Bhagya

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 2 Fundamental Operations on Numbers Ex 2.3 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 2 Fundamental Operations on Numbers Ex 2.3

Think and Do :

Question 1.
(a) Find the sum of 60498,31292 and 7132.
(b) Find the difference of 70123 and 40268.
Solution:

Question 2.
27020 bricks are required for constructing a kitchen and 31275 bricks are required for constructing a room. How many bricks in total are required for construction of both ?
Solution:
No. of bricks required for the construction of a kitchen = 27020
No. of bricks required for the construction of a room = + 31275
Total no. of bricks required for the construction of the both = 58295.

Question 3.
Surjit had ₹ 20000 with him. He bought clothes costing ₹ 13750. How much amount was left with him ?
Solution:

Question 4.
In a library, there are 30155 Punjabi books, 28653 Maths books and 12376 English books. How many books are there in the library ?
Solution:

Question 5.
The sum of two numbers is 89000. If one number is 25450 then find the other number.
Solution:

Question 6.
What number must be added to 70429 to get 100000 ?
Solution:

Question 7.
Find the number which is :
(a) 7976 more than 36798
(b) 12967 less than 30067.
Solution:

Question 8.
If the price of a computer is ₹ 15560 and price of a laptop is ₹ 9050 more than price of the computer then find :
(a) Price of the laptop
(b) Total price of both the items.
Solution:

Question 9.
Find the greatest and smallest 5 digit numbers using digits 9, 3, 4, 0, 7. Also find their difference.
Solution:

Question 10.
Find the sum of greatest 2 digits, 3 digits and 4 digits numbers.
Solution:

Question 11.
Find the difference of place values of 6 and 7 in number 96074.
Solution:

Question 12.
Subtract 45555 from 6 digit smallest number.
Solution:

Question 13.
Satnam had ₹ 8765 with him. His uncle gave him ₹ 2500. Satnam gave ₹ 4770 to his sister out of his total money. How much money was left with him ?
Solution:

Question 14.
Mandeep had 110000. He bought a pair of shoes for ₹ 1050 and a suit for ₹ 3600. How much money was left with him ?
Solution:

Question 15.
Sandeep has t 78500 in his bank account. How much more amount should he deposit in the account so that he has ? 100000 in his account ?
Solution:

Question 16.
A person travels 165 km by car from Pathankot to Kashmir. Next day, he drives 138 km from Kashmir to Leh. How much distance did he cover ?
Solution:

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 2 Fundamental Operations on Numbers Ex 2.2 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 2 Fundamental Operations on Numbers Ex 2.2

Question 1.
Fill the digit in place of *


Solution:

Question 2.
Evaluate the following :
(a) 1238 – 1025 + 5018
(b) 9386 – 2535 – 1002
(c) 6307 – 4052 + 2115
(d) 8107 + 2437 – 6089
(e) 18337 + 30947 – 34413
(f) 91206 – 70413 + 30824
(g) 10003 – 5911 – 3284
(h) 92319 – 65424 – 12105
Solution:

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 2 Fundamental Operations on Numbers Ex 2.1 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 2 Fundamental Operations on Numbers Ex 2.1

Question 1.
Solve the following :
(a) 6574 + 5502
(b) 5350 + 4102
(c) 56754 + 25740
(d) 25000 + 11887
(e) 8988 – 2450
(f) 8990 – 1034
(g) 80029 – 21200
(h) 56789 – 1234
Solution:

Question 2.
Solve the following :
(a) 8760 + 2584
(b) 9649 + 5161
(c) 38009 + 55691
(d) 25347 + 74040
(e) 8761 + 5584 + 4320
(f) 4687 + 1000 + 1130
(g) 28740 + 54938 + 12338
(h) 72624 + 3106 + 10234
(i) 8849 – 4118
(j) 51307 – 42158
(k) 80003 – 19219
(l) 70000 – 12345
Solution:

Question 3.
Subtract and verify the following:
(a) 98920 – 12334
(b) 40013 – 18167
(c) 78901 – 52214
(d) 40467 – 10239
(e) 79571 -48678
Solution:

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 10 Data Handling MCQ Questions and Answers.

PSEB 5th Class Maths Chapter 10 Data Handling MCQ Questions

Multiple Choice Questions

Tick (✓) the correct answer :

1. The table shows the data of temperature of a city for a week :

Question 1.
Which day is the hottest?
(a) Tuesday
(b) Thursday
(c) Sunday
(d) Monday.
Answer:
(c) Sunday

Question 2.
Which day is the coldest?
(a) Wednesday
(b) Tuesday
(c) Saturday
(d) Friday.
Answer:
(b) Tueday

Question 3.
What is the difference between the highest and the lowest temperature?
(a) 6°C
(b) 8°C
(c) 5°C
(d) 7°C.
Answer:
(d) 7°C

Question 4.
Which two days are equally hot?
(a) Thursday, Saturday
(b) Sunday, Monday
(c) Tuesday, Wednesday
(d) Thursday, Friday.
Answer:
(a) Thursday, Saturday

2. The runs scored by a cricketer in four consecutive years are as follows :

Question 1.
How many runs were scored by the player in 2016?
(a) 300
(b) 400
(c) 350
(d) 200.
Answer:
(b) 400

Question 2.
In which year, the player scored the least runs?
(a) 2017
(b) 2016
(c) 2015
(d) 2014.
Answer:
(c) 2015

Question 3.
What is the difference of highest and lowest runs scored by a player?
(a) 150
(b) 50
(c) 200
(d) 100.
Answer:
(a) 150

Question 4.
How many total runs he scored in four consecutive years?
(a) 1100
(b) 1000
(c) 1300
(d) 1200.
Answer:
(c) 1300

Question 3.
See the diagram. How many points were obtained for game 3.

(a) 35
(b) 40
(c) 30
(d) 25.
Ans:
(b)

4. The given pie chart provide the information of colour liked by students of class five. Observe the pie chart carefully and answer the questions.

