Prasanna

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 8 परिमाप और क्षेत्रफल Ex 8.2 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 8 परिमाप और क्षेत्रफल Exercise 8.2

1. नीचे कुछ आयतों की लम्बाई और चौड़ाई दी हुई है, सूत्र की मदद से उनका क्षेत्रफल ज्ञात करें।

प्रश्न (क).
9 मी. और 7 मी.
हल:
आयत की लम्बाई = 9 मी.
आयत की चौड़ाई = 7 मी.
आयत का क्षेत्रफल = लम्बाई × चौडाई
= 9 मी. × 7 मी.
= 63 मी.²

प्रश्न (ख).
85 सें.मी. और 76 सें.मी.
हल:
आयत की लम्बाई = 85 सें.मी.
आयत की चौड़ाई = 76 सें.मी.
आयत का क्षेत्रफल = लम्बाई × चौड़ाई
= 85 सें.मी. × 76 सें.मी.
= 6460 सें.मी.²

प्रश्न (ग).
23 मि.मी. और 18 मि.मी.
हल:
आयत की लम्बाई = 23 मि.मी.
आयत की चौड़ाई = 18 मि.मी.
आयत का क्षेत्रफल = लम्बाई × चौड़ाई
= 23 मि.मी. × 18 मि.मी.
= 414 मि.मी.²

प्रश्न (घ).
5 मी. और 85 सें.मी.
हल:
आयत की लम्बाई = 5 मी. = 5 × 100 सें.मी.
= 500 सें.मी.
[∵ 1 मी. = 100 सेंमी.]
आयत की चौड़ाई = 85 सें.मी.
आयत का क्षेत्रफल = लम्बाई × चौड़ाई
= 500 सेंमी. × 85 सेंमी.
= 42500 सें.मी.²

प्रश्न (ङ).
840 सें.मी. और 7 मी.
हल:
आयत की लम्बाई = 840 सें.मी.
आयत की चौड़ाई = 7 मी. = 7 × 100 सें.मी.
= 700 सें.मी.
आयत का क्षेत्रफल = लम्बाई × चौड़ाई
= 840 सें.मी. × 700 सें.मी.
= 588000 सें.मी.²

2. वर्ग का क्षेत्रफल ज्ञात करें जिसकी भुजा नीचे दिए अनुसार हो : —

प्रश्न (क).
25 सें.मी.
हल:
वर्ग की भुजा = 25 सें.मी.
वर्ग का क्षेत्रफल = भुजा × भुजा
= 25 सें.मी. × 25 सें.मी.
= 625 सें.मी.²

प्रश्न (ख).
48 सें.मी.
हल:
वर्ग की भुजा = 48 सें.मी.
वर्ग का क्षेत्रफल = भुजा × भुजा
= 48 सें.मी. × 48 सें.मी.
= 2304 सें.मी.²

प्रश्न (ग).
27 मि.मी.
हल:
वर्ग की भुजा = 27 मि.मी.
वर्ग का क्षेत्रफल = भुजा × भुजा
= 27 मि.मी. × 27 मि.मी.
= 729 मि.मी.²

प्रश्न (घ).
87 मी.
हल:
वर्ग की भुजा = 87 मी.
वर्ग का क्षेत्रफल = भुजा × भुजा
= 87 मी. × 87 मी.
= 7569 मी.²

प्रश्न 3.
एक आयताकार पार्क का क्षेत्रफल ज्ञात करें जिसकी लम्बाई 62 मीटर और चौड़ाई 38 मीटर है।
हल:
आयताकार पार्क की लम्बाई = 62 मी.
आयताकार पार्क की चौड़ाई = 38 मी.
आयताकार पार्क का क्षेत्रफल = लम्बाई × चौड़ाई.
= 62 मी. × 38 मी.
= 2356 मी.²

प्रश्न 4.
एक कैरम बोर्ड की भुजा 60 सें.मी. है, उसका क्षेत्रफल. पता करें।
हल:
कैरम बोर्ड की भुजा = 60 सें.मी.
कैरम बोर्ड का क्षेत्रफल = भुजा × भुजा
= 60 सें.मी. × 60 सें.मी.
= 3600 सें.मी.²

प्रश्न 5.
एक आयताकार मैदान की लम्बाई 100 मीटर और चौड़ाई 45 मीटर है, इस मैदान को समतल करने के लिए ₹ 8 प्रति वर्ग मीटर की दर से कितना खर्चा आयेगा ?
हल:
आयताकार मैदान की लम्बाई = 100. मी.
आयताकार मैदान की चौड़ाई = 45 मी.
आयताकार मैदान का क्षेत्रफल = लम्बाई × चौड़ाई
= 100 मी. × 45 मी.
= 4500 मी.²
मैदान को समतल करने के लिए ₹ 8 प्रति वर्ग मी. की दर से खर्च = ₹ 8 × 4500
= ₹ 36000

प्रश्न 6.
एक चटाई की लम्बाई 8 मीटर और चौड़ाई 5 मीटर है, ऐसी 125 चटाइयाँ बिछाई गई। हैं, जो कि पंडाल के तल को पूरी तरह ढक लेती हैं। पंडाल के तल का क्षेत्रफल ज्ञात करें।
हल:
चटाई की लम्बाई = 8 मी.
चटाई की चौड़ाई = 5 मी.
चटाई का क्षेत्रफल = लम्बाई × चौड़ाई
= 8 मी. × 5 मी.
= 40 मी.²
125 चटाइयों का क्षेत्रफल = 125 × 40 मी.²
= 5000 मी.²
∴ पंडाल के तल का क्षेत्रफल = 5000 मी.²

