Class 5

Punjab State Board PSEB 5th Class Hindi Book Solutions Chapter 5 हमारा स्वास्थ्य Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Hindi Chapter 5 हमारा स्वास्थ्य

Hindi Guide for Class 5 PSEB हमारा स्वास्थ्य Textbook Questions and Answers

I. पढ़ो, समझो और लिखो

स्वस्थ = अस्वस्थ।
दूषित = स्वच्छ
योग्य = …………..
स्फूर्ति = …………
निश्चित = …………
उचित = …………..
पर्याप्त = ………….
सकारात्मक = ………….
उत्तर:
विपरीतार्थक शब्द:
(i) स्वस्थ = अस्वस्थ।
(ii) दूषित = स्वच्छ।
(iii) योग्य = अयोग्य।
(iv) स्फूर्ति = आलस्य।
(v) निश्चित = अनिश्चित।
(vi) उचित = अनुचित।
(vii) पर्याप्त = अपर्याप्त।
(viii) सकारात्मक = नकारात्मक।

II. पढ़ो और समझो

स्वस्थ = स्वास्थ्य
सन्तुलित = सन्तुलन
आवश्यक = आवश्यकता
नियमित = नियम
स्वच्छ = स्वच्छता
गरम = गरमी
उत्तर:
विद्यार्थी इन्हें पढ़ें और समझें।

III. नित्य कर्म की सूची दी गई है इसे सही क्रम दो

सफ़ाई करना, दातुन करना, सोना, स्नान करना, सैर करना, शौच जाना, पढ़ना, व्यायाम करना।
उत्तर:

1. शौच जाना
2. दातुन करना
3. सैर करना
4. व्यायाम करना
5. स्नान करना
6. सफ़ाई करना
7. पढ़ना
8. सोना।

IV. वाक्य परे करो

1. हमें बिना धुले …………………. नहीं पहनने चाहिएं।
2. शौच के बाद हाथ…………………. से अवश्य धोने चाहिएं।
3. ……………… अपने आप में सन्तुलित आहार है।
4. फल व ……………… बिना धोए न खाएं।।
5. घर में …………………. लगाकर, फिनायल डालकर पोंछा लगाना चाहिए।
6. स्वच्छता तन की, मन की, की और बाहर की भी।
उत्तर:
1. कपड़े
2. साबुन
3. दूध
4. सब्जियाँ
5. झाडू
6. घर।

V. बताओ

प्रश्न 1.
दुनिया में सबसे पहला सुख कौन-सा है?
उत्तर:
दुनिया में सबसे पहला सुख ‘नीरोगी काया’ है।

प्रश्न 2.
पाऊडर के छिड़काव से त्वचा पर क्या दुष्प्रभाव पड़ता है?
उत्तर:
पाऊडर आदि बाहरी तत्वों के छिड़काव से त्वचा के रोमछिद्र बन्द हो जाते हैं।

प्रश्न 3.
दिन में कितने गिलास और कैसा पानी पीना चाहिए ?
उत्तर:
दिन में आठ-दस गिलास शुद्ध पानी पीना चाहिए।

प्रश्न 4.
पेट के रोगी को कैसा पानी पीना चाहिए?
उत्तर:
पेट के रोगी को पानी उबालकर पीना चाहिए।

प्रश्न 5.
सकारात्मक सोच कैसे पैदा होती है ?
उत्तर:
महापुरुषों की जीवनियाँ इत्यादि पढ़ने से मन मस्तिष्क में सकारात्मक सोच पैदा होती है।

प्रश्न 6.
गन्दे पानी से कौन-कौन से रोग होते हैं ?
उत्तर:
गन्दे पानी से मलेरिया और हैज़ा जैसे रोग होते हैं।

प्रश्न 7.
साफ़ ठहरे पानी से कौन-कौन से रोग फैलने का डर होता है ?
उत्तर:
साफ़ ठहरे पानी से डेंगू के फैलने का डर होता है।

VI. चार-पाँच पंक्तियों में उत्तर लिखो

प्रश्न 1.
स्वस्थ व्यक्ति के क्या लक्षण हैं ?
उत्तर:
स्वस्थ व्यक्ति के चेहरे पर रौनक तथा चमक होती है। वह हर काम को स्फूर्ति से करता है। उसे भूख और प्यास भी लगी है। मन में हर समय उल्लास और उमंग रहती है। आलस्य पास में नहीं फटकता। रात को नींद भी अच्छी आती है।

प्रश्न 2.
शरीर की सफाई कैसे रखनी चाहिए ?
उत्तर:
शरीर की सफाई भी अत्यावश्यक है। शरीर की स्वच्छता के लिए हमें शरीर के सभी अंगों को साफ़ रखना चाहिए। नित्य प्रति स्नान करना चाहिए। स्नान करते समय साबुन का प्रयोग करना चाहिए। शौच के बाद हाथ साबुन से अवश्य धोने चाहिएं। दाँत नित्य प्रति साफ़ करने चाहिएं।

प्रश्न 3.
सन्तुलित आहार में क्या-क्या होना चाहिए?
उत्तर:
स्वस्थ रहने के लिए हमें सन्तुलित आहार लेना चाहिए। सन्तुलित आहार में चोकर वाले आटे की रोटी, हरी सब्जियाँ, दालें, फल, दूध, दही, पनीर और अंकुरित अनाज आदि शामिल हैं। सुबह और शाम दूध अवश्य पीना चाहिए। इससे शरीर में ऊर्जा उत्पन्न होती है।

प्रश्न 4.
शुद्ध जल ही क्यों पीना चाहिए ?
उत्तर:
सुन्दर स्वास्थ्य के लिए पानी का उपयोग भी महत्त्वपूर्ण है। प्रत्येक मनुष्य को दिन में आठ से दस गिलास पानी पीना चाहिए। पानी हमेशा शुद्ध ही पीना चाहिए। ऐसा न करने से पेट सम्बन्धी विकार पैदा हो जाते हैं। पानी को फिल्टर करके अथवा उबालकर शुद्ध किया जा सकता है।

प्रश्न 5.
प्रत्येक वस्तु यथास्थान पर न होने से क्या होता है?
उत्तर:
सभी वस्तुएँ यथास्थान पर होनी चाहिएं। ऐसा न करने से एक तो अस्त-व्यस्त सामान से मन की एकाग्रता पर बुरा प्रभाव पड़ता है, साथ ही ज़रूरत के समय वस्तु न मिलने से घर में कलह का कारण बनता है।

प्रश्न 6.
स्वस्थ तन में स्वस्थ मन निवास करता है’, स्पष्ट करें।
उत्तर:
यह कथन बिल्कुल सत्य है कि स्वस्थ तन में स्वस्थ मन निवास करता है। यदि हमारा शरीर स्वस्थ है तो काम में हमारा मन लगेगा। मन प्रसन्न रहेगा। मन में हर समय ताज़गी और स्फूर्ति रहेगी। मन में आलस्य नहीं होगा। स्वभाव में चिड़चिड़ापन नहीं होगा। अतः यह सत्य ही है कि स्वस्थ तन में स्वस्थ मन निवास करता है।।

VII. (i) नीचे लिखे शब्दों को बोलकर सही ढंग से लिखो

शरीर, आवश्यक, शुद्ध, शर्त, हमेशा, रोशनी सफ़ाई, उल्लास, पसीना, सन्देह, सब्जी, सुखी
नोट:-पहली पंक्ति में बार-बार आई ध्वनि है ‘श’
दूसरी पंक्ति में बार-बार आई ध्वनि है ‘स’
(विद्यार्थी इनके सही उच्चारण करते हुए अपनी उत्तर-पुस्तिका में लिखें।)

(ii) अब इन्हें पढ़ो

(iii) श्रुतलेख

स्वास्थ्य, मस्तिष्क, उमंग, स्फूर्ति, पर्याप्त, हृष्ट-पुष्ट। त्वचा, शुद्धता, तत्पर, पौष्टिक, सन्तुलित, योगाभ्यास।
उत्तर:
विद्यार्थी अपनी उत्तर-पुस्तिकाओं में इन्हें लिखने का अभ्यास करें।

रचनात्मक.

