Prasanna

Punjab State Board PSEB 4th Class EVS Book Solutions Chapter 12 Beaks and Teeth Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 EVS Chapter 12 Beaks and Teeth

EVS Guide for Class 4 PSEB Beaks and Teeth Textbook Questions and Answers

Textbook Page No. 82

Activity-1.
Speak some tongue-twister sentences rapidly. Few are given below :
1. Kutcha papad pucca papad-Kutcha papad pucca papad.
2. Dilli de dukandar, dadi de do dukhde danda di dawai de de.
Answer:
Do it yourself.

Question 1.
Write the number of milk teeth and permanent teeth.
Answer:
Milk teeth-20 Permanent teeth-32

Question 2.
What are the functions of tongue?
Answer:
1. Helps in knowing the taste.
2. Helps in speech.

Activity-2.
Write down the number and health of teeth of your family.

Name of Member	Relation	Number of Teeth	Health of Teeth

Answer:
Do it yourself.

Question 3.
What is Enamel?
Answer:
Hardest outer white layer of teeth is called Enamel.

Textbook Page No. 83

Question 4.
What do you do to prevent tooth decay?
Answer:
We should clean our teeth before sleeping and after getting up early in the morning.

Question 5.
Match the Columns :
(A) (B)
1. Incisors (a) Tearing of food
2. Canines (b) Chewing of food
3. Pre-Molars (c) Grinding of food
4. Molars (d) Cutting of food
Answer:
1. (d),
2. (a),
3. (b),
4. (c).

Question 6.
Which tastes are felt with tongue?
Answer:
Sweet, sour, salty, bitter.

Textbook Page No. 84

Question 7.
What do you mean by “Haathi de dand, khan de hor, vikhaun de hor”?
Answer:
Elephants have a pair of teeth outside the mouth which are not used for eating purpose. Therefore it is said that ‘Haathi de dand, khan de hor, vikhaun de hor.

Question 8.
What is the function of long teeth (incisors) of dog?
Answer:
Dog is a carnivorous animal. They tear the flesh with the help of these long teeth.

Activity-3 :
Observe the food habits of animals living around you.

Name of animal	Food	Herbivorous/ Carnivorous	shape of incisors

Answer:
Do it yourself.

Textbook Page No. 85

Write names of the birds below the Pictures.

Answer:
1. Parrot
2. Eagle
3. duck
4. Sparrow
5. Pelican
6. Woodpecker.

Textbook Page No. 86

Question 9.
Tick (✓) the correct answer:

(a) Which of these birds eat fish?
Parrot
Kingfisher
Crow
Pigeon
Answer:
Pigeon

(b) Which of these birds have a pouch under its beak ?
Duck
Pelican
Woodpecker
Kingfisher
Answer:
Pelican.

Question 10.
Why is the beak of woodpecker larger than beak of Sparrow?
Answer:
Woodpecker picks insects from the holes of the trees so it has long beak but sparrow picks grains so its beak is small.

Question 11.
Which of the birds eat flesh after preying?
Answer:
owl, eagle, kite.

Activity-4 :
Write the names of the birds with long and short beaks and their food.

Long beaked birds	Food	Short beaked birds	Food

Answer:
Do it yourself.

Textbook Page No. 87

Activity-
Claws of different birds are given, write their functions.

Answer:
Catching prey and tearing flesh
Can catch the bark of the tree
tightly hold the tree
To swim and to walk over water

Textbook Page No. 88-89

Question 12.
How does the eagle use its claws?
Answer:
It uses its claw to catch its prey.

Question 13.
How do the Claws of a duck useful for it?
Answer:
It helps in swimming over the water.

Question 14.
Which bird can easily climb the trees?
Answer:
Woodpecker.

Activity-5 :
Write the function of nails by seeing the birds around :

Name of the bird	Function of nails

Answer:
Do it yourself.

Activity-6.
Put the grains for the birds at same place daily in your house and write down the name and number of birds who came there to eat grains :

Name of the bird	Number	Name of bird	Number

Answer:
Do it yourself.

Question 15.
Mind Mapping :


Answer:

Punjab State Board PSEB 4th Class EVS Book Solutions Chapter 8 Colourful Flowers Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 EVS Chapter 8 Colourful Flowers

EVS Guide for Class 4 PSEB Colourful Flowers Textbook Questions and Answers

Textbook Page No. 46

Activity-1.
Write the names of the flowers :

Answer:
1. Moringa,
2. Broccoli,
3. Banana,
4. Kachnar

Textbook Page No. 47, 48

Question 1.
Which flowers are cooked as vegetable?
Answer:
Kachnar, Banana, Broccoli.

Question 2.
What is made from Broccoli flower?
Answer:
Salad and sabji.

Activity-2.
Write the names of the flowers in the provided space.

Answer:
1. Hibiscus
2. Sunflower
3. Kalian
4. Rose
5. Jasmine
6. Dahlia
7. Chhuimmui
8. Panty
9. Marigold

Question 3.
Give the names and uses of any two flowers in the above picture.
Answer:
1. We get rose water, gulkand and scent from rose flowers.
2. Dyes are obtained from hibiscus.

Textbook Page No. 50

Activity-1.
Some items and flowers are given in the picture. Match, which flower resembles which item?

Match the following

Answer:
1. (d),
2. (c),
3. (b),
4. (a).

Textbook Page No. 51

Activity-2.
With the help of teacher, visit a garden and get knowledge about parts of flower.

Activity-3.
Sukhman’s mother played a game with him. You can also play this game. Choose any three different flowers and tell.

Name of the flower
1. ……………….
2. ……………….
3. ……………….
Answer:
1. Rose
2. Hibiscus
3. Sunflower

Colour of the flower
1. ……………….
2. ……………….
3. ……………….
Answer:
1. Pink
2. Red
3. Yellow

Number of the petals
1. ……………….
2. ……………….
3. ……………….
Answer:
1. 26 to 40
2. 5
3. 34

Textbook Page No. 53

Question 4.
Fill correct word in the blanks : (nectar, rose, flowers, suhanjana)
(a) Gulkand is made from flowers.
(b) We make pakoras with flowers.
(c) Some bloom during night only.
(d) Honeybees and butterflies suck from flowers.
Answer:
(a) rose,
(b) suhanjana,
(c) flowers,
(d) nectar.

Question 5.
Tick (✓) the correct and cross (✗) the wrong sentences :
(a) Kachnar and Banana flowers are used for making vegetables.
(b) Perfumed oil is prepared from Jasmine (Chameli) and lavander flowers.
(c) Flowers always bloom.
(d) Marigold (Genda) flower blooms in water.
Answer:
(a) ✓
(b) ✓
(c) ✗
(d) ✗

Question 6.
Tick the (✓) correct answer :
(a) Which flower grows in water?
Marigold
Lotus
Rose
Answer:
Lotus

(b) Which flower is used for making perfume?
Banana
Broccoli
Rose
Answer:
Rose

(c) What is prepared from flowers of ‘Wild Aak’.
Medicine
Gulkand
Vegetable
Answer:
Medicine.

(d) Which flower is large in size?
Marigold
Neem
Kikar
Answer:
Marigold.

Question 7.
What is prepared from rose flower?
Answer:
Rose water, gulkand, medicines dyes.

Question 8.
Which flowers are used for making perfumed oil?
Answer:
Jasmine and lavender.

Question 9.
On which occasions, decoration is done with flowers?
Answer:
Marriages, parties, festivals, religious functions.

Question 10.
Match the columns :

(A) – (B)
1. Flower blooming at night – (a) ‘Gulmohar’
2. Flower blooming at noon – (b) ‘Jhumka’
3. Flower blooming on creeper – (c) ‘Lili’
4. Flower blooming on tree – (d) ‘Raat Ki
Answer:
1. (d),
2. (c),
3. (b),
4. (a)

Punjab State Board PSEB 4th Class EVS Book Solutions Chapter 1 Daughter Brings Joy Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 EVS Chapter 1 Daughter Brings Joy

EVS Guide for Class 4 PSEB Daughter Brings Joy Textbook Questions and Answers

Textbook Page No. 2

Question 1.
Fill in the blanks : (company, family, affection)
(a) Ours is a very big ………………………… here.
(b) The children do not get spoiled in the ………………………… of elders.
Answer:
(a) Ours is a very big family here.
(b) The children do not get spoiled in the company of elders.

Question 2.
Write any two benefits of a joint family.
1. …………………………
2. …………………………
Answer:
1. Children do not get spoiled in the company of elders.
2. They learn to live in society.

Textbook Page No. 3

Activity – 1.
Draw a family tree of your present family members.

Answer:
Do it yourself.

Textbook Page No. 4, 5

Question 3.
Fill in the blanks with appropriate words : (happily, nice, bad, sadly)
(a) Our friends should be ………………………….. .
(b) Birth of a girl child should also be celebrated ………………………….. .
Answer:
(a) Our friends should be nice.
(b) Birth of a girl child should also be celebrated happily.

Question 4.
How many members are there in your family?
Answer:
There are 9 members in my family.

Question 5.
Who earns money in your family?
Answer:
My father and my uncle.

Question 6.
Who is your best friend?
Answer:
My best friend is Rahul.

Question 7.
Write any good habit of your friend.
Answer:
He gets up early in the morning and do exercise.

Question 8.
Why was the aunt living separately from joint family?
Answer:
Aunt was living separately from joint family because of job of her husband.

Punjab State Board PSEB 5th Class EVS Book Solutions Chapter 24 कम्प्यूटर का उपयोग Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 EVS Chapter 24 कम्प्यूटर का उपयोग

EVS Guide for Class 5 PSEB कम्प्यूटर का उपयोग Textbook Questions and Answers

पृष्ठ – 176

प्रश्न 1.
दिए गए शब्दों द्वारा रिक्त स्थानों की पूर्ति करें(प्रोजैक्ट, क्षेत्र, गेमज़, इंटरनैट, इलाज)
(क) आजकल लगभग हर ……………………………………….. में कम्प्यूटर का प्रयोग किया जा रहा है।
(ख) विद्यार्थी कम्प्यूटर पर ……………………………………….. तैयार करते हैं।
(ग) बच्चे कम्प्यूटर पर ……………………………………….. खेलते हैं।
(घ) कम्प्यूटर की सहायता से रोगी का ……………………………………….. दूर बैठे ही हो जाता है।
(ङ) अब तो टी० वी० कार्यक्रम ……………………………………….. पर भी देखे जा सकते हैं।
उत्तर :
(क) क्षेत्र,
(ख) प्रोजैक्ट,
(ग) गेमज़,
(घ) इलाज,
(ङ) इंटरनैट।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित में से सही कथन के आगे (✓) और गलत के आगे (✗) का चिह्न लगाएं :
(क) कम्प्यूटर का प्रयोग केवल स्कूलों में ही किया जाता है ।
(ख) कम्प्यूटर मनोरंजन का बढ़िया साधन है।
(ग) हम कम्प्यूटर द्वारा घर बैठे ही बिलों का भुगतान कर सकते हैं।
(घ) स्वास्थ्य के क्षेत्र में कम्प्यूटर कोई सहायता नहीं करता।
(ङ) कम्प्यूटर पर गाने सुने जा सकते हैं।
उत्तर :
(क) ✗
(ख) ✓
(ग) ✓
(घ) ✗
(ङ) ✓

पृष्ठ-177

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें :

प्रश्न 3.
(क) कम्प्यूटर का प्रयोग जिन-जिन क्षेत्रों में किया जाता है उनके नाम बताएँ।
उत्तर :
कम्प्यूटर का प्रयोग लगभग प्रत्येक क्षेत्र में हो रहा है; जैसे- बैंक, घर, शिक्षा, मनोरंजन, सेहत, खेलें तथा बहुत से और क्षेत्रों में।

(ख) घर में आप कम्प्यूटर से कौन-कौन से कार्य कर सकते हैं ?
उत्तर :
घर में कम्प्यूटर की सहायता से मनोरंजन, हिसाब-किताब रखना, इंटरनेट पर बिलों की अदायगी, दूर बैठे रिश्तेदारों से बातचीत, बहुत से और भी काम कर सकते हैं।

प्रश्न 4.
कॉलम ‘अ’ का कॉलम ‘ब’ से सही मिलान करें।
अ. किया जाने वाला काम – ब. क्षेत्रों का नाम
1. डिजीटल स्कोर बोर्ड (क) मनोरंजन
2. एक्स-रे (ख) बैंक
3. गेमज़ (ग) शिक्षा
4. ए०टी०एम० (घ) क्रीड़ा क्षेत्र (खेल क्षेत्र)
5. टाईम टेबल (ङ) स्वास्थ्य
उत्तर :
1. (घ)
2. (ङ)
3. (क)
4. (ख)
5. (ग)

PSEB 5th Class EVS Guide कम्प्यूटर का उपयोग Important Questions and Answers

1. सही पर (✓) लगाएं

(i) कम्प्यूटर की सहायता से नीचे लिखे काम होते हैं-
(क) व्यापार
(ख) बैंक
(ग) शिक्षा
(घ) सभी ठीक।
उत्तर :
(घ) सभी ठीक।

(ii) विद्यार्थी कम्प्यूटर से तैयार करते हैं
(क) रोटी
(ख) प्रोजैक्ट
(ग) कापी
(घ) कुछ भी।
उत्तर :
(ख) प्रोजैक्ट

(iii) ए.टी.एम. का संबंध किससे है ?
(क) स्कूल
(ख) अस्पताल
(ग) बैंक
(घ) सभी।
उत्तर :
(ग) बैंक

(iv) हम कम्प्यूटर की सहायता से कौन-सा कार्य नहीं कर सकते ?
(क) सामान खरीदना बेचना
(ख) पैसों का लेन देन
(ग) गाने सुनना
(घ) पानी पीना।
उत्तर :
(घ) पानी पीना।

2. एक/दो वाक्यों में उत्तर दें

प्रश्न 1.
कौन सी कम्प्यूटर मशीन से पैसे निकाले जाते हैं ?
उत्तर :
ए.टी.एम.।

प्रश्न 2.
कम्प्यूटर द्वारा कौन से बिलों का प्रयोग किया जाता है ।
उत्तर :
बिजली, पानी टैलीफोन आदि।

प्रश्न 3.
अध्यापक कम्प्यूटर लैब का प्रयोग किस काम के लिए करते हैं ?
उत्तर :
वह रिकार्ड रखने, टाइम, टेबल, आदि बनाने के लिए कम्प्यूटर का प्रयोग करते हैं।

प्रश्न 4.
कम्प्यूटर की कोई एक विशेषता लिखें।
उत्तर :
कम्प्यूटर में बहुत-सा डाटा सुरक्षित रखा जाता है।

3. रिक्त स्थान भरें

(i) ………………………………… का प्रयोग बैंक, व्यापार, घर के कामों में होता है।
(ii) ………………………………… तथा चिकित्सा के क्षेत्र में कम्प्यूटर स ने क्रान्ति ला दी है।
(iii) ………………………………… की सहायता से घर बैठे ही आन लाइन पढ़ाई की जा सकती है।
उत्तर :
(i) कम्प्यू टर
(ii) स्वास्थ्य
(iii) इंटरनैट।

4 ठीक/ग़लत

(i) कम्प्यूटर की सहायता से काम आसान नहीं होते।
(ii) नैट बैंकिग द्वारा हम बैंक के सारे काम घर बैठे ही अपने कम्प्यू टर से कर सकते हैं।।
उत्तर :
(i) गलत
(ii) ठीक।

5. मिलान करें

1. ए०टी०एम (क) दस्तावेज भेजना
2. फैक्स (ख) बैंक
3. टी.वी. (ग) मनोरंजन
उत्तर :
1. (ख),
2. (क),
3. (ग)

6. दिमागी कसरत (माइंड मैप)

उत्तर :

7. पाँच/छ: वाक्यों में उत्तर दें

प्रश्न-
घर पर कम्प्यूटर का प्रयोग किस काम के लिए होता है ?
उत्तर :
हिसाब किताब रखने, खर्च के बजट तैयार करने के लिए, देखभाल करने के लिए, बिजली, पानी, टैलीफोन के बिलों की अदायगी करने के लिए घर पर कम्प्यूटर का प्रयोग किया जाता है।

Punjab State Board PSEB 5th Class EVS Book Solutions Chapter 23 खेत से प्लेट तक Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 EVS Chapter 23 खेत से प्लेट तक

EVS Guide for Class 5 PSEB खेत से प्लेट तक Textbook Questions and Answers

पृष्ठ – 166

प्रश्न 1.
नाना जी के बताने के अनुसार पहले पहल खेत की जुताई कैसे की जाती थी?
उत्तर :
पहले – पहल खेत की जुताई बैलों की सहायता से की जाती थी।

प्रश्न 2.
आजकल बिजाई के लिए खेत की तैयारी कैसे की जाती है ?
उत्तर :
आजकल खेत की तैयारी के लिए ट्रैक्टर का प्रयोग किया जाता है। हल को ट्रैक्टर के साथ जोड़ कर खेत की जुताई करके, सुहागे तथा कराहे आदि का प्रयोग करके क्रमशः मिट्टी के ढेले तोड़े जाते हैं तथा खेत को समतल किया जाता है।

प्रश्न 3.
अन्य कौन – सी फसलें पनीरी लगाकर उगाई जाती हैं, उनके नाम लिखें।
उत्तर :
टमाटर, बैंगन।

प्रश्न 4.
कोई पांच फसलों के नाम लिखें जो खेतों में बीजों के द्वारा उगाई जाती हैं।
उत्तर :
गेहूँ, बरसीम, कपास, अमरूद, चने, मक्की, सूर्यमुखी।

प्रश्न 5.
एक फ़सल का नाम लिखें जिसको बहुत अधिक पानी की आवश्यकता होती है ?
उत्तर :
धान।

प्रश्न 6.
फसलों की सिंचाई क्यों की जाती
उत्तर :
पौधों की वृद्धि तथा फलने – फूलने के लिए।

पृष्ठ – 168

प्रश्न 7.
क्या फसलों की सिंचाई के कुछ और साधन भी हैं, अध्यापक की सहायता से पता
उत्तर :
वर्षा, कुआँ, तालाब, नदियाँ, फव्वारा सिंचाई, ड्रिप सिंचाई।

प्रश्न 8.
नीचे कृषि कार्यों में प्रयोग किए जाने वाले औज़ारों की तस्वीरें नाम सहित दी गई हैं। इन औज़ारों का प्रयोग क्या – क्या काम करने के लिए किया जाता है, उसके बारे में लिखो।
ट्रैक्टर

हल

कराह

सुहागा

बीजपोर
उत्तर :
ट्रैक्टर – इसके साथ कई प्रकार के यन्त्रों को जोड़कर खेत की तैयारी के लिए प्रयोग किया
जाता है तथा कई अन्य कार्यों के लिए भार ढोने के लिए भी प्रयोग किया जाता है।
हल – इससे खेत की जुताई की जाती है।
कराह – खेत को समतल किया जाता है।
सुहागा – खेत में मिट्टी के ढेले तोड़े जाते हैं।
बीजपोर – बीजों को मिट्टी में पोर द्वारा बोआ जाता है।

पृष्ठ – 169

प्रश्न 9.
रिक्त स्थान भरें(हानिकारक, खाद, नदीन, कीटनाशक, नदीन नाशक)

(क) फ़सल को कीट मुक्त रखने के लिए ………………………………. का छिड़काव किया जाता है।
(ख) फ़सल को नदीनों से बचाने के लिए ………………………………. का छिड़काव किया जाता है।
(ग) खेत में पोषक तत्त्वों की पूर्ति के लिए ………………………………. डाली जाती है।
(घ) फ़सल के साथ – साथ कुछ ………………………………. भी उग आते हैं।
(ङ) कीट – नाशक मनुष्य के स्वास्थ्य के लिए ………………………………. हैं।
उत्तर :
(क) कीट – नाशक
(ख) नदीन नाशक
(ग) खाद
(घ) नदीन
(ङ) हानिकारक।

पृष्ठ – 171

क्रिया – समाचार – पत्रों में से कृषि से संबंधित चित्र इकट्ठे करके स्क्रैप बुक पर लगाएं।
उत्तर :
स्वयं करें।

प्रश्न 10.
फ़सल को काटने और दाने निकालने की प्रक्रिया के बारे में लिखें।
उत्तर :
जब फ़सल पक जाती है तो इसे दरांती से काट कर गट्ठर बांध – बांध कर एक स्थान पर इकट्ठा किया जाता है। छड़ाई की मशीन का प्रयोग करके दाने तथा भूसी को अलग कर लिया जाता है।

प्रश्न 11.
पुराने समय में भूसे से दाने कैसे अलग किए जाते थे ?
उत्तर :
फ़सल की कटाई करके गट्ठर बांध कर इसे पक्की जगह पर रखा जाता है। बैलों की सहायता से गहाई करके दाने निकाले जाते थे।

प्रश्न 12.
कम्बाइन ने किसान का काम कैसे सरल कर दिया ?
उत्तर :
कम्बाई फ़सल को काटते – काटते ही दाने अलग कर देती है। इससे किसान का काम सरल हो गया है तथा समय भी बच जाता है।

पृष्ठ – 173

प्रश्न 13.
आपके घरों में गेहूँ के आटे से क्याक्या पकवान बनाए जाते हैं ?
उत्तर :
हल्वा, सूजी की खीर, सेवियाँ, दलिया, गेहँ को भूनकर गुड़ के साथ खाया जाता है।

प्रश्न 14.
क्या आपके घरों में गेहूँ के आटे के अतिरिक्त और किस आटे से रोटी बनती है ? यह किस ऋतु में बनाई जाती है ?
उत्तर :
मक्की के आटे से, बाजरे के आटे से (सर्दियों में) दडऊ के आटा से (नवरात्रों में)।

प्रश्न 15.
अपने घर में किसी विशेष अवसर पर या किसी त्योहार पर बनाए जाने वाले पकवानों के बारे में लिखें।
उत्तर :
संक्रांती वाले दिन हल्वा, वसंत को पीले चावल, लोहड़ी माघी के अवसर पर सरसों का साग, गन्ने के रस की खीर, कंजक वाले दिन पूरी हल्वा आदि।

प्रश्न 16.
फ़सल के पकने की खुशी में पंजाब में कौन – सा त्योहार मनाया जाता है ? उसके बारे में संक्षेप में लिखें।
उत्तर :
फ़सल के पकने की खुशी में वैसाखी का त्योहार मनाया जाता है। इस अवसर पर फ़सल की कटाई शुरू होती है, कई स्थानों पर मेले भी लगते हैं। सभी खुशी मनाते हैं, नए कपड़े पहनते हैं। गिद्दा, भंगड़ा डाला जाता है।

प्रश्न 17.
चावल से कौन – कौन से पकवान बनाए जा सकते हैं?
उत्तर :
मीठे चावल, खीर, पुलाव, डोसा, इडली आदि।

PSEB 5th Class EVS Guide खेत से प्लेट तक Important Questions and Answers

1. ठीक पर (✓) लगाएं

(i) रबी की फसलें हैं
(क) गेहूँ
(ख) सरसों
(ग) चने
(घ) सभी।
उत्तर :
(ग) चने

(ii) खरीफ फसलें हैं
(क) धान
(ख) मक्की
(ग) दोनों
(घ) कोई नहीं।
उत्तर :
(घ) कोई नहीं।

(iii) घरों में गेहूँ के अलावा सर्दी में और किस अनाज से रोटी बनती है ? निम्न में कौनसा है ?
(क) ज्वार
(ख) मक्का
(ग) चावल
(घ) उपरोक्त में कोई नहीं।
उत्तर :
(ख) मक्का

(iv) फसल पकने की खुशी में पंजाब में कौनसा त्योहार मनाया जाता है ?
(क) दीवाली
(ख) राखी
(ग) दशहरा
(घ) वैशाखी।
उत्तर :
(घ) वैशाखी।

(v) ………………………………. डालने से फसलों की पैदावार बढ़ती है।
(क) मिट्टी
(ख) खाद
(ग) पत्थर
(घ) कूड़ा।
उत्तर :
(ख) खाद

2. एक/दो वाक्यों में उत्तर दें

प्रश्न 1.
रबी फसलों के नाम बताओ।
उत्तर :
गेहूँ, सरसों, चना।

प्रश्न 2.
रबी फसलें कब बोई जाती हैं ?
उत्तर :
अक्तूबर में तथा कटाई अप्रैल में।

प्रश्न 3.
ख़रीफ फसलें कब बोई जाती हैं ?
उत्तर :
जून – जुलाई में बिजाई, कटाई सितम्बर अक्तूबर।

3. रिक्त स्थान भरें

(i) ………………………………. की फसलें अप्रैल माह में काट ली जाती हैं।
(ii) धान ………………………………. की फसल है।
(iii) ………………………………. की सहायता से मिट्टी के ढेले तोड़े जाते हैं।
(iv) कृषि वैज्ञानिकों ने किसानों को ………………………………. कृषि की सलाह दी है।
उत्तर :
(i) रबी
(ii) ख़रीफ
(iii) सुहागा
(iv) आर्गेनिक।

4. ठीक/ग़लत

(i) कीटनाशक मनुष्यों के लिए हानिकारक है।
(ii) घास, बथुआ, चौलाई आदि नदीन है।
(iii) जब धरती के नीचे पानी समाप्त हो जाएगा तो धरती बंजर हो जाएगी।
(iv) कराहा से भूमि को समतल किया जाता
उत्तर :
(i) ठीक
(ii) ठीक
(iii) ठीक
(iv) ठीक।

5. मिलान करें

(i) धान (क) नदीन
(ii) कराहा (ख) रबी
(iii) घास (ग) ख़रीफ
(iv) गेहूँ (घ) मिट्टी को समतल करना।
उत्तर :
(i) (ग),
(ii) (घ),
(iii) (क),
(iv) (ख)।

6. दिमागी कसरत (माइंड मैप)

उत्तर :

7. पाँच/छः वाक्यों में उत्तर दें

प्रश्न 1.
धनी राम चात्रिक की वैसाखी से संबंधित कविता लिखें।
उत्तर :
तूड़ी तंद साँभ, हाड़ी बेच वट्ट के लंबडां ते शाहां दे हिसाब कट्ट के पग, झग्गा, चादरा नवां सवाइ के सम्मां वाली डांग उत्ते तेल लाइ के कच्छे मार वंझली आनंद छा गया मारदा दमामे जट्ट मेले आ गया।

Punjab State Board PSEB 4th Class EVS Book Solutions Chapter 7 The Roots of Plants Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 EVS Chapter 7 The Roots of Plants

EVS Guide for Class 4 PSEB The Roots of Plants Textbook Questions and Answers

Textbook Page No. 40

Activity-1.
Find out the oldest tree in your school. Give information about it in the following blanks :

Name : ……………….
Age : ……………….
(Approximate) : ……………….
Answer:
Banyan tree, 100 yrs.

Textbook Page No. 41

Question 1.
Which part of the plant absorbs water?
Answer:
Root.

Question 2.
Write the functions of roots.
Answer:
Roots absorb water from under the soil and tightly hold the plant in the soil.

Textbook Page No. 42

Activity.
We eat some roots in the form of vegetables. Put tick (✓) on such vegetables in the picture.

Answer:

Textbook Page No. 44

Have you seen any other such tree? Write its name and place where have you seen?
Name …………..
Place …………..
Answer:
Do it yourself.

Textbook Page No. 45

Question 3.
Make diagram of Tap root?

Question 4.
Fill in the blanks with suitable word : (root, soil, thicker, water)
(a) Roots of trees are in ………………
(b) Kachalu is a ………………
(c) Roots absorb ………………
Answer:
(a) soil,
(b) root,
(c) water.

Question 5.
Why was guava tree not pulled out?
Answer:
Roots were tightly holding the soil therefore guava tree was not pulled out.

Question 6.
What is tap root?
Answer:
Tap root is thicker than all other roots and goes straight under the soil.

Question 7.
Which of the plant roots can be eaten?
Answer:
Turnip, carrot, radish, sweet potato, kachalu etc.

Question 8.
Why should we not cut the trees?
Answer:
Trees help in rainfall and also clean the environment by absorbing carbon dioxide. They also provide us fruits, medicines, shelter for birds etc. So we should not cut the trees.

Punjab State Board PSEB 4th Class EVS Book Solutions Chapter 6 Animals and Herds Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 EVS Chapter 6 Animals and Herds

EVS Guide for Class 4 PSEB Animals and Herds Textbook Questions and Answers

Textbook Page No. 36

Activity-1.
A few pictures of such animals (shy and fearful) are given below. Name these animals in the given spaces.

Answer:
1. Ostrich
2. Sparrow
3. Squirrel
4. rabbit.

Activity-2.
Do you know something else about the nature of some other animals? If yes, then write about its nature.

Name of animal	Nature
Monkey Rabbit Dog Chameleon	Imitates shy faithful changes colour

Textbook Page No. 37

Question 1.
Fill in the blanks with appropriate words : (grasslands, black-buck, shy, horse)
(a) Memory of the is very sharp.
(b) There is shortage of for grazing of animals.
(c) Some animals are by nature.
(d) Number of is decreasing due to hunting.
Answer:
(a) horse,
(b) grasslands,
(c) shy,
(d) black-buck.

Question. 2.
Tick (✓) the right answer :
(a) Bees live in?
Beehive
Nest
pole
Answer:
Beehive.

(b) State animal of Punjab is?
Black buck
Elephant
Camel
Answer:
Black buck.

(c) Which bee lays eggs?
Queen bee
Male bee
Worker bee
Answer:
Queen bee.

(d) Which is a shy animal?
Dog
Monkey
Rabbit.
Answer:
Rabbit.

Textbook Page No. 38

Question 3.
What work is done by worker bees?
Answer:
They make bee hive and collect nectar from the flowers.

Question 4.
Write two characteristics of the horse?
Answer:

• It is intelligent and faithful animal.
• Its memory is very good.

Question 5.
Why is the number of black-buck decreasing?
Answer:
Hunters are hunting the black-bucks and food for them is also not available in plenty.

Question 6.
Why do the animals live in herds?
Answer:
They feel protected in the herds.

Question 7.
Mind Mapping:

Answer:

Punjab State Board PSEB 5th Class EVS Book Solutions Chapter 22 प्राकृतिक स्रोत Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 EVS Chapter 22 प्राकृतिक स्रोत

EVS Guide for Class 5 PSEB 22 प्राकृतिक स्रोत Textbook Questions and Answers

पृष्ठ-154

प्रश्न 1.
तेंदुए या अन्य जंगली जानवर हमारे आवासीय क्षेत्रों की तरफ क्यों आ रहे हैं ?
उत्तर :
मनुष्य जंगल काट कर जानवरों के निवास स्थान नष्ट करता जा रहा है। जंगली जानवरों को रहने के लिए स्थान की कमी हो रही है तथा भोजन भी प्राप्त नहीं हो रहा है। इसलिए जंगली जानवर हमारे आवासीय क्षेत्रों की तरफ आ रहे हैं।

प्रश्न 2.
क्या आपके क्षेत्र में भी कोई ऐसी घटना घटी है अर्थात् किसी जंगली जानवर ने आवासीय क्षेत्र में आकर कोई परेशानी खड़ी की हो या कोई नुकसान किया हो या फिर आपने समाचार-पत्र में या टेलीविज़न पर किसी ऐसी घटना के बारे में पढ़ा या देखा हो ! अपने अध्यापक की सहायता से लिखें।
उत्तर :
हमारे क्षेत्र में सांबर आ गया था। जिसकी सूचना पुलिस को तथा जंगल विभाग को दे दी गई। उन्होंने आकर इस पर नियंत्रण पाया तथा जंगल में ले गए।

पृष्ठ-155

प्रश्न 3.
प्राकृतिक स्रोत क्या हैं ? भिन्नभिन्न प्राकृतिक स्रोतों के नाम लिखें।
उत्तर :
मनुष्य अपनी प्राथमिक आवश्यकताओं के लिए प्रकृति से प्राप्त स्रोतों पर निर्भर करता है। मनुष्य जिन प्राकृतिक स्रोतों को प्रयोग करता है वे हैं हवा, पानी, कोयला, पेट्रोलियम, जंगल, मिट्टी, प्राकृतिक गैस आदि।

प्रश्न 4.
भिन्न-भिन्न प्राकृतिक स्रोतों का एकएक उदाहरण नीचे दिया गया है, शेष सूची पूरी करें:

नवीकरण योग्य प्राकृतिक स्रोत जंगल	गैर-नवीकरण योग्य प्राकृतिक स्रोत कोयला
……………………………………………….	……………………………………………………….
……………………………………………….	……………………………………………………….
……………………………………………….	……………………………………………………….

उत्तर :

नवीकरण योग्य प्राकृतिक स्रोत जंगल	गैर-नवीकरण योग्य प्राकृतिक स्रोत कोयला
जंगल	कोयला
हवा	पेट्रोलियम
पानी	प्राकृतिक गैस
मिट्टी	डीजल

क्रिया-1
किसी पेड़ की एक शाखा को पकड़ें और इसे बिना तोड़े एक सूखे पॉलिथीन के एक लिफ़ाफे में डाल दें और लिफाफे का मुँह अच्छी तरह ज़ोर से बाँध दें। अगले दिन इसे ध्यानपूर्वक देखें। आप क्या देखते हैं ? क्या पॉलिथीन के लिफ़ाफे के अन्दर कुछ पानी इकट्ठा हुआ है ? इससे जो परिणाम निकला उसे कॉपी में लिखें।
उत्तर :
स्वयं करें।

पृष्ठ-155

प्रश्न 5.
जंगलों से हमें कौन-कौन से पदार्थ प्राप्त होते हैं ?
उत्तर :
जंगलों से हमें लकड़ी, फल, जड़ीबूटियाँ, गोंद, रबड़, रंग आदि पदार्थ प्राप्त होते हैं। घर बनाने, ईंधन तथा फर्नीचर के लिए लकड़ी भी मिलती है।

पृष्ठ-156

प्रश्न 6.
मिट्टी को उपजाऊ बनाने में जंगल किस प्रकार सहायता करते हैं ?
उत्तर :
वनस्पति के कुछ भाग जैसे-पत्ते, फूल, छाल, शाखाएँ आदि मिट्टी में गल-सड़ जाते हैं उनके कारण मिट्टी की उपजाऊ शक्ति बढ़ती है।

प्रश्न 7.
जंगलों की कटाई के क्या कारण
उत्तर :
जनसंख्या बढ़ने के कारण रहने के लिए, कृषि के लिए, कारखानों के लिए जगह की आवश्यकता भी बढ़ती जा रही है। जगह की कमी को पूरा करने के लिए हम जंगलों को काट रहे हैं। सड़कें तथा रेल पटड़ियों को बिछाने के लिए भी जंगल काटे जा रहे हैं।

पृष्ठ-157

क्रिया-2
आओ पवन चक्की बनायेंएक वर्गाकार सख्त कागज़ का 10” x 10” का टुकड़ा लें। इसके आमने-सामने वाले कोनों को आपस में जोड़े तथा दबा कर एक त्रिभुज प्राप्त करें। खोलें तथा दूसरे कोनों के साथ भी ऐसा ही करें। इस प्रकार कागज़ का केन्द्र प्राप्त हो जाएगा। इस केन्द्र के आस-पास 1 इंच अर्द्धव्यास का चक्र बनाएं। अब चारों कोनों से इस चक्कर तक पेपर को काटें। सभी टुकड़ों के एक-एक कोने को कागज़ के केन्द्र की तरफ मोड़ें। चारों को केन्द्र में रखकर इसमें पिन लगाएं तथा पीछे एक नर्म लकड़ी की छड़ी (काना) में से पिन आर-पार करके पिन को मोड़ दें। इस छड़ी को पकड़ कर भागने से यह पवन चक्की घूमने लगेगी।

चित्र-पवन चक्की का सिद्धान्त समझाने के लिए तैयार की कागज़ की फ़िरकी

चित्र-पवन चक्की

पृष्ठ-158

प्रश्न 8.
जंगलों को बचाने के लिए आप क्या करेंगे ?
उत्तर :

• कागज़ का प्रयोग कम करना चाहिए।
• लकड़ी का प्रयोग भी कम करना चाहिए।
• जंगल बचाने वाली संस्थाओं की सहायता करनी चाहिए।
• बढ़ती जनसंख्या की मांगों की पूर्ति के लिए जंगल काटने के अलावा कुछ और प्रकार की व्यवस्थाएं करनी चाहिए।

प्रश्न 9.
पौधे प्रकाश संश्लेषण के लिए हवा में से किस गैस का प्रयोग करते हैं ?
उत्तर :
कार्बन डाइऑक्साइड।

प्रश्न 10.
सजीव (पौधे और जन्तु) साँस लेने के लिए किस गैस का प्रयोग करते हैं ?
उत्तर :
ऑक्सीजन।

प्रश्न 11.
सजीव (पौधे और जन्तु) साँस छोड़ते समय कौन-सी गैस छोड़ते हैं ?
उत्तर :
कार्बन डाइऑक्साइड।

पृष्ठ-159

प्रश्न 12.
निम्नलिखित क्रियाओं में से किन क्रियाओं द्वारा हवा प्रदूषित होती है और किन क्रियाओं द्वारा नहीं ? हाँ या नहीं लिखें।
उत्तर :

• लकड़ी को जलाने से – प्रदूषित होती है
• टायरों में हवा भरने से – नहीं
• साँस लेने से – नहीं
• पंखा चलाने से – नहीं
• आँधी आने से – नहीं
• कूड़े-कर्कट को आग लगाने से – होती है।
• खेतों में फसल के बचे खुचे भाग को आग लगाने – होती है।
• आतिशबाजी और पटाखे चलाने से पैदा हुए धुएं के कारण – होती है

पृष्ठ-160

प्रश्न 13.
आप रोज़ाना जीवन में पानी का प्रयोग कहाँ-कहाँ करते हैं ?
उत्तर :
पानी का प्रयोग पीने के लिए, नहाने के लिए, कपड़े धोने के लिए, फलों, सब्जियों को धोने के लिए, खेतों में सिंचाई के लिए, मछली पालन व्यवसाय में, बिजली पैदा करने में, कारखानों आदि में करते हैं।

प्रश्न 14.
हमारे दैनिक कार्यों के दौरान पानी व्यर्थ बहता रहता है। आप जल की इस बरबादी को दूर करने के लिए क्या करेंगे ?
उत्तर :

• शेव करते, दाँतों पर ब्रुश करते समय पानी चलता नहीं छोड़ना चाहिए।
• सब्जियों को धोकर बचे पानी से पौधों की सिंचाई करें।
• कपड़े धोकर बचे पानी से पोंछा लगाया जा सकता है।
• वाहनों जैसे कारों आदि को गीले कपड़े से साफ़ करें खुले पानी से न धोएं।
• खुले पानी से न नहाएँ बल्कि पानी भर कर नहाएं।

पृष्ठ-161

प्रश्न 15.
आम जीवन में मिट्टी का प्रयोग कहांकहां होता है ?
उत्तर :
खेतों में, बर्तन बनाने के लिए, ईंट बनाने तथा घर बनाने आदि।

पृष्ठ-162

प्रश्न 16.
मिट्टी को प्रदूषित होने से बचाने के लिए कुछ सुझाव लिखें।
उत्तर :

• रासायनिक खादों का प्रयोग आवश्यकता से अधिक न करें।
• पॉलीथीन, प्लास्टिक, थर्मोकोल जैसे पदार्थों को मिट्टी में न फेंके तथा इनका प्रयोग भी न करें।
• कीटनाशकों का प्रयोग कम करें।
• नदीननाशकों का प्रयोग कम करें।
• खुली मिट्टी के क्षरण को रोक कर।

क्रिया-3

वाहन-चालक के पास प्रदूषण सम्बन्धी किस प्रमाणपत्र का होना कानूनी तौर पर आवश्यक है ? इससे संबंधित जानकारी इकट्ठी करके अपनी कापी में नोट करें।

उत्तर :
अध्यापक की सहायता से स्वयं करें।

क्रिया-4
अपनी माता जी से पता करके लिखें कि वे घर में किस ईंधन का प्रयोग करती हैं? वह ईंधन नवीकरणयोग्य है या गैर-नवीकरण योग्य ? ये भी लिखें कि वे ईंधन की बचत के लिए क्या कुछ करती हैं ?

उत्तर :

प्रश्न 17.
नीचे कुछ गैर नवीकरण योग्य स्रोत दिए हैं, उनके सामने उनके उपयोग लिखें –
उत्तर :

पृष्ठ-164

प्रश्न 18.
आप अपने दैनिक जीवन में हवा का प्रयोग कहाँ-कहाँ करते हैं ?
उत्तर :
साँस लेना, आग जलाना, पतंग उड़ाना, दानों में से भूसी अलग करना।

प्रश्न 19.
जब स्कूटर, कारें, बसें तथा ट्रक आदि वाहनों में ईंधन जलता है तो वे हवा में कौन-सी गैस का प्रयोग करते हैं तथा कौन-सी गैस वायु में छोड़ते हैं?
उत्तर :
ऑक्सीजन का प्रयोग करते हैं तथा हवा में कार्बन डाइऑक्साइड छोड़ते हैं।

प्रश्न 20.
वायु-प्रदूषण के कारण लिखें।
उत्तर :
वायु प्रदूषण के निम्न कारण हो सकते हैं

• फसल की कटाई के बाद खेतों में बचे-खुचे भाग को आग लगाना।
• कूड़ा-कर्कट को इकट्ठा करके जला देना।
• कूड़ा-कर्कट को इधर-उधर खुले में फेंकना, सिगरेट का धुआं आदि।
• कारखानों, वाहनों आदि से पैदा हआ धुआं तथा प्रदूषक गैसें।
• जंगलों की आग।
• दीपावली तथा अन्य अवसरों पर पटाखे तथा आतिशबाजी चलाना।

प्रश्न 21.
आप वायु को गंदा (प्रदूषित) होने से बचाने के लिए क्या करेंगे ?
उत्तर :

• कारों आदि का प्रयोग कम करेंगे। कारपूल करेंगे।
• वाहनों को लाल बत्ती पर बंद कर देंगे।
• खेतों में फसल की कटाई के बाद आग नहीं लगाएंगे।
• पटाखे, आतिशबाजी नहीं चलाएंगे।
• कूड़ा-कर्कट नहीं जलाएंगे।

PSEB 5th Class EVS Guide प्राकृतिक स्रोत Important Questions and Answers

1. ठीक पर (✓) लगाएं :

(i) पानी का प्रयोग ……….. होता है।
(क) जहाज चलाने में
(ख) फैक्ट्रियों में
(ग) सिंचाई में
(घ) सभी।
उत्तर :
(घ) सभी।

(ii) गैर-नवीकरणीय प्राकृतिक स्रोत हैं
(क) कोयला
(ख) एल०पी०जी०
(ग) पेट्रोल
(घ) सभी
उत्तर :
(घ) सभी

(iii) निम्न में कौन-सा नवीकरणीय प्राकृतिक स्रोत है।
(क) कोयला
(ख) वायु
(ग) पैट्रोल
(घ) रसोई गैस।
उत्तर :
(ख) वायु

2. एक/दो वाक्यों में उत्तर दें

प्रश्न 1.
प्राकृतिक प्रक्रिया द्वारा मिट्टी कैसे नष्ट होती है?
उत्तर :
बाढों तथा तेज़ आंधी के कारण उपजाऊ मिट्टी का क्षरण होता है।

प्रश्न 2.
हवा का एक प्रयोग बताएं।
उत्तर :
पवन चक्कियों द्वारा बिजली पैदा की जाती है।

3. रिक्त स्थान भरें

(i) जंगल महत्त्वपूर्ण …………………………………….. संसाधन हैं।
(ii) प्रकाश संश्लेषण के समय पौधे …………………………………….. गैस लेते हैं तथा …………………………………….. गैस छोड़ते हैं।
(iii) जलने के लिए …………………………………….. गैस चाहिए।
(iv) …………………………………….. गैर-नवीकरणीय प्राकृतिक स्रोत
उत्तर :
(i) प्राकृतिक
(ii) कार्बन डाइऑक्साइड, ऑक्सीजन
(iii) ऑक्सीजन
(iv) कोयला।

4. ठीक/ग़लत

(i) विश्व वातावरण दिवस 5 जून को मनाया जाता है।
(ii) वाष्पीकरण के कारण पौधे वातावरण में पानी छोड़ते हैं।
(iii) मिट्टी एक प्राकृतिक स्रोत है।
उत्तर :
(i) ठीक
(ii) ठीक
(iii) ठीक।

5. मिलान करें

(i) विश्व धरती दिवस – (क) जुलाई का पहला सप्ताह
(ii) वन महोत्सव – (ख) गैर-नवीकरणी स्रोत
(iii) कोयला (ग) 22 अप्रैल
(iv) हवा (घ) नवीकरण स्रोत।
उत्तर :
(i) (ग),
(ii) (क),
(iii) (ख),
(iv) (घ)।

6. दिमागी कसरत (माइंड मैप)

उत्तर :

7. पाँच/छः वाक्यों में उत्तर दें

प्रश्न 1.
जंगलों के हमें क्या लाभ हैं ?
उत्तर :
जंगल एक बहुत ही महत्त्वपूर्ण प्राकृतिक स्रोत हैं। ये प्रकृति में संतुलन के लिए अत्यावश्यक हैं। ये बड़ी मात्रा में आक्सीजन छोड़ते हैं तथा कार्बन डायक्साईड का अवशोषण करते हैं। इस प्रकार वायुमण्डल में गैसों का अनुपात बना रहता है। जंगल वाष्पीकरण क्रिया द्वारा हवा में पानी के वाष्प छोड़ते हैं जो वायुमण्डल में तापमान को नियन्त्रित करते हैं। जंगल वर्षा होने में भी सहायक हैं। ये ध्वनि प्रदूषण को भी कम करते हैं।

प्रश्न 2.
दिवाली के समय पटाखे चलाने के बुरे प्रभावों पर चर्चा करें।
उत्तर :

• वायु प्रदूषण होता है
• ध्वनि प्रदूषण होता है।
• कई बार दुर्घटना भी हो सकती है।
• धन की बर्बादी होती है।

Punjab State Board PSEB 4th Class EVS Book Solutions Chapter 5 World of Animals Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 EVS Chapter 5 World of Animals

EVS Guide for Class 4 PSEB World of Animals Textbook Questions and Answers

Textbook Page No. 27

Activity-1. In the following pictures young ones of some animals have got separated from their mothers. Let us help these young ones to reach their mothers by matching.

Animals and their young ones

Answer:
1. (d),
2. (c),
3. (b),
4. (a).

Textbook Page No. 28

Activity-2. Get information from your teacher or parents, how the hens look after their young ones in a poultry farm. Discuss about it in the class room.
Answer:
Do it yourself.

Activity-3.
Let us make an album. Take one simple note-book. Divide it into two parts. In the first half, paste the pictures of those animals that look after their young ones and in the second half, paste the picture of those animals who do not look after their young ones. You can take these pictures from old news papers and magazines.
Answer:
Do it yourself.

Textbook Page No. 30

Question 1.
Fill in the blanks with suitable words : (birth, feathers, nests, bring-up, Reptiles)
(a) Most of the animals …………………………. their young-ones themselves.
(b) There are some animals who give …………………………. to their young-ones.
(c) …………………………. do not have external ears.
(d) There are no …………………………. on chicks hatched from eggs.
(e) The birds live by making ………………………… .
Answer:
(a) bring-up,
(b) birth,
(c) Reptiles,
(d) feathers,
(e) nests.

Question 2.
Tick (✓) the right and cross (✗) the wrong sentences :
(a) Snake does not look after its young ones.
(b) The birds protect their young ones from enemies.
(c) All animals lay eggs.
Answer:
(a) ✓
(b) ✓
(c) ✗

Textbook Page No. 31

Question 3.
Match the Columns :
(A) – (B)
1. Cat (a) Colt
2. Cow (b) Calf
3. Bitch (c) Pup
4. Mare (d) Kitten.
Answer:
1. (d),
2. (b),
3. (c),
4. (a).

Question 4.
How do the birds make nest?
Answer:
Straws, grass etc.

Question 5.
Write any two specialities of mammals.
Answer:

• They give birth to young one.
• They have hair on their body.
• They have external ear.

Question 6.
Write name of any two crawling animals.
Answer:
Snake, lizard, earthworm.

Question 7.
What can an animal do if it feels danger for its young one?
Answer:
It can attack.

Textbook Page No. 32

Question 8.
Mind Mapping :

Answer:

Punjab State Board PSEB 4th Class EVS Book Solutions Chapter 4 Different Professionals Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 EVS Chapter 4 Different Professionals

EVS Guide for Class 4 PSEB Different Professionals Textbook Questions and Answers

Textbook Page No. 22

Question 1.
For what purpose the doctor uses thermometer?
Answer:
To note the temperature of patient.

Question 2.
Which Instruments are used to make ‘Carpets’?
Answer:
Charkha, Hathha.

Textbook Page No. 23

Activity-1.
Measure your height with inches tape and find out how feet tali you are …….. feet …….. inches.
Answer:
3 feet 7 inches.

Textbook Page No. 24

Question 3.
How many of the following jobs have you seen being done by women? Tick (✓) the right answer :
1. Rearing of cattle.
2. Weaving of carpets and thick sheets.
3. Driving of buses.
4. Making clay pots.
5. Working in armed forces.
6. Managing hotels/dhabas.
Answer:
1. ✓
2. ✓
3. ✗
4. ✓
5. ✓
6. ✓

Textbook Page No. 25

Question 4.
Tick (✓) the right and cross (✗) the wrong sentences :
(a) Tailor measures with Inches tape.
(b) There are 12 inches in one feet.
(c) Cobbler makes earthen utensils.
(d) Potter dyes ‘Dupattas’.
Answer:
(a) ✓
(b) ✓
(c) ✗
(d) ✗

Question 5.
Match the Columns :
(A) – (B)
1. Tailor – (a) Needle
2. Cobbler – (b) Syringe
3. Potter – (c) Scissors
4. Doctor – (d) Potter’s Wheel
Answer:
1. (c),
2. (a),
3. (d),
4. (b).

Question 6.
Which tools are used by a tailor?
Answer:
Sewing machine, scissors, needle, inch tape, thread, Firki etc.

Question 7.
Who uses thermometer?
Answer:
Doctor uses the thermometer.

Question 8.
Which are the hereditary professions?
Answer:
These are the professions which are learned from the father and the grandfather. These professions continue to be family profession for generations.

Question 9.
Mind Mapping.

Answer: