Bhagya

Punjab State Board PSEB 4th Class Maths Book Solutions Chapter 5 Measurement Ex 5.4 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 Maths Chapter 5 Measurement Ex 5.4

Question 1.
Draw a line segment by joining the given points and measure their lengths:

Solution:
(a)

(b)

(c)

Question 2.
Draw line segment of given lengths:
(a) 5 cm
Solution:

(b) 8 cm
Solution:

(c) 6 cm
Solution:

(d) 2 cm
Solution:

(e) 7 cm
Solution:

(f) 9 cm
Solution:

Punjab State Board PSEB 4th Class Maths Book Solutions Chapter 4 Money (Currency) Ex 4.4 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 Maths Chapter 4 Money (Currency) Ex 4.4

1. Find the product:

Question 1.
₹ 25 × 6
Solution:

Question 2.
₹ 30 × 7
Solution:

Question 3.
₹49 × 8
Solution:

Question 4.
₹ 175 × 8
Solution:

Question 5.
₹ 400 × 5
Solution:

Question 6.
₹ 312 × 3
Solution:

Question 7.
₹ 27 × 15
Solution:

Question 8.
₹ 48 × 76
Solution:

Question 9.
₹ 82 × 67
Solution:

Question 2.
The cost of a doll is ₹ 70. Find the cost of 5 such dolls.
Solution:
Cost of.4oll = ₹ 70
Cost of 5 dolls = ₹ 70 × 5
= ₹ 350

Question 3.
Manveet bought a jacket of ₹ 460. Find the cost of 9 such jackets.
Solution:
Cost of jacket = ₹ 460
Cost of 9 jackets = ₹ 460 × 9 = ₹ 4,140

Question 4.
Sukhdev bought 35 balloons ₹ 15 per balloon. How much did he pay to the balloon seller ?
Solution:
Cost of 1 balloon = ₹ 15
Cost of 35 balloons = ₹ 15 × 35 = ₹ 525

Question 5.
The cost of a banana is ₹ 8. What is the cost a dozen bananas ?
Solution:
Cost of 1 banana = ₹ 8
Cost of 1 dozen i.e. 12 bananas = ₹ 8 × 12
= ₹ 96.

Punjab State Board PSEB 4th Class Maths Book Solutions Chapter 4 Money (Currency) Ex 4.3 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 Maths Chapter 4 Money (Currency) Ex 4.3

1. Manveet bought following things in a fair. How much money will she pay to the shopkeeper?

Question 1.

Solution:

Question 2.

Solution:

Question 3.

Solution:

Question 4.

Solution:

2. Supreet bought the following things and gave money. How much amount will the shopkeeper return to Supreet?

Question 1.

Solution:

Question 2.

Solution:

Question 3.
Avneet bought a chocolate worth of ₹ 72 and a juice worth ₹ 35. What amount will Avneet pay to shopkeeper?
Solution:
Cost price of a chocolate = ₹ 72
Cost price of juice = ₹ 35
Total cost of both = ₹ 107

Avneet will pay ₹ 107 to shopkeeper.

Question 4.
Supreet bought a school bag worth ₹ 365. He gave ₹ 500 to shopkeeper. How much money will be returned by the shopkeeper?
Solution:
Amount given to shopkeeper = ₹ 500
Cost price of a school bag = ₹ 365

Shopkeeper will return ₹ 135 to him.

Question 5.
Vinod bought a book worth ₹ 247.75, copies worth ₹ 180.60 and a pen worth ₹ 35.20. How much did he spend in all?
Solution:
Cost price of a book = ₹ 247.75
Cost price of note books = ₹ 180.60
Cost price of a pen = ₹ 35.20
Total cost of all the items = ₹ 463.55

He spent ₹ 463.55.

Question 6.
Tanisha wants to buy a battery car worth ₹ 945 for her $other. She has ₹ 820. How much money does she require more to buy it?
Solution:
Cost price of the battery car = ₹ 945
She has money with her = ₹ 820
More money requirement to buy it = ₹ 125

Punjab State Board PSEB 4th Class Maths Book Solutions Chapter 5 Measurement Ex 5.3 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 Maths Chapter 5 Measurement Ex 5.3

(1 metre = 100 cm)

Question 1.
Convert into metre:
(a) 400 cm = ……. m
Solution:
4 m

(b) 700 cm = ……. m
Solution:
7 m

(c) 200 cm = …….. m
Solution:
2 m

(d) 800 cm = ……. m
Solution:
8 m

(e) 500 cm = ……….. m
Solution:
5 m

(f) 900 cm = …….. m
Solution:
9 in.

Question 2.
Convert into centimetres :
(a) 3 m = …… cm
Solution:
3 m = 3 × 100 cm
= 300 cm

(b) 6 m = …… cm
Solution:
6 m = 6 × 100 cm
= 600 cm

(c) 4 m = …… cm
Solution:
4 m = 4 × 100 cm
= 400 cm

(d) 9 m = ……. cm
Solution:
9 m = 9 × 100 cm
= 900 cm

(e) 2 m = …….. cm
Solution:
2 m = 2 × 100 cm
= 200 cm

(f) 5m = ……. cm
Solution:
5 m = 5 × 100 cm
= 500 cm

Question 3.
Mohit measures length of given items with help of a 30 cm scale. Show this length in metre and centimetres.

Solution:

1. 1 m 8 cm.
2. 1 m 32 cm.
3. 3 m 5 cm.
4. 4 m 50 cm.

Question 4.
Estimate the distance in metres and also find the actual distance with the help of metre rod or measurement tape.

Solution:
Try yourself.

Punjab State Board PSEB 4th Class Maths Book Solutions Chapter 4 Money (Currency) Ex 4.2 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 Maths Chapter 4 Money (Currency) Ex 4.2

1. Add the amount of the following currency notes:

Question 1.

Solution:
₹ 170

Question 2.

Solution:
₹ 310

Question 3.

Solution:
₹ 525

Question 4.

Solution:
₹ 230

Question 5.

Solution:
₹ 157

2. Find the sum of following amounts :

Question 1.
₹ 200, ₹ 50, ₹ 20
Solution:
₹ 200, ₹ 50, ₹ 20

Question 2.
₹ 350, ₹ 165, ₹ 75
Solution:
₹ 350, ₹ 165, ₹ 75

Question 3.
₹ 470, ₹ 105, ₹ 55
Solution:
₹ 470, ₹ 105, ₹ 55

Question 4.
₹ 250, ₹ 90, ₹ 110
Solution:
₹ 250, ₹ 90, ₹ 110

Question 5.
₹ 200, ₹ 160, ₹ 50
Solution:
₹ 200, ₹ 160, ₹ 50

3. Find the difference (subtract) of following amounts :

Question 1.
₹ 200 and ₹ 150
Solution:
₹ 200. ₹ 150

Question 2.
₹ 450 and ₹ 200
Solution:
₹ 450, ₹ 200

Question 3.
₹ 500 and ₹ 270
Solution:
₹ 500, ₹ 270

Question 4.
₹ 120 and ₹ 75
Solution:
₹ 120, ₹ 75

Question 5.
₹ 300 and ₹ 125
Solution:
₹ 300, ₹ 125

4. Put (✓) on the currency note or coins which are required for buying given things :

Question 1.

Solution:

Question 2.

Solution:

Question 3.

Solution:

Question 4.

Solution:

Question 5.

Solution:

5. Draw required currency notes and coins for buying things as tender.

Question 1.

Solution:

Question 2.

Solution:

Question 3.

Solution:

Question 4.

Solution:

Question 5.

Solution:

Punjab State Board PSEB 4th Class Maths Book Solutions Chapter 4 Money (Currency) Ex 4.1 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 Maths Chapter 4 Money (Currency) Ex 4.1

1. Draw 50 paise coins for given notes/coins :

Question 1.

Solution:

= Take four coins of 50 paise

Question 2.

Solution:

= Take ten coins of 50 paise

Question 3.

Solution:

= Take twenty coins of 50 paise

Question 4.

Solution:

= Take fourteen coins of 50 paise

Question 5.

Solution:

= Take eight coins of 50 paise.

2. Draw notes/coins, converting 50 paise into rupees.

Question 1.

Question 2.

Solution:

Question 3.

Solution:

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 10 ਅੰਕੜਾ ਵਿਗਿਆਨ Ex 10.1 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 10 ਅੰਕੜਾ ਵਿਗਿਆਨ Ex 10.1

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਪਿਕਨਿਕ ਲਈ ਚਿੜੀਆਘਰ ਗਏ । ਬੱਚਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਅੰਕੜੇ ਇੱਕਤਰ ਕੀਤੇ ਗਏ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ ਹੈ : ਬਾਂਦਰ-32, ਸ਼ੇਰ- 10, ਹਿਰਨ25, ਖਰਗੋਸ਼-27 ਅਤੇ ਲੂੰਬੜੀ-39 । ਇਹਨਾਂ ਅੰਕੜਿਆਂ ਨੂੰ ਸਾਰਣੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰੋ ।


ਹੱਲ:
ਅਸੀਂ ਉਪਰੋਕਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸਾਰਣੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਅਨੁਸਾਰ ਦਿਖਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ :

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.
ਕਿਸੇ ਪਿੰਡ ਵਿੱਚ ਸਰਕਸ ਲੱਗੀ ਹੋਈ ਹੈ । ਸੋਮਵਾਰ ਤੋਂ ਸ਼ੁਕਰਵਾਰ ਤੱਕ ਸਰਕਸ ਦੇਖਣ ਆਏ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਚਿੱਤਰਫ਼ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਈ ਗਈ ਹੈ । ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਚਿੱਤਰਫ਼ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹ ਕੇ ਉੱਤਰ ਦਿਓ ।

1. ਮੰਗਲਵਾਰ ਨੂੰ ਕਿੰਨੇ ਬੱਚੇ ਸਰਕਸ ਦੇਖਣ ਆਏ ?
2. ਕਿਸ ਦਿਨ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਬੱਚੇ ਸਰਕਸ ਦੇਖਣ ਆਏ ਅਤੇ ਕਿੰਨੇ ?
3. ਕਿਸ ਦਿਨ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਬੱਚੇ ਸਰਕਸ ਦੇਖਣ ਆਏ ਅਤੇ ਕਿੰਨੇ ?
4. ਸੋਮਵਾਰ ਅਤੇ ਬੁੱਧਵਾਰ ਨੂੰ ਕੁੱਲ ਕਿੰਨੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਸਰਕਸ ਦੇਖੀ ?
5. ਵੀਰਵਾਰ ਅਤੇ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਸਰਕਸ ਦੇਖਣ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨਾ ਅੰਤਰ ਹੈ ?

ਹੱਲ:

1. ਮੰਗਲਵਾਰ ਨੂੰ 3 × 25 = 75 ਬੱਚੇ ਸਰਕਸ ਦੇਖਣ ਆਏ ।
2. ਵੀਰਵਾਰ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ, 8 × 25 = 200 . ਬੱਚੇ ਕਸ ਦੇਖਣ ਆਏ ।
3.  ਸੋਮਵਾਰ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ, 2 × 25 = 50 ਬੱਚੇ ਸਰਕਸ ਦੇਖਣ ਆਏ ।
4.  ਸੋਮਵਾਰ ਅਤੇ ਬੁੱਧਵਾਰ ਨੂੰ ਕੁੱਲ (2 +5) × 25 = 7 × 25 = 175 ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਸਰਕਸ ਦੇਖੀ ।
5. ਵੀਰਵਾਰ ਅਤੇ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਸਰਕਸ ਦੇਖਣ ਵਾਲੇ , ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਜਿੰਨਾ ਅੰਤਰ ਹੈ = 200 – 150 = 50.

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 3.
ਪੰਜ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਿੰਡਾਂ ਵਿੱਚ ਗਰੀਨ ਦਿਵਾਲੀ ਮਨਾਉਣ ਲਈ ਦਿਵਾਲੀ ਦੇ ਮੌਕੇ ਅੱਗੇ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਦਰੱਖ਼ਤ ਲਗਾਏ ਗਏ ।

(i) ਉਪਰੋਕਤ ਅੰਕੜਿਆਂ ਲਈ ਚਿੱਤਰਗ੍ਰਾਫ਼ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ ।

(ii) ਉਪਰੋਕਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਕੋਈ ਹੋਰ ਪੈਮਾਨਾ ਵਰਤ ਕੇ ਚਿੱਤਰਫ਼ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ ।
ਹੱਲ:
(i)

(ii)

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 4.
ਤਿਉਹਾਰਾਂ ਮੌਕੇ ਕਿਸੇ ਮਿਠਾਈ ਦੀ ਦੁਕਾਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਵਿੱਚ ਵਰਤੇ ਗਏ ਦੁੱਧ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਛੜ ਗ੍ਰਾਫ਼ ਅਨੁਸਾਰ ਹੈ ।

1.  ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੁੱਧ ਕਿਹੜੇ ਦਿਨ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ?
2.  ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਦੁੱਧ ਕਿਹੜੇ ਦਿਨ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ?
3. ਕਿਹੜੇ ਦੋ ਦਿਨਾਂ ਦੌਰਾਨ ਇੱਕੋ ਜਿਹੀ ਮਾਤਰਾ ਵਿੱਚ ਦੁੱਧ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਅਤੇ ਕਿੰਨਾ ?
4. ਵੀਰਵਾਰ ਅਤੇ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਨੂੰ ਕੁੱਲ ਕਿੰਨਾ ਦੁੱਧ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ?
5. ਐਤਵਾਰ ਨਾਲੋਂ ਮੰਗਲਵਾਰ ਨੂੰ ਕਿੰਨਾ ਘੱਟ ਦੁੱਧ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ?
6. ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਰਤੇ ਗਏ ਦੁੱਧ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਵਰਤੇ ਗਏ ਦੁੱਧ ਦਾ ਅੰਤਰ ਕਿੰਨਾ ਹੈ ?

ਹੱਲ:

1. ਐਤਵਾਰ,
2. ਬੁੱਧਵਾਰ,
3. ਸੋਮਵਾਰ ਅਤੇ ਸ਼ਨਿਚਰਵਾਰ,
4. 550
5. 350 l – 200 l = 150 l
6. 350 l – 100 l = 250 l.

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 5.
ਇੱਕ ਦੁਕਾਨ ‘ਤੇ ਅਕਤੂਬਰ ਮਹੀਨੇ ਵਿੱਚ ਵੇਚੇ ਗਏ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕੰਪਨੀਆਂ ਦੇ ਮੋਬਾਇਲ ਸੈਂਟਾਂ ਦਾ ਵੇਰਵਾ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਅਨੁਸਾਰ ਹੈ :

ਉਪਰੋਕਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਛੜ ਫ਼ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ ।
ਸੰਕੇਤ – 8 ਸੈਟਾਂ ਦਾ ਪੈਮਾਨਾ ਲਿਆ ਜਾਵੇ
ਹੱਲ:

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 6.
ਕਿਸੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੀ ਜਮਾਤ ਤੋਂ ਪੰਜਵੀਂ ਜਮਾਤ ਤੱਕ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਹੈ :

ਉਪਰੋਕਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਛੜ ਗ੍ਰਾਫ਼ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ ।
ਸੰਕੇਤ – 10 ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦਾ ਪੈਮਾਨਾ ਲਿਆ ਜਾਵੇ ।
ਹੱਲ:

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 7.

ਉਪਰੋਕਤ ਪਾਈ ਚਾਰਟ ਨੂੰ ਅੱਠ ਬਰਾਬਰ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ । ਇਹ ਅਜੇ ਦੀ ਗੋਲਕ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ।
ਹੇਠਾਂ ਲਿਖੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦਿਓ :

1. ਤੋਂ 5 ਦੇ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ (ਭਿੰਨਾਤਮਕ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੀ ਹੈ ? ਜੇਕਰ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦੀ ਕੁੱਲ ਗਿਣਤੀ 80 ਹੋਵੇ ।
2. ਤੋਂ 2 ਦੇ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਿੰਨੀ ਹੈ ?
3. ਤੋਂ 5 ਦੇ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੱਸੋ ?
4. ਤੋਂ 10 ਦੇ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦੀ ਰਾਸ਼ੀ ਕਿੰਨੀ ਬਣਦੀ ਹੈ ?
5. ਅਜੇ ਦੀ ਗੋਲਕ ਵਿੱਚ ਕੁੱਲ ਕਿੰਨੀ ਰਾਸ਼ੀ ਹੈ ?

ਹੱਲ :
1. \(\frac{3}{8}\)

2. \(\frac{2}{8}\) × 80 = 20

3. \(\frac{3}{8}\) × 80 = 30

4. ₹ 10 ਵਾਲੇ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ = \(\frac{1}{8}\) × 80 = 10
₹ 10 ਵਾਲੇ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦਾ ਕੁੱਲ ਮੁੱਲ
= ₹ 10 × 10 = ₹ 100

5. ₹ 1 ਵਾਲੇ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ = \(\frac{2}{8}\) × 80 = 20
₹ 2 ਵਾਲੇ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ = 20
₹ 5 ਵਾਲੇ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ = 30
₹ 10 ਵਾਲੇ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ = 10
₹ 1 ਵਾਲੇ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦਾ ਮੁੱਲ = ₹ 1 × 20 = ₹ 20
₹ 2 ਵਾਲੇ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦਾ ਮੁੱਲ = ₹ 2 × 20 = ₹ 40
₹ 5 ਵਾਲੇ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦਾ ਮੁੱਲ = ₹ 5 × 30 = ₹ 150
₹ 10 ਵਾਲੇ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦਾ ਮੁੱਲ = ₹ 10 ×x 10 = ₹ 100
ਅਜੇ ਦੀ ਗੋਲਕ ਵਿੱਚ ਜਿੰਨੀ ਰਾਸ਼ੀ ਹੈ : = ₹ 20 + ₹ 40 + ₹ 150 + 100
= ₹ 310.

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 8.
ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਪਾਈ ਚਾਰਟ ਨੂੰ 12 ਬਰਾਬਰ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਪਾਈ ਚਾਰਟ ਕਿਸੇ ਸਕੂਲ ਦੇ 120 ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵੱਖੋਵੱਖਰੇ ਮਨਪਸੰਦ ਤਿਉਹਾਰਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾ ਰਿਹਾ ਹੈ । ਇਸ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹ ਕੇ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦਿਓ ।

1. ਕਿੰਨੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ (ਭਿੰਨਾਤਮਕ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦਿਵਾਲੀ ਦਾ ਤਿਉਹਾਰ ਪਸੰਦ ਹੈ ?
2. ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੁੱਲ 120 ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹੋਲੀ ਦਾ ਤਿਉਹਾਰ ਪਸੰਦ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਿੰਨੀ ਹੈ ?
3. ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਮਨਪਸੰਦ ਤਿਉਹਾਰ ਕਿਹੜਾ ਹੈ ?
4. ਦਿਵਾਲੀ ਅਤੇ ਬਸੰਤ ਪਸੰਦ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦਾ ਅੰਤਰ ਕਿੰਨਾ ਹੈ ?

ਹੱਲ:

1. \(\frac{5}{12}\)
2.  \(\frac{4}{12}\) × 120 = 40
3.  ਦੁਸਹਿਰਾ
4.  (\(\frac{5}{12}\) – \(\frac{2}{12}\)) × 120
   = \(\frac{3}{12}\) × 120 = 30

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 1 ਸੰਖਿਆਵਾਂ Ex 1.4 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 1 ਸੰਖਿਆਵਾਂ Ex 1.4

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਦਾ ਨੇੜਲੀ ਦੁਹਾਈ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ ਕਰੋ :
(a) 270
(b) 809
(c) 6465
(d) 9782
(e) 908
(f) 100
(g) 25338
(h) 1756
ਹੱਲ:
(a) 270 ਵਿੱਚ ਇਕਾਈ ਦਾ ਅੰਕ ਹੀ ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਘੱਟ ਹੈ ।ਇਸ ਲਈ 270 ਦਾ ਨੇੜਲੀ ਦੁਹਾਈ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 270 ਹੈ
(b) 809 ਵਿੱਚ ਇਕਾਈ ਦਾ ਅੰਕ 9 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 809 ਦਾ ਨੇੜਲੀ ਦੁਹਾਈ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 810 ਹੈ ।
(c) 6465 ਵਿੱਚ ਇਕਾਈ ਦਾ ਅੰਕ 5 ਹੈ, । ਇਸ : ਲਈ 6465 ਦਾ ਨੇੜਲੀ ਦੁਹਾਈ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 6470 ਹੈ ।
(d) 9782 ਵਿੱਚ ਇਕਾਈ ਦਾ ਅੰਕ 2 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ । ਘੱਟ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 9782 ਦਾ ਨੇੜਲੀ ਦਹਾਈ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 9780 ਹੈ ।
(e) 908 ਵਿੱਚ ਇਕਾਈ ਦਾ ਅੰਕ 8 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 908 ਦਾ ਨੇੜਲੀ ਦੁਹਾਈ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ, 910 ਹੈ ।
(f) 100 ਵਿੱਚ ਇਕਾਈ ਦਾ ਅੰਕ ) ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਘੱਟ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 100 ਦਾ ਨੇੜਲੀ ਦੁਹਾਈ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 100 ਹੈ ।
(g) 25338 ਵਿੱਚ ਇਕਾਈ ਦਾ ਅੰਕ 8 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 25338 ਦਾ ਨੇੜਲੀ ਦਹਾਈ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 25340 ਹੈ ।
(h) 1756 ਵਿੱਚ ਇਕਾਈ ਦਾ ਅੰਕ 6 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ ।ਇਸ ਲਈ 1756 ਦਾ ਨੇੜਲੀ ਦੁਹਾਈ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 1760 ਹੈ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.
ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਨੇੜਲੇ ਸੈਂਕੜੇ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ ਕਰੋ :
(a) 325
(b) 875
(c) 990
(d) 4580
(e) 568
(f) 63535
(g) 85972
(h) 75069.
ਹੱਲ:
(a) 325 ਵਿੱਚ ਦਹਾਈ ਦਾ ਅੰਕ 2 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਘੱਟ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 325 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਸੈਂਕੜੇ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 300 ਹੈ ।
(b) 875 ਵਿੱਚ ਦਹਾਈ ਦਾ ਅੰਕ 7 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 875 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਸੈਂਕੜੇ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 900 ਹੈ ।
(c) 990 ਵਿੱਚ ਦਹਾਈ ਦਾ ਅੰਕ 9 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 990 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਸੈਂਕੜੇ । ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 1000 ਹੈ ।
(d) 4580 ਵਿੱਚ ਦਹਾਈ ਦਾ ਅੰਕ 8 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 4580 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਸੈਂਕੜੇ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 4600 ਹੈ ।
(e) 568 ਵਿੱਚ ਦਹਾਈ ਦਾ ਅੰਕ 6 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 568 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਸੈਂਕੜੇ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 600 ਹੈ ।
(f) 63535 ਵਿੱਚ ਦਹਾਈ ਦਾ ਅੰਕ 3 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਘੱਟ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 63535 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਸੈਂਕੜੇ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 63500 ਹੈ ।
(g) 85972 ਵਿੱਚ ਦਹਾਈ ਦਾ ਅੰਕ 7 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 85972 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਸੈਂਕੜੇ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 86000 ਹੈ ।
(h) 75069 ਵਿੱਚ ਦਹਾਈ ਦਾ ਅੰਕ 6 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ ।ਇਸ ਲਈ 75069 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਸੈਂਕੜੇ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 75100 ਹੈ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 3.
ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਨੇੜਲੇ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ ਕਰੋ :
(a) 7890
(b) 8901
(c) 45982
(d) 5650
(e) 63520
(f) 50460
(g) 60008
(h) 9999
ਹੱਲ:
(a) 7890 ਵਿੱਚ ਸੈਂਕੜੇ ਦਾ ਅੰਕ 8 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ ।ਇਸ ਲਈ 7890 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 8000 ਹੈ ।
(b) 8901 ਵਿੱਚ ਸੈਂਕੜੇ ਦਾ ਅੰਕ 9 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 8901 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 9000 ਹੈ ।
(c) 45982 ਵਿੱਚ ਸੈਂਕੜੇ ਦਾ ਅੰਕ 9 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 45982 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 46000 ਹੈ ।
(d) 5650 ਵਿੱਚ ਸੈਂਕੜੇ ਦਾ ਅੰਕ 6 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 5650 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 6000 ਹੈ ।
(e) 63520 ਵਿੱਚ ਸੈਂਕੜੇ ਦਾ ਅੰਕ 5 ਹੈ । ਇਸ ਥਾਣਲਈ 63520 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 64000 ਹੈ ।
(f) 50460 ਵਿੱਚ ਸੈਂਕੜੇ ਦਾ ਅੰਕ 4 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਸ਼ਾ ਘੱਟ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 50460 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 50000 ਹੈ ।
(g) 60008 ਵਿੱਚ ਸੈਂਕੜੇ ਦਾ ਅੰਕ 0 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਘੱਟ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 60008 ਦਾ ਨੇੜਲੇ । ਹਜ਼ਾਰ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 60000 ਹੈ ।
(h) 9999 ਵਿੱਚ ਸੈਂਕੜੇ ਦਾ ਅੰਕ 9 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 9999 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਹਜ਼ਾਰ । ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨੇ 10000 ਹੈ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 4.
ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਨੇੜਲੇ ਦਸ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ ਕਰੋ :
(a) 27900
(b) 80901
(c) 46580
(d) 12550
(e) 99998
(f) 10001
(g) 23235
(h) 23568.
ਹੱਲ:
(a) 27900 ਵਿੱਚ ਹਜ਼ਾਰ ਦਾ ਅੰਕ 7 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ! ਵੱਧ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 27900 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਦਸ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 30000 ਹੈ ।
(b) 80901 ਵਿੱਚ ਹਜ਼ਾਰ ਦਾ ਅੰਕ 0 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਘੱਟ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 80901 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਦਸ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 80000 ਹੈ ।
(c) 46580 ਵਿੱਚ ਹਜ਼ਾਰ ਦਾ ਅੰਕ 6 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 46580 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਦਸ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 50000 ਹੈ ।
(d) 12550 ਵਿੱਚ ਹਜ਼ਾਰ ਦਾ ਅੰਕ 2 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਘੱਟ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 12550 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਦਸ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 10000 ਹੈ ।
(e) 99998 ਵਿੱਚ ਹਜ਼ਾਰ ਦਾ ਅੰਕ 9 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 99998 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਦਸ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 100000 ਹੈ ।
(f) 10001 ਵਿੱਚ ਹਜ਼ਾਰ ਦਾ ਅੰਕ 0 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਘੱਟ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 10001 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਦਸ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 10000 ਹੈ ।
(g) 23235 ਵਿੱਚ ਹਜ਼ਾਰ ਦਾ ਅੰਕ 3 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਘੱਟ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 23235 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਦਸ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 20000 ਹੈ ।
(h) 23568 ਵਿੱਚ ਹਜ਼ਾਰ ਦਾ ਅੰਕ 3 ਹੈ ਜੋ 5 ਤੋਂ ਘੱਟ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ 23568 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਦਸ । ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 20000 ਹੈ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 5.
ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਦਾ ਨੇੜੇ ਦੀ ਦਹਾਈ, ਸੈਂਕੜੇ ਅਤੇ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ ਕਰੋ :
(a) 1625
(b) 1982
(c) 25200
(d) 21218
(e) 35462
(f) 39126
(g) 65915
(h) 99199
ਹੱਲ:
(a) 1625 ਦਾ ਦਹਾਈ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 1630, 1625 ਦਾ ਨੇੜੇ ਦੇ ਸੈਂਕੜੇ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 1600, 1625 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 2000
(b) 1982 ਦਾ ਦਹਾਈ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 1980, 1982 ਦਾ ਨੇੜੇ ਦੇ ਸੈਂਕੜੇ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 2000, 1982 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 2000
(c) 25200 ਦਾ ਦਹਾਈ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 25200, 25200 ਦਾ ਨੇੜੇ ਦੇ ਸੈਂਕੜੇ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 25000, 25200 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 25000
(d) 21218 ਦਾ ਦਹਾਈ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ : 21220, 21218 ਦਾ ਨੇੜੇ ਦੇ ਸੈਂਕੜੇ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 21200, 21218 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 21000
(e) 35462 ਦਾ ਦਹਾਈ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ : 35460, 35462 ਦਾ ਨੇੜੇ ਦੇ ਸੈਂਕੜੇ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 35500, 35462 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 35000
(f) 39126 ਦਾ ਦਹਾਈ ਵਿਚ , ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 39130, 39126 ਦਾ ਨੇੜੇ ਦੇ ਸੈਂਕੜੇ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 39100, 39126 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 39000
(g) 65915 ਦਾ ਦਹਾਈ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 65920, 65915 ਦਾ ਨੇੜੇ ਦੇ ਸੈਂਕੜੇ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 65900, 65915 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 66000
(h) 99199 ਦਾ ਦਹਾਈ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ : 99200, 99199 ਦਾ ਨੇੜੇ ਦੇ ਸੈਂਕੜੇ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 99200, 99199 ਦਾ ਨੇੜਲੇ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ = 99000

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 6.
ਉਹ ਛੋਟੀ ਤੋਂ ਛੋਟੀ ਸੰਖਿਆ ਅਤੇ ਵੱਡੀ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਸੰਖਿਆ ਲਿਖੋ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ ਕਰਕੇ 5000 ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੋਵੇ ।
ਹੱਲ:
ਛੋਟੀ ਤੋਂ ਛੋਟੀ ਸੰਖਿਆ ਜਿਸਨੂੰ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ ਕਰਕੇ 5000 ਬਣਦਾ ਹੈ = 4500
ਵੱਡੀ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਸੰਖਿਆ ਜਿਸਨੂੰ ਹਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ ਕਰਕੇ 5000 ਬਣਦਾ ਹੈ = 5499

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 7.
ਜੇਕਰ ਸੰਖਿਆ 341 ਦਾ ਨੇੜਲੀ ਦੁਹਾਈ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 340 ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਸਾਰੀਆਂ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਲਿਖੋ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਨੇੜਲੀ ਦੁਹਾਈ ਵਿੱਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 340 ਹੋਵੇਗਾ ।
ਹੱਲ:
ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਨੇੜਲੀ ਦੁਹਾਈ ਵਿਚ ਨਿਕਟੀਕਰਨ 340 ਹੁੰਦਾ ਹੈ ।
335, 336, 337, 338, 339, 340, 341, 342, 343, 344

Punjab State Board PSEB 4th Class Maths Book Solutions Chapter 3 Fractional Numbers Ex 3.1 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 Maths Chapter 3 Fractional Numbers Ex 3.1

Question 1.
Match the fraction according to coloured portion:

Solution:
(a) \(\frac{1}{4}\)
(b) \(\frac{3}{4}\)
(c) \(\frac{1}{2}\)
(d) \(\frac{1}{3}\)

Question 2.
Write the fraction of coloured as well as blank portion in the given space :


Solution:

3. Colour the figure according to the given fraction :

Question 1.

Solution:

Question 2.

Solution:

Question 3.

Solution:

Question 4.

Solution:

Question 5.

Solution:

Question 6.

Solution:

4. Mark (✓) on the correct fraction of the coloured portion of the figure:

Question 1.

Solution:
(b) \(\frac{3}{4}\)

Question 2.

Solution:
(d) \(\frac{3}{8}\)

Question 3.

Solution:
(c) \(\frac{1}{4}\)

5. Write the given fraction in words:

Question 1.
\(\frac{1}{2}\)
Solution:
Half

Question 2.
\(\frac{1}{4}\)
Solution:
One Fourth

Question 3.
\(\frac{1}{3}\)
Solution:
One third

Question 4.
\(\frac{2}{3}\)
Solution:
Two third

Question 5.
\(\frac{3}{4}\)
Solution:
Three fourth

Question 6.
\(\frac{1}{10}\)
Solution:
One tenth.

6. Write numerator and denominator of the given fractions :

Question 1.
\(\frac{2}{3}\)
Solution:
Numerator = 2 and Denominator = 3

Question 2.
\(\frac{1}{2}\)
Solution:
Numerator = 1 and Denominator = 2

Question 3.
\(\frac{1}{4}\)
Solution:
Numerator = 1 and Denominator = 4

Question 4.
\(\frac{3}{4}\)
Solution:
Numerator = 3 and Denominator = 4.