प्रश्न 1.
अपनी छोटी बहन/भाई को पत्र लिखकर यह बताएँ कि स्वास्थ्य अच्छा कैसे रखा जा सकता है ?
उत्तर:
अपनी छोटी बहन को पत्र लिखो कि अच्छा स्वास्थ्य कैसे रखा जा सकता है।

25 लारेंस रोड,
अमृतसर।
27 मार्च, 20…..

प्रिय बहन विमला,
स्नेहपूर्ण नमस्ते।

मैंने तुम्हें पहले भी लिखा था कि अच्छा स्वास्थ्य सुखमय जीवन का आधार है। तुम अक्सर बीमार रहती हो। मैं तुम्हें स्वास्थ्य अच्छा रखने के लिए कुछ सूत्र या ढंग बताता हूँ-
(क) सुबह सूर्य निकलने से पहले जाग जाना चाहिए। फिर नित्य कर्म के बाद भ्रमण और व्यायाम करना चाहिए।
(ख) भोजन पौष्टिक और सन्तुलित होना चाहिए। दूध, दही, फल, सब्जियाँ आदि स्वास्थ्य के लिए बहुत उपयोगी हैं। स्वच्छ जल का प्रयोग करना चाहिए।
(ग) अच्छे स्वास्थ्य के लिए सफ़ाई भी ज़रूरी है।

मुझे पूर्ण विश्वास है कि तुम मेरे उक्त सुझावों को मान कर स्वास्थ्य में सुधार करने का प्रयास करोगी। यदि तुम इन सुझावों पर न चली तो बाद में पछताना पड़ेगा।
पूज्य माता जी और पिता जी को प्रणाम।

तुम्हारा बड़ा भाई,
प्रदीप।

यह भी करो-

1. शरीर, कपड़े घर, आस-पड़ोस की नियमित सफाई।
2. प्रतिदिन व्यायाम एवं सैर।
3. खाने-पीने की वस्तुओं को ढक कर रखो।
4. शारीरिक अंगों की हमेशा सफ़ाई रखो।

बहुवैकल्पिक प्रश्न

पूछे गए प्रश्नों के सही विकल्प पर (✓) निशान लगाएं

प्रश्न 1.
दुनिया में सबसे पहला सुख किसे माना जाता
(क) नीरोगी काया
(ख) धन
(ग) बड़ा घर
(घ) अधिक धन।
उत्तर:
(क) नीरोगी काया

प्रश्न 2.
अच्छे स्वास्थ्य के लिए हमें कैसा आहार खाना चाहिए ?
(क) अच्छा
(ख) बढ़िया
(ग) संतुलित
(घ) बादाम।
उत्तर:
(ग) संतुलित

प्रश्न 3.
अपने आप में संतुलित आहार क्या है ?
(क) दूध
(ख) लस्सी
(ग) फल
(घ) केला।
उत्तर:
(क) दूध

प्रश्न 4.
हमें अपने दाँत कब साफ करने चाहिएं ?
(क) एक बार
(ख) नित्य
(ग) कभी-कभी
(घ) दिन में।
उत्तर:
(ख) नित्य

प्रश्न 5.
स्वस्थ व्यक्ति के चेहरे पर क्या होती है ?
(क) चमक
(ख) रौब
(ग) साहस
(घ) स्वच्छता।
उत्तर:
(क) चमक

हमारा स्वास्थ्य Summary

हमारा स्वास्थ्य पाठ का सार

दुनिया में सबसे पहला सुख नीरोगी काया है। यदि हम स्वस्थ हैं तो सब कुछ अच्छा लगता है, सारे काम फुर्ती से हो जाते हैं, लेकिन यदि स्वास्थ्य ठीक न हो तो कुछ भी अच्छा नहीं लगता, स्वभाव में चिड़चिड़ापन आ जाता है। तन और मन को स्वस्थ रखने के लिए स्वच्छ रहने की आवश्यकता है।

अपने शरीर की सफाई के लिए हमें शरीर के सभी अंगों को साफ़ रखना चाहिए। रोज़ाना नहाना चाहिए। नहाते समय अपनी त्वचा के अनुसार साबुन का प्रयोग करना चाहिए। इससे शरीर की मैल भी धुलती है और शरीर के रोम-छिद्र भी खुलते हैं। शौच के बाद हाथ साबुन से अवश्य धोने चाहिएं। हाथ-मुँह पोंछने के लिए अपना ही तौलिया प्रयोग करना चाहिए। किसी दूसरे के तौलिये का प्रयोग नहीं करना चाहिए। तन के साथ-साथ कपड़ों की सफ़ाई भी आवश्यक है। हमेशा साफ़-सुथरे और इस्त्री किए हुए कपड़े ही पहनने चाहिएं।

अच्छे स्वास्थ्य के लिए हमें सन्तुलित आहार खाना चाहिए। हरी सब्जियाँ, दालें, फल, दही, पनीर तथा अंकुरित अनाज नियमित रूप से खाना चाहिए। इन सबसे हमारे शरीर में ऊर्जा आती है। दूध अपने आप में सन्तुलित आहार है। इसका सेवन सुबहशाम अवश्य करना चाहिए। खाने की वस्तुएँ ढकी हुई होनी चाहिए। फल और सब्जियों को प्रयोग में लाने से पहले धो अवश्य लेना चाहिए। पानी भी साफ़-सुथरा ही पीना चाहिए। जहाँ तक हो सके पानी को छानकर या उबालकर पीना चाहिए। हमें दिन में आठ-दस गिलास पानी अवश्य पीना चाहिए। इससे चेहरे और आँखों में चमक आती है।

शरीर को स्वस्थ रखने के लिए व्यायाम करना आवश्यक है। इससे शरीर भी स्वस्थ रहता है और मन भी स्वस्थ रहता है। व्यायाम हमें खुली हवा में करना चाहिए। मन में सकारात्मक सोच रखनी चाहिए। सकारात्मक सोच के लिए अच्छी प्रेरणादायक तथा महापुरुषों की जीवनियाँ पढ़नी चाहिएं। तन और मन की सफ़ाई के साथ-साथ घर की सफ़ाई भी आवश्यक है। घर को झाड़ लगाकर फ़िनायल डालकर पोंछा लगाना चाहिए। सभी चीजें अपने-अपने स्थान पर रखी रहनी चाहिएं। अस्तव्यस्त चीजें हों तो मन की एकाग्रता पर भी असर पड़ता है और आवश्यकता पड़ने पर समय पर वस्तु न मिलने से घर में झगड़ा भी होता है। घर का कूड़ा-कर्कट ढक्कनदार डिब्बे में ही डालना चाहिए। गड्ढों में और नालियों में पानी इकट्ठा नहीं होने देना चाहिए। कूलर, बाल्टियों और डिब्बों में, पानी की टंकियों में पानी इकट्ठा नहीं होने देना चाहिए। इन सब बातों को अपनाते हुए हम अपने आपको सदा स्वस्थ रख सकते हैं। कहा भी गया है-तन्दुरुस्ती हज़ार नियामत है।

कठिन शब्दों के अर्थ:

नीरोगी = स्वस्थ। काया = शरीर। रौनक = लाली, चमक। उमंग = खुशी। उल्लास = प्रसन्नता। स्फूर्ति = चुस्ती, फुर्ती के साथ। आलस्य = सुस्ती। विपरीत = उल्ट।। स्वभाव = आदत। मस्तिष्क = बुद्धि। आवश्यक = ज़रूरी। स्वच्छता = सफ़ाई। त्वचा = चमड़ी। छिद्र = छेद। रोम = रोएँ। स्नान = नहाना। शौच = पाखाना। सन्तुलित = नपा-तुला, ऐसा भोजन जिसमें सभी तत्व विद्यमान हों। ऊर्जा = शक्ति, ताकत। भय = डर। हैंड पम्प = हाथ से चलाया जाने वाला नल। खासतौर = विशेषकर। नियमित = नियम से। हृष्ट-पुष्ट = मज़बूत। सकारात्मक = प्रगतिवादी। स्मरण शक्ति = याद रखने की क्षमता, याददाशत। पौष्टिक = ताकत देने वाली। अस्त-व्यस्त = बिखरा हुआ, इधर-उधर फैला हुआ। एकाग्रता = स्थिर मन। कलह = क्लेश। प्रभाव = असर। जाले = मकड़ी के जाले। एकत्रित = इकट्ठा। मलेरिया = मच्छरों से फैलने वाला रोग। हैज़ा = मक्खियों से फैलने वाला रोग। दिनचर्या = दैनिक कार्य। प्रसन्नचित्त = प्रसन्न मन। कठिन परिस्थितियों = मुश्किल समय। धैर्य = धीरज। तत्पर = तैयार।

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 9 Volume Ex 9.1 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 9 Volume Ex 9.1

1. Find the volume of the following by counting the number of cubes.

Question 1.