Question 1.
How many students (in fractions) of class five like green colour?
Solution:
Number of students who like green colour = \(\frac{1}{4}\) × 40 = 10

Question 2.
Which colour is liked by the students the most?
Solution:
The colour which is liked the most = Red

Question 3.
If there are 40 students in the class, then how many of them like green colour?
Solution:
The number of students who like green colour = 40 × \(\frac{1}{4}\) = 10

Punjab State Board PSEB 5th Class Hindi Book Solutions Chapter 22 आत्मविश्वास Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Hindi Chapter 22 आत्मविश्वास

Hindi Guide for Class 5 PSEB आत्मविश्वास Textbook Questions and Answers

I. बताओ.

प्रश्न 1.
लेखक ने आत्मविश्वास किसे कहा है ?
उत्तर:
लेखक ने अपनी शक्ति और योग्यता पर विश्वास को आत्मविश्वास कहा है।

प्रश्न 2.
साहसी मनुष्य की क्या पहचान है ?
उत्तर:
साहसी मनुष्य बिना किसी डर के आत्मविश्वास के सहारे आगे बढ़ता है। यही उसकी सबसे बड़ी पहचान है।

प्रश्न 3.
असफल हो जाने पर हमें क्या करना चाहिए?
उत्तर:
असफल हो जाने पर हमें घबराना नहीं चाहिए बल्कि फिर से उस कार्य को करने के लिए पहले से भी अधिक शक्ति के साथ कमर कस लेनी चाहिए।

प्रश्न 4.
लेखक ने अधम वर्ग वाले लोग किन्हें कहा है?
उत्तर;
लेखक ने अधम वर्ग वाले लोग उन्हें कहा है जो सदा ही काम करने से डरते हैं या सफलता की शंका में घिरे रहते हैं। ऐसे लोग किसी भी कार्य को करने से हिचकिचाते रहते हैं।

प्रश्न 5.
लेखक ने मध्यम वर्ग वाले लोग किन्हें कहा है ?
उत्तर:
ऐसे लोग जो किसी काम को कर तो लेते हैं, परन्तु थोड़ा-सा नुकसान देखकर घबरा कर काम को बीच में ही छोड़ देते हैं; ऐसे लोगों को लेखक ने मध्यम वर्ग के लोग कहा है।

प्रश्न 6.
लेखक ने उत्तम वर्ग वाले किन्हें कहा है ?
उत्तर:
लेखक के अनुसार उत्तम वर्ग वाले लोग ऐसे लोग हैं जो किसी काम को उत्साहपूर्वक शुरू करते हैं और चाहे कितनी ही रुकावटें आएं, कितना नुकसान हो जाए, वे कार्य बीच में नहीं छोड़ते बल्कि हर हालत में उसे पूरा करके ही दम लेते हैं।

प्रश्न 7.
हमें विकट परिस्थितियों में किस प्रकार सोचना चाहिए ?
उत्तर:
हमें विकट परिस्थितियों में भी सकारात्मक सोचना चाहिए। ऐसी सोच ही हमें अपने लक्ष्य की ओर ले जाएगी।

प्रश्न 8.
लेखक ने आत्मविश्वास का सबसे बड़ा दुश्मन किसे कहा है ?
उत्तर:
लेखक ने डर को आत्मविश्वास का सबसे बड़ा दुश्मन कहा है।

II. शुद्ध शब्द पर गोला लगाएँ।

(1) रुकाव/रूकावट – दुश्कर/दुष्कर
(2) प्रतीयोगिता/प्रतियोगिता – आविष्कार/आविश्कार
(3) कठिनाईयां/कठिनाइयाँ – शास्तरी/शास्त्री
(4) मूरती/मूर्ति – शरीरिक/शारीरिक
(5) परीचित/परिचित – आज़ादी/आजादी
(6) गुरू/गुरु – लक्षय/लक्ष्य
उत्तर:
(1) रुकावट – दुष्कर।
(2) प्रतियोगिता। – आविष्कार।
(3) कठिनाइयाँ। – शास्त्री।
(4) मूर्ति। – शारीरिक।
(5) परिचित। – आज़ादी।
(6) गुरु। – लक्ष्य।

III. निम्नलिखित मुहावरों को वाक्यों में प्रयोग करें-

मुहावरा – अर्थ – वाक्य
कमर कस लेना – तैयार हो जाना – …………..
दामन पकड़ना – किसी की शरण में जाना – ……………..
कदम चूमना – कामयाबी मिलना – ……………..
उत्तर:
(i) कमर कस लेना = तैयार हो जाना| अब परीक्षा के लिए अपनी कमर कस लो।
(ii) दामन पकड़ना = किसी की शरण में जाना- सेठ जी, मैंने आपका दामन थामा है, निराश मत करना।
(ii) कदम चूमना = कामयाबी मिलना-परिश्रम करो, कामयाबी तुम्हारे कदम चूमेगी।

IV. मिलान करो

(1) श्रवण कुमार – पवनपुत्र
(2) एकलव्य – शूटर सचिन
(3) तेंदुलकर – नृत्यांगना
(4) सरदार वल्लभ भाई पटेल – अभिनेता
(5) अमिताभ बच्चन – गायक
(6) किशोर कुमार – क्रिकेटर
(7) हनुमान – पितृभक्त
(8) लुई ब्रेल. – प्रधानमन्त्री
(9) एडीसन – शतरंज खिलाड़ी
(10) सुधा चन्द्रन – ब्रेल लिपि आविष्कारक
(11) अभिनव बिन्द्रा – धनुर्धर
(12) विश्वनाथन आनन्द – नेता
(13) लाल बहादुर शास्त्री – बल्ब आविष्कारक
उत्तर:
(1) श्रवण कुमार – पितभक्त
(2) एकलव्य – धनुर्धर
(3) सचिन तेंदुलकर – क्रिकेटर।
(4) सरदार वल्लभ भाई पटेल – नेता।
(5) अमिताभ बच्चन -अभिनेता।
(6) किशोर कुमार – गायक।
(7) हनुमान – पवन-पुत्र।
(8) लुई ब्रेल – ब्रेल लिपि आविष्कारक।
(9) एडीसन – बल्ब आविष्कारक।
(10) सुधा चन्द्रन – नृत्यांगना।
(11) अभिनव बिन्द्रा – शूटर।
(12) विश्वनाथन आनन्द -शतरंज खिलाड़ी।
(13) लाल बहादुर शास्त्री – प्रधानमन्त्री।

V. निम्नलिखित में से विशेषण शब्दों को अलग करके लिखें

1. यही साहसी मनुष्य की सबसे बड़ी पहचान
2. उत्तम लोग कार्य को बीच में नहीं छोड़ते।
3. उसने अपार सफलता प्राप्त की।
4. सुधा चन्द्रन ने अनेक शारीरिक कष्ट सहे।
5. गुरु नानक और महात्मा बुद्ध ने गुमराह जनता को सच्ची राह दिखाई।
उत्तर:
विशेषण शब्द-
(1) साहसी
(2) उत्तम
(3) अपार
(4) अनेक
(5) गुमराह, सच्ची।

VI. पाठ में आए निम्नलिखित अव्यवस्थित शब्दों को व्यवस्थित करके लिखें

सोचिए और लिखिए

प्रश्न 1.
आपको इस पाठ में आए किस व्यक्ति/ महापुरुष/नेता ने जीवन में प्रभावित किया है और क्यों ? तीन-चार वाक्य लिखें।
उत्तर:
हमें इस पाठ में आए महान् क्रांतिकारी सुभाष चन्द्र बोस, लाला लाजपत राय और भगत सिंह के जीवन ने बहुत प्रभावित किया है क्योंकि इन लोगों ने अपना जीवन देश की आजादी के लिए लगा दिया और देश की आज़ादी के लिए हंसतेहँसते अपने प्राणों की बाजी लगा दी।

प्रश्न 2.
मान लीजिए आप स्कूल में दौड़ में भाग ले रहे हैं। आपके किसी सहपाठी ने कह दिया कि आप दौड़ में जीत नहीं सकेंगे। उस समय उसकी बात पर विश्वास कर लेंगे या जीतने की हर संभव कोशिश करेंगे। तीन-चार वाक्यों में लिखें।
उत्तर:
हम अपने किसी सहपाठी के कहने में आकर दौड़ में भाग लेने से पीछे नहीं हट जाएंगे बल्कि उसकी बात को चुनौती के रूप में स्वीकार करके और जोश और उत्साह से इस दौड़ को जीत कर दिखाएंगे।

बहुवैकल्पिक प्रश्न

पूछे गए प्रश्नों के सही विकल्प पर (✓) निशान लगाएं

प्रश्न 1.
आत्मविश्वास का सबसे बड़ा दुश्मन कौन है ?
(क) वहम
(ख) डर
(ग) शंका
(घ) अभिमान
उत्तर:
(ख) डर

प्रश्न 2.
हमें विकट परिस्थितियों में भी कैसा सोचना चाहिए ?
(क) सकारात्मक
(ख) नकारात्मक
(ग) विकारात्मक
(घ) प्रचार।
उत्तर:
(क) सकारात्मक

प्रश्न 3.
जो सदा काम करने से डरते हैं लेखक ने उन्हें क्या कहा है ?
(क) डरपोक
(ख) अधम
(ग) भगोड़े
(घ) निडर।
उत्तर:
(ख) अधम

प्रश्न 4.
जो सदा काम को उत्साह से करते हैं उन्हें लेखक ने क्या कहा है ?
(क) उत्तम
(ख) निरुत्तम
(ग) निडर
(घ) अधम।
उत्तर:
(क) उत्तम

चित्र देखकर समझ अनुसार वाक्य लिखें

(1)

उत्तर:
1. यह मैदान बहुत बड़ा है।
2. मैदान के चारों तरफ सुंदर पेड़ हैं।
3. पेड़ हरे-भरे हैं।
4. बच्चे मैदान में खेल रहे हैं।
5. बच्चे आनंद ले रहे हैं।

(2)

उत्तर:
1. आज दीवाली का त्योहार है।
2. चारों तरफ दीपक जल रहे हैं।
3. बच्चे पटाखे चला रहे हैं।
4. माँ दीपक जला रही है।
5. पिता जी बच्चों के साथ खड़े हैं।

(3)

उत्तर:
1. स्कूल का नाम गुरु विद्या मंदिर है।
2. यह स्कूल बहुत सुंदर है।
3. सभी बच्चे पौधे लगा रहे हैं।
4. अध्यापक भी पौधे लगा रहे हैं।
5. कुछ बच्चे पौधों में पानी दे रहे हैं।

आत्मविश्वास Summary

आत्मविश्वास पाठ का सार

मनुष्य अपनी जिस शक्ति और योग्यता पर विश्वास रखता है उसे आत्मविश्वास कहते हैं। यही उसकी सफलता का मूल मंत्र है और इसी के आधार पर वह अपने जीवन को सरलतापूर्वक चला पाता है। आत्मविश्वास ही जीवन में साहस का आधार बनता है। जीवन में कई बार कठोर परिश्रम करने पर भी सफलता नहीं मिलती। ऐसी स्थिति में आत्मविश्वास कभी नहीं खोना चाहिए और परिश्रमपूर्वक कार्य करते रहना चाहिए। दुनिया में तीन प्रकार के लोग होते हैं-अधम, मध्यम और उत्तम। अधम वर्ग के लोग किसी भी काम को करने में झिझकते रहते हैं और मध्यम वर्ग के लोग ज़रा सी हानि होने पर काम को अधूरा छोड़ देते हैं पर उत्तम वर्ग के लोग कष्ट आने पर भी काम को पूरा कर लेते हैं। श्रवण कुमार ने आत्मविश्वास के सहारे माता-पिता को तीर्थ यात्राएं पूरी करवा दी थीं। श्रीराम, हनुमान, गुरु नानक देव जी, महात्मा बुद्ध, एकलव्य, गाँधी, एडीसन, लुई ब्रेल, लाल बहादुर शास्त्री, सुभाष चन्द्र बोस, वल्लभ भाई पटेल, भगत सिंह आदि ने आत्मविश्वास के सहारे ही अपने जीवन के सभी कष्टों को पीछे धकेल कर लक्ष्य की प्राप्ति कर ली थी। विश्व के अनेक वैज्ञानिकों, डॉक्टरों, नेताओं, अभिनेताओं, कलाकारों आदि ने आत्मविश्वास के बलबूते पर अपने-अपने लक्ष्य प्राप्त किए थे। कठिन और विपरीत परिस्थितियों में भी हमें आत्मविश्वास बनाए रखना चाहिए। मन में डर और शंका को कभी उत्पन्न नहीं होने देना चाहिए तभी सफलता की प्राप्ति की जा सकती है।

कठिन शब्दों के अर्थ:

शक्ति = ताकत। योग्यता = होशियारी। कुंजी = चाबी। तमाम = सारी। कठिनाइयों = मुश्किलों। मंज़िल = लक्ष्य, – उद्देश्य। निरन्तर = लगातार। मार्ग = रास्ता। रुकावटों = बाधाओं, मुश्किलों। निष्ठा = विश्वास व लगन। पुनः = फिर से। सर्वदा = हमेशा। शंकाओं = भय, डर। हिचकिचाते = घबराते। अधम = निम्न। नुकसान= हानि। अपार = बहुत ज्यादा। उत्साह = जोश। उत्तम = श्रेष्ठ। बहंगी = कांवर। तमाम = सारी। दुष्कर = मुश्किल। निर्धन = ग़रीब। आविष्कार = खोज। सक्षम = योग्य। अभाव = कमी। सर्वोच्च = सबसे ऊँचे। कामयाब = सफल। विकट = मुश्किल। दामन = हाथ। प्रवीणता = कुशल, निपुण।

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 10 Data Handling Ex 10.2 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 10 Data Handling Ex 10.2

1. The following pictograph represents the number of boys of sections A, B, C, D of 5th class during sessions 2014-15 and 2015-16.