प्रश्न 7.
गुरप्रीत के घर का आंगन 52 मीटर लंबा और 32 मीटर चौड़ा है और पंकज के घर का आंगन वर्गाकार है, जिसकी भुजा 41 मीटर है। दोनों में से किसके घर का आंगन बड़ा है और दूसरे के आंगन से कितना बड़ा है ?
हल:
गुरप्रीत के घर के आंगन की लम्बाई = 52 मी.
गुरप्रीत के घर के आंगन की चौड़ाई = 32 मी.
गुरप्रीत के आंगन का क्षेत्रफल = लम्बाई × चौड़ाई
= 52 मी. × 32 मी.
= 1664 मी.²
पंकज के वर्गाकार घर के आंगन की भुजा = 41 मी.
पंकज के वर्गाकार घर के आंगन का क्षेत्रफल
= भुजा × भुजा
= 41 मी. × 41 मी.
= 1681 मी.²
पंकज के घर का आंगन जितना बड़ा है।
= 1681 मी.² – 1664 मी.²
= 17 मी.²

प्रश्न 8.
अमरजीत के घर की छत कच्ची है। जिसकी लम्बाई 9 मीटर और चौड़ाई 6 मीटर है। बारिश के दिनों में छत से पानी का रिसाव होता है। इसलिए वह बारिश से बचने के लिए छत के ऊपर 30 सें.मी. लम्बी और 20 सें.मी. चौड़ी टाइलें लगाना चाहता है। बताओ, उसको कितनी टाइलों की ज़रूरत पड़ेगी ?
हल:
घर की छत की लम्बाई = 9 मी.
= 9 × 100 सें.मी. = 900 सें.मी.
घर की छत की चौड़ाई = 6 मी.
= 6 × 100 सें.मी. = 600 सें.मी.
घर की छत का क्षेत्रफल = लम्बाई × चौड़ाई
= 900 सें.मी. × 600 सें.मी.
= 540000 सें.मी.²
एक टाइल की लम्बाई = 30 सें.मी.
एक टाइल की चौड़ाई = 20 सें.मी.
एक टाइल का क्षेत्रफल = लम्बाई × चौड़ाई
= 30 सें.मी. × 20 सें.मी.
= 600 सें.मी.²
टाइलों की संख्या

प्रश्न 9.
रिक्त स्थान भरें:
(क) आयत का क्षेत्रफल = ………… × …………..
(ख) वर्ग का क्षेत्रफल = …………. × ………….
(ग) 1 वर्ग मीटर = ……………….. वर्ग सेंटीमीटर
(घ) एक बंद आकृति द्वारा घेरे गये क्षेत्र के माप को उसका ……………. कहते हैं।
हल:
(क) लम्बाई × चौड़ाई
(ख) भुजा × भुजा,
(ग) 10000
(घ) क्षेत्रफल।

प्रश्न 10.
सारणी को पूरा करें।

हल:
(क) 56 मी.²
(ख) 2 सें.मी.
(ग) 6 मि. मि.
(घ) 700 सें.मी. ²

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 8 परिमाप और क्षेत्रफल Ex 8.1 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 8 परिमाप और क्षेत्रफल Exercise 8.1

1. परिमाप ज्ञात करें।

प्रश्न (क).

हल:
आयत का परिमाप = लंबाई + चौड़ाई + लंबाई + चौड़ाई
= 2 (लंबाई + चौड़ाई)
= 2 (8 मी. + 3 मी.)
= 2 × 11 मी.
= 22 मी.

प्रश्न (ख).

हल:
वर्ग का परिमाप = भुजा + भुजा + भुजा + भुजा
= 4 × भुजा
= 4 × 5 सें.मी.
= 20 सें.मी.

2. आयत का परिमाप ज्ञात करें जिसकी लम्बाई और चौड़ाई निम्नलिखित अनुसार है:

प्रश्न (क).
3 सें.मी., 2 सें.मी.
हल:
आयत की लम्बाई = 3 सें.मी.
आयत की चौड़ाई = 2 सें.मी.
आयत का परिमाप = 2 (लम्बाई + चौड़ाई)
= 2 (3 सें.मी. + 2 सें.मी.)
= 2 × 5 सें.मी.
= 10 सें.मी.

प्रश्न (ख).
12 मी. 10 मी.
हल:
आयत की लम्बाई = 12 मी.
आयत की चौड़ाई = 10 मी.
आयत का परिमाप = 2 (लम्बाई + चौड़ाई)
= 2 (12 मी. + 10 मी.)
= 2 × 22 मी.
= 44 मी.

प्रश्न (ग).
15 सें.मी., 8 सें.मी.।
हल:
आयत की लम्बाई = 15 सें.मी.
आयत की चौड़ाई = 8 सें.मी.
आयत का परिमाप = 2 (लम्बाई + चौड़ाई)
= 2 (15 सें.मी. + 8 सें.मी.)
= 2 × 23 सें.मी.
= 46 सें.मी.

3. वर्ग का परिमाप ज्ञात करें जिसकी भुजा निम्नलिखित अनुसार है।

प्रश्न (क).
4 सें.मी.
हल:
वर्ग की भुजा = 4 सें.मी.
वर्ग का परिमाप = 4 × भुजा
= 4 × 4 सें.मी.
= 16 सें.मी.

प्रश्न (ख).
8 सें.मी.
हल:
वर्ग की भुजा = 8 सें.मी.
वर्ग का परिमाप = 4 × भुजा
= 4 × 8 सें.मी.
= 32 सें.मी.

प्रश्न (ग).
10 सें.मी.
हल:
वर्ग की भुजा = 10 सें.मी.
वर्ग का परिमाप = 4 × भुजा
= 4 × 10 सें.मी.
= 40 सें.मी.

प्रश्न (घ).
72 मि.मी.
हल:
वर्ग की भुजा = 72 मि.मी.
वर्ग का परिमाप = 4 × भुजा
= 4 × 72 मि.मी.
= 288 मि.मी.

4. वर्ग की भुजा ज्ञात करें जिसका परिमाप निम्नलिखित अनुसार है।

प्रश्न (क).
48 सें.मी.
हल:
वर्ग का परिमाप = 48 सें.मी.

= \(\frac{48}{4}\) सें. मी.
= 12 सें.मी.

प्रश्न (ख).
80 मी.
हल:
वर्ग की परिमाप = 80 मी.

= \(\frac{80}{4}\) मी.
= 20 मी.

प्रश्न (ग).
24 मी.
हल:
वर्ग का परिमाप = 24 मी.

= \(\frac{24}{6}\) मी.
= 6 मी.

प्रश्न 5.
एक आयताकार खेत की लम्बाई 96 मीटर और चौड़ाई 64 मीटर है। तार की लम्बाई ज्ञात करें जिससे आयताकार खेत के चारों ओर बाड लगाई जा सके।
हल:
आयताकार खेत की लम्बाई = 96 मी.
आयताकार खेत की चौड़ाई = 64 मी.
आयताकार खेत का परिमाप = 2 (लम्बाई + चौड़ाई)
= 2 (96 मी. + 64 मी.)
= 2 × 160 मी.
= 320 मी.
∴ आयताकार खेत के चारों ओर बाड़ लगाने के लिए 320 मी. तार लगेगी।

प्रश्न 6.
एक आयताकार पार्क का घेरा 84 मीटर है। चौड़ाई ज्ञात करें यदि उसकी लम्बाई 24 मीटर हो।
हल:
आयताकार पार्क का घेरा = 84 मी.
आयताकार पार्क की लम्बाई = 24 मी.
आयताकार पार्क की चौड़ाई =

= 42 मी. – 24 मी.
= 18 मी.

प्रश्न 7.
एक खिलाड़ी 50 मीटर भुजा वाले वर्गाकार ट्रैक के चारों तरफ दौड़ता है। 2000 मीटर दौड़ पूरी करने के लिए उसे ट्रैक के आस पास कितने चक्कर लगाने पड़ेंगे।
हल:
वर्गाकार ट्रैक की भुजा = 50 मी.
वर्गाकार ट्रैक का परिमाप = 4 × भुजा
= 4 × 50 मी.
= 200 मी.
जितनी दौड़ पूरी करनी है = 2000 मी.
चक्करों की संख्या = \(\frac{2000}{200}\)
= 10

प्रश्न 8.
रिक्त स्थान भरें(क) आयत का परिमाप = 2 × (लम्बाई + ………………)
(ख) वर्ग का परिमाप = ………… × भुजा
(ग) रेखाखंडों द्वारा बनी बंद आकृति का परिमाप उसकी चारों भुजाओं के …………….. के समान होता है।
हल:
(क) चौड़ाई,
(ख) 4,
(ग) योग।

Punjab State Board PSEB 5th Class Welcome LifeBook Solutions Chapter 5 प्रकृति और पर्यावरण से प्रेम Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Welcome Life Chapter 5 प्रकृति और पर्यावरण से प्रेम

Welcome Life Guide for Class 5 PSEB प्रकृति और पर्यावरण से प्रेम Textbook Questions and Answers

(क) मोमजामे के लिफ़ाफों के इस्तेमाल से परहेज़

मौखिक प्रश्न-उत्तर :

प्रश्न 1.
अध्यापक कपड़े का थैला क्यों इस्तेमाल करता था?
ਉੱਤਰ :
क्योंकि प्लास्टिक अथवा मोमजामे के लिफ़ाफों के बहुत से नुकसान हैं।

प्रश्न 2.
मोमजामे के लिफ़ाफ़ों के क्या नुकसान
ਉੱਤਰ :

• इनको खाकर पशु मर सकते हैं।
• यह मिट्टी में दब कर मिट्टी की उपजाऊ शक्ति घटाते हैं।
• यह नालियों में जाकर पानी का बहाव रोकते हैं जिससे गलियों में पानी भर जाता है और मच्छर पैदा होते हैं।
• इनको आग लगाने पर विषैली गैसें पैदा होती

प्रश्न 3.
क्या सब्जियों के छिलके, बासी रोटियां और गुंथा हुआ आटा लिफ़ाफ़ों में डालकर फेंक देना चाहिए?
ਉੱਤਰ :
नहीं, इनको पशु लिफ़ाफ़ों सहित निगल कर मर सकते हैं क्योंकि लिफ़ाफ़े पशुओं को पचते नहीं।

प्रश्न 4. हमें प्लास्टिक का सामान क्यों नहीं लेना चाहिए?
ਉੱਤਰ :
प्लास्टिक का सामान प्राकृतिक स्रोतों को प्रदूषित करता है।

प्रश्न 5.
इस कहानी में अध्यापक की कौनसी बातें अच्छी लगी हैं?
ਉੱਤਰ :
अध्यापक जी ने बताया कि हमें प्लास्टिक का सामान और मोमजामे से बनी वस्तुओं का इस्तेमाल नहीं करना चाहिए। यह हमारे प्राकृतिक स्रोतों को प्रदूषित करते हैं और उन्होंने बताया कि हमें सारा सामान कपड़े के थैलों में लेकर आना चाहिए।

प्रश्न 6.
मोमजामे के लिफ़ाफ़ों से कैसे बचा जा सकता है?
ਉੱਤਰ :
मोमजामे के लिफ़ाफ़ों से बचाव के लिए हमें कपड़े के थैले अपने साथ बाज़ार लेकर जाने चाहिए।

प्रश्न 7.
मोमजामे के लिफ़ाफ़ों से मिट्टी की उपजाऊ शक्ति बढ़ती है अथवा घटती है?
ਉੱਤਰ :
घटती है।

प्रश्न 8.
प्लास्टिक के इस्तेमाल से हमारा स्वास्थ्य ठीक रहता है अथवा हम बीमार हो जाते
ਉੱਤਰ :
प्लास्टिक के इस्तेमाल से हम बीमार हो सकते हैं।

प्रश्न 9.
नालियों, खाल और सीवरेज के पानी का निकास मोमजामे के लिफ़ाफ़ों से ठीक रहता है अथवा नहीं?
ਉੱਤਰ :
नहीं, इनके कारण पानी का निकास रुक जाता है।

प्रश्न 10.
उपरोक्त कहानी से हम क्या समझे
ਉੱਤਰ :
उपरोक्त कहानी से हम समझे हैं कि प्लास्टिक का सामान और मोमजामे से बने लिफ़ाफ़ों का इस्तेमाल बिल्कुल नहीं करना चाहिए।

(ख) वृक्षों से प्रेम

प्रश्न 11.
वृक्षों से प्रेम से क्या भाव है?
ਉੱਤਰ :
वृक्ष हमारे जीवन में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं और यह हमें सांस लेने के लिए ऑक्सीजन देते हैं और हमारे द्वारा छोड़ी गई कार्बन डाइआक्साइड को सोखते हैं। इसलिए हमें अधिक से अधिक वृक्ष लगाने चाहिए और इनको परिवारों के सदस्यों की तरह प्रेम करना चाहिए।

(ग) वृक्ष लगाओ और जीवन बचाओ

प्रश्न 12.
वृक्ष लगा कर जीवन कैसे बचता है?
ਉੱਤਰ :
मनुष्य उन्नति के नाम पर अंधाधुंध वृक्षों को काटता जा रहा है जिससे पृथ्वी पर ऐसी गैसों की मात्रा बढ़ रही है जो हमारे लिए हानिकारक हैं। इसलिए अधिक-से-अधिक वृक्ष लगाने से हमारे लिए ऑक्सीजन की उचित मात्रा उपलब्ध होगी और जहरीली गैसों को वृक्ष सोख लेंगे और वृक्ष शोर प्रदूषण को भी कम करने में सहायक हैं। अधिक वृक्ष होंगे तो कई जीव-जंतुओं का बसेरा भी बचा रहेगा और पृथ्वी पर जीवन बचा रहेगा।

PSEB 5th Class Welcome Life Guide प्रकृति और पर्यावरण से प्रेम Important Questions and Answers

अन्य महत्त्वपूर्ण प्रश्न

बहुविकल्पीय प्रश्न :

1. कितने दिनों से बच्चे आपस में फुस फुसा रहे थे?
(क) 7 दिनों से
(ख) 3 दिनों से
(ग) 2 दिनों से
(घ) 10 दिनों से।
ਉੱਤਰ :
(ख) 3 दिनों से।

2. मोमजामे के लिफ़ाफ़ों के नुकसान हैं :
(क) नालियों को रोकते हैं।
(ख) मिट्टी की उपजाऊ शक्ति कम करते
(ग) पशु इनको खा कर मर सकते हैं
(घ) सभी ठीक।
ਉੱਤਰ :
(घ) सभी ठीक।

3. कौन-से विद्यार्थी होशियार इंसान बनते
(क) जो कभी प्रश्न पूछने से नहीं झिझकते
(ख) जो चुप-चाप बैठे रहते हैं
(ग) जो स्कूल नहीं जाते
(घ) सभी ठीक।
ਉੱਤਰ :
(क) जो कभी प्रश्न पूछने से नहीं झिझकते।

4. ठीक तथ्य नहीं है :
(क) मोमजामे के लिफ़ाफ़े बहुत लाभदायक हैं
(ख) मोमजामे के लिफ़ाफ़े पशु खाकर मर सकते हैं
(ग) मोमजामे के लिफ़ाफ़े मिट्टी की उपजाऊ शक्ति को कम करते हैं
(घ) सभी ग़लत।
ਉੱਤਰ :
(क) मोमजामे के लिफ़ाफ़े बहुत लाभदायक हैं।

5. प्राकृतिक स्रोत नहीं है :
(क) पेट्रोल
(ख) बायु
(ग) पानी
(घ) धूप।
ਉੱਤਰ :
(क) पेट्रोल।

रिक्त स्थान भरें :

1. प्रश्न पूछने वाले …………… ही होशियार इंसान बनते हैं।
2. मोमज़ामे के लिफ़ाफ़े बहुत …………. होते हैं।
3. ………….. का सामान हमारे प्राकृतिक स्रोतों को प्रदूषित करता है।
ਉੱਤਰ :
1. विद्यार्थी,
2. खतरनाक,
3. प्लास्टिक।

सही/ग़लत का चिन्ह लगाएं :

1. पांच दिनों से बच्चे आपस में फुस-फुसा रहे थे।
2. मोमजामे के लिफ़ाफ़े एक-दो दिनों में गल जाते हैं।
3. मोमजामे के लिफ़ाफ़ों का पशुओं को कोई नुकसान नहीं होता।
4. मोमजामे के लिफ़ाफ़ों इस्तेमाल करने के बहुत नुकसान हैं।
ਉੱਤਰ :
1. ग़लत,
2. ग़लत,
3. ग़लत,
4. सही।

माईंड मैपिंग :

ਉੱਤਰ :

मिलान करो :

1. आपस में फुस – (क) प्रदूषण
2. मोमजामे का गलना (ख) तीन दिन
3. प्राकृतिक स्रोत (ग) हज़ारों वर्ष
4. प्लास्टिक का सामान (घ) वायु।
ਉੱਤਰ :
1. (ख)
2. (ग)
3. (घ)
4. (क)

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
कौन-से विद्यार्थी होशियार इंसान बनते
ਉੱਤਰ :
जो प्रश्न पूछने से झिझकते नहीं हैं।

प्रश्न 2.
मोमजामे के लिफ़ाफ़ों को आग लगाने का क्या नुकसान है?
ਉੱਤਰ :
इनको आग लगाने पर बहुत विषैली गैसें पैदा होती हैं और पर्यावरण को प्रदूषित करती हैं।

प्रश्न 3.
मोमजामे के लिफ़ाफ़ों को मिट्टी में दबा देने की क्या हानि है?
ਉੱਤਰ :
यह कई हज़ारों वर्ष तक गलते नहीं और हमारी मिट्टी की उपजाऊ शक्ति को कम कर देंगे।

प्रश्न 4.
मोमजामे के लिफ़ाफ़ों का पशुओं को क्या नुकसान है?
ਉੱਤਰ :
यह उनको पचते नहीं और वह इनको खाकर मर सकते हैं।

प्रश्न 5.
प्राकृतिक स्रोत कौन-से हैं?
ਉੱਤਰ :
प्राकृतिक स्रोत हैं-वायु, पानी, मिट्टी, धूप।

प्रश्न 6.
हमें वृक्ष क्यों लगाने चाहिए?
ਉੱਤਰ :
हमें वायु को शुद्ध करने के लिए वृक्ष लगाने चाहिए।

प्रश्न 7.
उस गैस का नाम बताएं जो सांस लेने के लिए प्रयोग की जाती है।
ਉੱਤਰ :
ऑक्सीजन सांस लेने के लिए आवश्यक है।

प्रश्न 8.
वृक्षों से संबंधित एक माटो बताएं।
ਉੱਤਰ :
वृक्ष बचाओ, पर्यावरण बचाओ।

प्रश्न 9.
हम पौधों की संभाल कैसे कर सकते
उत्तर :
हम ठीक समय पर पौधों को पानी और खाद देकर इनकी संभाल कर सकते हैं।

प्रश्न 10.
हमें कूड़ा क्यों नहीं जलाना चाहिए?
ਉੱਤਰ :
हमें कूड़ा इसलिए नहीं जलाना चाहिए क्योंकि यह प्रदूषण पैदा करता है।

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 7 रेखा गणित MCQ Questions and Answers.

PSEB 5th Class Maths Chapter 7 रेखा गणित MCQ Questions

प्रश्न 1.
पुस्तक पर अंकित किया गया कोण कौन-सा कोण है ?

(क) समकोण
(ख) न्यूनकोण
(ग) अधिक कोण
(घ) सीधा कोण।
हल:
(क) समकोण।

प्रश्न 2.
90° के कोण को कहते हैं :
(क) समकोण
(ख) अधिक कोण
(ग) न्यूनकोण
(घ) ऋजु कोण।
हल:
(क) समकोण।

प्रश्न 3.
90° से अधिक कोण को कहते है :
(क) न्यून कोण
(ख) समकोण
(ग) अधिक कोण
(घ) ऋजु कोण।
हल:
(ग) अधिक कोण।

प्रश्न 4.
किस घड़ी की सूइयों द्वारा बना कोण न्यून कोण नहीं है ?

हल:

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 7 रेखा गणित Ex 7.3 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 7 रेखा गणित Exercise 7.3

प्रश्न 1.
निम्न अंकित आकृतियों में सममिति आकृतियों पर गोला लगाओ।

हल:
जहाज़ की आकृति सममिति है।

प्रश्न 2.
निम्न अंकित आकृतियों में सममिति रेखा बनाओ।

हल:

प्रश्न 3.
निम्न अंकित आकृतियों की सममिति रेखा खींचो।

हल:

प्रश्न 4.
बिन्दुओं से अंकित की हुई (बिन्दु-दार या दानेदार) रेखा को सममिति रेखा मानते हुए चित्र पूरा कीजिए।

हल:

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 7 रेखा गणित Ex 7.2 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 7 रेखा गणित Exercise 7.2

प्रश्न 1.
कोण मापक की सहायता (मदद) से निम्न अंकित कोण मापिए।


हल:
(क)70°
(ख) 105°
(ग) 90°
(घ) 130°
(ङ) 90°
(च) 115°
(छ) 20°
(ज) 50°
(झ) 35°
(ब) 50°

प्रश्न 2.
निम्नलिखित माप के कोण, कोण मापक की सहायता से बनाइए।
(क) 15°
(ख) 40°
(ग) 42°
(घ) 530
(ङ) 65°
(च) 75°
(छ) 900
(ज) 110°
(झ) 117
(ञ) 135°
(ट) 157°
(ठ) 180°
हल:

प्रश्न 3.
निम्नलिखित में से न्यून कोण, अधिक कोण तथा समकोण बताइए।
(क) 350
(ख) 89°
(ग) 1200
(घ) 100°
(ङ) 96°
(च) 74°
(छ) 62°
(ज) 166°
हल:
(क) न्यून कोण
(ख) न्यून कोण
(ग) अधिक कोण
(घ) अधिक कोण
(ङ) अधिक कोण
(च) न्यून कोण
(छ) न्यून कोण.
(ज) अधिक कोण

प्रश्न 4.
रिक्त स्थान भरिए :
(क) 0° से 90° के बीच बने कोण को ……………………. कहा जाता है।
(ख) 175° का कोण …………….. कोण होगा!
(ग) घड़ी की सुइयाँ 3 बजे …………. डिग्री का कोण बनाएगी।
(घ) उत्तर तथा दक्षिण के बीच …………. डिग्री का कोण बनेगा।
(ङ) न्यून कोण, समकोण से ……………… होता है।
हल:
(क) न्यून कोण,
(ख) अधिक,
(ग) 90°,
(घ) 180°,
(ङ) छोटा।

प्रश्न 5.
सही अथवा गलत निशान लगाओ।
(क) समकोण का माप 90° होता है।
(ख) समकोण न्यून कोण से बड़ा (अधिक) होता है, पर अधिक कोण से छोटा होता है।
(ग) कोण मापक के अंदर तथा बाहरी माप-क्रम में 90° तक माप लिखा जाता है।
(घ) 85° का कोण समकोण है।
(ङ) 115° का कोण अधिक कोण है।
(च) 90° का कोण न्यून कोण है।
हल:
(क) सही
(ख) सही
(ग) गलत
(घ) गलत
(ङ) सही
(च) गलत।

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 7 रेखा गणित Ex 7.1 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 7 रेखा गणित Exercise 7.1

प्रश्न 1.
निम्न अंकित में से न्यून कोण, अधिक कोण तथा समकोण पहचानो।

हल:
(क) न्यून कोण
(ख) अधिक कोण
(ग) न्यून कोण
(घ) समकोण
(ङ) अधिक कोण
(च) न्यून कोण।

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 6 माप MCQ Questions and Answers.

PSEB 5th Class Maths Chapter 6 माप MCQ Questions

सही उत्तर के सामने ठीक (✓) का निशान लगाएं।

प्रश्न 1.
8 मी. को सेंटीमीटर में बदलने पर क्या उत्तर प्राप्त होगा ?
(क) 80 सें.मी.
(ख) 800 सें.मी.
(ग) 8000 सें.मी.
(घ) 8 सें.मी.।
हल:
(ख) 800 सें.मी.

प्रश्न 2.
16 किलोलीटर को लीटरों में बदलने पर क्या उत्तर आयेगा ?
(क) 160 लीटर
(ख) 1600 लीटर
(ग) 16000 लीटर
(घ) 160000 लीटर।
हल:
(ग) 16000 लीटर

प्रश्न 3.
10 डैकाग्राम को ग्रामों में बदलने पर क्या उत्तर प्राप्त होगा ?
(क) 100 ग्राम
(ख) 1000 ग्राम
(ग) 10 ग्राम
(घ) 10000 ग्राम।
हल:
(ग) 10 ग्राम

प्रश्न 4.
1000 ग्राम में कितने किलोग्राम होंगे ?
(क) 100 ग्राम
(ख) 10 कि. ग्राम
(ग) 20 कि. ग्राम
(घ) 1 कि. ग्राम।
हल:
(घ) 1 कि. ग्राम।

प्रश्न 5.
3 लीटर 175 मि. ली. को दशमलव रूप में किस तरह लिखेंगे ?
(क) 31.75 ली.
(ख) 317.5 ली.
(ग) 3.175 ली.
(घ) 0.3175 ली.।
हल:
(ग) 3.175 ली.

प्रश्न 6.
3.5 किलोमीटर = …….. मीटर
(क)350 मी.
(ख) 3500 मी.
(ग) 35 मी.
(घ) 0.350 मी.
हल:
(ख) 3500 मी.

प्रश्न 7.
दुकानदार सब्जी बेचने के लिए किस तरह के माप-तोल की इकाई का उपयोग करते हैं ?
(क) लीटर और किलोलीटर
(ख) मीटर और किलोमीटर
(ग) ग्राम और किलोग्राम
(घ) इसमें से कोई भी नहीं।
हल:
(ग) ग्राम और किलोग्राम

प्रश्न 8.
द्रव्य पदार्थों को मापने के लिए किस तरह के माप-तोल की इकाई का उपयोग करते हैं ?
(क) लीटर
(ख) किलोग्राम
(ग) मीटर
(घ) इसमें से कोई भी नहीं।
हल:
(क) लीटर

प्रश्न 9.
कंवल ने सब्जी मंडी में से 6 कि. ग्राम आलू, 3 कि. ग्राम 500 ग्राम प्याज़ और 500 ग्राम टमाटर खरीदे। बताओ उसने कितने किलोग्राम सब्जी खरीदी ?
(क) 10 कि. ग्राम
(ख) 6 कि. ग्राम
(ग) 3 कि. ग्राम
(घ) 11 कि. ग्राम।
हल:
(क) 10 कि. ग्राम

प्रश्न 10.
हरप्रीत ने 10 मीटर कपड़ा खरीदा। उसने उसमें से 6 मीटर 50 सेंटीमीटर कपड़ा सूट बनवाने के लिए उपयोग किया। अब उसके पास कितना कपड़ा बचा ?
(क) 2 मीटर 50 सेंटीमीटर
(ख) 4 मी.
(ग) 4 मी. 50 सेंटीमीटर
(घ) 3 मी. 50 सेंटीमीटर।
हल:
(घ) 3 मी. 50 सेंटीमीटर।

प्रश्न 11.
1 मिलीमीटर मे कितने मीटर होते हैं ?
(क) \(\frac{1}{100}\)
(ख) \(\frac{1}{1000}\)
(ग) \(\frac{1}{10}\)
(घ) 100.
हल:
(ख) \(\frac{1}{1000}\)

प्रश्न 12.
1 हैक्टोमीटर में कितने सेंटीमीटर होते हैं ?
(क) 1000
(ख) 10,000
(ग) 100
(घ) \(\frac{1}{1000}\)
हल:
(ख) 10,000

प्रश्न 13.
1 किलोग्राम में कितने हैक्टोग्राम होते हैं ?
(क) 100
(ख) \(\frac{1}{100}\)
(ग) 10
(घ) \(\frac{1}{10}\)
हल:
(ग) 10

प्रश्न 14.
एक किलोलीटर में कितने डैकालीटर होते हैं?
(क) 1000
(ख) 500
(ग) 200
(घ) 100.
हल:
(घ) 100

प्रश्न 15.
एक डैसीमीटर में कितने मिलीमीटर होते हैं?
(क) 10
(ख) 10000
(ग) 100
(घ) 1000.
हल:
(ग) 100

प्रश्न 16.
लीप वर्ष में कितने दिन होते हैं ?
(क)364
(ख) 366
(ग) 365
(घ) 363.
हल:
(ख) 366

प्रश्न 17.
लीप वर्ष में फरवरी में कितने दिन होते हैं ?
(क) 28
(ख) 30
(ग) 29
(घ) 31.
हल:
(ग) 29

प्रश्न 18.
3 : 10 बाद दोपहर को 24 घंटे वाली घड़ी के समय के अनुसार बताओ।
(क) 23 : 10
(ख) 25 : 10
(ग) 15 : 10
(घ) 13 : 10.
हल:
(ग) 15 : 10

प्रश्न 19.
22 : 25 को 12 घंटों वाली घड़ी के समय के अनुसार बताओ।
(क) 10 : 25 PM
(ख) 12 : 25 AM
(ग) 12 : 25 PM
(घ) 9 : 25 PM.
हल:
(क) 10 : 25 PM

प्रश्न 20.
1 घंटे में कितने सेकंड होते हैं ?
(क) 60
(ख) 3600
(ग) 360
(घ) 300.
हल:
(ख) 3600

प्रश्न 21.
यदि आपके स्कूल से आपके गांव की डिस्पैंसरी की दूरी 2 कि.मी., गांव की . धर्मशाला की दूरी 955 मी. और गुरुद्वारे की दूरी 1500 मी. है तो उनमें से आपके स्कूल से सबसे अधिक दूरी किस की है ?
(क) डिस्पैंसरी
(ख) धर्मशाला
(ग) गुरुद्वारा
(घ) सभी की दूरी समान है।
हल:
(क) डिस्पैंसरी।

प्रश्न 22.
ध्यानपूर्वक देखें और बताएं :

(क) 500 मि.ली. से कम
(ख) 500 मि.ली. और 1 ली. के मध्य
(ग) 1 ली. और 2 ली. के मध्य
(घ) 2 ली. से अधिक।
हल:
(ग) 1 ली. और 2 ली. के मध्य।

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 6 माप InText Questions and Answers.

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 6 माप InText Questions

पृष्ठ संख्या : 130

प्रश्न 1.
30 मीटर लम्बी रस्सी से 2 मीटर के कितने टुकड़े काटे जा सकते हैं ? आप रस्सी को कितनी बार काटोगे ?
हल:
रस्सी की लम्बाई = 30 मी०
एक टुकड़े की लम्बाई = 2 मी.
जितने टुकड़े काटे जा सकते हैं = 30 ÷ 2 = 15
हम रस्सी को जितनी बार काटेंगे =15 – 1 = 14

प्रश्न 2.
निम्नलिखित सारणी को ध्यान से देखो और रिक्त स्थान भरें :

हल:

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 6 माप Ex 6.7 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 6 माप Exercise 6.7

प्रश्न 1.
अंतर बताओ:
(क) 8 घंटे 30 मिनट और 2 घंटे 10 मिनट
(ख) 10 घंटे 30 मिनट 20 सेकंड और 8 घंटे 20 मिनट 15 सेकंड
(ग)11 साल 5 महीने और 6 साल 2 महीने
(घ) 7 साल 2 महीने और 3 साल 6 महीने।
हल:

नोट : ∵ 1 साल = 12 महीने
तथा 12 महीने + 2 महीने = 14 महीने

2. समय पता करें :

प्रश्न (क).
5 : 30 बजे शाम से 4 घंटे पहले
हल:
5 : 30 बजे शाम से 4 घंटे पहले
4 घंटे = 30 मिनट + 3 घंटे + 30 मिनट
5 : 30 बजे शाम से 30 मिनट पहले = 5.00 बजे शाम
5 : 00 शाम से 3 घंटे पहले = 2 : 00 बजे शाम
2 बजे शाम से 30 मिनट पहले = 1 : 30
बजे दोपहर के पश्चात्।

प्रश्न (ख).
11 : 00 बजे सुबह के दो घंटे बाद
हल:
11 : 00 बजे सुबह के 2 घंटे पश्चात्
11 : 00 बजे सुबह से 1 घंटे पश्चात् = 12 : 00 बजे दोपहर
12 : 00 बजे दोपहर से 1 घंटे पश्चात् = 1 : 00 बजे दोपहर के पश्चात्
दूसरी विधि :
11 : 00 बजे सुबह के 2 घंटे पश्चात्

अर्थात् 12 : 00 + 1 : 00 दोपहर
= 1 बजे दोपहर

प्रश्न (ग).
4 : 30 बजे सुबह से 6 घंटे पहले
हल:
4 : 30 बजे सुबह से 6 घंटे पहले
4 : 30 बजे सुबह के 30 मिनट पहले
= 4 बजे सुबह
4 बजे सुबह के 4 घंटे पहले
= 12 : 00 बजे आधी रात
12 : 00 बजे आधी रात के 1 घंटे पहले
= रात 11 : 00 बजे
रात 11 : 00 से 30 मिनट पहले : :
= रात 10 : 30 बजे

प्रश्न (घ).
8 : 30 बजे सुबह से 1 घंटा 45 मिनट बाद
हल:
8 : 30 बजे सुबह के 1 घंटे 45 मिनट पश्चात् 1 घंटा 45 मिनट
= 1 घंटा + 30 मिनट + 15 मिनट
8 : 30 बजे सुबह के 30 मिनट पश्चात्
9 : 00 बजे सुबह
9:00 बजे सुबह के 1 घंटे पश्चात्
10 : 00 बजे सुबह
10 : 00 बजे सुबह के 15 मिनट पश्चात्
10 : 15 बजे सुबह

3. बीच वाला समय बताओ :

प्रश्न (क).
3 : 00 बजे सुबह से 10 : 00 बजे सुबह – तक
हल:
3 : 00 बजे सुबह 10 : 00 बजे सुबह तक
बीच वाला समय = 7 घंटे

प्रश्न (ख).
6 : 00 बजे सुबह से 1 : 30 बजे दोपहर तक
हल:
6 : 00 बजे सुबह से 1 : 30 बजे दोपहर तक बीच वाला समय
6 : 00 बजे सुबह से 12 : 00 बजे दोपहर तक = 6 घंटे
12 : 00 बजे दोपहर से 1 : 00 बजे दोपहर तक = 1 घंटा
1 : 00 बजे दोपहर से 1 : 30 बजे दोपहर तक = 30 मिनट
∴ 6 : 00 बजे सुबह से 1:30 बजे दोपहर तक बीच वाला समय = 7 घंटे 30 मिनट
दूसरी विधि : 1 : 30 बजे दोपहर पश्चात्
= 1 : 30 + 12 : 00
= 13 : 30
∴ 6 बजे सुबह से 1 : 30 बजे दोपहर तक बीच वाला समय = 6 बजे सुबह से 13 : 30 बजे तक बीच वाला समय = 7 घंटे 30 मिनट।

प्रश्न (ग).
5 : 00 बजे शाम से 10 : 45 रात तक
हल:
5 : 00 बजे शाम से 10 : 45 रात तक बीच वाला समय
5 : 00 बजे शाम से 10 बजे रात तक का बीच वाला समय = 5 घंटे
10 : 00 बजे रात से 10 : 45 बजे रात तक का बीच वाला समय = 45 मिनट
∴ कुल समय 5 घंटे 45 मिनट

प्रश्न (घ).
9 : 00 बजे रात से अगले दिन सुबह 2 : 30 बजे तक।
हल:
9 : 00 बजे रात से अगले दिन सुबह 2 : 30 बजे तक बीच वाला समय
9 : 00 बजे रात से 12 : 00 बजे आधी रात तक बीच वाला समय = 3 घंटे
12 : 00 बजे आधी रात से अगले दिन सुबह
2 : 00 बजे तक बीच वाला समय = 2 घंटे
2 : 00 बजे अगले दिन सुबह से 2 : 30 बजे
सुबह तक बीच वाला समय = 30 मिनट
कुल समय 5 घंटे 30 मिनट
9 : 00 बजे रात से अगले दिन सुबह 2 : 30
बजे तक बीच वाला समय = 5 घंटे 30 मिनट

प्रश्न 4.
एक बैंक सुबह 9 : 30 बजे खुला और शाम को 5 : 00 बजे बंद हुआ। बताओ, बैंक कितने घंटे खुला ?
हल:
सुबह 9 : 30 बजे सुबह 10 : 00 बजे तक का बीच वाला समय = 30 मिनट
सुबह 10 : 00 बजे दोपहर 12 : 00 बजे तक का बीच वाला समय = 2 घंटे
दोपहर 12 : 00 बजे शाम 5 बजे तक का बीच वाला समय = 5 घंटे
कुल समय = 7 घंटे 30 मिनट
बैंक जितने समय के लिए खुला = 7 घंटे 30 मिनट

प्रश्न 5.
एक बस चंडीगढ़ से सुबह 7 : 30 बजे चलकर 10:50 बजे शिमला पहुँचती है। बस शिमला पहुँचने के लिए कितना समय लेगी ?
हल:
सुबह 7 : 30 बजे से 8 : 00 बजे तक का बीच वाला समय = 30 मिनट
सुबह 8 : 00 से सुबह 10 : 00 बजे तक का बीच वाला समय = 2 घंटे
सुबह 10 : 00 बजे से सुबह 10 : 50 बजे तक का बीच वाला समय = 50 मिनट
कुल समय = 2 घंटे 80 मिनट
= 2 घंटे + 60 मिनट + 20 मिनट
= 2 घंटे + 1 घंटा + 20 मिनट
= 3 घंटे 20 मिनट
∴ बस शिमला पहुँचने के लिए समय लेती है
= 3 घंटे 20 मिनट
दूसरी विधि :

बस शिमला पहुंचने के लिए जितना समय लेती है = 3 घंटे 20 मिनट।

प्रश्न 6.
एक लड़का सुबह 7:30 बजे स्कूल जाता है और वापिस 2:45 पर घर पहुँचता है। लड़का कुल कितना समय घर से बाहर ज, रहता है ?
हल:
लड़का जितने बजे स्कूल जाता है = सुबह 7 : 30 बजे
लड़का जितने बजे वापिस घर पहुंचता है = दोपहर 2 : 45 बजे
7 : 30 बजे सुबह से 8 : 00 बजे सुबह तक का बीच वाला समय = 30 मिनट
8 : 00 बजे सुबह से 12 : 00 बजे दोपहर तक का बीच वाला समय = 4 घंटे
12 : 00 बजे दोपहर से 2 : 00 बजे दोपहर तक का बीच वाला समय = 2 घंटे
2 : 00 बजे दोपहर से 2 : 45 बजे दोपहर तक का बीच वाला समय = 45 मिनट
कुल समय = 6 घंटे 75 मिनट
= 6 घंटे + 60 मिनट + 15 मिनट
= 6 घंटे + 1 घंटा + 15 मिनट
= 7 घंटे 15 मिनट
∴ लड़का कुल जितना समय घर से बाहर रहता है = 7 घंटे 15 मिनट
दूसरी विधि :
दोपहर 2 : 45 बजे = 2 : 45 + 12 : 00 = 14 : 45
लड़का जितने बजे वापिस घर आता है = 14 : 45
लड़का सुबह जितने बजे स्कूल दुई जाता है = 7 : 30
लड़का कुल जितना समय घर से बाहर रहता है = 7 : 15 = 7 घंटे 15 मिनट।