Volume = _________
Solution:
Volume = 4 cm³

Question 2.

Volume = _________
Solution:
Volume = 30 cm³

Question 3.

Volume = _________
Solution:
Volume = 36 cm³

2. Complete the table :

Solution:
(i) 6 cm³
(ii) 24 mm³
(iii) 6000 m³
(iv) 343 cm³
(v) 400 m³

3. Find the volume of cube whose side (edge) is :

Question 1.
6 cm
Solution:
Side (edge) of cube = 6 cm
Volume of cube = side × side × side
= 6 cm × 6 cm × 6 cm
= 216 cm³

Question 2.
8 m
Solution:
Side of cube = 8 m
Volume of cube = side × side × side
= 8m × 8m × 8m
= 512 m³

Question 3.
15 mm
Solution:
Side of cube = 15 mm
Volume of cube = side × side × side
= 15 mm × 15 mm × 15 mm
= 3375 mm³

Question 4.
21 m
Solution:
Side of cube = 21m
Volume of cube= side × side × side
= 21 m × 21 m × 21 m
= 9261 m³

4. Find the volume of cuboid whose length, breadth and height is as follows :

Question 1.
9 cm, 6 cm, 3 cm
Solution:
Length of cuboid = 9 cm
Breadth of cuboid = 6 cm
Height of cuboid = 3 cm
Volume of cuboid = Length × Breadth × Height
= 9 cm × 6 cm × 3 cm
= 162 cm³

Question 2.
12 mm, 9 mm, 4 mm
Solution:
Length of cuboid = 12 mm
Breadth of cuboid = 9 mm
Height of cuboid = 4 mm
Volume of cuboid = Length × Breadth × Height
= 12 mm × 9 mm × 4 mm
= 432 mm³

Question 3.
15 m, 13 m, 12 m
Solution:
Length of cuboid = 15 m
Breadth of cuboid = 13 m
Height of cuboid = 12 m
Volume of cuboid = Length × Breadth × Height
= 15 m × 13 m × 12 m
= 2340 m³

Question 4.
22 mm, 16 mm, 12 mm
Solution:
Length of cuboid = 22 mm
Breadth of cuboid = 16 mm
Height of cuboid = 12 mm
Volume of cuboid = Length × Breadth × Height
= 22 mm × 16 mm × 12 mm
= 4224 mm³

Question 5.
25 m, 23 m, 21 m.
Solution:
Length of cuboid = 25 m
Breadth of cuboid = 23 m
Height of cuboid = 21 m
Volume of cuboid = Length × Breadth × Height
= 25 m × 23 m × 21 m
= 12075 m³

Question 5.
A chalk box is 8 cm long, 6 cm broad and 10 cm high. Find the volume of the box.
Solution:
Length of the chalk box = 8 cm
Breadth of the chalk box = 6 cm
Height of the chalk box = 10 cm
Volume of the chalk box = Length × Breadth × Height
= 8 cm × 6 cm × 10 cm
= 480 cm³

Question 6.
A cardboard box is 50 cm long, 40 cm wide and 24 cm high. Find the volume of the box.
Solution:
Length of the cardboard box = 50 cm
Breadth of the cardboard box = 40 cm
Height of the cardboard box = 24 cm
Volume of the cardboard box = Length × Breadth × Height
= 50 cm × 40 cm × 24 cm
= 48000 cm³

Question 7.
Jashan’s tiffin box is 15 cm long, 10 cm wide and 8 cm high and Gurwinder’s tiffin box is 12 cm long, 10 cm wide and 10 cm high. Find the volume of both. Whose tiffin box has more volume ?
Solution:
Jashan :
Length of the tiffin box = 15 cm
Breadth of the tiffin box = 10 cm
Height of the tiffin box = 8 cm
Volume of the tiffin box = Length × Breadth × Height
= 15 cm × 10 cm × 8 cm
= 1200 cm³

Gurwinder :
Length of the tiffin box = 12 cm
Breadth of the tiffin box = 10 cm
Height of the tiffin box = 10 cm
Volume of the tiffin box = Length × Breadth × Height
= 12 cm × 10 cm × 10 cm
= 1200 cm³
Their tiffin boxes have equal volumes.

Question 8.
Find the volume of 25 cuboidal boxes with dimensions 12 cm long, 9 cm wide and 6 cm high each.
Solution:
Length of the cuboidal box =12 cm
Breadth of the cuboidal box = 9 cm
Height of the cuboidal box = 6 cm
Volume of the cuboidal box = Length × Breadth × Height
= 12 cm × 9 cm × 6 cm
= 648 cm³
Volume of 25 cuboidal boxes
= 648 × 25 cm³
= 16200 cm³

Question 9.
There are two types of powder boxes available in the market. One is of cubical shape with side 8 cm and other is of cuboidal shape with length 15 cm, breadth 8 cm and height 4 cm. Which box has more powder and how much? If both have same prices then which box will you prefer?
Solution:
Side of the cubical box = 8 cm
Volume of the cubical box = side x side x side
= 8 cm × 8 cm × 8 cm
= 512 cm³
Length of the cuboidal box = 15 cm
Breadth of the cuboidal box = 8 cm
Height of the cuboidal box = 4 cm
Volume of the cuboidal box = Length × Breadth × Height
= 15 cm × 8 cm × 4 cm
= 480 cm³
Cubical box has more powder
= 512 cm³ – 480 cm³
= 32 cm³
I will prefer cubical box.

Question 10.
How many bricks of size 24 cm long, 12 cm wide and 8 cm thick are required for* making a wall of 12 m long, 3 m high and 24 cm thick?
Solution:
Length of the wall = 12 m
= 12 × 100 cm
= 1200 cm
Height of the wall = 3 m
= 3 × 100 cm
= 300 cm
Breadth of the wall = 24 cm
Volume of the wall = Length × Breadth × Height
= 1200 cm × 24 cm × 300 cm
= 8640000 cm³
Length of each brick = 24 cm
Breadth of each brick = 12 cm
Height of each brick = 8 cm
Volume of each brick = Length × Breadth × Height
= 24 cm × 12 cm × 8 cm
= 2304 cm³
Number of bricks required
= \(\frac{8640000 \mathrm{~cm}^{3}}{2304 \mathrm{~cm}^{3}}\)
= 3750 bricks.

Question 11.
The length, breadth and height of a biscuit packet is 15 cm, 9 cm and 6 cm respectively. If a packet has 30 biscuits then Bind the volume of each biscuit.
Solution:
Length of the packet = 15 cm
Breadth of the packet = 9 cm
Height of the packet = 6 cm
Volume of the packet = Length × Breadth× Height
= 15 cm × 9 cm × 6 cm
= 810 cm³
Total number of biscuits in the packet = 30
Volume of each biscuit = \(\frac{810 \mathrm{~cm}^{3}}{30}\)
= 27 cm³

Question 12.
One trolley is full of bricks. It is 4 m long, 2 m wide and 60 cm deep. One brick is of size 20 cm x 10 cm x 6 cm. How many bricks are there in the trolley ?
Solution:
Length of the trolley
= 4m = 4 × 100 cm = 400 cm
Breadth of the trolley
= 2 m = 2 × 100 cm = 200 cm
Depth (Height) of the trolley = 60 cm
Volume of the trolley = Length × Breadth × Depth
= 400 cm × 200 cm × 60 cm
= 4800000 cm³
Length of the brick = 20 cm
Breadth of the brick = 10 cm
Height of the brick = 6 cm
Volume of the brick = Length × Breadth × Height
= 20 cm × 10 cm × 6 cm
= 1200 cm³
Number of bricks in the trolley
= \(\frac{4800000}{1200}\) cm³
= 4000.

13. Fill in the blanks :

Question 1.
Volume of cube = __________ × __________ × ________
Solution:
Side × Side × Side

Question 2.
Volume of cuboid = __________ × __________ × ________
Solution:
Length × Breadth × Height

Question 3.
The space occupied by a solid is called its ________
Solution:
Volume.

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 2 Fundamental Operations on Numbers Ex 2.3 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 2 Fundamental Operations on Numbers Ex 2.3

Think and Do :

Question 1.
(a) Find the sum of 60498,31292 and 7132.
(b) Find the difference of 70123 and 40268.
Solution:

Question 2.
27020 bricks are required for constructing a kitchen and 31275 bricks are required for constructing a room. How many bricks in total are required for construction of both ?
Solution:
No. of bricks required for the construction of a kitchen = 27020
No. of bricks required for the construction of a room = + 31275
Total no. of bricks required for the construction of the both = 58295.

Question 3.
Surjit had ₹ 20000 with him. He bought clothes costing ₹ 13750. How much amount was left with him ?
Solution:

Question 4.
In a library, there are 30155 Punjabi books, 28653 Maths books and 12376 English books. How many books are there in the library ?
Solution:

Question 5.
The sum of two numbers is 89000. If one number is 25450 then find the other number.
Solution:

Question 6.
What number must be added to 70429 to get 100000 ?
Solution:

Question 7.
Find the number which is :
(a) 7976 more than 36798
(b) 12967 less than 30067.
Solution:

Question 8.
If the price of a computer is ₹ 15560 and price of a laptop is ₹ 9050 more than price of the computer then find :
(a) Price of the laptop
(b) Total price of both the items.
Solution:

Question 9.
Find the greatest and smallest 5 digit numbers using digits 9, 3, 4, 0, 7. Also find their difference.
Solution:

Question 10.
Find the sum of greatest 2 digits, 3 digits and 4 digits numbers.
Solution:

Question 11.
Find the difference of place values of 6 and 7 in number 96074.
Solution:

Question 12.
Subtract 45555 from 6 digit smallest number.
Solution:

Question 13.
Satnam had ₹ 8765 with him. His uncle gave him ₹ 2500. Satnam gave ₹ 4770 to his sister out of his total money. How much money was left with him ?
Solution:

Question 14.
Mandeep had 110000. He bought a pair of shoes for ₹ 1050 and a suit for ₹ 3600. How much money was left with him ?
Solution:

Question 15.
Sandeep has t 78500 in his bank account. How much more amount should he deposit in the account so that he has ? 100000 in his account ?
Solution:

Question 16.
A person travels 165 km by car from Pathankot to Kashmir. Next day, he drives 138 km from Kashmir to Leh. How much distance did he cover ?
Solution:

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 2 Fundamental Operations on Numbers Ex 2.2 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 2 Fundamental Operations on Numbers Ex 2.2

Question 1.
Fill the digit in place of *


Solution:

Question 2.
Evaluate the following :
(a) 1238 – 1025 + 5018
(b) 9386 – 2535 – 1002
(c) 6307 – 4052 + 2115
(d) 8107 + 2437 – 6089
(e) 18337 + 30947 – 34413
(f) 91206 – 70413 + 30824
(g) 10003 – 5911 – 3284
(h) 92319 – 65424 – 12105
Solution:

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 2 Fundamental Operations on Numbers Ex 2.1 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 2 Fundamental Operations on Numbers Ex 2.1

Question 1.
Solve the following :
(a) 6574 + 5502
(b) 5350 + 4102
(c) 56754 + 25740
(d) 25000 + 11887
(e) 8988 – 2450
(f) 8990 – 1034
(g) 80029 – 21200
(h) 56789 – 1234
Solution:

Question 2.
Solve the following :
(a) 8760 + 2584
(b) 9649 + 5161
(c) 38009 + 55691
(d) 25347 + 74040
(e) 8761 + 5584 + 4320
(f) 4687 + 1000 + 1130
(g) 28740 + 54938 + 12338
(h) 72624 + 3106 + 10234
(i) 8849 – 4118
(j) 51307 – 42158
(k) 80003 – 19219
(l) 70000 – 12345
Solution:

Question 3.
Subtract and verify the following:
(a) 98920 – 12334
(b) 40013 – 18167
(c) 78901 – 52214
(d) 40467 – 10239
(e) 79571 -48678
Solution:

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 10 Data Handling MCQ Questions and Answers.

PSEB 5th Class Maths Chapter 10 Data Handling MCQ Questions

Multiple Choice Questions

Tick (✓) the correct answer :

1. The table shows the data of temperature of a city for a week :

Question 1.
Which day is the hottest?
(a) Tuesday
(b) Thursday
(c) Sunday
(d) Monday.
Answer:
(c) Sunday

Question 2.
Which day is the coldest?
(a) Wednesday
(b) Tuesday
(c) Saturday
(d) Friday.
Answer:
(b) Tueday

Question 3.
What is the difference between the highest and the lowest temperature?
(a) 6°C
(b) 8°C
(c) 5°C
(d) 7°C.
Answer:
(d) 7°C

Question 4.
Which two days are equally hot?
(a) Thursday, Saturday
(b) Sunday, Monday
(c) Tuesday, Wednesday
(d) Thursday, Friday.
Answer:
(a) Thursday, Saturday

2. The runs scored by a cricketer in four consecutive years are as follows :

Question 1.
How many runs were scored by the player in 2016?
(a) 300
(b) 400
(c) 350
(d) 200.
Answer:
(b) 400

Question 2.
In which year, the player scored the least runs?
(a) 2017
(b) 2016
(c) 2015
(d) 2014.
Answer:
(c) 2015

Question 3.
What is the difference of highest and lowest runs scored by a player?
(a) 150
(b) 50
(c) 200
(d) 100.
Answer:
(a) 150

Question 4.
How many total runs he scored in four consecutive years?
(a) 1100
(b) 1000
(c) 1300
(d) 1200.
Answer:
(c) 1300

Question 3.
See the diagram. How many points were obtained for game 3.

(a) 35
(b) 40
(c) 30
(d) 25.
Ans:
(b)

4. The given pie chart provide the information of colour liked by students of class five. Observe the pie chart carefully and answer the questions.

Question 1.
How many students (in fractions) of class five like green colour?
Solution:
Number of students who like green colour = \(\frac{1}{4}\) × 40 = 10

Question 2.
Which colour is liked by the students the most?
Solution:
The colour which is liked the most = Red

Question 3.
If there are 40 students in the class, then how many of them like green colour?
Solution:
The number of students who like green colour = 40 × \(\frac{1}{4}\) = 10

Punjab State Board PSEB 5th Class Hindi Book Solutions Chapter 22 आत्मविश्वास Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Hindi Chapter 22 आत्मविश्वास

Hindi Guide for Class 5 PSEB आत्मविश्वास Textbook Questions and Answers

I. बताओ.

प्रश्न 1.
लेखक ने आत्मविश्वास किसे कहा है ?
उत्तर:
लेखक ने अपनी शक्ति और योग्यता पर विश्वास को आत्मविश्वास कहा है।

प्रश्न 2.
साहसी मनुष्य की क्या पहचान है ?
उत्तर:
साहसी मनुष्य बिना किसी डर के आत्मविश्वास के सहारे आगे बढ़ता है। यही उसकी सबसे बड़ी पहचान है।

प्रश्न 3.
असफल हो जाने पर हमें क्या करना चाहिए?
उत्तर:
असफल हो जाने पर हमें घबराना नहीं चाहिए बल्कि फिर से उस कार्य को करने के लिए पहले से भी अधिक शक्ति के साथ कमर कस लेनी चाहिए।

प्रश्न 4.
लेखक ने अधम वर्ग वाले लोग किन्हें कहा है?
उत्तर;
लेखक ने अधम वर्ग वाले लोग उन्हें कहा है जो सदा ही काम करने से डरते हैं या सफलता की शंका में घिरे रहते हैं। ऐसे लोग किसी भी कार्य को करने से हिचकिचाते रहते हैं।

प्रश्न 5.
लेखक ने मध्यम वर्ग वाले लोग किन्हें कहा है ?
उत्तर:
ऐसे लोग जो किसी काम को कर तो लेते हैं, परन्तु थोड़ा-सा नुकसान देखकर घबरा कर काम को बीच में ही छोड़ देते हैं; ऐसे लोगों को लेखक ने मध्यम वर्ग के लोग कहा है।

प्रश्न 6.
लेखक ने उत्तम वर्ग वाले किन्हें कहा है ?
उत्तर:
लेखक के अनुसार उत्तम वर्ग वाले लोग ऐसे लोग हैं जो किसी काम को उत्साहपूर्वक शुरू करते हैं और चाहे कितनी ही रुकावटें आएं, कितना नुकसान हो जाए, वे कार्य बीच में नहीं छोड़ते बल्कि हर हालत में उसे पूरा करके ही दम लेते हैं।

प्रश्न 7.
हमें विकट परिस्थितियों में किस प्रकार सोचना चाहिए ?
उत्तर:
हमें विकट परिस्थितियों में भी सकारात्मक सोचना चाहिए। ऐसी सोच ही हमें अपने लक्ष्य की ओर ले जाएगी।

प्रश्न 8.
लेखक ने आत्मविश्वास का सबसे बड़ा दुश्मन किसे कहा है ?
उत्तर:
लेखक ने डर को आत्मविश्वास का सबसे बड़ा दुश्मन कहा है।

II. शुद्ध शब्द पर गोला लगाएँ।

(1) रुकाव/रूकावट – दुश्कर/दुष्कर
(2) प्रतीयोगिता/प्रतियोगिता – आविष्कार/आविश्कार
(3) कठिनाईयां/कठिनाइयाँ – शास्तरी/शास्त्री
(4) मूरती/मूर्ति – शरीरिक/शारीरिक
(5) परीचित/परिचित – आज़ादी/आजादी
(6) गुरू/गुरु – लक्षय/लक्ष्य
उत्तर:
(1) रुकावट – दुष्कर।
(2) प्रतियोगिता। – आविष्कार।
(3) कठिनाइयाँ। – शास्त्री।
(4) मूर्ति। – शारीरिक।
(5) परिचित। – आज़ादी।
(6) गुरु। – लक्ष्य।

III. निम्नलिखित मुहावरों को वाक्यों में प्रयोग करें-

मुहावरा – अर्थ – वाक्य
कमर कस लेना – तैयार हो जाना – …………..
दामन पकड़ना – किसी की शरण में जाना – ……………..
कदम चूमना – कामयाबी मिलना – ……………..
उत्तर:
(i) कमर कस लेना = तैयार हो जाना| अब परीक्षा के लिए अपनी कमर कस लो।
(ii) दामन पकड़ना = किसी की शरण में जाना- सेठ जी, मैंने आपका दामन थामा है, निराश मत करना।
(ii) कदम चूमना = कामयाबी मिलना-परिश्रम करो, कामयाबी तुम्हारे कदम चूमेगी।

IV. मिलान करो

(1) श्रवण कुमार – पवनपुत्र
(2) एकलव्य – शूटर सचिन
(3) तेंदुलकर – नृत्यांगना
(4) सरदार वल्लभ भाई पटेल – अभिनेता
(5) अमिताभ बच्चन – गायक
(6) किशोर कुमार – क्रिकेटर
(7) हनुमान – पितृभक्त
(8) लुई ब्रेल. – प्रधानमन्त्री
(9) एडीसन – शतरंज खिलाड़ी
(10) सुधा चन्द्रन – ब्रेल लिपि आविष्कारक
(11) अभिनव बिन्द्रा – धनुर्धर
(12) विश्वनाथन आनन्द – नेता
(13) लाल बहादुर शास्त्री – बल्ब आविष्कारक
उत्तर:
(1) श्रवण कुमार – पितभक्त
(2) एकलव्य – धनुर्धर
(3) सचिन तेंदुलकर – क्रिकेटर।
(4) सरदार वल्लभ भाई पटेल – नेता।
(5) अमिताभ बच्चन -अभिनेता।
(6) किशोर कुमार – गायक।
(7) हनुमान – पवन-पुत्र।
(8) लुई ब्रेल – ब्रेल लिपि आविष्कारक।
(9) एडीसन – बल्ब आविष्कारक।
(10) सुधा चन्द्रन – नृत्यांगना।
(11) अभिनव बिन्द्रा – शूटर।
(12) विश्वनाथन आनन्द -शतरंज खिलाड़ी।
(13) लाल बहादुर शास्त्री – प्रधानमन्त्री।

V. निम्नलिखित में से विशेषण शब्दों को अलग करके लिखें

1. यही साहसी मनुष्य की सबसे बड़ी पहचान
2. उत्तम लोग कार्य को बीच में नहीं छोड़ते।
3. उसने अपार सफलता प्राप्त की।
4. सुधा चन्द्रन ने अनेक शारीरिक कष्ट सहे।
5. गुरु नानक और महात्मा बुद्ध ने गुमराह जनता को सच्ची राह दिखाई।
उत्तर:
विशेषण शब्द-
(1) साहसी
(2) उत्तम
(3) अपार
(4) अनेक
(5) गुमराह, सच्ची।

VI. पाठ में आए निम्नलिखित अव्यवस्थित शब्दों को व्यवस्थित करके लिखें

सोचिए और लिखिए

प्रश्न 1.
आपको इस पाठ में आए किस व्यक्ति/ महापुरुष/नेता ने जीवन में प्रभावित किया है और क्यों ? तीन-चार वाक्य लिखें।
उत्तर:
हमें इस पाठ में आए महान् क्रांतिकारी सुभाष चन्द्र बोस, लाला लाजपत राय और भगत सिंह के जीवन ने बहुत प्रभावित किया है क्योंकि इन लोगों ने अपना जीवन देश की आजादी के लिए लगा दिया और देश की आज़ादी के लिए हंसतेहँसते अपने प्राणों की बाजी लगा दी।

प्रश्न 2.
मान लीजिए आप स्कूल में दौड़ में भाग ले रहे हैं। आपके किसी सहपाठी ने कह दिया कि आप दौड़ में जीत नहीं सकेंगे। उस समय उसकी बात पर विश्वास कर लेंगे या जीतने की हर संभव कोशिश करेंगे। तीन-चार वाक्यों में लिखें।
उत्तर:
हम अपने किसी सहपाठी के कहने में आकर दौड़ में भाग लेने से पीछे नहीं हट जाएंगे बल्कि उसकी बात को चुनौती के रूप में स्वीकार करके और जोश और उत्साह से इस दौड़ को जीत कर दिखाएंगे।

बहुवैकल्पिक प्रश्न

पूछे गए प्रश्नों के सही विकल्प पर (✓) निशान लगाएं

प्रश्न 1.
आत्मविश्वास का सबसे बड़ा दुश्मन कौन है ?
(क) वहम
(ख) डर
(ग) शंका
(घ) अभिमान
उत्तर:
(ख) डर

प्रश्न 2.
हमें विकट परिस्थितियों में भी कैसा सोचना चाहिए ?
(क) सकारात्मक
(ख) नकारात्मक
(ग) विकारात्मक
(घ) प्रचार।
उत्तर:
(क) सकारात्मक

प्रश्न 3.
जो सदा काम करने से डरते हैं लेखक ने उन्हें क्या कहा है ?
(क) डरपोक
(ख) अधम
(ग) भगोड़े
(घ) निडर।
उत्तर:
(ख) अधम

प्रश्न 4.
जो सदा काम को उत्साह से करते हैं उन्हें लेखक ने क्या कहा है ?
(क) उत्तम
(ख) निरुत्तम
(ग) निडर
(घ) अधम।
उत्तर:
(क) उत्तम

चित्र देखकर समझ अनुसार वाक्य लिखें

(1)

उत्तर:
1. यह मैदान बहुत बड़ा है।
2. मैदान के चारों तरफ सुंदर पेड़ हैं।
3. पेड़ हरे-भरे हैं।
4. बच्चे मैदान में खेल रहे हैं।
5. बच्चे आनंद ले रहे हैं।

(2)

उत्तर:
1. आज दीवाली का त्योहार है।
2. चारों तरफ दीपक जल रहे हैं।
3. बच्चे पटाखे चला रहे हैं।
4. माँ दीपक जला रही है।
5. पिता जी बच्चों के साथ खड़े हैं।

(3)

उत्तर:
1. स्कूल का नाम गुरु विद्या मंदिर है।
2. यह स्कूल बहुत सुंदर है।
3. सभी बच्चे पौधे लगा रहे हैं।
4. अध्यापक भी पौधे लगा रहे हैं।
5. कुछ बच्चे पौधों में पानी दे रहे हैं।

आत्मविश्वास Summary

आत्मविश्वास पाठ का सार

मनुष्य अपनी जिस शक्ति और योग्यता पर विश्वास रखता है उसे आत्मविश्वास कहते हैं। यही उसकी सफलता का मूल मंत्र है और इसी के आधार पर वह अपने जीवन को सरलतापूर्वक चला पाता है। आत्मविश्वास ही जीवन में साहस का आधार बनता है। जीवन में कई बार कठोर परिश्रम करने पर भी सफलता नहीं मिलती। ऐसी स्थिति में आत्मविश्वास कभी नहीं खोना चाहिए और परिश्रमपूर्वक कार्य करते रहना चाहिए। दुनिया में तीन प्रकार के लोग होते हैं-अधम, मध्यम और उत्तम। अधम वर्ग के लोग किसी भी काम को करने में झिझकते रहते हैं और मध्यम वर्ग के लोग ज़रा सी हानि होने पर काम को अधूरा छोड़ देते हैं पर उत्तम वर्ग के लोग कष्ट आने पर भी काम को पूरा कर लेते हैं। श्रवण कुमार ने आत्मविश्वास के सहारे माता-पिता को तीर्थ यात्राएं पूरी करवा दी थीं। श्रीराम, हनुमान, गुरु नानक देव जी, महात्मा बुद्ध, एकलव्य, गाँधी, एडीसन, लुई ब्रेल, लाल बहादुर शास्त्री, सुभाष चन्द्र बोस, वल्लभ भाई पटेल, भगत सिंह आदि ने आत्मविश्वास के सहारे ही अपने जीवन के सभी कष्टों को पीछे धकेल कर लक्ष्य की प्राप्ति कर ली थी। विश्व के अनेक वैज्ञानिकों, डॉक्टरों, नेताओं, अभिनेताओं, कलाकारों आदि ने आत्मविश्वास के बलबूते पर अपने-अपने लक्ष्य प्राप्त किए थे। कठिन और विपरीत परिस्थितियों में भी हमें आत्मविश्वास बनाए रखना चाहिए। मन में डर और शंका को कभी उत्पन्न नहीं होने देना चाहिए तभी सफलता की प्राप्ति की जा सकती है।

कठिन शब्दों के अर्थ:

शक्ति = ताकत। योग्यता = होशियारी। कुंजी = चाबी। तमाम = सारी। कठिनाइयों = मुश्किलों। मंज़िल = लक्ष्य, – उद्देश्य। निरन्तर = लगातार। मार्ग = रास्ता। रुकावटों = बाधाओं, मुश्किलों। निष्ठा = विश्वास व लगन। पुनः = फिर से। सर्वदा = हमेशा। शंकाओं = भय, डर। हिचकिचाते = घबराते। अधम = निम्न। नुकसान= हानि। अपार = बहुत ज्यादा। उत्साह = जोश। उत्तम = श्रेष्ठ। बहंगी = कांवर। तमाम = सारी। दुष्कर = मुश्किल। निर्धन = ग़रीब। आविष्कार = खोज। सक्षम = योग्य। अभाव = कमी। सर्वोच्च = सबसे ऊँचे। कामयाब = सफल। विकट = मुश्किल। दामन = हाथ। प्रवीणता = कुशल, निपुण।

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 10 Data Handling Ex 10.2 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 10 Data Handling Ex 10.2

1. The following pictograph represents the number of boys of sections A, B, C, D of 5th class during sessions 2014-15 and 2015-16.

Question 1.
In which session number of boys are more in Section A.
Solution:
2015-16

Question 2.
The number of students of Section D are ……………… in 2014-15 and 2015-16 (equal/more/less)
Solution:
equal

Question 3.
Find the total number of boys in 2014-15.
Solution:
16 × 5 = 80

Question 4.
Find the difference in number of boys of section C during both sessions.
Solution:
30 – 25 = 5

Question 5.
How many more/less boys are there in 2015-16 than in 2014-15.
Solution:
2015 – 16, 15 more boys.

2. The following two Bar Graphs represent the maximum temperature of four cities on two different days. Four cities are Delhi, Shimla, Bangluru and Jaisalmer.

Answer the following from above Bar Graphs :
Question 1.
Which city is the hottest on June 1 ?
Solution:
Jaisalmer

Question 2.
Which city is the coldest on December 1 ?
Solution:
Shimla

Question 3.
What is the difference in Delhi’s temperature on June 1 and December 1 ?
Solution:
33°C – 23° C = 10°C

Question 4.
What is die difference in Shimla’s temperature on June 1 and December 1 ?
Solution:
22°C – 10° C

Question 5.
Which city has lowest change in temperature on June 1 and December 1 ?
Solution:
Bangluru

3. Study the following Bar Graph carefully.

Find :
Question 1.
What information is provided by the above Bar Graphs ?
Solution:
The Bar Graphs give us the information about the games played by the students of class 3rd and 4th and the number of students who play that game.

Question 2.
Which game is played equally by students of 3rd and 4th class ?
Solution:
Football

Question 3.
What is the total number of students of 3rd and 4th class who play Kho- Kho?

Solution:
15 + 35 = 50

Question 4.
What is the total number of students Of 3rd and 4th class who play Basketball ?
Solution:
25 + 20 = 45

Question 5.
Which is the favourite game of 3rd class students ?
Solution:
Football

Question 6.
Which is the favourite game of 4th class students ?
Solution:
Kho-Kho.

Punjab State Board PSEB 5th Class Hindi Book Solutions Chapter 1 मेरी अभिलाषा है Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Hindi Chapter 1 मेरी अभिलाषा है

Hindi Guide for Class 5 PSEB मेरी अभिलाषा है Textbook Questions and Answers

I. बताओ

प्रश्न 1.
बालक किन-किन की तरह चमकना चाहता है ?
उत्तर:
बालक सूरज, चाँद और तारों की तरह चमकना चाहता है।

प्रश्न 2.
बालक किसके समान सहनशील बनना चाहता है ?
उत्तर:
बालक धरती के समान सहनशील बनना चाहता है।

प्रश्न 3.
सेवा के पथ पर किसके समान बिछना चाहता है ?
उत्तर:
सेवा के पथ पर सुमनों (फूलों) के समान बिछना चाहता है।

II. इन प्रश्नों के उत्तर चार-पाँच वाक्यों में लिखो

प्रश्न 1.
बालक इस कविता में क्या-क्या इच्छाएँ करता है ?
उत्तर:
बालक इस कविता में यह इच्छा प्रकट करता है कि वह सूर्य के समान दूसरों को प्रकाश दे। चाँद और तारों की तरह चमकता रहे। वह चाहता है कि वह पक्षियों के समान मीठी वाणी बोले। वह आकाश से निर्मलता, चन्द्रमा से शीतलता, धरती से सहनशीलता और पहाड़ से दृढ़ता ग्रहण करे। उसकी इच्छा है कि वह बादलों के समान दूसरों के लिए अपने आपको मिटा दे तथा फूलों के समान दूसरों की सेवा के रास्ते पर बिछ जाए।

प्रश्न 2.
आपकी क्या अभिलाषा है ?
उत्तर:
मेरी अभिलाषा है-
(1) सूर्य और चाँद की तरह चमकूँ। तारों की तरह दमकता रहूँ।
(2) फूलों के समान सुगन्ध बिखेरता रहूँ।
(3) पक्षियों की तरह चहकता रहूँ।
(4) धरती के समान सहनशील बनूँ।
(5) दूसरों की सेवा के मार्ग पर फूलों के समान बिछ जाऊँ।

III. सरलार्थ करो
मेघों सा मिट जाऊँ
सागर-सा लहराऊँ
सेवा के पथ पर मैं।
सुमनों सा बिछ जाऊँ
मेरी अभिलाषा है
उत्तर:
उत्तर के लिए सरलार्थ भाग में देखें।

IV. समान अर्थ वाले शब्द लिखो

कामना, चाहत, जलधि, अंबुधि, शशि, पुष्प, इन्दु, प्रसून, वारिद, पक्षी, नभचर,

(i) सूरज – सूर्य – रवि
(ii) चन्दा …………… , …………..
(iii) फूल …………… , …………..
(iv) विहग …………… , …………..
(v) कोयल ………….. , …………..
(vi) नभ ………….. , …………..
(vii) धरती ………….. , ……………
(viii) पर्वत ………….. , ……………
(ix) मेघ ………….. , ……………
(x) सागर ………….. , ……………
(xi) अभिलाषा ………….. , ……………
उत्तर:
समानार्थक शब्द
(i) सूरज – सूर्य, रवि।
(ii) चन्दा इन्दु, शशि।
(iii) फूल पुष्प, प्रसून।
(iv) विहग पक्षी, नभचर।
(v) कोयल पिक, कोकिल।
(vi) नभ व्योम, गगन।
(vii) धरती पृथ्वी, वसुधा।
(vii) पर्वत गिरि, पहाड़।
(ix) मेघ वारिद, जलंद।
(x) सागर अंबुधि, जलधि।
(xi) अभिलाषा कामना, चाहत।

V. निम्नलिखित के वाक्य बनाओ

1. झलमल : रह-रहकर होने वाला हल्का प्रकाश,
2. सहनशील : ……………
3. निर्मल : साफ़ ……………
4. गुंजित : चहचहाटयुक्त …………….
उत्तर:
1. झलमल : रह-रहकर होने वाला हल्का प्रकाश-चाँदनी के कारण पानी झलमला रहा था।
2. सहनशील : सहन करने वाला-हमें धरतीसा सहनशील बनना चाहिए।
3. निर्मल : साफ-नदी में निर्मल जल बह रहा था।
4. गुंजित : चहचहाटयुक्त-पक्षियों के कलरव से सारा वातावरण गुंजित हो रहा था।।

पढ़ो, समझो और लिखो

(i) सूरज-सा – सूरज जैसा
(ii) चन्दा-सा
(iii) तारों-सा
(iv) फूलों-सा
(v) विहगों-सा
(vi) कोयल-सा
(vii) धरती-सा
(viii) मेघों-सा
(xi) सागर-सा
(x) सुमनों-सा
उत्तर:
(i) सूरज-सा – सूरज जैसा
(ii) चन्दा-सा – चाँद जैसा
(iii) तारों-सा – तारों जैसा
(iv) फूलों-सा – फूलों जैसा
(v) विहगों-सा – विहगों जैसा
(vi) कोयल-सा – कोयल जैसा
(vii) धरती-सा – धरती जैसा
(viii) मेघों-सा – मेघों जैसा
(ix) सागर-सा – सागर जैसा
(x) सुमनों – सासु मनों जैसा।

योग्यता-विस्तार

1. इस कविता के साथ भाव समानता दर्शाती निम्नलिखित कविता की पंक्तियाँ पढ़ो

फूलों से नित हँसना सीखो
भौरों से नित. गाना
तरु की झुकी.डालियों से नित
सीखो शीश झुकाना
सत्पुरुषों के जीवन से
सीखो चरित्र निज गढ़ना
अपने गुरु से सीखो बच्चो
उत्तम विद्या पढ़ना।
उत्तर:
फूलों-सा महकूँ मैं
विहगों-सा चहकँ मैं
गुंजित कर वन-उपवन
कोयल-सा कुहकूँ मैं
नभ जैसा निर्मलं
शशि-जैसा शीतल
धरती-सा सहनशील
पर्वत-सा अविचल बन जाऊँ।

2. कविता की सही पंक्तियाँ चुनकर लिखो-

1. मेरी अभिलाषा है कि मैं उज्ज्वल तारों की भाँति। झिलमिलाऊँ ……………….
2. जिस प्रकार फूल हमारे पैरों में बिछ जाते हैं उसी तरह हमें बिना किसी स्वार्थ दूसरों की सेवा में जुट जाना चाहिए ………………
3. पृथ्वी सारी दुनिया का भार वहन करती है हमें भी पृथ्वी की तरह सहनशील बनना चाहिए और पृथ्वी की तरह डट जाना चाहिए।
उत्तर:
1. झलझल-झलमल उज्ज्वल तारों-सा दमकँ मैं, मेरी अभिलाषा है।
2. सेवा के पथ पर मैं सुमनों-सा बिछ जाऊँ।
3. धरती-सा सहनशील पृथ्वी-सा अविचल बन जाऊँ।

बहुवैकल्पिक प्रश्न

पूछे गए प्रश्नों के सही विकल्प पर (✓) निशान लगाएं

प्रश्न 1.
बालक किसके समान चमकना चाहता है ?
(क) सूरज के
(ख) चाँद के
(ग) रात के
(घ) दिन के।
उत्तर:
(ख) चाँद के

प्रश्न 2.
बालक किसके समान महकना चाहता है ?
(क) फूलों
(ख) झूलों
(ग) गोलों
(घ) शोलों।
उत्तर:
(क) फूलों

प्रश्न 3.
बालक किसकी तरह चहकने की कामना करता है ?
(क) जानवरों
(ख) पक्षियों
(ग) बच्चों
(घ) शोलों।
उत्तर:
(ख) पक्षियों

प्रश्न 4.
धरती का स्वभाव कैसा है ?
(क) सहनशील
(ख) ज्वलनशील
(ग) चलनशील
(घ) घुमावशील।
उत्तर:
(क) सहनशील

प्रश्न 5.
शशि का स्वभाव कैसा है ?
(क) गर्म
(ख). ठंडा
(ग) शीतल
(घ) गुनगुना।
उत्तर:
(ग) शीतल

प्रश्न 6.
बालक किसके पथ पर चलने की कामना करता है ?
(क) सेवा
(ख) मेवा
(ग) प्रभु देवा
(घ) सबकी।
उत्तर:
(क) सेवा

मेरी अभिलाषा है Summary

मेरी अभिलाषा है पाठ का सार

‘मेरी अभिलाषा है’ नामक कविता में कोई बालक प्रकृति के अद्भुत गुणों से प्रभावित होकर स्वयं वैसा बनना चाहता है। वह सबको सुख बाँटना चाहता है। वह सूरज के समान दमकना, चाँद के समान चमकना
और तारों की तरह झिलमिलाना चाहता है। उसकी इच्छा है कि वह फूलों की तरह सुगंध फैलाए और पक्षियों की तरह वह सदा चहकता रहे। कोयल की तरह उसकी आवाज़ सबको प्रसन्नता प्रदान करे। वह आकाश जैसी स्वच्छता, चन्द्रमा जैसी ठंडक, धरती-सी सहनशीलता और पर्वत-सी स्थिरता पाना चाहता है। वह बादलों-सा उपकारी बनना चाहता है। सागर की लहरों की तरह लहराना चाहता है और दूसरों की सेवा में स्वयं को अर्पित कर देना चाहता है।

कठिन शब्दों के अर्थ:

उज्ज्वल = चमकीला।। दमकूँ = चमकूँ। अभिलाषा = इच्छा। महकू = खुशबू बिखेरूँ। विहग = पक्षी। उपवन = बाग। नभ = आकाश। निर्मल = स्वच्छ, साफ़। शशि = चाँद, चन्द्रमा। अविचल = स्थिर, अडिग। सहनशील = सहन करने वाला। सुमन = फूल। पथ = रास्ता। – मेघ = बादल।

पद्यांशों के सरलार्थ

1. सूरज-सा दमकूँ मैं
चन्दा-सा चमकूँ मैं
झलमल-झलमल उज्वल
तारों-सा दमकूँ मैं
मेरी अभिलाषा है।

प्रसंग:
प्रस्तुत पद्यांश हमारी पाठ्य-पुस्तक में संकलित ‘मेरी अभिलाषा है’ नामक कविता में से लिया गया है। इसके लेखक श्री द्वारिका प्रसाद माहेश्वरी जी हैं। कवि ने इसमें एक बालक की हार्दिक इच्छा को प्रकट किया है।

सरलार्थ:
बालक अपनी इच्छा को प्रकट करते हुए कहता है कि मैं सूर्य और चन्द्रमा के समान चमकता रहूँ। सब को प्रकाश दिखलाऊँ। झिलमिलाते हुए उज्ज्वल तारों के समान प्रकाश बिखेरता रहूँ। जिस प्रकार तारे रात के अन्धकार को दूर कर मार्ग दिखाते हैं; उसी प्रकार मैं भी अपने कार्यों द्वारा दूसरों का पथ-प्रदर्शक बनूँ।

भावार्थ:
कवि ने सभी के कल्याण के लिए बालक के भावों को प्रकट किया है।

2. फूलों-सा महकूँ मैं
विहगों-सा चहकूँ मैं
गुंजित कर वन-उपवन
कोयल-सा कुहकूँ मैं
मेरी अभिलाषा है।

प्रसंग:
प्रस्तुत पद्यांश हमारी पाठ्य-पुस्तक में संकलित कविता ‘मेरी अभिलाषा है’ से लिया गया है। इसमें कवि श्री द्वारिका प्रसाद माहेश्वरी जी एक बालक की इच्छा को बताते हुए कहते हैं कि

सरलार्थ:
बालक कहता है-मेरी यह इच्छा है कि मैं फूलों के समान सुगन्ध बिखेरता रहूँ, पक्षियों के समान मीठी वाणी बोलता रहूँ। वन और बागों को गुंजायमान करता हुआ कोयल के समान कुहू कुहू – का मधुर स्वर चारों दिशाओं में भर दूं।

भावार्थ:
कवि संसार भर को सुख देने की कामना करता है।

3. नभ-जैसा निर्मल
शशि-जैसा शीतल
धरती-सा सहनशील
पर्वत-सा अविचल बन जाऊँ
मेरी अभिलाषा है।

प्रसंग:
प्रस्तुत पद्यांश हमारी पाठ्य-पुस्तक में संकलित कविता ‘मेरी अभिलाषा है’ से लिया गया है। इसमें कवि श्री द्वारिका प्रसाद माहेश्वरी जी एक बालक की इच्छा को बताते हुए कहते हैं कि-

सरलार्थ:
एक बालक यह इच्छा करता है कि मैं आकाश के समान साफ़-स्वच्छ रहना सीखू। चन्द्रमा की तरह सब को शीतलता एवं सुख प्रदान करूँ। मैं धरती के समान सब कुछ सहन करने की ताकत प्राप्त करूँ। मैं पहाड़-सा सदा दृढ़ बनना सीखू। मैं अपने इरादे पर अडिग रहूँ।

भावार्थ:
कवि ने सभी को सुख प्रदान करने की कामना की है।

4. मेघों-सा मिट जाऊँ
सागर-सा लहराऊँ
सेवा के पथ पर मैं
सुमनों-सा बिछ जाऊँ
मेरी अभिलाषा है।

प्रसंग:
प्रस्तुत पद्यांश हमारी पाठ्य-पुस्तक में संकलित कविता ‘मेरी अभिलाषा है’ से लिया गया है। कवि श्री द्वारिका प्रसाद माहेश्वरी जी इसमें बालक की हार्दिक इच्छा का चित्रण करते हुए कहते

सरलार्थ:
मेरी इच्छा है कि मैं बादलों के समान अपने-आप को दूसरों के लिए मिटा दूँ। सदा दूसरों का भला करता रहूँ। मैं समुद्र के समान लहराता रहूँ। दूसरों की सेवा के रास्ते पर मैं अपने आपको फूलों के समान बिछा दूं। मैं स्वयं दुःख और कष्ट उठाकर दूसरों की सेवा करता रहूँ।

भावार्थ:
कवि सबके सुख के लिए स्वयं को मिटा देना चाहता है।

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 1 Numbers InText Questions and Answers.

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 1 Numbers InText Questions

Try These : (Textbook Page No.2)

Question 1.
Write the following number figures in words :
(a) 968
(b) 6908
(c) 1328
(d) 9002
(e) 9999.
Solution:
(a) 968 : Nine hundred sixty eight
(b) 6908 : Six thousand nine hundred eight
(c) 1328 : One thousand three hundred twenty eight
(d) 9002 : Nine thousand two
(e) 9999 : Nine thousand nine hundred ninty nine.

Question 2.
Write the following numbers in figures:
(a) Six hundred seventy eight
(b) One thousand seven hundred
(c) Four thousand six
(d) Eight thousand eight hundred eighty six
(e) Nine thousand ninety.
Solution:
(a) 678
(b) 1700
(c) 4006
(d) 8886
(e) 9090.

Try These : (Textbook Page No.3)

Question 3.
Compare the following numbers using >, < or = signs :

(a) 238 832
(b) 7851 8715
(c) 2018 2018
(d) 9999 9900
(e) 4651 5467
(f) 5867 6325
Solution:
(a) <
(b) <
(c) =
(d) >
(e) <
(f) <.

Question 4.
Write the following numbers in ascending order (smallest to greatest) :
(a) 245, 751, 654, 456, 199
(b) 1234, 7806, 4123, 5006, 2413
(c) 3344, 4455, U22, 2233, 5566
(d) 6780, 6078, 6870, 8760, 7806
(e) 3299, 5699, 9932, 9999, 6099.
Solution:
(a) 199, 245, 456, 654, 751
(b) 1234,2413,4123,5006,7806
(c) 1122, 2233, 3344, 4455, 5566
(d) 6078, 6780, 6870, 7806, 8760
(e) 3299, 5699, 6099, 9932, 9999.

Question 5.
Write the following in descending order (greatest to smallest) :
(a) 542,751,614,406,129
(b) 2234,7906,5123,8006,6413
(c) 3345, 3456, 1132, 1233, 5066
(d) 6781,6178,6570,6460,6806
(e) 1299, 1669, 1932, 1909, 1099.
Solution:
(a) 751, 614, 542, 406, 129
(b) 8006, 7906, 6413, 5123, 2234
(c) 5066, 3456, 3345, 1233, 1132
(d) 6806,6781,6570,6460,6178
(e) 1932, 1909, 1669, 1299, 1099.

Try These : (Textbook Page No.4, 5)

Question 6.
Write the place value of underlined digit :
(a) 789
(b) 2782
(c) 7819
(d) 5489
(e) 7009.
Solution:
(a) 80
(b) 700
(c) 9
(d) 5000
(e) 0.

Question 7.
Write in expanded form :
(a) 492
(b) 1280
(c) 3009
(d) 876.5
(e) 9020.
Solution:
(a) 492 = 400 + 90 + 2
(b) 1280 = 1000 + 200 + 80 + 0
(c) 3009= 3000 + 9
(d) 8765 = 8000 + 700 + 60 + 5
(e) 9020 = 9000 + 20.

Question 8.
Form the greatest and smallest numbers by using the following numbers :
(a) 2, 0, 9
(b) 1, 2, 3, 4
(c) 5, 6, 1, 2
(d) 2, 4, 0, 9
(e) 1, 7, 8, 6.
Solution:
(a) The greatest number = 920
The smallest number = 209
(b) The greatest number = 4321
The smallest number = 1234
(c) The greatest number = 6521
The smallest number = 1256
(d) The greatest number = 9420
The smallest number = 2049
(e) The greatest number = 8761
The smallest number = 1678

Question 9.
Follow the pattern and fill in the blanks :
(a) 110, 210, 310, 410, ____, ___, ___, ____
(b) 2018,2019,2020,2021, ___, ___, ___, ____
(c) 1220,1190,1160,1130, ___, ___, ___, ____
(d) 1110,1220,1330,1440, ___, ___, ___, ____
(e) 5800,5850,5900,5950, ___, __, ___, ____
Solution:
(a) 110, 210, 310, 410, 510, 610, 710, 810.
(b) 2018, 2019, 2020, 2021, 2022, 2023, 2024, 2025
(c) 1220, 1190, 1160, 1130, 1100, 1070, 1040, 1010
(d) 1110, 1220, 1330, 1440, 1550, 1660, 1770, 1880
(e) 5800, 5850, 5900, 5950, 6000, 6050, 6100, 6150

Question 10.
Round off to the nearest tens and hundreds of the following :
(a) 96
(b) 209
(c) 652
(d) 787
(e) 975.
Solution:
Nearest ten :
(a) 100
(b) 210
(c) 650
(d) 790
(e) 980.
Nearest hundred :
(a) 100
(b) 200
(c) 700
(d) 800
(e) 1000.

Question 11.
Fill in the blanks :
1 digit smallest number =
2 digits smallest number =
3 digits smallest number =
4 digits smallest number =
5 digits smallest number =
6 digits smallest number =

1 digit greatest number =
2 digits greatest number =
3 digits greatest number =
4 digits greatest number =
5 digits greatest number =
Solution:
1, 10, 100, 1000, 10000, 100000, 9, 99, 999, 9999, 99999.
Note
Successor of a number : To find the successor of a number we add 1 to it.
Predecessor of a number : To find the predecessor of a number we subtract 1 from it.