Question 1.
In which session number of boys are more in Section A.
Solution:
2015-16

Question 2.
The number of students of Section D are ……………… in 2014-15 and 2015-16 (equal/more/less)
Solution:
equal

Question 3.
Find the total number of boys in 2014-15.
Solution:
16 × 5 = 80

Question 4.
Find the difference in number of boys of section C during both sessions.
Solution:
30 – 25 = 5

Question 5.
How many more/less boys are there in 2015-16 than in 2014-15.
Solution:
2015 – 16, 15 more boys.

2. The following two Bar Graphs represent the maximum temperature of four cities on two different days. Four cities are Delhi, Shimla, Bangluru and Jaisalmer.

Answer the following from above Bar Graphs :
Question 1.
Which city is the hottest on June 1 ?
Solution:
Jaisalmer

Question 2.
Which city is the coldest on December 1 ?
Solution:
Shimla

Question 3.
What is the difference in Delhi’s temperature on June 1 and December 1 ?
Solution:
33°C – 23° C = 10°C

Question 4.
What is die difference in Shimla’s temperature on June 1 and December 1 ?
Solution:
22°C – 10° C

Question 5.
Which city has lowest change in temperature on June 1 and December 1 ?
Solution:
Bangluru

3. Study the following Bar Graph carefully.

Find :
Question 1.
What information is provided by the above Bar Graphs ?
Solution:
The Bar Graphs give us the information about the games played by the students of class 3rd and 4th and the number of students who play that game.

Question 2.
Which game is played equally by students of 3rd and 4th class ?
Solution:
Football

Question 3.
What is the total number of students of 3rd and 4th class who play Kho- Kho?

Solution:
15 + 35 = 50

Question 4.
What is the total number of students Of 3rd and 4th class who play Basketball ?
Solution:
25 + 20 = 45

Question 5.
Which is the favourite game of 3rd class students ?
Solution:
Football

Question 6.
Which is the favourite game of 4th class students ?
Solution:
Kho-Kho.

Punjab State Board PSEB 5th Class Hindi Book Solutions Chapter 1 मेरी अभिलाषा है Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Hindi Chapter 1 मेरी अभिलाषा है

Hindi Guide for Class 5 PSEB मेरी अभिलाषा है Textbook Questions and Answers

I. बताओ

प्रश्न 1.
बालक किन-किन की तरह चमकना चाहता है ?
उत्तर:
बालक सूरज, चाँद और तारों की तरह चमकना चाहता है।

प्रश्न 2.
बालक किसके समान सहनशील बनना चाहता है ?
उत्तर:
बालक धरती के समान सहनशील बनना चाहता है।

प्रश्न 3.
सेवा के पथ पर किसके समान बिछना चाहता है ?
उत्तर:
सेवा के पथ पर सुमनों (फूलों) के समान बिछना चाहता है।

II. इन प्रश्नों के उत्तर चार-पाँच वाक्यों में लिखो

प्रश्न 1.
बालक इस कविता में क्या-क्या इच्छाएँ करता है ?
उत्तर:
बालक इस कविता में यह इच्छा प्रकट करता है कि वह सूर्य के समान दूसरों को प्रकाश दे। चाँद और तारों की तरह चमकता रहे। वह चाहता है कि वह पक्षियों के समान मीठी वाणी बोले। वह आकाश से निर्मलता, चन्द्रमा से शीतलता, धरती से सहनशीलता और पहाड़ से दृढ़ता ग्रहण करे। उसकी इच्छा है कि वह बादलों के समान दूसरों के लिए अपने आपको मिटा दे तथा फूलों के समान दूसरों की सेवा के रास्ते पर बिछ जाए।

प्रश्न 2.
आपकी क्या अभिलाषा है ?
उत्तर:
मेरी अभिलाषा है-
(1) सूर्य और चाँद की तरह चमकूँ। तारों की तरह दमकता रहूँ।
(2) फूलों के समान सुगन्ध बिखेरता रहूँ।
(3) पक्षियों की तरह चहकता रहूँ।
(4) धरती के समान सहनशील बनूँ।
(5) दूसरों की सेवा के मार्ग पर फूलों के समान बिछ जाऊँ।

III. सरलार्थ करो
मेघों सा मिट जाऊँ
सागर-सा लहराऊँ
सेवा के पथ पर मैं।
सुमनों सा बिछ जाऊँ
मेरी अभिलाषा है
उत्तर:
उत्तर के लिए सरलार्थ भाग में देखें।

IV. समान अर्थ वाले शब्द लिखो

कामना, चाहत, जलधि, अंबुधि, शशि, पुष्प, इन्दु, प्रसून, वारिद, पक्षी, नभचर,

(i) सूरज – सूर्य – रवि
(ii) चन्दा …………… , …………..
(iii) फूल …………… , …………..
(iv) विहग …………… , …………..
(v) कोयल ………….. , …………..
(vi) नभ ………….. , …………..
(vii) धरती ………….. , ……………
(viii) पर्वत ………….. , ……………
(ix) मेघ ………….. , ……………
(x) सागर ………….. , ……………
(xi) अभिलाषा ………….. , ……………
उत्तर:
समानार्थक शब्द
(i) सूरज – सूर्य, रवि।
(ii) चन्दा इन्दु, शशि।
(iii) फूल पुष्प, प्रसून।
(iv) विहग पक्षी, नभचर।
(v) कोयल पिक, कोकिल।
(vi) नभ व्योम, गगन।
(vii) धरती पृथ्वी, वसुधा।
(vii) पर्वत गिरि, पहाड़।
(ix) मेघ वारिद, जलंद।
(x) सागर अंबुधि, जलधि।
(xi) अभिलाषा कामना, चाहत।

V. निम्नलिखित के वाक्य बनाओ

1. झलमल : रह-रहकर होने वाला हल्का प्रकाश,
2. सहनशील : ……………
3. निर्मल : साफ़ ……………
4. गुंजित : चहचहाटयुक्त …………….
उत्तर:
1. झलमल : रह-रहकर होने वाला हल्का प्रकाश-चाँदनी के कारण पानी झलमला रहा था।
2. सहनशील : सहन करने वाला-हमें धरतीसा सहनशील बनना चाहिए।
3. निर्मल : साफ-नदी में निर्मल जल बह रहा था।
4. गुंजित : चहचहाटयुक्त-पक्षियों के कलरव से सारा वातावरण गुंजित हो रहा था।।

पढ़ो, समझो और लिखो

(i) सूरज-सा – सूरज जैसा
(ii) चन्दा-सा
(iii) तारों-सा
(iv) फूलों-सा
(v) विहगों-सा
(vi) कोयल-सा
(vii) धरती-सा
(viii) मेघों-सा
(xi) सागर-सा
(x) सुमनों-सा
उत्तर:
(i) सूरज-सा – सूरज जैसा
(ii) चन्दा-सा – चाँद जैसा
(iii) तारों-सा – तारों जैसा
(iv) फूलों-सा – फूलों जैसा
(v) विहगों-सा – विहगों जैसा
(vi) कोयल-सा – कोयल जैसा
(vii) धरती-सा – धरती जैसा
(viii) मेघों-सा – मेघों जैसा
(ix) सागर-सा – सागर जैसा
(x) सुमनों – सासु मनों जैसा।

योग्यता-विस्तार

1. इस कविता के साथ भाव समानता दर्शाती निम्नलिखित कविता की पंक्तियाँ पढ़ो

फूलों से नित हँसना सीखो
भौरों से नित. गाना
तरु की झुकी.डालियों से नित
सीखो शीश झुकाना
सत्पुरुषों के जीवन से
सीखो चरित्र निज गढ़ना
अपने गुरु से सीखो बच्चो
उत्तम विद्या पढ़ना।
उत्तर:
फूलों-सा महकूँ मैं
विहगों-सा चहकँ मैं
गुंजित कर वन-उपवन
कोयल-सा कुहकूँ मैं
नभ जैसा निर्मलं
शशि-जैसा शीतल
धरती-सा सहनशील
पर्वत-सा अविचल बन जाऊँ।

2. कविता की सही पंक्तियाँ चुनकर लिखो-

1. मेरी अभिलाषा है कि मैं उज्ज्वल तारों की भाँति। झिलमिलाऊँ ……………….
2. जिस प्रकार फूल हमारे पैरों में बिछ जाते हैं उसी तरह हमें बिना किसी स्वार्थ दूसरों की सेवा में जुट जाना चाहिए ………………
3. पृथ्वी सारी दुनिया का भार वहन करती है हमें भी पृथ्वी की तरह सहनशील बनना चाहिए और पृथ्वी की तरह डट जाना चाहिए।
उत्तर:
1. झलझल-झलमल उज्ज्वल तारों-सा दमकँ मैं, मेरी अभिलाषा है।
2. सेवा के पथ पर मैं सुमनों-सा बिछ जाऊँ।
3. धरती-सा सहनशील पृथ्वी-सा अविचल बन जाऊँ।

बहुवैकल्पिक प्रश्न

पूछे गए प्रश्नों के सही विकल्प पर (✓) निशान लगाएं

प्रश्न 1.
बालक किसके समान चमकना चाहता है ?
(क) सूरज के
(ख) चाँद के
(ग) रात के
(घ) दिन के।
उत्तर:
(ख) चाँद के

प्रश्न 2.
बालक किसके समान महकना चाहता है ?
(क) फूलों
(ख) झूलों
(ग) गोलों
(घ) शोलों।
उत्तर:
(क) फूलों

प्रश्न 3.
बालक किसकी तरह चहकने की कामना करता है ?
(क) जानवरों
(ख) पक्षियों
(ग) बच्चों
(घ) शोलों।
उत्तर:
(ख) पक्षियों

प्रश्न 4.
धरती का स्वभाव कैसा है ?
(क) सहनशील
(ख) ज्वलनशील
(ग) चलनशील
(घ) घुमावशील।
उत्तर:
(क) सहनशील

प्रश्न 5.
शशि का स्वभाव कैसा है ?
(क) गर्म
(ख). ठंडा
(ग) शीतल
(घ) गुनगुना।
उत्तर:
(ग) शीतल

प्रश्न 6.
बालक किसके पथ पर चलने की कामना करता है ?
(क) सेवा
(ख) मेवा
(ग) प्रभु देवा
(घ) सबकी।
उत्तर:
(क) सेवा

मेरी अभिलाषा है Summary

मेरी अभिलाषा है पाठ का सार

‘मेरी अभिलाषा है’ नामक कविता में कोई बालक प्रकृति के अद्भुत गुणों से प्रभावित होकर स्वयं वैसा बनना चाहता है। वह सबको सुख बाँटना चाहता है। वह सूरज के समान दमकना, चाँद के समान चमकना
और तारों की तरह झिलमिलाना चाहता है। उसकी इच्छा है कि वह फूलों की तरह सुगंध फैलाए और पक्षियों की तरह वह सदा चहकता रहे। कोयल की तरह उसकी आवाज़ सबको प्रसन्नता प्रदान करे। वह आकाश जैसी स्वच्छता, चन्द्रमा जैसी ठंडक, धरती-सी सहनशीलता और पर्वत-सी स्थिरता पाना चाहता है। वह बादलों-सा उपकारी बनना चाहता है। सागर की लहरों की तरह लहराना चाहता है और दूसरों की सेवा में स्वयं को अर्पित कर देना चाहता है।

कठिन शब्दों के अर्थ:

उज्ज्वल = चमकीला।। दमकूँ = चमकूँ। अभिलाषा = इच्छा। महकू = खुशबू बिखेरूँ। विहग = पक्षी। उपवन = बाग। नभ = आकाश। निर्मल = स्वच्छ, साफ़। शशि = चाँद, चन्द्रमा। अविचल = स्थिर, अडिग। सहनशील = सहन करने वाला। सुमन = फूल। पथ = रास्ता। – मेघ = बादल।

पद्यांशों के सरलार्थ

1. सूरज-सा दमकूँ मैं
चन्दा-सा चमकूँ मैं
झलमल-झलमल उज्वल
तारों-सा दमकूँ मैं
मेरी अभिलाषा है।

प्रसंग:
प्रस्तुत पद्यांश हमारी पाठ्य-पुस्तक में संकलित ‘मेरी अभिलाषा है’ नामक कविता में से लिया गया है। इसके लेखक श्री द्वारिका प्रसाद माहेश्वरी जी हैं। कवि ने इसमें एक बालक की हार्दिक इच्छा को प्रकट किया है।

सरलार्थ:
बालक अपनी इच्छा को प्रकट करते हुए कहता है कि मैं सूर्य और चन्द्रमा के समान चमकता रहूँ। सब को प्रकाश दिखलाऊँ। झिलमिलाते हुए उज्ज्वल तारों के समान प्रकाश बिखेरता रहूँ। जिस प्रकार तारे रात के अन्धकार को दूर कर मार्ग दिखाते हैं; उसी प्रकार मैं भी अपने कार्यों द्वारा दूसरों का पथ-प्रदर्शक बनूँ।

भावार्थ:
कवि ने सभी के कल्याण के लिए बालक के भावों को प्रकट किया है।

2. फूलों-सा महकूँ मैं
विहगों-सा चहकूँ मैं
गुंजित कर वन-उपवन
कोयल-सा कुहकूँ मैं
मेरी अभिलाषा है।

प्रसंग:
प्रस्तुत पद्यांश हमारी पाठ्य-पुस्तक में संकलित कविता ‘मेरी अभिलाषा है’ से लिया गया है। इसमें कवि श्री द्वारिका प्रसाद माहेश्वरी जी एक बालक की इच्छा को बताते हुए कहते हैं कि

सरलार्थ:
बालक कहता है-मेरी यह इच्छा है कि मैं फूलों के समान सुगन्ध बिखेरता रहूँ, पक्षियों के समान मीठी वाणी बोलता रहूँ। वन और बागों को गुंजायमान करता हुआ कोयल के समान कुहू कुहू – का मधुर स्वर चारों दिशाओं में भर दूं।

भावार्थ:
कवि संसार भर को सुख देने की कामना करता है।

3. नभ-जैसा निर्मल
शशि-जैसा शीतल
धरती-सा सहनशील
पर्वत-सा अविचल बन जाऊँ
मेरी अभिलाषा है।

प्रसंग:
प्रस्तुत पद्यांश हमारी पाठ्य-पुस्तक में संकलित कविता ‘मेरी अभिलाषा है’ से लिया गया है। इसमें कवि श्री द्वारिका प्रसाद माहेश्वरी जी एक बालक की इच्छा को बताते हुए कहते हैं कि-

सरलार्थ:
एक बालक यह इच्छा करता है कि मैं आकाश के समान साफ़-स्वच्छ रहना सीखू। चन्द्रमा की तरह सब को शीतलता एवं सुख प्रदान करूँ। मैं धरती के समान सब कुछ सहन करने की ताकत प्राप्त करूँ। मैं पहाड़-सा सदा दृढ़ बनना सीखू। मैं अपने इरादे पर अडिग रहूँ।

भावार्थ:
कवि ने सभी को सुख प्रदान करने की कामना की है।

4. मेघों-सा मिट जाऊँ
सागर-सा लहराऊँ
सेवा के पथ पर मैं
सुमनों-सा बिछ जाऊँ
मेरी अभिलाषा है।

प्रसंग:
प्रस्तुत पद्यांश हमारी पाठ्य-पुस्तक में संकलित कविता ‘मेरी अभिलाषा है’ से लिया गया है। कवि श्री द्वारिका प्रसाद माहेश्वरी जी इसमें बालक की हार्दिक इच्छा का चित्रण करते हुए कहते

सरलार्थ:
मेरी इच्छा है कि मैं बादलों के समान अपने-आप को दूसरों के लिए मिटा दूँ। सदा दूसरों का भला करता रहूँ। मैं समुद्र के समान लहराता रहूँ। दूसरों की सेवा के रास्ते पर मैं अपने आपको फूलों के समान बिछा दूं। मैं स्वयं दुःख और कष्ट उठाकर दूसरों की सेवा करता रहूँ।

भावार्थ:
कवि सबके सुख के लिए स्वयं को मिटा देना चाहता है।

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 1 Numbers InText Questions and Answers.

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 1 Numbers InText Questions

Try These : (Textbook Page No.2)

Question 1.
Write the following number figures in words :
(a) 968
(b) 6908
(c) 1328
(d) 9002
(e) 9999.
Solution:
(a) 968 : Nine hundred sixty eight
(b) 6908 : Six thousand nine hundred eight
(c) 1328 : One thousand three hundred twenty eight
(d) 9002 : Nine thousand two
(e) 9999 : Nine thousand nine hundred ninty nine.

Question 2.
Write the following numbers in figures:
(a) Six hundred seventy eight
(b) One thousand seven hundred
(c) Four thousand six
(d) Eight thousand eight hundred eighty six
(e) Nine thousand ninety.
Solution:
(a) 678
(b) 1700
(c) 4006
(d) 8886
(e) 9090.

Try These : (Textbook Page No.3)

Question 3.
Compare the following numbers using >, < or = signs :

(a) 238 832
(b) 7851 8715
(c) 2018 2018
(d) 9999 9900
(e) 4651 5467
(f) 5867 6325
Solution:
(a) <
(b) <
(c) =
(d) >
(e) <
(f) <.

Question 4.
Write the following numbers in ascending order (smallest to greatest) :
(a) 245, 751, 654, 456, 199
(b) 1234, 7806, 4123, 5006, 2413
(c) 3344, 4455, U22, 2233, 5566
(d) 6780, 6078, 6870, 8760, 7806
(e) 3299, 5699, 9932, 9999, 6099.
Solution:
(a) 199, 245, 456, 654, 751
(b) 1234,2413,4123,5006,7806
(c) 1122, 2233, 3344, 4455, 5566
(d) 6078, 6780, 6870, 7806, 8760
(e) 3299, 5699, 6099, 9932, 9999.

Question 5.
Write the following in descending order (greatest to smallest) :
(a) 542,751,614,406,129
(b) 2234,7906,5123,8006,6413
(c) 3345, 3456, 1132, 1233, 5066
(d) 6781,6178,6570,6460,6806
(e) 1299, 1669, 1932, 1909, 1099.
Solution:
(a) 751, 614, 542, 406, 129
(b) 8006, 7906, 6413, 5123, 2234
(c) 5066, 3456, 3345, 1233, 1132
(d) 6806,6781,6570,6460,6178
(e) 1932, 1909, 1669, 1299, 1099.

Try These : (Textbook Page No.4, 5)

Question 6.
Write the place value of underlined digit :
(a) 789
(b) 2782
(c) 7819
(d) 5489
(e) 7009.
Solution:
(a) 80
(b) 700
(c) 9
(d) 5000
(e) 0.

Question 7.
Write in expanded form :
(a) 492
(b) 1280
(c) 3009
(d) 876.5
(e) 9020.
Solution:
(a) 492 = 400 + 90 + 2
(b) 1280 = 1000 + 200 + 80 + 0
(c) 3009= 3000 + 9
(d) 8765 = 8000 + 700 + 60 + 5
(e) 9020 = 9000 + 20.

Question 8.
Form the greatest and smallest numbers by using the following numbers :
(a) 2, 0, 9
(b) 1, 2, 3, 4
(c) 5, 6, 1, 2
(d) 2, 4, 0, 9
(e) 1, 7, 8, 6.
Solution:
(a) The greatest number = 920
The smallest number = 209
(b) The greatest number = 4321
The smallest number = 1234
(c) The greatest number = 6521
The smallest number = 1256
(d) The greatest number = 9420
The smallest number = 2049
(e) The greatest number = 8761
The smallest number = 1678

Question 9.
Follow the pattern and fill in the blanks :
(a) 110, 210, 310, 410, ____, ___, ___, ____
(b) 2018,2019,2020,2021, ___, ___, ___, ____
(c) 1220,1190,1160,1130, ___, ___, ___, ____
(d) 1110,1220,1330,1440, ___, ___, ___, ____
(e) 5800,5850,5900,5950, ___, __, ___, ____
Solution:
(a) 110, 210, 310, 410, 510, 610, 710, 810.
(b) 2018, 2019, 2020, 2021, 2022, 2023, 2024, 2025
(c) 1220, 1190, 1160, 1130, 1100, 1070, 1040, 1010
(d) 1110, 1220, 1330, 1440, 1550, 1660, 1770, 1880
(e) 5800, 5850, 5900, 5950, 6000, 6050, 6100, 6150

Question 10.
Round off to the nearest tens and hundreds of the following :
(a) 96
(b) 209
(c) 652
(d) 787
(e) 975.
Solution:
Nearest ten :
(a) 100
(b) 210
(c) 650
(d) 790
(e) 980.
Nearest hundred :
(a) 100
(b) 200
(c) 700
(d) 800
(e) 1000.

Question 11.
Fill in the blanks :
1 digit smallest number =
2 digits smallest number =
3 digits smallest number =
4 digits smallest number =
5 digits smallest number =
6 digits smallest number =

1 digit greatest number =
2 digits greatest number =
3 digits greatest number =
4 digits greatest number =
5 digits greatest number =
Solution:
1, 10, 100, 1000, 10000, 100000, 9, 99, 999, 9999, 99999.
Note
Successor of a number : To find the successor of a number we add 1 to it.
Predecessor of a number : To find the predecessor of a number we subtract 1 from it.

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 10 Data Handling Ex 10.1 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 10 Data Handling Ex 10.1

Question 1.
The students of a school visited a zoo for picnic. Students collected the data of number of different animals. The number of animals are as follows : Monkey – 32, Lion – 10, Deer – 25, Rabbit – 27 and Fox – 39. Represent the data in tabular form.


Solution:
We can represent the above information in the tabular form as follows :

Question 2.
There is a circus in a village. The following pictograph represents the number of children visitors from Monday to Friday. Read the following pictograph carefully and answer the questions.

1. How many children visited circus on Tuesday ?
2. Which day had most children visited and how many ?
3. Which day had least children visited and how many ?
4. How many total number of children visited the circus on Monday and Wednesday ?
5. What is the difference of number of children visited on Thursday and Friday ?

Solution:

1. Number of children who visited circus on Tuesday = 3 x 25 = 75.
2. The day on which the most number of the children had visited is Thursday and the number of children is 8 × 25 = 200.
3. The day on which least number of children had visited = Monday and the number of children = 2 × 25 = 50.
4. Total number of children who visited the circus on Monday and Wednesday = 50 + 125=175.
5. The difference of number of children who visited on Thursday and Friday = 200 – 150 = 50.

Question 3.
The following table shows the plantation of trees on Diwali day in 5 different villages on the eve of celebration of Green Diwali :

(i) Draw pictograph of the above data.

Solution:

(ii) Draw another pictograph of above information by any other scale.
Solution:

Question 4.
The following Bar Graph represents the quantity of milk used in a week in a sweet shop during the festival season.

1. On which day maximum milk is used ?
2. On which day minimum milk is used ?
3. On which two days, the quantity of milk used is the same and how much ?
4. How much total quantity of milk is used on Thursday and Friday ?
5. How much less milk is used on Tuesday than Sunday ?
6. What is the difference of maximum and minimum quantity of milk used ?

Solution:

1. Sunday
2. Wednesday
3. Monday and Saturday, 150 l
4. 550 l
5. 350 l – 200 l = 150 l
6. 350 l – 100 l = 250 l.

Question 5.
The data of mobile phones sold of different companies of a shop in October is as follows :

Draw the bar graph for the above data.

Scale : 8 sets = 1 unit
Solution:

Question 6.
The number of students from 1st to 5th class of a school is as follows:

Draw the bar graph for the above data.
Scale : 10 students = 1 unit
Solution:

Question 7.

The above Pie Chart is divided into 8 equal parts. It represents the different number of coins in Ajay’s Piggy Bank, then answer the following : If the number of total coins is 80.
(i) How many coins of ₹ 5 are there ? (In fraction)
(ii) How many coins of ₹ 2 are there ?
(iii) Tell the number of coins of ₹ 5 ?
(iv) What is the amount of coins of ₹ 10 ?
(v) How much total amount is there in Ajay’s Piggy bank ?
Solution:
(i) \(\frac{3}{8}\)
(ii) \(\frac{2}{8}\) × 80 = 20
(iii) \(\frac{3}{8}\) × 80 = 30

(iv) Number of ₹ 10 coins = \(\frac{1}{8}\) × 80 = 10
Total value of ₹ 10 coins
= ₹ 10 × 10 = ₹ 100

(v) Number of ₹ 1 coins = \(\frac{2}{8}\) × 80 = 20
Number of ₹ 2 coins = 20
Number of ₹ 5 coins = 30
Number of ₹ 10 coins = 10
Total value of ₹ 1 coins = ₹ 1 × 20 = ₹ 20
Total value of ₹ 2 coins = ₹ 2 × 20 = ₹ 40
Total value of ₹ 5 coins = ₹ 5 × 30 = ₹ 150
Total value of ₹ 10 coins = ₹ 10 × 10 = ₹ 100
The total amount of money in Ajay ’ s piggy bank
= ₹ 20 + ₹ 40 + ₹ 50 + ₹ 100
= ₹ 310.

Question 8.
Given pie chart is divided into 12 equal parts. It represents the favourite festivals of 120 students of a school. Read it carefully and answer the following :

1. How many students (in fraction) like Diwali festival ?
2. How many students like Holi festival out of 120 students ?
3. Which festival is liked by minimum number of students ?
4. What is the difference of number of students who like Diwali and Basant ?

Solution:

1. \(\frac{5}{12}\)
2. \(\frac{4}{12}\) × 120 = 40
3. Dussehra
4. (\(\frac{6}{12}\) × 120) – (\(\frac{2}{12}\) × 120)
   = 60 – 20 = 30

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 1 Numbers MCQ Questions and Answers.

PSEB 5th Class Maths Chapter 1 Numbers MCQ Questions

Tick (✓) the right answer :

Question 1.
Write the successor of the greatest 5-digit number.
(a) 99999
(b) 10000
(c) 100000
(d) 9999.
Answer:
(c) 100000

Question 2.
How many 2-digits numbers are there ?
(a) 99
(b) 90
(c) 100
(d) 89
Answer:
(b) 90

Question 3.
How many 5-digits numbers are there ?
(a) 99999
(b) 9000
(c) 10000
(d) 90000.
Answer:
(d) 90000.

Question 4.
Smallest 5-digits number using digits 4, 6, 8, 9, 0 is :
(a) 46890
(b) 04689
(c) 98640
(d) 40689.
Answer:
(d) 40689.

Question 5.
Fifty nine thousand fifty nine = ______
(a) 59590
(b) 5959
(c) 59059
(d) 59509.
Answer:
(c) 59059

Question 6.
Choose the place value of 6 in 26573.
(a) 60000
(b) 6000
(c) 6
(d) 60.
Answer:
(b) 6000

Question 7.
Standard form of 20000 + 5000 + 30 + 4 is :
(a) 25304
(b) 25034
(c) 20534
(d) 25043.
Answer:
(b) 25034

Question 8.
Greatest 5-digits number by using digits 7, 8, 6, 7, 9 :
(a) 67879
(b) 98767
(c) 98776
(d) 98677.
Answer:
(c) 98776

Question 9.
Out of the following numbers, which number has the place value of 8 as 8000 ?
(a) 35832
(b) 43248
(c) 54682
(d) 48054.
Answer:
(d) 48054.

Question 10.
Write 48 is Roman Numerals.
(a) LVIII
(b) LXVIII
(c) XLVHI
(d) XVIIIL.
Answer:
(c) XLVHI

Question 11.
Write 85 in Roman Numerals.
(a) LXXV
(b) XXCV
(c) XVC
(d) LXXXV.
Answer:
(d) LXXXV.

Question 12.
Which is predecessor of 10000 ?
(a) 9999
(b) 999
(c) 99999
(d) 1000.
Answer:
(a) 9999

Question 13.
Roman numeral of 94 is :
(a) CVI
(b) XCVI
(c) XCIV
(d) XICV.
Answer:
(c) XCIV

Question 14.
Choose the correct numeral using I, X, L, V.
(a) XILV
(b) XLVI
(c) XVIL
(d) VXIL.
Answer:
(b) XLVI

Question 15.
Greatest 5-digits number by using digits 1, 0, 3 is :
(a) 11103
(b) 10333
(c) 33310
(d) 10003.
Answer:
(c) 33310

Question 16.
Smallest 4-digits number using digits 9, 8, 0 :
(a) 9800
(b) 9008
(c) 8090
(d) 8009.
Answer:
(d) 8009.

Question 17.
Round off 758 to the nearest tens is :
(a) 750
(b) 760
(c) 800
(d) 700
Answer:
(b) 760

Question 18.
Round off 8978 to the nearest tens is :
(a) 8980
(b) 9000
(c) 8970
(d) 8900.
Answer:
(a) 8980

Question 19.
Round off 69684 to the nearest thousands is :
(a) 69000
(b) 69700
(c) 79000
(d) 70000.
Answer:
(d) 70000.

Question 20.
If a number has to be rounded off to the nearest ten thousands then which place of the digit will be taken ?
(a) Tens
(b) Hundreds
(c) Thousands
(d) Ten Thousands.
Answer:
(c) Thousands

Question 21.
Place value of 0 in 50358 is :
(a) 10000
(b) 100
(c) 1000
(d) 0.
Answer:
(d) 0.

Question 22.
Which symbols are not repeated in Roman system ?
(a) L, X
(b) L, V
(c) X, I
(d) L, I.
Answer:
(b) L, V

Question 23.
How many digits are there in one lakh ?
(a) 5
(b) 6
(c) 4
(d) 7.
Answer:
(b) 6

Question 24.
How many thousands are there in one lakh ?
(a) 10
(b) 100
(c) 1000
(d) 10000.
Answer:
(b) 100

Question 25.
How many maximum number of beads can be inserted in abacus ?
(a) 1
(b) 10
(c) 0
(d) 9.
Answer:
(d) 9.

Question 26.
In the given figure which object has maximum cost price ?

Answer:

Question 27.
Write the number by looking at abascus.

(a) 8179
(b) 38179
(c) 3879
(d) 97183.
Answer:
(b) 38179

Question 28.
Write the successor and predicessor of 2019.
Answer:
Successor of 2019 = 2019 + 1 = 2020
Predicessor of 2019=2019 – 1 = 2018

Answer: