Class 4

Punjab State Board PSEB 4th Class Welcome Life Book Solutions Chapter 2 ਅਗਵਾਈ Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 Welcome Life Chapter 2 ਅਗਵਾਈ

Welcome Life Guide for Class 4 PSEB ਅਗਵਾਈ Textbook Questions and Answers

(ਉ) ਮੇਰੀ ਗੱਲ ਸੁਣੋ

(ਅ) ਤਾਨੀਆ ਦਾ ਵੀਰ

ਮੌਖਿਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਤਾਨੀਆ ਨੂੰ ਅਰਮਾਨ ਦੀ ਮਦਦ ਕਿਉਂ ਕਰਨੀ ਪਈ ?
ਉੱਤਰ :
ਕਿਉਂਕਿ ਅਰਮਾਨ ਦਾ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪਹਿਲਾ ਦਿਨ ਸੀ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.
ਤਾਨੀਆ ਨੇ ਅਰਮਾਨ ਨੂੰ ਖੱਬੇ ਪਾਸੇ ਚੱਲਣ ਲਈ ਕੀ ਉਦਾਹਰਨ ਦਿੱਤੀ ?
ਉੱਤਰ :
ਸ਼ਰਟ, ‘ਤੇ ਲੱਗੀ ਜੇਬ ਦੀ ਉਦਾਹਰਨ ਦਿੱਤੀ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 3.
ਸੜਕ ਪਾਰ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ :
ਸੱਜੇ ਅਤੇ ਖੱਬੇ ਪਾਸੇ ਦੇਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 4.
ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਤਾਨੀਆ ਨੇ ਅਰਮਾਨ ਨੂੰ ਕੀ ਕਿਹਾ ਸੀ ?
ਉੱਤਰ :
ਸਕੂਲ ਅੰਦਰ ਜਾਣ ਲੱਗਿਆਂ ਆਪਾਂ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਸਿਰ ਝੁਕਾ ਕੇ, ਹੱਥ ਜੋੜ ਕੇ ਸਤਿਕਾਰ ਦੇਣਾ ਹੈ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 5. ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ ਹੈ ? ਦੱਸੋ।
ਉੱਤਰ :
ਹਾਂ ਜੀ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਭਰਾ ਨੂੰ ਧਾਰਮਿਕ ਸਥਾਨ ‘ਤੇ ਲੈ ਕੇ ਗਈ ਸੀ ਤੇ ਉਥੇ ਮੱਥਾ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਟੇਕਣਾ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ ਸਮਝਾਇਆ ਸੀ।

(ਇ) ਸਕੂਲ ਸਜਾਵਾਂਗੇ (ਗੀਤ)

ਮੌਖਿਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸਵੇਰ ਦੀ ਸਭਾ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਕਿਹੜੇ-ਕਿਹੜੇ ਬੱਚੇ ਕਰਦੇ ਹਨ ?
ਉੱਤਰ :
ਜਸ, ਮੀਤ, ਸ਼ਗਨ, ਖ਼ੁਸ਼ੀ॥

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.
ਬਾਲ-ਸਭਾ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਕਰਵਾਉਣ ਦੀ ਗੱਲ ਕੌਣ ਕਹਿ ਰਿਹਾ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ :
ਮੀਤ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 3. ਸ਼ਗਨ ਅਤੇ ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਸਜਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਦਾ “ਹਾਊਸ” ਕਿਹੜਾ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ :
ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਹਾਉਸ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 4.
ਰਿਲੇਅ ਰੇਸ ਦੌੜ ਰਹੇ ਬੱਚੇ ਹੱਥ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੀ ਚੀਜ਼ ਫੜ ਕੇ ਦੌੜਦੇ ਹਨ ?
ਉੱਤਰ :
ਬੈਟਨ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 5.
ਫੁਲਵਾੜੀ ਦੀ ਸਾਂਭ-ਸੰਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਕਿਹੜੇ-ਕਿਹੜੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਾਂ ਦੱਸੋ
ਉੱਤਰ :
ਕਰਨ, ਤਰਨ, ਚਰਨ॥

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 6.
ਆਪਣੀ ਜਮਾਤ ਦਾ ਮੋਨੀਟਰ ਕਿਹੜੇ-ਕਿਹੜੇ ਕੰਮਾਂ ’ ਚ ਜਮਾਤ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦਾ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ :
ਜਮਾਤ ਨੂੰ ਕੰਮ ਦੱਸਦਾ ਹੈ, ਸਫ਼ਾਈ ਕਰਵਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਲਾਈਨ ਵਿੱਚ ਬਾਹਰ ਲੈ ਕੇ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪਾਠ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 7.
ਤੁਸੀਂ ਕਿੱਥੇ-ਕਿੱਥੇ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ ਹੈ ? ਆਪਣਾ ਅਨੁਭਵ ਸਾਂਝਾ ਕਰੋ।
ਉੱਤਰ :
ਮੈਂ ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਟੀਮ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਇਸ ਵਿਚ ਮੈਨੂੰ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਲੱਗਾ।

(ਸ) ਅਗਵਾਈ ਕੋਣ ਕਰਦਾ ਹੈ ?

ਮਿਲਾਨ ਕਰੋ
1. ਘਰ ਦੀ ਅਗਵਾਈ – ਸਰਪੰਚ
2. ਸਕੂਲ ਦੀ ਅਗਵਾਈ – ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ
3. ਜਮਾਤ ਦੀ ਅਗਵਾਈ – ਅਧਿਆਪਕ
4. ਪਿੰਡ ਦੀ ਅਗਵਾਈ – ਮੁੱਖ-ਅਧਿਆਪਕ
5. ਹਸਪਤਾਲ ਦੀ ਅਗਵਾਈ – ਬੈਂਕ ਮੈਨੇਜਰ
6. ਡਾਕਖਾਨੇ ਦੀ ਅਗਵਾਈ – ਪੋਸਟ-ਮਾਸਟਰ
7. ਬੈਂਕ ਦੀ ਅਗਵਾਈ – ਡਾਕਟਰ।
ਉੱਤਰ :

PSEB 4th Class Punjabi Guide ਅਗਵਾਈ Important Questions and Answers

ਹੋਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪ੍ਰਸ਼ਨ

ਝ – ਵਿਕਲਪੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ-

1. ਹੱਥ ਧੋਣ ਨਾਲ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ?
(ਉ) ਕੀਟਾਣੂ ਸਾਫ਼ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ
(ਅ) ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ
(ਇ) ਗੋਰੇ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ
(ਸ) ਸਾਰੇ ਠੀਕ।
ਉੱਤਰ :
(ੳ) ਕੀਟਾਣੂ ਸਾਫ਼ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

2. ਹੱਥ ਕਦੋਂ ਧੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ?
(ਓ) ਰੋਟੀ ਖਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ
(ਆ) ਖੇਡਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ
(ਇ) ਰਾਤੀਂ ਸੌਣ ਲੱਗਿਆਂ
(ਸ) ਸਾਰੇ ਠੀਕ।
ਉੱਤਰ :
(ਸ) ਸਾਰੇ ਠੀਕ।

3. ਠੀਕ ਤੱਥ ਹੈ
(ਉ) ਕਿਤਾਬ ਨੂੰ ਬਿਲਕੁਲ ਅੱਖਾਂ ਦੇ ਕੋਲ ਲਿਆ ਕੇ ਨਹੀਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਚਾਹੀਦਾ।
(ਅ ਕੈਂਚੀ ਵਰਗੀ ਵਸਤੂ ਨੂੰ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ।
(ਇ) ਲੜਨਾ ਮਾੜੀ ਗੱਲ ਹੈ।
(ਸ) ਸਾਰੇ ਠੀਕ।
ਉੱਤਰ :
(ਸ) ਸਾਰੇ ਠੀਕ !

ਠੀਕ, ਗਲਤ

1. ਪੈਨਸਿਲ ਮੁੱਠੀ ਵਿਚ ਫੜ ਕੇ ਲਿਖੀਦਾ ਹੈ।
2. ਚਾਕੂ, ਸੂਈ, ਕਰਦ ਤੋਂ ਬਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
3. ਸਾਨੂੰ ਨੱਠ ਕੇ ਸੜਕ ਪਾਰ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
ਉੱਤਰ :
1. ✗
2. ✓
3. ✗

ਖਾਲੀ ਥਾਂਵਾਂ ਭਰੋ

1. ਪੈਨਸਿਲ ਨੂੰ ……………………………………. ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਫੜਦੇ ਹੁੰਦੇ॥
2. ਸਾਡੀਆਂ ……………………………………. ਵਿੱਚ ਵੀ ਲਿਖਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ ਕਿ ਲੜਨਾ ਗਲਤ ਹੈ।
3. ਸ਼ਰਟ ‘ਤੇ ਲੱਗੀ ……………………………………. ਖੱਬੇ ਪਾਸੇ ਹੈ।
ਉੱਤਰ :
1. ਮੁੱਠੀ,
2. ਕਿਤਾਬਾਂ,
3. ਜੇਬ।

ਮਿਲਾਨ ਕਰੋ

1. ਤਾਨੀਆ ਦਾ ਵੀਰ (ੳ) ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਹਾਊਸ
2. ਕੈਂਚੀ (ਅ) ਅਰਮਾਨ
3. ਸ਼ਗਨ, ਖ਼ੁਸ਼ੀ (ਈ) ਦਾ ਖ਼ਤਰਨਾਕ
4. ਰਿਲੇਅ ਦੌੜ (ਸ) ਬੈਟਨ।
ਉੱਤਰ :
1. (ਅ)
2. (ਈ)
3. (ੳ),
4. (ਸ).

ਖਾਕਾ ਭਰੋ

ਉੱਤਰ :

Punjab State Board PSEB 4th Class Welcome Life Book Solutions Chapter 1 ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਸਵੱਛਤਾ Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 Welcome Life Chapter 1 ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਸਵੱਛਤਾ

Welcome Life Guide for Class 4 PSEB ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਸਵੱਛਤਾ Textbook Questions and Answers

(ੳ) ਸਵੱਛਤਾ ਕੀ ਹੈ?

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਸਵੱਛਤਾ ਤੋਂ ਕੀ ਭਾਵ ਹੈ?
ਉੱਤਰ :
ਸਵੱਛਤਾ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਆ ਚੱਕਰ ਹੈ, ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਤੋਂ ਬਚਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.
ਸਵੱਛਤਾ ਰੱਖਣ ਦੀ ਕੀ ਲੋੜ ਹੈ?
ਉੱਤਰ :

• ਸਵੱਛਤਾ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਮਨ ਖੁਸ਼ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ।
• ਸਵੱਛਤਾ ਹੋਣ ਤੇ ਸਰੀਰ ਰੋਗ ਰਹਿਤ ਬਣਦਾ ਹੈ।
• ਸਵੱਛਤਾ ਮਾਨਸਿਕ, ਸਰੀਰਕ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਬੌਧਿਕ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 3.
ਸਵੱਛਤਾ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ?
ਉੱਤਰ :

• ਸਵੱਛਤਾ ਲਈ ਸੰਕਲਪ ਲਓ।
• ਸਵੱਛਤਾ ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ।
• ਰੋਜ਼ ਨਹਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
• ਸਾਫ਼-ਸੁਥਰੇ ਕੱਪੜੇ ਪਾਓ।
• ਦਿਨ ਵਿਚ ਦੋ ਵਾਰ ਦੰਦ ਸਾਫ਼ ਕਰੋ।
• ਖਾਣਾ ਖਾਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਹੱਥ ਧੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।
• ਪਖ਼ਾਨੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਪਾਣੀ ਛੱਡਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
• ਪਖ਼ਾਨਾ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਾਬਣ ਨਾਲ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੱਥ ਧੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 4.
ਆਪਣੀ ਸਫ਼ਾਈ ਦੇ ਨਾਲ ਵਾਤਾਵਰਨ ਦੀ ਸਫ਼ਾਈ ਬਾਰੇ ਨੁਕਤੇ ਲਿਖੋ।
ਉੱਤਰ :

• ਰਸੋਈ ਘਰ ਦੀ ਸਫ਼ਾਈ ਰੱਖਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
• ਫ਼ਲ, ਸਬਜ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਧੋ ਕੇ ਖਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
• ਭੋਜਨ ਅਤੇ ਪਾਣੀ ਨੂੰ ਢੱਕ ਕੇ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
• ਕੂੜੇ ਨੂੰ ਢੱਕਣ ਵਾਲੇ ਕੂੜੇਦਾਨ ਵਿੱਚ ਪਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
• ਰੋਜ਼ ਝਾਤੂ, ਪੋਚਾ ਲਗਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
• ਬਰਤਨ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਾਫ਼ ਕਰਕੇ ਰੱਖੋ।
• ਪਖ਼ਾਨੇ ਦੀ ਸਫ਼ਾਈ ਰੱਖਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
• ਇੱਧਰ-ਉੱਧਰ ਕੂੜਾ ਨਾ ਫੈਲਣ ਦਿਓ।
• ਗਲੀਆਂ ਨਾਲੀਆਂ, ਸੜਕਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸਾਫ਼ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
• ਫੁੱਲ-ਬੂਟੇ ਅਤੇ ਸੁੰਦਰ ਪੌਦੇ ਲਗਾਉਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ
• ਗੰਦਾ ਪਾਣੀ ਨਾ, ਖੜ੍ਹਨ ਤੇ ਨਾ ਕਿਸੇ ਵੀ ਥਾਂ ਰੁਕਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
• ਮੱਛਰ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਦਵਾਈ ਦਾ ਛਿੜਕਾਅ ਕਰਵਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
• ਘਾਹ ਫੂਸ ਨਹੀਂ ਉੱਗਣ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 5.
ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਲਿਖੋ ਜੋ ਸਵੱਛ ਹੋਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ :

ਉੱਤਰ :

ਖ਼ਾਲੀ ਥਾਂਵਾਂ ਭਰੋ

1. ਸਵੱਛਤਾ ਮਨ ਨੂੰ ………………………………. ਦਿੰਦੀ ਹੈ।
2. ਸਵੱਛਤਾ ………………………………. ਹੋਣ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਹੈ।
3. ਸਵੱਛਤਾ ਲਈ ………………………………. ਲਓ।
4. ਸਵੱਛਤਾ ਨੂੰ ………………………………. ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ।
ਉੱਤਰ :
1. ਖ਼ੁਸ਼ੀ,
2. ਰੋਗ ਰਹਿਤ,
3. ਸੰਕਲਪ,
4. ਆਪਣੇ ਆਪ॥

ਮੌਖਿਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਕਿਸ ਦੀ ਸਵੱਛਤਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ?
(ੳ) ਆਪਣੀ
(ਅ) ਘਰ ਦੀ
(ਈ) ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੀ
(ਸ) ਇਹਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਦੀ।
ਉੱਤਰ :
(ਸ) ਇਹਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਦੀ।

ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ-ਤੁਹਾਡੇ ਘਰ, ਤੁਹਾਡੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੇ ਸਥਾਨ ਸਵੱਛ ਹਨ ਤੇ ਕਿਹੜੇ-ਕਿਹੜੇ ਸਵੱਛ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਕਾਰਨਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਓ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਲਿਖੋ।

ਉੱਤਰ :

(ਅ) ਮੈਂ ਨਹੀਂ ਖਾਣਾ ਇਹ ਬਜ਼ਾਰੂ ਭੋਜਨ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਬੱਚਿਓ ! ਮੇਲੇ, ਵਿਆਹ-ਸ਼ਾਦੀ ਜਾਂ ਬਜ਼ਾਰ ਤੋਂ ਤੁਸੀਂ ਖਾਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹੋ?
ਉੱਤਰ :
ਹਾਂ ਜੀ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.
ਜੇਕਰ ਬਜ਼ਾਰ ਦਾ ਭੋਜਨ ਸਾਫ਼-ਸੁਥਰੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਬਣਿਆ ਹੋਵੇਗਾ ਤਾਂ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ?
ਉੱਤਰ :
ਇਸ ਨੂੰ ਖਾ ਕੇ ਅਸੀਂ ਬੀਮਾਰ ਨਹੀਂ ਹੋਵਾਂਗੇ।

ਕਹਾਣੀ ਤੋਂ ਮਿਲੀ ਸਮਝ ਦੇ ਅਧਾਰ ‘ਤੇ ਸੂਚੀ ਤਿਆਰ ਕਰੋ :

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਕੀ ਅਤੇ ਕਿੰਨਾ ਖਾਈਏ?
ਉੱਤਰ :

• ਸਾਨੂੰ ਫਲ ਵਧੇਰੇ ਖਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਵੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਧੋ ਕੇ।
• ਪੈਕਡ ਵਸਤਾਂ ਘੱਟ ਤੋਂ ਘੱਟ ਖਾਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ।
• ਨੰਗੀਆਂ ਤੇ ਅਣਢਕੀਆਂ ਵਸਤਾਂ ਬਿਲਕੁਲ ਨਹੀਂ ਖਾਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ।
  

ਮੌਖਿਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਗਿੰਨੀ ਦੇ ਪਾਪਾ ਕਿਸ ਤੋਂ ਨਰਾਜ਼ ਸਨ?
(ਉ) ਗਿੰਨੀ ਤੋਂ
(ਅ) ਸਮੋਸੇ ਤੋਂ
(ਇ) ਗਿੰਨੀ ਦੀ ਦਾਦੀ ਤੋਂ
(ਸ) ਬਜ਼ਾਰ ਦੇ ਭੋਜਨ ਤੋਂ।
ਉੱਤਰ :
(ਸ) ਬਜ਼ਾਰ ਦੇ ਭੋਜਨ ਤੋਂ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.
ਗੋਲ-ਗੱਪੇ ਖਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਗਿੰਨੀ ਦੇ, ਪਾਪਾ ਬੀਮਾਰ ਕਿਉਂ ਪੈ ਗਏ?
(ਉ) ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਹੱਥ ਧੋਤੇ ਬਿਨਾਂ ਖਾਧਾ।
(ਅ) ਗੋਲ-ਗੱਪੇ ਵਾਲੀ ਰੇਹੜੀ ‘ਤੇ ਬਹੁਤ ਮੱਖੀਆਂ ਸਨ
(ਇ) ਗੋਲ-ਗੱਪਿਆਂ ‘ਤੇ ਮਿੱਟੀ ਪਈ ਹਈ ਸੀ।
(ਸ) ਉਪਰੋਕਤ ਸਾਰਿਆਂ ਦੇ ਕਾਰਨ।
ਉੱਤਰ :
(ਸ) ਉਪਰੋਕਤ ਸਾਰਿਆਂ ਦੇ ਕਾਰਨ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 3.
ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਕਹਾਣੀ ਤੋਂ ਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਹੀ ਮਿਲਦੀ ਹੈ?
(ੳ) ਸਾਨੂੰ ਸਮੋਸਾ ਨਹੀਂ ਖਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ।
(ਅ) ਸਾਨੂੰ ਮੇਲੇ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਖਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ
(ਇ) ਸਾਨੂੰ ਕਦੇ ਬਜ਼ਾਰੂ ਭੋਜਨ ਨਹੀਂ ਖਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ।
(ਸ) ਸਾਨੂੰ ਹੱਥ ਧੋ ਕੇ ਅਤੇ ਸਾਫ਼-ਸੁਥਰਾ ਭੋਜਨ ਖਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
ਉੱਤਰ :
(ਸ) ਸਾਨੂੰ ਹੱਥ ਧੋ ਕੇ ਅਤੇ ਸਾਫ਼-ਸੁਥਰਾ ਭੋਜਨ ਖਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

(ਇ) ਇਹ ਸਵਾਦ ਤਾਂ ਹੈ ਪਰ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਪੀਣ-ਯੋਗ ਪਦਾਰਥਾਂ ਦੇ ਨਾਂ ਲਿਖੋ।
ਉੱਤਰ :
ਚਾਹ, ਦੁੱਧ, ਸ਼ਰਬਤ, ਜੂਸ, ਗੰਨੇ ਦਾ ਰਸ ਆਦਿ।

ਆਓ, ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੇ ਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਖਾਕੇ ਵਿੱਚ ਭਰਦੇ ਹਾਂ :

ਉੱਤਰ :

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.

ਉੱਤਰ :
ਵਧੀਆ * *

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 3.
ਇਸ ਕਿਰਿਆ ਤੋਂ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਸਿੱਖਿਆ?
ਉੱਤਰ :
ਸਾਨੂੰ ਪੀਣ-ਯੋਗ ਪਦਾਰਥਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਹਮੇਸ਼ਾਂ। ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਲਈ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸਵਾਦ ਲਈ ਨਹੀਂ। ਸਿਰਫ ਸਵਾਦ ਵਾਲੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਸਾਨੂੰ ਰੋਗੀ ਵੀ ਬਣਾ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 4.
ਉਪਰੋਕਤ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅਧਾਰ ‘ ਤੇ ਟੇਬਲ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਤਰਜੀਹ ਦੇ ਅਧਾਰ `ਤੇ ਘਟਦੇ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਲਿਖੋ :
………………..> ………………..> ………………..>
………………..> ………………..> ………………..>
………………..> ………………..> ………………..>
ਉੱਤਰ :
ਦੁੱਧ > ਲੱਸੀ > ਗੰਨੇ ਦਾ ਰਸ > ਸ਼ਿਕੰਜਵੀ > ਨਿੰਬੂ ਪਾਣੀ > ਪਾਣੀ > ਸ਼ੇਕ > ਚਾਹ > ਕੌਫ਼ੀ > ਠੰਡਾ ਸੋਡਾ > ਪੇਕਡ ਜੂਸ।

ਮੌਖਿਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜੇ ਪੀਣ-ਯੋਗ ਪਦਾਰਥ ਦਾ ਕੋਈ ਸਵਾਦ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਸਭ ਪੀਂਦੇ ਹਨ?
(ਉ) ਦੁੱਧ
(ਅ) ਜੂਸ ਸ:
(ਇ) ਪਾਣੀਸ
(ਸ) ਸ਼ਿਕੰਜਵੀ।
ਉੱਤਰ :
(ਇ) ਪਾਣੀ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.
ਸ਼ਰਬਤ ਦੀ ਥਾਂ ਕੀ ਪੀਣਾ ਸਿਹਤ ਲਈ ਵਧੀਆ ਹੋਵੇਗਾ?
(ਉ) ਚਾਹ
(ਅ) ਕੌਫ਼ੀ
(ਇ) ਸ਼ਿਕੰਜਵੀ
(ਸ) ਸੋਡਾ/ਠੰਡਾ।
ਉੱਤਰ :
(ਇ) ਸ਼ਿਕੰਜਵੀ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 3.
ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਕੀ ਭੋਜਨ ਦਾ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ?
(ਉ) ਚਾਹ
(ਅ) ਕੌਫ਼ੀ
(ਇ) ਪਾਣੀ
(ਸ) ਦੁੱਧ।
ਉੱਤਰ :
(ਸ) ਦੁੱਧ।

(ਸ) ਕਸਰਤ ਅਤੇ ਸਿਹਤ :
ਕਾਰਟੂਨ ਦੇਖਣ ਲਈ ਟੀ.ਵੀ. ਚਾਲੂ ਕੀਤਾ ਤਾਂ ਕਸਰਤ ਅਤੇ ਸਿਹਤ ਚੈਨਲ ਚੱਲ ਪਿਆ; ਲੱਗਦਾ ਦਾਦਾ ਜੀ ਦੇਖ ਰਹੇ ਹੋਣਗੇ। ਚੈਨਲ ਬਦਲਣ ਲਈ ਰਿਮੋਟ ਦਾ ਬਟਨ ਦੱਬਣ ਹੀ ਲੱਗੀ ਸੀ ਕਿ ਬੋਲੀਆਂ ਜਾਂ ਰਹੀਆਂ ਸਤਰਾਂ ਸੁਣਨ ਲਈ ਰੁੱਕ ਗਈ।

ਕ – ਕਦ ਤੱਕ
ਸ – ਸੁੱਤਾ
ਰ – ਰਹੇਂਗਾ
ਤ – ਤੂੰ
ਕਦ ਤੱਕ ਸੱਤਾ ਰਹੇਂਗਾ ਤੂੰ, ਛੇਤੀ ਉਠ ਕੇ ਧੋ ਲੈ ਮੂੰਹ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਖਾਕਾ ਭਰੋਮਾਈਂਡ ਗੇਮ

ਉੱਤਰ :

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.
ਸਿਹਤ ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਦੱਸੋ।
ਉੱਤਰ :
ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 3.
ਸਰੀਰਕ ਸਿਹਤ ਦੇ ਲੱਛਣ ਦੱਸੋ।
ਉੱਤਰ :
ਫੁਰਤੀਲਾਪਨ, ਰੋਗ ਮੁਕਤ ਸਰੀਰ, ਲਚਕੀਲਾਪਨ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 4.
ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੇ ਲੱਛਣ ਦੱਸੋ।
ਉੱਤਰ :
ਵਧੀਆ ਸੁਭਾਅ, ਬੌਧਿਕ ਵਿਕਾਸ, ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿਚ ਵਧੀਆ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 5.
ਮੈਂ ਕੁਝ ਯਾਦ ਰੱਖਣ-ਯੋਗ ਗੱਲਾਂ ਨੋਟ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਕੁਝ ਰਹਿ ਗਈਆਂ ਹਨ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕਰੋ :
1. ਕਸਰਤ ਸਾਡੀ ਸਿਹਤ ਲਈ ਬਹੁਤ ਚੰਗੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
2. ਕਸਰਤ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਜਿਵੇਂ : ਸੈਰ, ………………………
3. ………………………
4. ……………………… ਰੋਗ ਮੁਕਤ ਸਰੀਰ ………………………
5. ……………………… ਤਣਾਓ ………………………
ਉੱਤਰ :
2. ਯੋਗਾ, ਆਸਣ, ਸਰੀਰਕ ਖੇਡਾਂ।
3. ਸਿਹਤ ਦੋ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਹੈ ਸਰੀਰਕ ਤੇ ਮਾਨਸਿਕ।
4. ਫੁਰਤੀਲਾਪਨ ਲਚੀਲਾਪਨ, ਤਾਕਤ, ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਸਰੀਰਕ ਸਿਹਤ ਦੇ ਲੱਛਣ ਹਨ।
5. ਵਧੀਆ ਸੁਭਾਅ, ਤੋਂ ਮੁਕਤੀ, ਬੌਧਿਕ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿਚ ਵਧੀਆ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੇ ਲੱਛਣ ਹਨ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 6.
ਕਸਰਤ ਸੰਬੰਧੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਲਿਖੋ।

ਉੱਤਰ :

ਕਿਰਿਆ
ਆਓ, ਕਰਕੇ ਵੇਖੀਏ ਇਹ ਆਸਣ

ਨੋਟ-ਖੁਦ ਕਰੋ।

ਮੌਖਿਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ
ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਕਿਹੜੀ ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਬਾਹਾਂ ਦੀ ਕਸਰਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ?
(ਉ) ਕ੍ਰਿਕਟ
(ਆ) ਖੋ-ਖੋ
(ਇ) ਵਾਲੀਬਾਲ
(ਸ) ਬੈਡਮਿੰਟਨ।
ਉੱਤਰ :
(ਅ) ਖੋ-ਖੋ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.
ਕਿਹੜੀ ਖੇਡ ਨਾਲ ਸਰੀਰਕ ਕਸਰਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ?
(ੳ) ਲੰਬੀ ਛਾਲ
(ਆ) ਲੁੱਡੋ, ਸੱਪ-ਸੀੜੀ
(ਇ) ਕਬੱਡੀ
(ਸਿ) ਸਟਾਪੂ
ਉੱਤਰ :
(ਅ) ਲੁੱਡੋ, ਸੱਪ-ਸੀੜੀ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 3.
ਵਧੇਰੇ ਲਾਭ ਲਈ ਕਸਰਤ ਕਦੋਂ ਕਰਨੀ। ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ?
(ਉ) ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ
(ਆ) ਦੁਪਹਿਰ ਨੂੰ
(ਈ) ਜਦੋਂ ਸਮਾਂ ਮਿਲੇ
(ਸ) ਸਵੇਰ ਨੂੰ।
ਉੱਤਰ :
(ਸ) ਸਵੇਰ ਨੂੰ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ-
ਮੈਂ ਕਸਰਤ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਕਵਿਤਾ ਲਿਖੀ ਹੈ; ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਵੀ ਕਸਰਤ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਕਵਿਤਾ ਲਿਖ ਸਕਦੇ ਹੋ?

ਪੋਸ਼ਮ ਪਾ ਬਈ ਪੋਸ਼ਮ ਪਾ,
ਕਸਰਤ ਕਰ ਸਿਹਤ ਵਧਾ।
ਸਵੇਰੇ ਉੱਠ ਕੇ ਸੈਰ ਨੂੰ ਜਾ,
ਯੋਗਾ ਕਰ, ਆਸਣ ਕਰ,
ਦੌੜ ਲਗਾ, ਖੇਡ ਕੇ ਆ।
ਪੋਸ਼ਮ ਪੀ ਬਈ ਪੋਸ਼ਮ ਪਾ,
ਕਸਰਤ ਕਰ ਸਿਹਤ ਵਧਾ।

…………………………………..
…………………………………..
…………………………………..
…………………………………..
…………………………………..
ਉੱਤਰ :
ਪੋਸ਼ਮ ਪਾ ਬਈ ਪੋਸ਼ਮ ਪਾ,
ਕਸਰਤ ਕਰ ਸਿਹਤ ਵਧਾ।
ਸਵੇਰੇ ਉੱਠ ਕੇ ਸੈਰ ਨੂੰ ਜਾ,
ਯੋਗਾ ਕਰ, ਆਸਣ ਕਰ,
ਦੌੜ ਲਗਾ, ਖੇਡ ਕੇ ਆ।
ਪੋਸ਼ਮ ਪਾ ਬਈ ਪੋਸ਼ਮ ਪਾ,
ਕਸਰਤ ਕਰ ਸਿਹਤ ਵਧਾ।

ਸਵੇਰੇ ਜਲਦੀ ਉੱਠ ਜਾ,
ਸੈਰ ਕਰਨ ਲਈ ਬਾਹਰ ਜਾ।
ਸਰੀਰ ਦੀ ਮਾਲਸ਼ ਕਰਕੇ ਨਹਾ,
ਦੁੱਧ ਪੀ ਕੇ ਸਿਹਤ ਬਣਾ।
ਮੌਕਾ ਮਿਲਦੇ ਕਸਰਤ ਕਰੀ ਜਾ,
ਕਸਰਤ ਦੇਵੇ ਦਿਮਾਗ ਵਧਾ।
ਸਵੇਰੇ ਜਲਦੀ ਉੱਠ ਜਾ।

PSEB 4th Class Punjabi Guide ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਸਵੱਛਤਾ Important Questions and Answers

ਹੋਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪ੍ਰਸ਼ਨ

ਬਹੁ-ਵਿਕਲਪੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ

1. ਸਵੱਛਤਾ ਤੋਂ ਕੀ ਭਾਵ ਹੈ?
(ੳ) ਸਾਫ਼-ਸਫ਼ਾਈ
(ਅ) ਰੋਗ ਰਹਿਤ ਹੋਣ ਦੀ ਸਥਿਤੀ
(ਈ) ਦੋਵੇਂ ਠੀਕ
(ਸ) ਸਾਰੇ ਗ਼ਲਤ।
ਉੱਤਰ :
(ਈ) ਦੋਵੇਂ ਠੀਕ।

2. ਸਵੱਛਤਾ …………………………… ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ।
(ਉ) ਗੰਦਾ
(ਆ) ਰੋਗ ਰਹਿਤ
(ਈ) ਮੈਲਾ
(ਸ) ਕੁੱਝ ਨਹੀਂ।
ਉੱਤਰ :
(ਅ) ਰੋਗ ਰਹਿਤ

3. ਦੰਦਾਂ ਨੂੰ ਰੋਜ਼ …………………………… ਵਾਰ ਸਾਫ਼ ਕਰੋ।
(ਉ) ਦੋ
(ਆ) ਪੰਜ
(ਈ) ਵੀਹ
(ਸ) ਪੱਚੀ।
ਉੱਤਰ :
(ਉ) ਦੋ।

4. ਬਜ਼ਾਰੂ ਭੋਜਨ ਖਾ ਕੇ ਕੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ?
(ਉ) ਬੀਮਾਰ
(ਅ), ਉਲਟੀਆਂ ਹੋਣੀਆਂ
(ਈ) ਢਿੱਡ ਦੁੱਖਣਾ
(ਸ) ਸਾਰੇ ਠੀਕ।
ਉੱਤਰ :
(ਸ) ਸਾਰੇ ਠੀਕ।

ਠੀਕ/ਗਲਤ

1. ਪਾਣੀ ਪਿਆਸ ਬੁਝਾਉਂਦਾ ਹੈ ਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਅਸੀਂ ਜਿਉਂਦੇ ਨਹੀਂ ਰਹਿ ਸਕਦੇ।
2. ਪਖਾਨੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਪਾਣੀ ਛੱਡਣਾ ਚਾਹੀਦਾ
3. ਫੁੱਲ-ਬੂਟੇ ਅਤੇ ਸੁੰਦਰ ਪੌਦੇ ਲਗਾਉਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।
ਉੱਤਰ :
1. ✓
2. ✓
3. ✓

ਖਾਲੀ ਥਾਂਵਾਂ ਭਰੋ

1. ਬਰਤਨ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ …………………………… ਰੱਖੋ।
2. ਬਜ਼ਾਰੂ ਭੋਜਨ ਖਾ ਕੇ …………………………… ਬੀਮਾਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।
3. …………………………… ਪੀਣ ਨਾਲ ਤਾਕਤ ਮਿਲਦੀ ਹੈ, ਹੱਡੀਆਂ ਮਜ਼ਬੂਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ।
ਉੱਤਰ :
1. ਸਾਫ,
2. ਬੀਮਾਰ,
3. ਦੁੱਧ।

ਮਿਲਾਨ ਕਰੋ

1. ਪਾਣੀ – (ਉ) ਬੀਮਾਰੀ ਫੈਲਾਉਣਾ
2. ਬਜ਼ਾਰੂ ਭੋਜਨ (ਅ) ਪਿਆਸ ਬੁਝਾਉਂਦਾ
3. ਸਵੱਛਤਾ (ਬ) ਖੁੱਦ ਤੋਂ
4. ਸਵੱਛਤਾ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ – (ਸ) ਮਨ ਨੂੰ ਖੁਸ਼ੀ ਮਿਲਦੀ ਹੈ।
ਉੱਤਰ :
1. (ਅ),
2. (ਉ),
3. (ਸ),
4. (ਇ.

ਖਾਕਾ ਭਰੋ :

ਉੱਤਰ :

Punjab State Board PSEB 4th Class Welcome Life Book Solutions Chapter 9 Good Thinking Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 Welcome Life Chapter 9 Good Thinking

Welcome Life Guide for Class 4 PSEB Good Thinking Textbook Questions and Answers

A. Identify Right/Wrong
Children, the right path of life leads the destination. Wrong path stuck you in trouble. So always try to choose the right option.

Right Option (Mark Tick)	Wrong (✗)	Right (✓)
Plant Trees
Tell a lie
Respect elders
Leave your work on tomorrow
Help
Cleanliness
Discipline
Copy in exam
Bad Company
Laziness

Answer:

Right Option (Mark Tick)	Wrong (✗)	Right (✓)
Plant Trees		✓
Tell a lie	✗
Respect elders		✓
Leave your work on tomorrow	✗
Help		✓
Cleanliness		✓
Discipline		✓
Copy in exam	✗
Bad Company	✗
Laziness	✗

Oral Questions :

Question 1.
Who leads in the house for the identification of Right/Wrong?
Answer:
My Mother.

Question 2.
Make a list of five right things.
Answer:
Plant trees, Speak truth, Don’t Copy in the exam, Active, Help others.

Question 3.
Why the identification of Right/ Wrong is necessary?
Answer:
If we will identify the Right/Wrong so we can do the right work.

B. Story of Jungle Oral Questions :

Question 1.
Where did birds live?
Answer:
By making nest on trees.

Question 2.
Who put fire?
Answer:
Monkey.

Question 3.
What did birds do after fire?
Answer:
They left the tree and flew away.

Question 4.
Which birds flew away?
Answer:
Crow, Pigeon, Parrot, Dove.

Question 5.
Why did not sparrow leave the tree?
Answer:
Sparrow said tree in her friend.

C. Story of Beggar Oral Questions :

Question 1.
Why did beggar go in to the shop?
Answer:
He was hungry.

Question 2.
What did beggar do the whole day?
Answer:
He wandered the whole day.

Question 3.
How did beggar enter in the sweet shop?
Answer:
The small door of the confectioner’s shop was opened.

Question 4.
Why did beggar sleep?
Answer:
His stomach was full so he slept.

Question 5.
Why did confectioner call the police?
Answer:
Because beggar was sleeping inside the shop.

Objective Type Questions :

Question 1.
Which mistake was done by beggar?
(a) Begging
(b) Sleeping inside the shop
(c) Stealing
(d) Eat more sweets.
Answer:
(c) Stealing.

Question 2.
Stealing is crime. Write two lines.
Answer:
Stealing is crime. Thief can be send to jail. Such type of person did not get respect in society.

Punjab State Board PSEB 4th Class Welcome Life Book Solutions Chapter 8 Self-Protection Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 Welcome Life Chapter 8 Self-Protection

Welcome Life Guide for Class 4 PSEB Self-Protection Textbook Questions and Answers

A. Understanding Body Language Oral Questions :

Question 1.
What is the function of mouth?
Answer:
Speaking and eating.

Question 2.
What is the function of hands?
Answer:
We do all the works with our hands, these are also used for self?protection.

Question 3.
What is the work of eyes?
Answer:
We see with eyes and read, Sometimes these become red when we are angry.

Question 4.
Have you seen P.T. show?
Answer:
Yes, I have seen.

Question 5.
Which game do you play?
Answer:
I play kho-kho.

B. Gestures Oral Questions :

Question 1.
When do you become happy?
Answer:
When I get sweets.

Question 2.
When do you become sad?
Answer:
When my grandmother is not at home.

Question 3.
When do you become angry?
Answer:
When my brother does not follow my instructions.

C. Understanding Lip Expressions Oral Questions :

Question 1.
What are characteristics of a good child?
Answer:
He is honest, truthful, good player and good person.

Question 2.
If you have to hide some thing is it good or bad?
Answer:
It is bad.

Question 3.
When you see angry expression on the face of your teacher what do you do?
Answer:
I sit silently.

Match the Columns :

Answer:

Punjab State Board PSEB 4th Class Welcome Life Book Solutions Chapter 7 Do not Disturb Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 Welcome Life Chapter 7 Do not Disturb

Welcome Life Guide for Class 4 PSEB Do not Disturb Textbook Questions and Answers

A. Do not disturb but cooperate How would you like to become?

Answer:
1. Correct
2. Incorrect.

Question 1.
Why king of big country attacked the small state kings?
Answer:
To make them slaves.

Question 2.
Why the kings of small states were not cooperating each other?
Answer:
They were not helping each other due to their ego problem. They remained fighting with each other.

Question 3.
Who made kings of small states to understand?
Answer:
An old aged king made them understand.

Question 4.
What were the teachings which the old aged king gave to others?
Answer:
He taught others that if we do not cooperate with each other we all become slaves with in no time.

Question 5.
Why the king of big state got defeat from the kings of small states?
Answer:
All the kings of small states cooperated with each other and they prepared a very big army from all the states. So they defeated the king of big state.

Question 6.
Is it beneficial or not to help each other?
Answer:
It is very beneficial.

B. As you sow, so shall you reap

Question 1.
How was the son of the old man taking care of him?
Answer:
He was not taking care of the father.

Question 2.
What did the grandson do with the old man?
Answer:
He gave one half of the blanket after cutting to the grandfather.

Question 3.
What was the answer of the kid to the father?
Answer:
He said when you will become old then I will give you the other half blanket.

Question 4.
What teaching the man got from the child?
Answer:
He understood that if we do not^ke care of our elders our children will also not take care of us when we become old.

C. Others happy, I happy

Question 1.
How was Alla Dita nature wise?
Answer:
He had a very good nature.

Question 2.
Why Alla Dita remained hungry?
Answer:
He distributed all his grains to the people and himself remained hungry.

Question 3.
What did Alla Dita said to the villagers?
Answer:
He asked them to build a dam.

Question 4.
After the dam was built, no one came to Alla Dita for grains, why?
Answer:
Now everyone got a good yield and there was no scarcity of the grains at their homes.

Question 5.
How did Alla Dita become happy?
Answer:
Because yield was good, everyone was happy and Alla dita himself ate properly and had a good sleep. So he was happy.

Activities :

Question 1.
Asking students to do the common tasks of the school.
Answer:
Works like cleaning rooms, watering plants etc. can be done.

Question 2.
You may have helped someone. Write about it or tell other students about it.
Answer:
I helped an old aged person in crossing the road. There was a great rush on the road, I helped him to cross the road.

Punjab State Board PSEB 4th Class Welcome Life Book Solutions Chapter 6 Controlling Anger Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 Welcome Life Chapter 6 Controlling Anger

Welcome Life Guide for Class 4 PSEB Controlling Anger Textbook Questions and Answers

Question 1.
Which face is beautiful?

Activity-1 :

Answer:

Activity-2 :
Tell students that faces which are red with anger, irritated and sad are not liked by any one. So we all should try to have smiling face all the time. We should not get irritated at small things. We should not have angry face, which no one likes.

Activity-3 :
A. Students will write the names of the persons from their street, home or from the relatives who always are having happy face.

Note : Do yourself.

B. How anger is harmful for teachers and students?

Exercise-1 : .
Students will read this dialogue in the class. The dialogues of Madame Navreet can be spoken by students or by teachers. If teacher is male member name him as Gurmeet sir.

Note. Do it yourself.

Exercise-2 :

Students will be asked questions based on this dialogue.

Question 1.
What is the heading of the dialogue?
Answer:
How anger is harmful?

Question 2.
What is the name of the boy in the dialogue?
Answer:
Ashok.

Question 3.
The girl who asked Ashok not to get angry is Amrit. True/False
Answer:
False.

Question 4.
What is the name of the madam in the dialogue?
Answer:
Navreet madam.

Question 5.
Fill in the blanks
The earthen pot which is used to cook pulses, vegetables or saag is known as …………………………… . (cooker, patili, handi)
Answer:
handi.

Question 6.
What do we learn from this dialogue?
Answer:
We should not get angry.

Exercise-3 :
Teacher will ask students to raise hand if they will not get angry on small things after reading-listening to this dialogue.

C. How to control anger?

1. Take deep breaths.
2. Take rest for some time.
3. Do yoga.
4. Play with your friends.
5. Walk briskly.
6. Do boxing to vent out your anger.
7. Count upto ten before saying anything to any one.

Match the Columns :

Physical/Mental Activity	Number of Activity
Take rest for some time	1
Do yoga	2
Play with your friends	3
Take deep breath	4

Answer:

Physical/Mental Activity	Number of Activity
Take rest for some time	2
Do yoga	3
Play with your friends	4
Take deep breath	1

Punjab State Board PSEB 4th Class Welcome Life Book Solutions Chapter 5 Love for Nature and Environment Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 Welcome Life Chapter 5 Love for Nature and Environment

Welcome Life Guide for Class 4 PSEB Love for Nature and Environment Textbook Questions and Answers

Oral Questions :

Question 1.
How many types of pollution are there?
Answer:
Air; water, soil and noise.

Question 2.
What do you know about air pollution?
Answer:
Big industries are releasing poisonous smoke which has polluted air.

Question 3.
Water is life. Who is polluting this water?
Answer:
We are polluting water. We go on throwing garbage and other waste things into the water sources.

Question 4.
What are the harmful effects of soil pollution? Write in your own words.
Answer:
We have contaminated soil by the use of chemicals. We use these chemicals in the form of fertilizers, insecticides etc. The remains from the industries also add to the pollution of the soil.

Question 5.
What are the harmful effects of noise pollution?
Answer:
Noise pollution can damage our hearing power, and it also causes our heart beat to increase.

Question 6.
When do you celebrate Water Day?
Answer:
22 March.

Question 7.
What is the importance of celebrating Environment Day and when do we celebrate it?
Answer:
It is celebrated on 5th june every year. It is important because it makes people aware about the environment.

Question 8.
Which day is celebrated on 22nd April every year?
Answer:
Earth’s Day.

Punjab State Board PSEB 4th Class Welcome Life Book Solutions Chapter 4 Faithfulness Towards Family Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 Welcome Life Chapter 4 Faithfulness Towards Family

Welcome Life Guide for Class 4 PSEB Faithfulness Towards Family Textbook Questions and Answers

A. Love, Respect and Faithfulness Oral Question :

Question 1.
How shouill we live in a family?
Answer:
We should live with love and affection.

Question 2.
Should we tell lies or say truth to family members?
Answer:
We should always speak true words.

Question 3.
Should we help our family members .while they are in trouble?
Answer:
Yes, we should help them.

Question 4.
How do you help your family members? All students should tell turn wise?
Answer:
Note : Do yourself.

Question 5.
What help do you get from your family members?
Answer:
Note : Do yourself.

Question 6.
What is the meaning of faithfulness towards family?
Answer:
It means we should respect our relations above all the things and keep relations strong even if we have to sacrifice all other things.

B. Love and Respect towards School Oral Questions :

Question 1.
What type of place is school?
Answer:
It is a very good place and is very respectful.

Question 2.
How should we use the library books?
Answer:
We should use them very carefully and should not tear them.

Question 3.
Is it good to mark lines on school walls using a sketch pen?
Answer:
No, it is not good.

Question 4.
Should we bring our cattle in the school campus after the recess?
Answer:
No, we should not.

Question 5.
Should we pluck flowers from the flower garden?
Answer:
No, we should not.

Question 6.
Would you remember your school after finishing your studies?
Answer:
Yes, definitely. I will never forget my school.

Question 7.
If you become a celebrity in the future would you like to visit your elementary school?
Answer:
Yes, I will definitely come to my school.

Question 8.
Would you remember or forget the names of your teachers after many years?
Answer:
I will remember the names.

Question 9.
Suppose you are at the age of your father and you see that a young boy is damaging the school property, how will you make him understand not to damage the property?
Answer:
This school is public property. This was built by your elders and others from the village. Some doftated land and some donated their hard work. You should not damage this property.

C. Patriots, Artists, Players and Social Workers Recognize the Pictures.

Answer:
1. Bhagat Puran Singh,
2. Pargat Singh,
3. Soba Singh,
4. Baba Sohan Singh Bhakna,
5. Yuvraj Singh.

D. Respect for Farmers, Labourers and Skilled Workers Oral Questions :

Question 1.
The roti you eat is made of what?
Answer:
Farmers produce wheat and labourers convert it into flour and from this flour we make rotis.

Question 2.
Who grows wheat?
Answer:
Farmers.

Question 3.
Who grows vegetables in the fields?
Answer:
Farmers.

Question 4.
Who make roads?
Answer:
Labourers.

Question 5.
The clothes which you wear are sew by whom?
Answer:
Tailor.

Question 6.
Who makes beds, chairs and tables?
Answer:
Carpenter.

Question 7.
Who build your house?
Answer:
Mason and labourers.

Question 8.
Can we run our life without labourers and farmers?
Answer:
No, it is not possible.

E. Respect for all Religions Oral Questions :

Question 1.
According to Indian constitution all religions are equal.
(a) True
(b) False
Answer:
(a) True.

Question 2.
The people of India can follow any religion which they like.
(a) True
(b) False
Answer:
(a) True.

Question 3.
What is the harm if we say wrong things about other religion?
(a) There will be fight.
(b) There will be hatred in the society.
(c) There will be fight and hatred in the society.
Answer:
(c) There will be fight and hatred in the society.

Question 4.
What we get from holy books?
(a) Get knowledge.
(b) Get education.
(c) Get knowledge and education.
Answer:
(c) Get knowledge and education.

Punjab State Board PSEB 4th Class Welcome Life Book Solutions Chapter 3 Obedience Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 Welcome Life Chapter 3 Obedience

Welcome Life Guide for Class 4 PSEB Obedience Textbook Questions and Answers

Let us know about family

Question 1.
What is the important unit of society?
Answer:
Family is the important unit of society.

Question 2.
What do we call family in local language?
Answer:
It is known as ‘tabbar’.

Question 3.
How many types of families are there?
Answer:
There are two types of families. Small families and extended families.

Question 4.
Who can be the members in the small family?
Answer:
Parents and children four to five members only.

Question 5.
Who can be the members in the extended family?
Answer:
Parents, brothers, sisters, grandparents, uncles, aunts etc.

Activity-1 :

Question 1.
Teacher will ask about the family members of the students.
Answer:
Students will tell about their family members.

Question 2.
How can we become obedient?
Answer:
We respect our parents and follow their instructions and do whatever they want us to do.

Question 3.
Write some points to become obedient.
Answer:
1. Do not indulge in arguments.

2. Doing work car’efully.

3. Feeling sorry for mistakes.

4. Giving respect to elders.

5. Serving our parents.

6. Listening them carefully.

Activity-2 :
Teacher will ask students to fill the boxes :

Answer:

Activity-3 :
Teacher will ask students to tell story in continuity of the story and ask them to tell the story in their own words.
Answer:
Students will tell the story.

True/False :
1. After birth, family has no role to play in the life of an individual.
2. It is our duty to serve our parents and other family members.
3. The family which has parents, brothers-sisters, grandparents, uncles, aunties is a small family.
4. We should follow the family traditions.
5. Traditions include following the instructions of parents and remaining obedient.
Answer:
1. False,
2. True,
3. False,
4. True,
5. True.

Fill in the Blanks :
respect, equally, green, carefully, left, importance.
1. Always keep your …………………
2. Start when there is ………………… signal.
3. Family has great in ………………… life.
4. We should listen the teacher very ……………….. .
5. We should ………………… all.
6. Every member should be treated ……………….. .
Answer:
1. left,
2. green,
3. importance,
4. carefully,
5. respect,
6. equally.

Punjab State Board PSEB 4th Class Welcome Life Book Solutions Chapter 2 Leadership Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 4 Welcome Life Chapter 2 Leadership

Welcome Life Guide for Class 4 PSEB Leadership Textbook Questions and Answers

Oral Questions :

Question 1.
Why Tania had to help Armaan?
Answer:
Tania had to help Armaan because it was Armaan’s first day at school.

Question 2.
What example did Tania gave to Armaan for walking on left side?
Answer:
She said walk on that side which has pocket on the shirt.

Question 3.
What should we do before crossing the road?
Answer:
We should first look on the left and s then on the right side before crossing the road.

Question 4.
What did Tania ask Armaan to do before entering the school?
Answer:
She asked him to bow and join both hands as a respectful gesture for the school and then enter into the school.

Question 5.
Have you ever led like this? Tell.
Answer:
Yes, I took my brother to a religious place. I made him understand how to give respect and behave at the place.

Oral Questions :

Question 1.
Name the students who do the morning prayer in the assembly.
Answer:
Jas, Meet, Shagun, Khushi.

Question 2.
Who is saying about doing the bal- sabha with the help of the teacher?
Answer:
Meet.

Question 3.
Shagun and Khushi want to decorate the school, what is the name of their house?
Answer:
Their house is Bhagat Singh house.

Question 4.
What do the players carry in their hand while running for relay race?
Answer:
They carry a baton in their hand.

Question 5.
Write the name of students who would take care of the flower garden?
Answer:
Karan, Tam, Cham.

Question 6.
What are the activities in which the class monitor leads?
Answer:
He tells students about the home work, he puts students on duty of cleanliness of the class, he takes them in lines if they have to move out of the class, he reads chapter in the class.

Question 7.
At what place have you led? Share
your experience?
Answer:
I have led my team in the ground. I liked it very much and felt very good in leading my team.

Match the Columns :

1. Leading in house	a. Sarpanch
2. Leading in school	b. Parents
3. Leading a class	c. Teacher
4. Leading village	d. Head master
5. Leading hospital	e. Bank manager
6. Leading post office	f. Post master
7. Leading bank	g. Doctor

Answer:

1. Leading in house	b. Parents
2. Leading in school	d. Head master
3. Leading a class	c. Teacher
4. Leading village	a. Sarpanch
5. Leading hospital	g. Doctor
6. Leading post office	f. Post master
7. Leading bank	e. Bank manager