PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 8 आऊटपुट यन्त्र

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PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 8 आऊटपुट यन्त्र

जान-पहचान (Introduction)
कम्प्यूटर को डाटा देने के लिए कुछ यन्त्र उपयोग किये जाते हैं जैसे माऊस, की-बोर्ड, इनको इनपुट यन्त्र कहा जाता है। कम्प्यूटर के बीच का डाटा देखने के लिए जो यन्त्र उपयोग किये जाते हैं उन्हें आऊटपुट कहा जाता है।

आऊटपुट यन्त्र (Output Devices)
आऊटपुट यन्त्र हमें इन्फॉरमेशन प्रोसैसिंग सिस्टम से पैदा हुए नतीजे दिखाते हैं। यह सूचना को मनुष्य द्वारा पढ़ने योग्य रूप में बदलते हैं। इनको कम्प्यूटर से जोड़ा जाता है। यह सूचना टैक्सट, आवाज़ तथा इमेज के रूप में हो सकता है। ये यन्त्र कम्प्यूटर से नतीजा प्राप्त करते हैं। आऊटपुट यन्त्र का प्रयोग-आऊटपुट यन्त्र कम्प्यूटर से सूचना प्राप्त करते हैं। यह सूचना किसी भी रूप में हो सकती है। हम कम्प्यूटर पर किये काम को आऊटपुट यन्त्रों द्वारा देख सकते हैं।

आऊटपुट यन्त्रों की किस्में (Types of Output Devices)
कम्प्यूटर के बीच वाला डाटा देखने के लिए हमें आऊटपुट यन्त्र की ज़रूरत पड़ती है। यह कई प्रकार के हो सकते हैं।

  • मानीटर
  • प्रिंटर
  • स्पीकर
  • हैडफोन
  • प्रोजैक्टर

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PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 8 आऊटपुट यन्त्र

मॉनीटर (Monitor)
मॉनीटर एक बहुत ही महत्त्वपूर्ण यन्त्र है। यह टेलीविज़न की तरह नज़र आता है। अब बाज़ार में कई तरह के मॉनीटर आ रहे हैं।
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मॉनीटर दो प्रकार के होते हैं –
1. कैथोड रे ट्यूब
2. फ्लैट पैनल डिस्प्ले।

(i) कैथोड रे ट्यूब मॉनीटर-ये मॉनीटर कैथोड रे ट्यूब से चलते हैं। इनका आकार ट्यूब की लंबाई रूप में मापा जाता है। यह मॉनीटर 15, 17, 19, तथा 20 इंच में उपलब्ध होते हैं। पहले ये ब्लैक एंड ह्वाइट होते थे अब ये रंगीन भी होते हैं। इनकी कुछ कमियां होती हैं।

  • ये आकार में बड़े होते हैं,
  • इनमें बिजली खपत ज्यादा होती है,
  • ये ज्यादा गर्मी पैदा करते हैं।

(ii) फ्लैट पैनल डिस्प्ले मॉनीटर-इनमें कैथोड रे ट्यूब के मुकाबले कम आकार, बिजली तथा भार होता है। इनको दीवार पर भी लगाया जा सकता है। ये मॉनीटर कैल्कुलेटर, विडियो गेम, मॉनीटर, लैपटॉप आदि में प्रयोग होते हैं।
इसकी कुछ उदाहरण हैं-

  • LCD
  • LED
  • प्लाज्मा।

CRT तथा LCD मॉनीटर में अंतर-CRT मॉनीटर आकार में बड़े होते है तथा LCD/TFT मॉनीटर आकार में छोटे होते हैं। इनमें निम्न अन्तर होते हैं –
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स्पीकर (Speaker)
आडियो डाटे की आऊटपुट प्राप्त करने के लिए हमें स्पीकर का इस्तेमाल करना पड़ता है। ये साऊंड कार्ड से इनपुट प्राप्त करके उनको साऊंड तरंगों में बदल कर आऊटपुट पैदा करते हैं। हम कम्प्यूटर पर इनकी मदद से गाने भी सुन सकते हैं। स्पीकर कई आकार तथा शक्ल में उपलब्ध होते हैं। आमतौर पर एक कम्प्यूटर में दो स्पीकर लगाए जाते हैं।
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हैडफोन (Headphone)
हैडफोन भी स्पीकर की तरह काम करते हैं पर इन्हें कानों में लगाया जाता है। इनको Earphone भी कहा जाता है। यह हार्डवेयर यन्त्र है। इनको कानों में लगाया जाता है। इनकी मदद से हम किसी को तंग किये बगैर गाने सुन सकते हैं।
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PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 8 आऊटपुट यन्त्र

प्रिंटर (Printer)
प्रिंटर कागज पर आऊटपुट प्राप्त करने का एक यंत्र होता है। ये कई प्रकार के होते हैं। प्रिंटर आऊटपुट को कागज़ पर छापते हैं। यह आऊटपुट यन्त्र होते हैं। इसकी आऊटपुट स्थाई होती है। इसको लम्बे समय तक सम्भाल कर रखा जा सकता है। बाज़ार में विभिन्न आकार तथा रफ्तार के प्रिंटर उपलब्ध हैं। यह ब्लैक एंड ह्वाइट या रंगीन दोनों प्रकार के होते हैं।
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आमतौर पर प्रिंटर तीन प्रकार के होते हैं
1. डाटमैट्रिक्स
2. इंकजैट
3. लेज़र।
(i) डाटमैट्रिक्स प्रिंटर-इसमें आगे पीछे तथा ऊपर नीचे घूमने वाला प्रिंट हैड होता है। प्रिंट हैड तेज़ गति से कागज़ पर छपाई करता है। यह बिंदुओं के मेल से छापते हैं। यह सस्ते होते हैं। यह धीरे चलते हैं। यह काम करते वक्त आवाज़ पैदा करते हैं। इनमें छपाई अच्छी नहीं होती।
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(ii) इंकजेट प्रिंटर-यह कागज पर स्याही की बूंदें गिरा कर छपाई करते हैं। यह रंगीन भी होते हैं। ये प्रिंटर सस्ते होते हैं। ये काम करते समय आवाज़ नहीं करते। ये डाट मैट्रिक्स से तेज होते हैं। इनकी क्वालिटी डाटमैट्रिक्स से बढ़िया होती है। इनकी मदद से हम तस्वीरें भी छाप सकते हैं।
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(iii) लेज़र प्रिंटर-ये इलैक्ट्रोस्टैटिक डिजीटल प्रिंटर होते हैं। ये लेज़र वीम की मदद से छपाई करते हैं। ये ब्लैक एंड ह्वाइट तथा रंगीन दोनों प्रकार के होते हैं। इनकी कीमत ज्यादा होती है तथा छपाई की गति काफी तेज़ होती है।
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प्लॉटर (Plotter) –
प्लॉटर काफ़ी बड़े आकार के आऊटपुट को छापते हैं। ये प्रिंटर की तरह ही काम करते हैं परन्तु बहुत बड़े आकार में। इनका प्रयोग CAD (Computer Aided Design) में किया जाता है। ये प्रिंटर से महंगे होते हैं। इनका प्रयोग इंजीनियरिंग तथा एड प्रिंटिंग में होता है। प्लॉटर आमतौर पर आर्किटेक्ट तथा डिजाइनरों द्वारा प्रयोग किए जाते हैं। इनका मुख्य उपयोग नक्शों को बड़े आकार में प्रिंट करने के लिए किया जाता है। आजकल प्लॉटर का उपयोग बड़ी प्लास्टिक शीट पर प्रिंटिंग करने के लिए भी किया जाता है जिसमें अक्सर किसी उत्पाद के बारे में जानकारी दी जाती है। प्लॉटर निम्न प्रकार के होते हैं।
1. ड्रम प्लॉटर (Drum Plotter)
2. फ्लैट बैड प्लॉटर (Flat Bed Plotter)
3. इन जेट प्लॉटर (Inkjet Plotter)

1. ड्रम प्लॉटर (Drum Plotter)-ड्रम प्लॉटर ड्रम होता है। जिसकी सहायता से प्रिंटिंग की जाती है। इस ड्रम को पेज पर आगे पीछे घुमा कर वर्टिकल मोशन बनाया जाता है। इसके साथ ही इस प्लॉटर में एक या एक से ज्यादा पेन लगे होते हैं यह पैन उस ड्रम पर चलकर होरिजोंटल लाइनें बनाते हैं। इन लाइनों के मेल से आवश्यकतानुसार डिजाइन तथा ग्राफ बनाए जा सकते हैं। ड्रम तथा पेन की मूवमेंट को कम्प्यूटर द्वारा कंट्रोल किया जाता है। हर एक पेन अपने आप में स्वतन्त्र रूप से चलने लायक होता है। ये अलग-अलग फोल्डर में लगे होते हैं तथा इनसे रंगीन डिजाइन भी तैयार किए जा सकते हैं।

2. फ्लैट बैड प्लॉटर (Flat Bed Plotter)-फ्लैट बैड प्लॉटर में एक फ्लैट बैड टेबल होता है जिसके ऊपर प्रिंट होने वाली सीट बिछाई जाती है। इस प्लाट में कागज़ घूमता नहीं है। इसमें पेन होल्डिंग यंत्र की आवश्यकता अनुसार घुमाया जाता है। इसके लिए पेन होल्डिंग तकनीक का प्रयोग किया जाता है। इसमें विभिन्न रंगों वाले पेन लगे होते हैं जो कि एक रंगीन डिजाइन तैयार करने के लिए प्रयोग किए जाते हैं। इस प्लॉटर में प्रिंट होने वाली सीट का आकार A4 कागज से लेकर 50 फुट जहां उससे भी ज्यादा हो सकता है।

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 8 आऊटपुट यन्त्र

3. इंकजेट प्लॉटर (Inkjet Plotter)-इंकजेट प्लॉटर इंकजेट प्रिंटर की तरह ही इंकजेट टेक्नोलॉजी का उपयोग करते हैं। यह प्लॉटर रंगीन होते हैं तथा स्याही के छिड़काव से डिजाइन तथा तस्वीरें तैयार करते हैं। यह प्लॉटर बाकी किस्म के प्लॉटर से ज्यादा तेज़ गति से कार्य करते हैं।
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प्रोजैक्ट (Projector)
प्रोजैक्ट स्क्रीन पर दिखाई देने वाली जानकारी को बड़ा कर दीवार या परदे पर दर्शाते हैं। प्रोजैक्टर का प्रयोग मीटिंग या क्लासरूम में प्रेजेन्टेशन देने में होता है। इससे हम सूचना को ज्यादा लोगों तक पहुंचा सकते हैं। इन सबके अलावा कुछ यन्त्र ऐसे भी होते हैं जो इनपुट तथा आऊटपुट दोनों के लिए प्रयोग होते हैं।
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  • डिजिटल कैमरा
  • पैन ड्राइव
  • CD/DVD
  • मॉडम
  • फैक्स आदि।

इनपुट तथा आऊटपुट यंत्रों में अंतर (Difference between Input and output Devices)
इनपुट तथा आऊटपुट यंत्रों में निम्न अंतर होते हैं।

इनपुट आऊटपुट
(i) इन यंत्रों का उपयोग में डाटा इनपुट करने प्राप्त करने के लिए किया जाता है। (i) इन यंत्रों का उपयोग कम्प्यूटर से नतीजा के लिए किया जाता है।
(ii) इनपुट करने के बाद डाटा प्रोसेसिंग होती है। (ii) डाटा प्रोसेसिंग के बाद आऊटपुट प्राप्त होता है।
(iii) ये यंत्र काफी बड़ी मात्रा में उपलब्ध हैं। (iii) यह यंत्र ज्यादा मात्रा में उपलब्ध नहीं हैं।

PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 10 जीवों में श्वसन

Punjab State Board PSEB 7th Class Science Book Solutions Chapter 10 जीवों में श्वसन Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 7 Science Chapter 10 जीवों में श्वसन

PSEB 7th Class Science Guide जीवों में श्वसन Textbook Questions and Answers

1. रिक्त स्थानों को भरो :-

(i) ………………… श्वसन क्रिया दौरान लैक्टिक अम्ल पैदा होता है।
उत्तर-
अवायवीय

(ii) ऑक्सीजन समृद्ध वायु प्राप्त करने को ………………….. कहते हैं।
उत्तर-
साँस लेना

(iii) कोई व्यक्ति एक मिनट में जितनी बार साँस लेता है वह उसकी ……………………. होती है।
उत्तर-
साँस दर

(iv) पादपों में गैसों का विनिमय …………………… द्वारा होता है।
उत्तर-
स्टोमैटा

(v) स्पर्श करने पर केंचुए की त्वचा ……………………… और ……………………… अनुभव होती है।
उत्तर-
सिल्ली, फिसलती।

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2. सही या गलत बताइए :-

(i) मेंढ़क त्वचा तथा फेफड़ों द्वारा श्वास लेते हैं।
उत्तर-
सही

(ii) हम अपने शरीर के भीतर श्वास अनुभव नहीं कर सकते।
उत्तर-
ग़लत

(iii) अवायवीय-श्वसन की तुलना में वायवीय श्वसन क्रिया के दौरान अधिक ऊर्जा उत्पन्न होती है।
उत्तर-
सही

(iv) व्यायाम करते समय व्यक्ति की श्वास दर कम हो जाती है।
उत्तर-
सही

(v) कीटों में श्वसन अंगों को श्वास नाल कहते हैं।
उत्तर-
सही।

3. उचित विकल्पों का मिलान कीजिए :-

कॉलम ‘क’ कॉलम ‘ख’
(i) लैंटीसँल (क) गिल
(ii) खमीर (ख) पुराना तना
(iii) मछली (ग) त्वचा
(iv) रंध्र (घ) एल्कोहल
(v) केंचुए (ङ) पत्ते

उत्तर-

कॉलम ‘क’ कॉलम ‘ख’
(i) लैंटीसँल (ख) पुराना तना
(ii) खमीर (घ) एल्कोहल
(iii) मछली (क) गिल
(iv) रंध्र (ङ) पत्ते
(v) केंचुए (ग) त्वचा

4. सही उत्तर चुनिए :-

प्रश्न (i)
केंचुए के श्वसन अंग हैं-
(क) श्वसन नाल
(ख) गिल
(ग) फेफड़े
(घ) त्वचा।
उत्तर-
(घ) त्वचा।

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प्रश्न (ii)
श्वसन क्रिया सहायक होती है-
(क) पाचन
(ख) ऊर्जा उत्पादन
(ग) गति
(घ) मल त्याग।
उत्तर-
(ख) ऊर्जा उत्पादन।

प्रश्न (iii)
कॉकरोच में हवा इन के द्वारा आती है-
(क) त्वचा
(ख) रंध्र
(ग) फेफड़े
(घ) गिल।
उत्तर-
(ख) रंध्र।

प्रश्न (iv)
पुराने तथा सख्त तनों में गैसों का विनिमय इनके द्वारा होता है-
(क) रंध्र
(ख) लैंटीसँल
(ग) जड़ रोम
(घ) इनमें से कोई नहीं।
उत्तर-
(ख) लैंटीसैंला

प्रश्न (v)
भारी व्यायाम करने से हमें थकावट होती है, उसका कारण है-
(क) ग्लूकोस
(ख) ऑक्सीजन
(ग) लैक्टिक एसिड
(घ) एल्कोहल।
उत्तर-
(ग) लैक्टिक एसिड।

5. अति लघूत्तर प्रश्न :-

प्रश्न (i)
श्वसन दर (Breathing Rate) की परिभाषा लिखें।
उत्तर-
श्वसन दर – कोई व्यक्ति एक मिनट में जितनी बार श्वास लेता है, उसे श्वास दर कहते हैं। एक बार श्वास लेने से अभिप्राय है कि एक बार श्वास अंदर खींचना तथा एक बार श्वास छोड़ना।

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प्रश्न (ii)
श्वसन क्रिया क्या है ? दो प्रकार की श्वसन क्रियाओं के नाम लिखें।
उत्तर-
श्वसन क्रिया – यह एक सरल भौतिक क्रिया है जिस दौरान वातावरण की ऑक्सीजन युक्त हवा श्वास अंगों (फेफड़ों) में खींची जाती है। श्वसन क्रिया के इस भाग को श्वास लेना कहते हैं तथा श्वास लेने के पश्चात् कार्बन डाइऑक्साइड युक्त हवा श्वास अंगों से वातावरण में बाहर निकाली जाती है, को श्वास छोड़ना कहते हैं। श्वसन क्रिया निम्नलिखित दो प्रकार की होती है-

  1. वायवीय श्वसन क्रिया
  2. अवायवीय श्वसन क्रिया।

6. लघूत्तर प्रश्न :-

प्रश्न (i)
भारी व्यायाम करने के बाद हमें थकान क्यों हो जाती है ?
उत्तर-
भारी व्यायाम के बाद मांसपेशियों में थकावट महसूस होती है। ऐसा अवायवीय श्वसन क्रिया के कारण होता है। इस क्रिया में ऑक्सीजन की अनुपस्थिति में ग्लूकोस की आंशिक ऑक्सीकरण क्रिया से लैक्टिक ऐसिड उत्पन्न होता है। लैक्टिक ऐसिड के माँसपेशियों में जमा होने के कारण थकावट तथा अकड़न महसूस होती है।

प्रश्न (ii)
अधिक पानी डालने से गमले वाला पौधा क्यों मुरझा जाता है ?
उत्तर-
जब पौधे को आवश्यकता से अधिक पानी देते हैं तो वह मर जाता है। ऐसा इस कारण होता है कि अधिक पानी देने से मिट्टी के कणों में मौजूद हवा आने जाने वाली जगह पानी से भर जाती है। जिस कारण पौधों की जड़ों को आवश्यक ऑक्सीजन प्राप्त नहीं होती।

प्रश्न (iii)
जब हम धूल भरी वायु में सांस लेते हैं तो हमें छीकें क्यों आती हैं ?
उत्तर-
जब हम धूल भरे वातावरण. में श्वास लेते हैं तो यह धूल के अनावश्यक कण नाक के अंदर, नाक के अंदरूनी बालों तथा म्यूकस में फंस जाते हैं जिस कारण नाक में जलन या खुजली (irritation) पैदा हो जाती है जिस कारण छीकें आती हैं। छीकें आने से धूल के कण बाहर निकल जाते हैं तथा स्वच्छ हवा हमारे फेफड़ों में अंदर जाने लगती है।

7. निबंधात्मक प्रश्न :-

प्रश्न (i)
श्वास क्रिया, श्वसन से कैसे भिन्न है ?
उत्तर-
श्वसन क्रिया तथा श्वास क्रिया में अंतर-

श्वसन क्रिया श्वास लेना/श्वास क्रिया
(i) यह क्रिया सैंलो (कोशिका) में होती है। (i) यह क्रिया सैंलों (कोशिका) से बाहर होती है।
(ii) इस क्रिया में ऊर्जा उत्पन्न होती है। (ii) इस क्रिया में ऊर्जा उत्पन्न नहीं होती है।
(iii) यह एक रासायनिक क्रिया है। (iii) यह एक भौतिक क्रिया है जिस में गैसों का आदान-प्रदान (विनिमय) होता है।
(iv) इस क्रिया में श्वास अंगों की आवश्यकता नहीं होती। (iv) इस क्रिया में श्वास अंगों (फेफड़ों) की आवश्यकता होती है।
(v) इसमें एंजाइमों की आवश्यकता होती है। (v) इस क्रिया में एंजाइमों की आवश्यकता नहीं होती।
(vi) इस क्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड तथा ऊर्जा पैदा होती है। (vi) इसमें कार्बनडाइऑक्साइड बाहर छोड़ी जाती है।
(vii) इसमें ग्लूकोस का ऑक्सीकरण होता है। (vii) इसमें ऑक्सीजन अंदर खींची जाती है।

प्रश्न (ii)
मनुष्य की श्वसन प्रणाली का अंकित चित्र बनाओ।
उत्तर-
मनुष्य की श्वसन प्रणाली का अंकित चित्र-
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प्रश्न (iii)
वायवीय श्वसन क्रिया तथा अवायवीय श्वसन क्रिया में समानताएँ एवं असमानताएँ लिखिए।
उत्तर-
वायवीय श्वसन क्रिया तथा अवायवीय श्वसन क्रिया में अन्तर-

वायवीय श्वसन क्रिया अवायवीय श्वसन क्रिया
(i) यह क्रिया ऑक्सीजन की उपस्थिति में होती है। (i) यह क्रिया ऑक्सीजन की अनुपस्थिति में होती है।
(ii) यह क्रिया सँलों के जीव द्रव तथा माइटोकाँडिया दोनों में पूर्ण होता है। (ii) यह क्रिया केवल जीव द्रव में ही पूर्ण होती है।
(iii) इस क्रिया में ग्लूकोस का पूर्ण रूप से ऑक्सीकरण होता है। (iii) इस क्रिया में ग्लूकोस का अपूर्ण ऑक्सीकरण होता है।
(iv) इस क्रिया में CO2 तथा पानी बनता है। (iv) इस क्रिया में एल्कोहल तथा कार्बनडाइआक्साइड बनती है।
(v) इस क्रिया में ग्लूकोज़ के एक अणु में से 38 ATP अणु मुक्त होते हैं। (v) इस क्रिया में ग्लूकोज़ के एक अणु में से 2 ATP अणु मुक्त होते हैं।
(vi) ग्लूकोज़ के एक अणु के पूरी तरह ऑक्सीकरण से 673 किलो-कैलोरी ऊर्जा मुक्त होती है। (vi) ग्लूकोज़ के एक अणु के अधूरे ऑक्सीकरण से 21 किलो-कैलोरी ऊर्जा मुक्त होती है।

Science Guide for Class 7 PSEB जीवों में श्वसन Intext Questions and Answers

सोचें तथा उत्तर दें:-(पेज 114)

प्रश्न 1.
आप अपना श्वास कितनी देर तक रोक सकते हैं ?
उत्तर-
35 सैकण्ड तक।

प्रश्न 2.
हम अपना श्वास अधिक देर तक क्यों नहीं रोक सकते ?
उत्तर-
हमें हर समय ऑक्सीजन की आवश्यकता होती है। ज्यादा देर तक साँस रोकने से शरीर के अंदर कार्बन डाइऑक्साइड की मात्रा बढ़ जाएगी जोकि यह घातक साबित हो सकती है।

सोचें तथा उत्तर दें:-(पेज 115)

प्रश्न 1.
किस अवस्था में श्वसन दर सबसे कम होती है ?
उत्तर-
आराम करने के बाद साँस दर सबसे कम 12 से 20 साँस प्रति मिनट होती है। इससे कम दर होना कोई शारीरिक समस्या की ओर संकेत है।

प्रश्न 2.
आपकी सामान्य श्वसन दर कितनी है ?
उत्तर-
20 साँस प्रति मिनट है।

सोचें तथा उत्तर दें:-(पेज 118)

प्रश्न 1.
रबड़ की परत किस अंग को दर्शाती है ?
उत्तर-
रबड़ शीट पेट पर्दा को दर्शाती है।

प्रश्न 2.
दो गुब्बारे किन अंगों को दर्शाते हैं ?
उत्तर-
दो गुब्बारे फेफड़ों को दर्शाते हैं।

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प्रश्न 3.
क्या आप इस मॉडल से श्वसन की क्रिया विधि को समझ सकते हैं ?
उत्तर-
हाँ, क्योंकि यह उसका प्रतिरूप है इसलिए यह श्वास लेने की प्रक्रिया को पूरी तरह समझाएगा।

सोचें तथा उत्तर दें:-(पेज 118)

प्रश्न 1.
चूने का पानी दूधिया क्यों हो जाता है ?
उत्तर-
जब हम चूने के पानी में फूंक मारते हैं तो साँस द्वारा बाहर निकाली गयी कार्बनडाइऑक्साइड चूने के पानी के साथ क्रिया करके चूने के पानी को दूधिया बना देती है।

प्रश्न 2.
चूने के पानी का सूत्र लिखिए।
उत्तर-
चूने के पानी का सूत्र : Ca(OH)2.

PSEB Solutions for Class 7 Science जीवों में श्वसन Important Questions and Answers

वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्रश्न 1.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए-

(i) जिन जीवों को श्वसन क्रिया के लिए ऑक्सीजन की आवश्यकता नहीं होती, उन्हें ……………………. कहते हैं।
उत्तर-
अन-ऑक्सी जीव

(ii) ……………….. के जमा होने से मांसपेशियों में अकड़न पैदा होती है।
उत्तर-
लैक्टिक एसिड

(iii) जब हम कसरत अथवा मेहनत वाला काम करते हैं तो उस समय हमारी सांस दर ………………… होती है।
उत्तर-
अधिक

(iv) पौधों के पत्तों में गैसों की अदला-बदली …………………. द्वारा होती है।
उत्तर-
स्टोमैटा

(v) मछलियां सांस लेने के लिए ……………….. का प्रयोग करती है।
उत्तर-
गलफड़ों या गिल।

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प्रश्न 2.
कॉलम ‘A’ में दिए गए शब्दों का कॉलम ‘B’ के साथ मिलान कीजिए-

कॉलम ‘A’ कॉलम ‘B’
(क) यीस्ट (i) केंचुआ
(ख) डायाफ्राम (मध्यपट) (ii) क्लोम
(ग) त्वचा (iii) ऐल्कोहॉल
(घ) पत्तियाँ (iv) वक्ष-गुहा
(ङ) मछली (v) रंध्र
(च) मेंढक (vi) फेफड़े और त्वचा

उत्तर-

कॉलम ‘A’ कॉलम ‘B’
(क) यीस्ट (iii) ऐल्कोहॉल
(ख) डायाफ्राम (मध्यपट) (iv) वक्ष-गुहा
(ग) त्वचा (i) केंचुआ
(घ) पत्तियाँ (v) रंध्र
(ङ) मछली (ii) क्लोम
(च) मेंढक (vi) फेफड़े और त्वचा

प्रश्न 3.
सही विकल्प चुनें-

(i) निम्न में से कौन-सा अवायवीय जीव है ?
(क) गाय
(ख) खमीर
(ग) मेंढक
(घ) तितली।
उत्तर-
(ख) खमीर

(ii) उच्छ्वसनित वायु में CO2 की मात्रा होती है-
(क) 0.4%
(ख) 4%
(ग) 4.4%
(घ) 14.4%.
उत्तर-
(ग) 4.4%.

(iii) अवायवीय श्वसन के उत्पाद हैं-
(क) कार्बोहाइड्रेट तथा O2
(ख) इथाइल एल्कोहल तथा CO2
(ग) कार्बोहाइड्रेट तथा CO2
(घ) इथाइल एल्कोहल तथा O2.
उत्तर-
(ख) इथाइल एल्कोहल तथा CO2.

(iv) मछली के श्वसन अंग हैं-
(क) त्वचा
(ख) फेफडे
(ग) गलफड़े
(घ) स्टोमेटा।
उत्तर-
(ग) गलफड़े।

(v) पादपों में प्रकाश-संश्लेषण का समय है-
(क) रात
(ख) दिन
(ग) दिन तथा रात
(घ) इनमें से कोई नहीं।
उत्तर-
(ख) दिन।

(vi) मेंढक के श्वसन अंग हैं-
(क) फेफड़े तथा त्वचा
(ख) गलफड़े
(ग) केवल त्वचा
(घ) इनमें से कोई नहीं।
उत्तर-
(क) फेफड़े तथा त्वचा।

(vii) सजीवों का महत्त्वपूर्ण जैविक प्रक्रम है-
(क) पाचन
(ख) जनन
(ग) उत्सर्जन
(घ) श्वसन।
उत्तर-
(घ) श्वसन।

(viii) कौन-सा जीव सांस लेने के लिए एक से अधिक अंगों का प्रयोग करता है ?
(क) मछली
(ख) काकरोच
(ग) मनुष्य
(घ) मेंढक।
उत्तर-
(घ) मेंढ़क।

(ix) कॉकरोच के शरीर में हवा प्रवेश करती है, उनके-
(क) फेफड़ों द्वारा
(ख) गल्फड़ों द्वारा
(ग) स्पाइरेक्लों द्वारा
(घ) त्वचा द्वारा।
उत्तर-
(ग) स्पाइरेक्लों द्वारा।

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प्रश्न 4.
बताइए कि निम्नलिखित वक्तव्य ‘सत्य’ हैं अथवा ‘असत्य’-

(i) अत्यधिक व्यायाम करते समय व्यक्ति की श्वसन दर धीमी हो जाती है।
उत्तर-
असत्य

(ii) पादपों में प्रकाश संश्लेषण केवल दिन में, जबकि श्वसन केवल रात्रि में होता है।
उत्तर-
असत्य

(iii) मेंढ़क अपनी त्वचा के अतिरिक्त अपने फेफड़ों से भी श्वसन करते हैं।
उत्तर-
सत्य

(iv) मछलियों में श्वसन के लिए फेफड़े होते हैं।
उत्तर-
असत्य

(v) अंतःश्वसन के समय वक्ष-गुहा. का आयतन बढ़ जाता है।
उत्तर-
सत्य ।

अति लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
ऊर्जा देने वाली क्रियाओं के नाम लिखिए।
उत्तर-
पाचन और श्वसन क्रिया।

प्रश्न 2.
वायवीय श्वसन के उत्पाद क्या हैं ?
उत्तर-
कार्बनडाइऑक्साइड, जल और ऊर्जा ।

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प्रश्न 3.
अवायवीय श्वसन के उत्पाद क्या हैं ?
उत्तर-
C2H5OH (एल्कोहॉल) और कार्बनडाइऑक्साइड ।

प्रश्न 4.
श्वसन क्रिया की परिभाषा लिखिए।
उत्तर-
श्वसन क्रिया – साँस द्वारा ऑक्सीजन-युक्त वायु को शरीर के अंदर ले जाना और साँस छोड़ते हुए कार्बन डाइऑक्साइड युक्त वायु शरीर से बाहर निकालने के प्रक्रम को श्वसन क्रिया कहते हैं।

प्रश्न 5.
श्वसन प्रक्रम के चरण कौन-से हैं ?
उत्तर- श्वसन प्रक्रम के दो चरण हैं

  1. श्वास लेना
  2. O2 को कोशिका में उपयोग।

प्रश्न 6.
अवायवीय जीव कौन-से हैं ?
उत्तर-
वे जीव जो ऑक्सीजन की अनुपस्थिति में जीवित रह सकते हैं, अवायवीय जीव कहलाते हैं।

प्रश्न 7.
एक अवायवीय जीव का उदाहरण दें।
उत्तर-
यीस्ट (Yeast)।

प्रश्न 8.
कोशिकीय श्वसन क्या है ?
उत्तर-
कोशिकीय श्वसन-कोशिका में होने वाले श्वसन को कोशिकीय श्वसन कहते हैं।

प्रश्न 9.
कोशिका को किन कार्यों के लिए ऊर्जा की आवश्यकता है ?
उत्तर-
पाचन, संवहन, उत्सर्जन, प्रजनन आदि के लिए।

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प्रश्न 10.
टाँगों में ऐंठन का क्या कारण है ?
उत्तर-
लैक्टिक अम्ल का निर्माण ।

प्रश्न 11.
टाँगों की पेशियों को राहत कैसे महसूस होती है ?
उत्तर-
गर्म पानी से स्नान करके या शरीर की मालिश करवाने से।

प्रश्न 12.
डायाफ्राम क्या है ?
उत्तर-
डायाफ्राम (Diaphragm) – वक्ष गुहा का आधार एक पेशीय परत है, जिसे डायाफ्राम (मध्यपट) कहते हैं।

प्रश्न 13.
श्वास दर कब बढ़ती है ?
उत्तर-
व्यायाम करते समय या दौड़ते समय।

प्रश्न 14.
उच्छ्वसन के समय वक्ष गुहा में आयतन का क्या होता है ?
उत्तर-
आयतन कम हो जाता है।

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प्रश्न 15.
वक्ष गुहा में आयतन कब बढ़ता है ?
उत्तर-
अंत: श्वसन के समय।

लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
अवायवीय श्वसन क्या है ?
उत्तर-
अवायवीय श्वसन – कुछ कोशिकाएँ, जैसे बैक्टीरिया और यीस्ट ऑक्सीजन की अनुपस्थिति में ग्लूकोज़ को एल्कोहॉल और CO2 में विखंडित कर सकते हैं। इस क्रिया को अवायवीय श्वसन कहते हैं।

प्रश्न 2.
रंध्र क्या है ? इनके दो कार्य बताएँ।
उत्तर-
रंध्र – पौधे की पत्ती की निचली सतह पर छोटे-छोटे छिद्र, रंध्र कहलाते हैं। इनके इर्द-गिर्द गुर्दे के आकार की रक्षात्मक कोशिकाएँ होती हैं। इनका खुलना या बंद होना प्रकाश पर निर्भर करता है।
कार्य-

  1. गैसों का आदान-प्रदान
  2. वाष्पोत्सर्जन का नियंत्रण।

प्रश्न 3.
पादपों में श्वसन समझाइए।
उत्तर-
पादपों में श्वसन – प्रकाश संश्लेषण क्रिया द्वारा पादप ऑक्सीजन छोड़ते हैं, जो श्वसन द्वारा उपयोग कर ली जाती है। रंध्र पत्तियों की निचली सतह पर छोटे-छोटे छिद्र हैं, जो गैसों के आदान-प्रदान में सहायक होते हैं।

प्रश्न 4.
क्या श्वसन श्वास लेने के समान है ?
उत्तर-
नहीं, दोनों क्रियाएँ समान नहीं हैं। श्वसन एक रासायनिक क्रिया है। इसमें भोजन का ऑक्सीकरण होता हैं और ऊर्जा निर्मुक्त होती है। यह कोशिकीय श्वसन है।

श्वास लेना एक भौतिक क्रिया है, जिसमें अतःश्वसन और उच्छ्वसन द्वारा ऑक्सीजन अंदर और CO2 बाहर निकलती है अर्थात् गैसों का केवल आदान-प्रदान होता है।

प्रश्न 5.
पौधों में श्वसन की क्या महत्ता है ?
उत्तर-
पौधों में श्वसन की महत्ता – पौधों में श्वसन अंग में श्वास क्रिया द्वारा आक्सीजन छोड़ते हैं, जो श्वास क्रिया द्वारा उपयोग कर ली जाती है। रंध्र पत्तों की निचली सतह पर छोटे-छोटे छेद होते हैं, जो गैसों के आदान-प्रदान में सहायक होते हैं।

प्रश्न 6.
वायवीय श्वसन की रासायनिक समीकरण लिखें।
उत्तर-
ग्लूकोज़ + ऑक्सीजन → कार्बन डाइऑक्साइड + जल

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प्रश्न 7.
उच्छ्वसन और अतःश्वसन हेतू वक्ष गुहा में परिवर्तन क्या होता है ?
उत्तर-
वक्ष गुहा में परिवर्तन-

  1. अतःश्वसन में – पसलियाँ ऊपर और बाहर की ओर निकलती हैं, ताकि वक्ष गुहा का आयतन बढ़ जाए।
  2. उच्छ्व सन में – पसलियाँ नीचे और अंदर की ओर गति करती हैं, जिससे वक्ष गुहा का आयतन कम हो जाता क्लोम

प्रश्न 8.
मछलियों में श्वसन कैसे होता है ?
उत्तर-
मछलियों में श्वसन – मछलियाँ जलीय जंतु हैं। इनके श्वसन अंग क्लोन (गिल्ज़) हैं। क्लोम पानी से भीगे रहते हैं और घुली हुई ऑक्सीजन पानी में से ले लेते हैं और कार्बन डाइऑक्साइड पानी में सरल विसरन विधि द्वारा छोड़ते हैं। क्लोम रक्त वाहिनियों से भरपूर होते हैं।
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दीर्य उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न-सिद्ध करो कि उच्छ्वसत वायु में CO2 की उपलब्धता होती है ?
उत्तर-
उच्छ्वसित वायु में कार्बन डाइऑक्साइड की उपलब्धता
प्रयोग-दो साफ़ काँच की परखनलियाँ लो। दोनों में ताज़ा चूने का पानी डालो। कार्क के ढक्कनों से दोनों नलियाँ बंद करो। कार्क के दो छिद्रों में से नालियाँ डालो जैसा कि चित्र में दिखाया गया है। अब साँस उच्छ्वसन क्रिया से नली में फंको। काँच की परखनलियों में चूने का पानी दूधिया हो जाएगा जिससे पता चलता है कि उच्छ्वसित वायु में CO2 की मात्रा होती है।
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PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 7 इनपुट यन्त्र

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PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 7 इनपुट यन्त्र

जान-पहचान (Introduction)
कम्प्यूटर में संचार वस्तु ज़रूरी है। इनपुट यन्त्र संचार के लिए प्रयोग होते हैं। ये कम्प्यूटर तक सूचना लेकर जाते हैं। ये कम्प्यूटर सिस्टम तथा मैमरी से जुड़े होते हैं। CPU अकेला कार्य नहीं कर सकता। इसके साथ कुछ सहायक यन्त्र लगे होते हैं। ये यन्त्र सी०पी०यू० को कार्य करने में मदद करते हैं। कुछ यन्त्र इनपुट तथा कुछ आऊटपुट होते हैं। कम्प्यूटर को डाटा देने के लिए कुछ यन्त्र उपयोग किए जाते हैं जैसे माऊस, की-बोर्ड, इनको इनपुट यन्त्र कहा जाता है। कम्प्यूटर के बीच का डाटा देखने के लिए जो यन्त्र उपयोग किये जाते हैं उन्हें आऊटपुट कहा जाता है।

इनपुट यन्त्र (Input Devices) – इनपुट यन्त्र कम्प्यूटर को डाटा भेजते हैं तथा यूज़र तालमेल तथा कन्ट्रोल की आज्ञा देता है। जो यंत्र कम्प्यूटर को डाटा तथा निर्देश देते हैं उन्हें इनपुट यन्त्र कहा जाता है।

इनपुट यन्त्रों का प्रयोग (Uses of Input Devices)-
अगर सी०पी०यू० कम्प्यूटर का दिमाग है तो इनपुट यन्त्र इसके कान तथा आँख हैं जो कम्प्यूटर को सूचना देते हैं। कुछ आम प्रयोग के इनपुट यन्त्र निम्न हैं-

  • की-बोर्ड
  • माऊस
  • माइक्रोफोन
  • स्कै नर
  • वैब कैमरा
  • टच पैड
  • बार कोड रीडर
  • लाइट पैन
  • जॉयस्टिक
  • टचस्क्रीन
  • ट्रैक बाल
  • मैगनैटिक इंक कार्ड रीडर
  • डिजीटाइजर
  • बायोमैट्रिक
  • इलैक्ट्रानिक सिगनेचर पैड।

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 7 इनपुट यन्त्र

की-बोर्ड (Key Board)
की-बोर्ड का प्रयोग टैक्सट डाटा एंट्री करने के लिए किया जाता है। की-बोर्ड सबसे आम प्रयोग में आने वाला इनपुट यंत्र है। इसके द्वारा डाटा सीधा कम्प्यूटर में डाला जा सकता है। की-बोर्ड एक प्लास्टिक का बना हुआ फ्लैट यंत्र होता है जिस पर काफ़ी सारे बटन लगे होते हैं। जिनको कीज़ कहा जाता है। जब किसी खास बटन को दबाया जाता है तो की-बोर्ड में लगी एक चिप एक्टिवेट हो जाती है । यह चैक कम्प्यूटर को एक स्कैन कोड भेजती है। यह स्कैन-कोड फिर कम्प्यूटर सॉफ्टवेयर तक पहुंचाया जाता है तथा वह सॉफ्टवेयर पहचान लेता है कि कौन-सी की दबाई गई है। इस प्रकार लगातार विभिन्न कीज़ दबाकर हम कम्प्यूटर को आवश्यकतानुसार डाटा प्रदान कर सकते हैं।
PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 7 इनपुट यन्त्र 1
आधुनिक की-बोर्ड का डिज़ाइन एक QWERTY टाइपराइटर की तरह होता है। इसमें भी टाइपराइटर की तरह कीज़ लगी होती हैं। एक की-बोर्ड में बहुत प्रकार की कीज़ होती हैं।

की-बोर्ड की किस्में-की-बोर्ड की कीज़ पांच तरह की किसमें होती हैं, वह हैं-
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  • अल्फाबैट कीज़
  • नुमैरिक कीज़/सिम्वल/एडिटिंग/मल्टीमीडिया कीज़
  • फंक्शन कीज़
  • स्पैशल कीज़।
  • ऐरो कीज़

की-बोर्ड की कीज़ के बारे में जानकारी निम्न अनुसार है –
1. अक्षर बटन (Alphabet Keys)-ये अक्षर A से Z तक होते हैं। इनसे बड़े अक्षरों (A-Z) तथा छोटे अक्षरों (a-z) के रूप में डाटा एंटर किया जा सकता है।

2. अंक बटन/चिन्ह/ऐडिटिंग/मल्टीमीडिया बटन (Numeric/Symbol/Editing/Multi media)- ये बटन अंक एंटर करने के लिए प्रयोग होते हैं। ये 0-9 तक होते हैं। ये बटन दो जगह होते हैं। एक तो अक्षर बटन के ऊपर, दूसरा की-बोर्ड के दाएं हिस्से में। की-बोर्ड पर कई प्रकार के चिन्ह भी होते हैं जैसे ~, $, #, @., +, -, *, % आदि। ये बटन इन चिन्हों को एंटर करने के लिए प्रयोग किए जाते हैं। इस वर्ग में Insert, Delete, Pgup, Pgdn, Home, End बटन आते हैं। ये बटन अक्सर ऐडिटिंग के लिए प्रयोग होते हैं। आजकल कुछ की-बोर्ड आ रहे हैं। जिन में मल्टीमीडिया बटन होते हैं। ये बटन मल्टीमीडिया कार्यों अर्थात् फ़िल्म देखना, गाने सुनना आदि से सम्बन्धित होते हैं।

3. फंक्शन बटन (Function Keys)-ये F1 से F12 तक होते हैं। इन का प्रयोग विभिन्न साफ्टवेयरों में अलग-अलग होता है। इनका प्रयोग किसी खास कार्य के लिए किया जाता है।
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4. स्पैशल कीज़ (Special Keys)-की-बोर्ड में कुछ स्पैशल कीज़ भी लगी होती हैं जो कुछ विशेष प्रकार के कार्य करती हैं इन कीज़ का वर्णन इस प्रकार है-
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5. ऐरो कीज़ (Arrow Keys)-
ये चार बटन होते हैं। ये करसर को दाएं, बाएं, ऊपर या नीचे ले जाने के लिए प्रयोग किए जाते हैं।

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 7 इनपुट यन्त्र

माऊस (Mouse)
माऊस एक छोटा सा यन्त्र है। आमतौर पर इसके तीन बटन होते हैं। माऊस के नीचे एक गेंद लगी होती है। माऊस के निम्नलिखित तीन बटन होते हैं-

  • बायां बटन
  • दायां बटन
  • स्क्रोल बटन।

इसे प्वाईंटिंग डिवाइस भी कहते हैं। इसके आकार के कारण इसको माऊस कहते हैं। इसको समतल तल पर घुमाया जाता है। जैसे इसे घुमाया जाता है स्क्रीन पर एक तीर उसी प्रकार घूमता है। माऊस बगैर तार वाले भी होते हैं। जिस पैड पर माऊस को घुमाया जाता है उसे माऊस पैड कहते हैं ।
1. बायां बटन-माऊस में बायें बटन का सबसे ज्यादा प्रयोग किया जाता है। अगर इस बटन. को एक बार दबाया जाता है तो उसे क्लिक या सिंगल क्लिक कहा जाता है तथा अगर इस बटन को दो बार दबाया जाता है तो इसे डबल क्लिक कहा जाता है।

2. दायां बटन-जब माऊस के दाएं बटन को दबाया जाता है तो उसे राइट क्लिक कहा जाता है। इस बटन का प्रयोग शॉर्टकट मीनू खोलने के लिए किया जाता है।

3. स्क्रोल बटन-माऊस में यह बटन एक पहिए के आकार का होता है। यह बटन दाएं तथा बायें बटन के मध्य में लगा होता है। अगर इस बटन को घुमाया जाए तो उस प्रक्रिया को स्क्रोल करना कहा जाता है। इस बटन का प्रयोग स्क्रीन को ऊपर नीचे स्क्रोल करने के लिए किया जाता है। इस बटन का उपयोग कंट्रोल की के साथ भी किया जा सकता है।

माइक्रोफोन (Microphone)
माइक्रोफोन एक इनपुट यंत्र है। इस यंत्र को माइक भी कहा जाता है। इस यंत्र का उपयोग आवाज इनपुट या रिकॉर्ड करने के लिए किया जाता है। इस यंत्र के साथ कम्प्यूटर को निर्देश भी दिए जा सकते हैं। इस यंत्र के साथ रिकॉर्ड की गई आवाजों को दोबारा सुना भी जा सकता है। माइक का प्रयोग करके हम कम्प्यूटर में कुछ टाइप भी कर सकते हैं। इस यंत्र का प्रयोग करके इंटरनैट पर अपने दोस्तों के साथ बातचीत भी की जा सकती है।

स्कैनर (Scanner)
स्कैनर भी एक प्रकार का इनपुट यंत्र है जो निशान तथा अक्षरों को पहचान सकता है। इसका उपयोग कम्प्यूटर में सीधे तौर पर डाटा भेजने के लिए किया जाता है। स्कैनर की सहायता से किसी भी तस्वीर को हिस्सों में बांट कर कम्प्यूटर मैमोरी में स्टोर किया जा सकता है। स्कैनर उस तस्वीर को छोटे-छोटे डॉट में विभाजित करता है तथा फिर उन डॉट को सॉफ्टवेयर की सहायता से कम्प्यूटर में इकट्ठा करके सेव करता है। स्कैनर कागज़ से ली गई जानकारी को कम्प्यूटर स्क्रीन पर दिखाता है। स्कैनर दो भागों में मिलकर बना होता है।

पहला भाग किसी भी वस्तु का प्रतिबिंब बनाता है तथा दूसरा भाग उस प्रतिबिंब को डिजिटल फॉर्मेट में बदल देता है। इस डिजिटल फॉर्मेट को कम्प्यूटर में सेव किया जाता है। यह सेव किया गया प्रतिबिंब सीधे ही कम्प्यूटर द्वारा प्रोसैस किया जाता है। स्कैनर को किसी खास सॉफ्टवेयर के साथ प्रयोग करके हम स्कैन किए गए टैक्स्ट को कम्प्यूटर में एडिट भी कर सकते हैं। क्योंकि चैनल सीधे तौर पर स्रोत से इनपुट प्राप्त करता है इसलिए इसके द्वारा दिए गए इनपुट की क्वालिटी बहुत ही बढ़िया होती हैं।

वैब कैमरा (Web Camera)
वैब कैमरा एक इलेक्ट्रॉनिक कैमरे की तरह कार्य करता है। इसका मुख्य काम वीडियो इनपुट देना होता है। यह कैमरा इलेक्ट्रॉनिक तरीके से प्रतिबिंब लेकर उसको डिजिटल फॉर्मेट में बदल देता है। इस कैमरे के साथ तस्वीरें तथा वीडियो दोनों बनाई जा सकती हैं। इस वीडियो को हम कम्प्यूटर की मैमोरी में भी स्टोर कर सकते हैं तथा भविष्य में प्रयोग कर सकते हैं। यह कैमरे इंटरनैट पर भी प्रयोग किए जाते हैं तथा इनको वैबकैम कहा जाता है। इन कैमरों की सहायता से इंटरनैट पर हम अपने दोस्तों से बातचीत भी कर सकते हैं।

इस प्रक्रिया को टेली कॉन्फ्रेंसिंग कहा जाता है। इसमें कैमरे एक तरफ से इनपुट लेकर दूसरे कम्प्यूटर की स्क्रीन पर आऊटपुट दिखाते हैं। इन कैमरों को कम्प्यूटर के साथ तार द्वारा जोड़ा जाता है। कुछ कैमरों को ब्लूटूथ टेक्नोलॉजी की सहायता से भी प्रयोग किया जा सकता है।

टचपैड (Touch Pad)
टचपैड भी एक प्रकार का इनपुट यंत्र है। इसका प्रयोग लैपटॉप कम्प्यूटर में किया जाता है। यह एक Touchpad छोटा सा पैनल होता है जो अक्सर लैपटॉप के बाहरी मध्य भाग में लगा होता है। इसका उपयोग लैपटॉप में उसके स्थान पर किया जाता है इसके साथ ही माऊस की तरह दो दाएं तथा बायें बटन लगे होते हैं। यह दोनों बटन माऊस के बटनों की तरह ही कार्य करते हैं। टचपैड के सर पर हम अपनी उंगली से माऊस करसर स्क्रीन पर कंट्रोल कर सकते हैं। बटनों की सहायता से हम क्लिक भी कर सकते हैं। इस प्रकार टचपैड का उपयोग माऊस के स्थान पर किया जा सकता है और इसके लिए हमें फ्लैट सर्फेस की आवश्यकता भी नहीं होती।
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बारकोड रीडर (Bar Code Reader)
बारकोड रीडर भी एक इनपुट यंत्र होता है। इसका उपयोग विभिन्न प्रकार की मोटाई की लाइनों को रीड करने के लिए किया जाता है। इन विभिन्न मोटाई की लाइनों से जो आकृति बनती है उसे बारकोड कहते हैं। इसीलिए इन लाइनों को पढ़ने वाले यंत्र को बारकोड रीडर कहा जाता है। यह एक छोटे स्कैनर की तरह कार्य करता है जो ऑप्टिकल रूप से इन लाइनों की मोटाई तथा उनके बीच की दूरी को पढ़ता है तथा उस में स्टोर किए गए निर्देश को समझ सकता है। सबसे ज्यादा प्रयोग होने वाला बारकोड यूनिवर्सल प्रोडक्ट कोड (UPC) है।

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बारकोड रीडर लाइनों को पढ़ी जा सकने वाले शब्दावली में बदल देते हैं। इस यंत्र में कोड रीडर एक लाइट को बारकोड पर रखता है तथा उसके द्वारा रिफ्लेक्ट की गई लाइट को पढ़ता है। जब यह कोड पढ़ा जाता है तब लाइनों के पैटर्न को एक नंबर में बदल दिया जाता है। यह नंबर बारकोड द्वारा कम्प्यूटर में सेव किया जाता है तथा फिर इसका प्रयोग दूसरे पैटर्न से मिलान के लिए किया जाता है। इस यंत्र का उपयोग खरीदारी करने वाले मॉल तथा दुकानों में काफी होता है।

लाइट पेन (Light Pen) :
लाइट पेन एक पॉइंट करने वाला इनपुट यंत्र है जो एक साधारण पेन की तरह दिखाई देता है। यह कम्प्यूटर के साथ किसी तार के द्वारा जोड़ा गया होता है। यह पेन स्क्रीन पर विभिन्न गतिविधियाँ करने में प्रयोग किया जाता है। इस पेन में एक Light Sensitive Receptor लगा होता है। जब पेन स्क्रीन पर दबाकर चलाया जाता है तो यह पेन एक लाइट कम्प्यूटर स्क्रीन पर बैठाता है। इस पेन का सैंसर उस लाइट को पकड़ लेता है तथा उसको स्क्रीन पर दिखा देता है। यह पेन किसी अन्य प्रकार की लाइट नहीं ढूंढ सकता।

इस पेन में एक फोटो सैल होता है जो कि एक ट्यूब में होता है। जब इसको स्क्रीन पर चलाया जाता है तो यह किसी स्थान से आ रही लाइट को पकड़ लेता है। इसका उपयोग विभिन्न प्रकार के दिख या कृतियों को स्क्रीन पर ड्रॉ करने के लिए किया जाता है। इसकी कार्यप्रणाली एक खास प्रकार के सॉफ्टवेयर द्वारा नियंत्रित की जाती है। इस पेन का सबसे ज्यादा उपयोग क्रिकेट के मैचों में किया जाता है। जब कमेंटेटर स्क्रीन पर फील्ड में खड़े किसी खिलाड़ी की स्थिति को दिखाना चाहते हैं।

जॉय स्टिक (Joy Stick)
जॉय स्टिक भी एक प्रकार का पॉइंट इन इनपुट यंत्र होता है। इसका उपयोग विभिन्न प्रकार की वीडियो गेम में किया जाता है। जॉय स्टिक में अक्सर एक आधार होता है तथा उसके ऊपर एक खड़ा लीवर लगा होता है। इस के कारण ही इस को लीवर कहा जाता है। यह यंत्र एक तार के द्वारा कम्प्यूटर से जुड़ा होता है। जब इस लीवर को इधर-उधर घुमाया जाता है तो यह अपने निर्देश के अनुसार कम्प्यूटर में कार्य करता है। इस लीवर की सहायता से स्क्रीन पर माऊस प्वाइंटर को भी कंट्रोल किया जा सकता है तथा वीडियो गेम में पूरी स्क्रीन या उसके खिलाड़ी को भी नियंत्रित किया जा सकता है।
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इनपुट यन्त्र आजकल जॉय स्टिक की-बोर्ड के साथ जुड़े ही आते हैं। यह बहुत ही छोटे प्रकार की जॉय स्टिक होती है। इस स्टिक को केंद्रीय भाग द्वारा किसी भी दिशा में घुमाया जा सकता है। स्टिक का उपयोग अक्सर लैपटॉप में करसर को घुमाने के लिए किया जाता है। जब इस स्टिक को जिस दिशा में घुमाया जाता है तो उस दिशा वाला स्विच एक्टिवेट हो जाता है जो करसर को उस दिशा में जाने का निर्देश देता है। जॉय स्टिक को अक्सर यूएसबी तार द्वारा कम्प्यूटर से जोड़ा जाता है।

टच स्क्रीन (Touch Screen):
कम्प्यूटर को विभिन्न प्रकार का इनपुट देने के लिए विभिन्न प्रकार के यंत्रों तथा बटनों का उपयोग किया जाता है। परन्तु टच स्क्रीन एक ऐसा यंत्र है जिसमें व्यक्ति अपने हाथ की उंगलियों की सहायता से कम्प्यूटर को निर्देश दे सकता है। इसमें यूज़र सिर्फ अपने हाथ की उंगली से स्क्रीन को टच करके उसको आवश्यकतानुसार निर्देश दे सकता है। टच स्क्रीन में स्क्रीन के कॉर्नर से होरिजेंटल तथा वर्टिकल दिशा में प्रकाशित किरणें निकलती हैं। इन किरणों से एक अदृश्य ग्राफ सा बन जाता है। जब कोई यूज़र स्क्रीन को हाथ लगाता है तो इन रेखाओं के बीच में एक रुकावट पैदा होती है। जहाँ पर यह रुकावट पैदा हो रही होती है कम्प्यूटर स्क्रीन उस स्थान को चिन्हित कर लेती है तथा उस स्थान पर किए जाने वाले निर्देशों का पालन करती है।

टच स्क्रीन बहुत ही लाभदायक यंत्र है। इसके प्रयोग से हमें माऊस ट्रैकबॉल अथवा लाइट पेन जैसे यंत्रों की आवश्यकता नहीं पड़ती। यह स्क्रीन उन लोगों के लिए भी बहुत लाभदायक होती है जिनको किसी विशेष प्रकार का यंत्र चलाना नहीं आता। आजकल काफ़ी सार्वजनिक स्थानों पर इस प्रकार की स्क्रीनों का प्रयोग किया जाता है। सबसे आम प्रयोग में आने वाली बैंक की एटीएम मशीन होती है जिसकी स्क्रीन को हम टच करके अपने पैसे निकाल सकते हैं।

बायोमेट्रिक (Biometric)
बायोमेट्रिक मशीन की मदद से हम किसी भी व्यक्ति की पहचान उसके शरीर के अंगों को स्कैन करके कर सकते हैं। इस मशीन की सहायता से व्यक्तियों की उंगलियों के निशान 12:20 आंखों का पैटर्न, चेहरे आदि स्कैन किए जा सकते हैं। मशीन कई प्रकार की होती हैं। सबसे साधारण प्रकार की मशीन स्कूलों अस्पतालों आदि में हाजरी लगाने के कार्य में आती है। इसमें व्यक्ति निर्धारित स्थान पर अपनी एक उंगली रखता है तथा यह मशीन उस उंगली के निशानों का पैटर्न पहचान कर उस व्यक्ति की हाज़री लगा देती है।
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PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 7 इनपुट यन्त्र

इलेक्ट्रॉनिक हस्ताक्षर पैड (Electronic Signature Pad):
इलेक्ट्रॉनिक हस्ताक्षर पैड एक मशीन होती है। जिसकी सहायता से किसी व्यक्ति के हस्ताक्षर को डिजिटल रूप में बदला जाता है। इस मशीन में एक स्क्रीन होती हैं तथा एक पेन के आकार का स्टाइल होता है। इस पेन की सहायता से उस स्क्रीन पर लिखा जाता है तथा यह मशीन उसको सेव करके उस व्यक्ति के सिग्नेचर के साथ मिलान करती है।
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PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 9 मृदा

Punjab State Board PSEB 7th Class Science Book Solutions Chapter 9 मृदा Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 7 Science Chapter 9 मृदा

PSEB 7th Class Science Guide मृदा Textbook Questions and Answers

1. खाली स्थान भरो :-

(i) धरती की ऊपरी 30 से 40 सेंटीमीटर परत जिसमें फसलें उग सकें, उसे ……………………. कहते हैं।
उत्तर-
मृदा

(ii) धरती का काट चित्र मृदा की ……………………… दर्शाता है।
उत्तर-
पर्ते

(iii) मृदा का अम्लीय गुण या क्षारीय गुण ………………… का प्रयोग करके जाँचा जा सकता है।
उत्तर-
pH पेपर

(iv) के बहुत बारीक कण होते हैं जो कि मलमल के कपड़े में से छन सकते हैं।
उत्तर-
चिकनी मृदा

(v) ……………………. मृदा का जल रोकने का सामर्थ्य सबसे कम होता है।
उत्तर-
चिकनी

(vi) …………………. मृदा फसलें उगाने के लिए सबसे अच्छी होती है।
उत्तर-
दोमट

PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 9 मृदा

(vii) भारत के गुजरात तथा महाराष्ट्र जैसे पश्चिमी राज्यों की मृदा ……………………. रंग की होती है।
उत्तर-
काले

(viii) …………………… का प्रयोग कुम्हार मिट्टी के बर्तन बनाने के लिए करता हैं।
उत्तर-
चिकनी मिट्टी

(ix) ………………… मृदा का प्रयोग सीमेंट बनाने के लिए किया जाता है।
उत्तर-
चिकनी

(x) ईटों का निर्माण ………………….. में किया जाता है।
उत्तर-
चिकनी मिट्टी।

2. निम्नलिखित में ठीक है या गलत बताएं :-

(i) मृदा के अम्लीय या क्षारीय गुण की जाँच pH पेपर के साथ की जाती है।
उत्तर-
ठीक

(ii) 100 सेंटीमीटर गहराई से नीचे की मृदा को भू/भूमि कहते हैं।
उत्तर-
ग़लत

(iii) सारी फसलें रेतीली मृदा में बढ़िया उगती हैं।
उत्तर-
ग़लत

(iv) चारागाह को पशुओं के द्वारा अधिक चरने के कारण भी भूमि अपरदन होता है।
उत्तर-
ठीक

(v) खाने खोदने से भी भूमि अपरदन होता है।
उत्तर-
ग़लत

(vi) चिकनी मृदा के द्वारा जल आसानी से रिस (Percolate) जाता है।
उत्तर-
ग़लत।

PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 9 मृदा

3. उचित विकल्पों का मिलान करें :-

कॉलम ‘क’ कॉलम ‘ख’
(i) जल आसानी से रह जाता है। (क) मृदा का प्रदूषण
(ii) यह मृदा कपास उगाने के लिए सबसे बढ़िया होती है। (ख) भूमि-अपरदन
(iii) पॉलीथीन, प्लास्टिक तथा कीटनाशकों के कारण होता है। (ग) चिकनी मृदा
(iv) खाने खोदने, अधिक चराने तथा वृक्ष काटने से होता है। (घ) काली मृदा
(v) इस मृदा का प्रयोग सीमेंट बनाने में किया जाता है। (ङ) रेतीली मृदा

उत्तर-

कॉलम ‘क’ कॉलम ‘ख’
(i) जल आसानी से रह जाता है। (ङ) रेतीली मृदा
(ii) यह मृदा कपास उगाने के लिए सबसे बढ़िया होती है। (घ) काली मृदा
(iii) पॉलीथीन, प्लास्टिक तथा कीटनाशकों के कारण होता है। (क) मिट्टी का प्रदूषण
(iv) खाने खोदने, अधिक चराने तथा वृक्ष काटने से होता है। (ख) भूमि-अपरदन
(v) इस मृदा का प्रयोग सीमेंट बनाने में किया जाता है। (ग) चिकनी मृदा

4. सही विकल्प चुनें :-

प्रश्न (i)
किस क्रिया से भूमि-अपरदन नहीं होता ?
(क) वृक्ष काटने के साथ
(ख) चैंक डैम बनाने के साथ
(ग) पशु चराने के साथ
(घ) खाने खोदने के साथ।
उत्तर-
(ख) चैंक डैम बनाने के साथ।

प्रश्न (ii)
मृदा का प्रदूषण होता है-
(क) फसलों की अदला-बदली के साथ
(ख) रूडी खाद डालने से
(ग) कीटनाशक तथा रासायनिक खाद डालने से
(घ) हरी खाद डालने से।
उत्तर-
(ग) कीटनाशक तथा रासायनिक खाद डालने से।

प्रश्न (iii)
मृदा का प्रयोग नहीं होता –
(क) कीटनाशक बनाने के लिए
(ख) बैंक डैम बनाने के लिए
(ग) शीशे बनाने के लिए
(घ) मृदा के घड़े तथा बर्तन बनाने के लिए।
उत्तर-
(क) कीटनाशक बनाने के लिए।

प्रश्न (iv)
भूमि-अपरदन रुकता है-
(क) वृक्ष काटने से
(ख) वृक्ष उगाने से
(ग) पशु चराने से
(घ) खानें खोदने से।
उत्तर-
(ख) वृक्ष. उगाने से।

प्रश्न (v)
मृदा का प्रयोग होता है-
(क) सीमेंट बनाने के लिए
(ख) बाँध बनाने के लिए
(ग) फसलें उगाने के लिए
(घ) उपर्युक्त सभी।
उत्तर-
(घ) उपर्युक्त सभी।

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5. अति लघूत्तर प्रश्न :-

प्रश्न (i)
ह्यूमस क्या होता है ?
उत्तर-
ह्यूमस – पौधो के मृत तथा गले-सड़े पत्ते या पौधे, कीट या मृत जंतुओं के मृदा में दबे शरीर, पशुओं का गोबर आदि मिलकर ह्यूमस बनता है।

प्रश्न (ii)
मृदा के जैविक घटकों के नाम लिखिए।
उत्तर-
मृदा के जैविक घटक-

  1. पौधों के मृत तथा गले सड़े पत्ते
  2. मृत जन्तुओं के शरीर
  3. पशुओं का गोबर आदि।

प्रश्न (iii)
मृदा के अजैविक घटकों के नाम लिखिए।
उत्तर-
मृदा के अजैविक घटक-

  1. रेत
  2. कंकर पत्थर
  3. चिकनी मृदा
  4. खनिज मृदा।

प्रश्न (iv)
दोमट (दुमटी) मृदा क्या होती है ?
उत्तर-
दोमट मृदा – ऐसी मृदा जिसके कणों का आकार रेतीली मृदा तथा चिकनी मृदा के कणों के आकार का मध्य होता है, दोमट मृदा कहलाती है। यह मृदा फसलों के लिए सबसे अच्छी होती है।

प्रश्न (v)
भूमि अपरदन क्या होता है ?
उत्तर-
भूमि अपरदन – तेज़ आँधी, तेज़ वर्षा, बाढ़ या अन्य कारकों द्वारा मृदा की ऊपरी सतह (पर्त) के नष्ट हो जाने को भूमि-अपरदन कहते हैं।

PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 9 मृदा

6. लघूत्तर प्रश्न :-

प्रश्न (i)
मृदा का खाका (Soil Profile) क्या होता है ?
उत्तर-
मृदा का खाका – मृदा की विभिन्न पर्तों में से गुजरती समतल काट मृदा का खाका कहलाती है। मृदा के खाके (परिछेदिका) की परतें इस प्रकार हैं

  1. ह्यूमस
  2. ऊपरी मृदा
  3. निचली मृदा
  4. चट्टानी टुकड़े
  5. पथरीला ठोस तल।

प्रश्न (ii)
मृदा के खाके का अंकित चित्र बनाएं।
उत्तर-
मृदा के खाके का अंकित चित्र-
PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 9 मृदा 1

प्रश्न (iii)
मृदा प्रदूषित कैसे होती है ?
उत्तर-
मृदा का प्रदूषण – मृदा में अनावश्यक तथा हानिकारक वस्तुओं के शामिल होने के कारण मृदा का प्रदूषण होता है। निम्नलिखित क्रियाकलापों द्वारा मृदा प्रदूषित होती है।

1. कीटनाशकों तथा रासायनिक खादों का अधिक प्रयोग – फसल की अधिक उपज के लिए कीटनाशकों तथा रासायनिक खादों का अधिक प्रयोग करते हैं। यह सारी कीटनाशक तथा रासायनिक खादें जैविक-अविघटनशील होने के कारण स्थायी रूप से मृदा में मौजूद रहती हैं जिससे मृदा प्रदूषित हो जाती है।

2. उद्योगों के व्यर्थ पदार्थ – कई कारखाने अपना जहरीला कचरा अपने इर्द-गिर्द के क्षेत्रों में फेंक देते हैं, जिससे मृदा का प्रदूषण होता है।

3. पॉलिथीन तथा प्लास्टिक कचरा – प्लास्टिक तथा पॉलिथीन के निर्माण में कई रसायन प्रयोग किए जाते हैं। प्लास्टिक तथा पॉलिथीन जैविक-अविघटनशील हैं। जब फालतू या बेकार प्लास्टिक या पॉलिथीन कचरे को हम इधरउधर फेंक देते हैं तो यह मृदा में पड़े रहते हैं जिससे प्रदूषित हो जाती है।

प्रश्न (iv)
हमें बाँस के पौधे अधिक क्यों लगाने चाहिए ?
उत्तर-
पहाड़ी तथा अर्द्ध-पहाड़ी क्षेत्रों में पशुओं को घास चराने की आवश्यकता पड़ती है। चरागाहों को पशु बारबार चरते हैं। जिसके फलस्वरूप मृदा के ऊपर की परत नंगी तथा नरम हो जाती है। इसलिए वह मृदा जल्दी ही अपरदित हो जाती है। भूमि-अपरदन को रोकने के लिए बांस के पौधे बहुत सहायक होते हैं। इसलिए भूमि अपरदन को रोकने के लिए बांस के पौधे लगाने चाहिए।

प्रश्न (v)
रेतीली मृदा तथा चिकनी मृदा के मध्य अंतर बताएं।
उत्तर-
चिकनी मृदा तथा रेतीली मृदा में अंतर-

रेतीली मृदा रेतीली मृदा
(i) चिकनी मृदा के कणों का आकार 0.005 mm से कम होता है। (i) रेतीली मिट्टी के कणों का आकार 0.05 mm से 2 mm होता है।
(ii) इसमें ह्यूमस होता है। (ii) इसमें ह्यूमस नहीं होता।
(iii) इसके कणों में कोई खाली स्थान नहीं होता है। (iii) इसके कणों में खाली स्थान होता है।
(iv) जल का अंतरिसाव नहीं होता। (iv) पानी का अंतर्रिसाव होता है।
(v) इसका प्रयोग खिलौने, बर्तन, मूर्तियाँ बनाने के लिए किया जाता है। (v) इसके खिलौने, बर्तन तथा मूर्तियाँ नहीं बनते।
(vi) यह चिपचिपी होती है। (vi) यह चिपचिपी नहीं होती।

प्रश्न (vi)
चैंक डैम क्या होता है ? यह क्यों बनाया जाता है ?
उत्तर-
चैंक डैम – पहाड़ी क्षेत्रों में गड्ढे तथा नालों के ऊपर अस्थायी या छोटे-छोटे डैम बनाये जाते हैं ताकि तीव्र गति के जल को रोक कर सिंचाई के लिए प्रयोग कर सकें। ऐसा करने से भूमि-अपरदन को रोका जा सकता है जिससे भूमि की उपजाऊ शक्ति कायम रहती है। इसके अतिरिक्त मानसून के दौरान जल को रोककर बिना वर्षा के दिनों में सिंचाई के लिए जल इकट्ठा किया जाता है।

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7. निबंधात्मक प्रश्न :-

प्रश्न (i)
भूमि (Soil) का निर्माण कैसे होता है ? व्याख्या करें।
उत्तर-
भूमि का निर्माण – कई वर्षा पूर्व पृथ्वी सख्त तथा पथरीली थी। समय गुजरने के साथ भूचालों द्वारा चट्टानें छोटे टुकड़ों में टूट गयी। ज्वालामुखी फटने से चट्टानें टुकड़े-टुकड़े हो गई। चट्टानों में जल जमा होने से दरारें पैदा हो गईं तथा यह भी चट्टानों को तोड़ने में सहायक हुईं। वर्षा तथा नदियों के जल ने इन छोटे कणों को अधिक बारीक कणों में परिवर्तित कर दिया तथा अपने साथ बहा कर दूर ले गया। इस प्रकार मृदा का निर्माण हुआ।

प्रश्न (ii)
भूमि-अपरदन (Soil Erosion) के लिए उत्तरदायी अलग-अलग कारकों को कैसे रोका जाता है ? वर्णन करो।
उत्तर-
भूमि/मृदा-अपरदन के लिए निम्नलिखित कारक जिम्मेदार होते हैं-

  1. बाढ़ – बाढ़ से भूमि की ऊपरी उपजाऊ सतह बह जाती है। कभी-कभी तो फसलें भी बाढ़ के कारण बह जाती हैं।
  2. आँधी तथा तूफ़ान – बहुत तेज़ हवा, आँधी तथा तूफ़ान मृदा की ऊपरी पर्त को उड़ा ले जाते हैं तथा भूमिअपरदन का कारण बनते हैं।
  3. जंगलों की कटाई – जब जंगली वृक्षों की कटाई होती है या वृक्ष जड़ों से उखाड़े जाते हैं तो मृदा नरम हो कर बह जाती है।
  4. घास चराना -जब किसी घास के मैदान या चरागाह को पशु बार-बार चरते हैं तो मृदा नर्म होकर अपर्दित हो जाती हैं।
  5. खदानें खोदना – रेत, बजरी या खनिजों की प्राप्ति के लिए पहाड़, ज़मीन या खदानें खोदे जाने से भूमि-अपरदन होता है।

प्रश्न (iii)
भूमि-अपरदन (Soil Erosion) कैसे रोका जाता है ? वर्णन करो।
उत्तर-
भूमि-अपरदन को रोकने के लिए निम्नलिखित तरीके अपनाए जाते हैं-

  1. वृक्ष लगाना – बंजर पहाड़ियों पर अधिक से अधिक स्थानक वृक्ष लगाने चाहिए तथा समतल भूमि पर घास उगानी चाहिए। भूमि-अपरदन रोकने के लिए बांस बहुत सहायक सिद्ध होते हैं। इसलिए पहाड़ी तथा अर्द्ध-पहाड़ी क्षेत्रों में बांस के पौधे लगाने चाहिए।
  2. खदानों की खुदाई को कंट्रोल करना – खदानें खोदने (खनन) पर नियंत्रण रखना चाहिए। खनन का काम इस ढंग से होना चाहिए कि खनन वाले क्षेत्र भूमि-अपरदन से प्रभावित न हो।
  3. अदला – बदली करके पशु चराना-पशुओं को लगातार एक ही चरागाह में नहीं चराना चाहिए। कुछ समय पश्चात् चरागाहों को खाली छोड़ना चाहिए। पशुओं को कुछ समय के लिए अन्य स्थान पर चराना चाहिए।
  4. चैंक डैम का निर्माण – पहाड़ी क्षेत्रों में गड्ढों तथा नालों पर चैक डैम बनाने चाहिए। ऐसा करने से भूमिअपरदन रुक जाता है।

प्रश्न (iv)
कणों के आधार पर मृदा का वर्गीकरण कैसे किया जाता है ?
उत्तर-
कणों के आकार के आधार पर मृदा का वर्गीकरण-कणों के आकार के आधार पर मृदा चिकनी, रेतीली, पथरीली तथा दोमट हो सकती है।

1. चिकनी मृदा – ऐसी मृदा जिसके कण बहुत बारीक, धूल जैसे होते हैं, चिकनी मृदा कहलाती है। इसके कण मलमल के कपड़े में से भी गुज़र सकते हैं। ऐसी मृदा का प्रयोग मृदा के घड़े तथा चीनी मृदा के बर्तन बनाने के लिए किया जाता है। जल डालने से यह कीचड़ में बदल जाती है तथा सूखने पर सख्त हो जाती है।

2. रेतीली मृदा – रेत के कण चिकनी मृदा के कणों से बड़े होते हैं। यह कण मलमल के कपड़े में से नहीं निकल सकते। रेगिस्तान की मृदा सामान्य रूप से रेतीली होती है। इस प्रकार की मिट्टी में जल नहीं रुकता।

3. पथरीली मृदा – ऐसी मृदा के कण बहुत बड़े होते हैं तथा इन्हें हाथों से चुना जा सकता है। ऐसे कण छाननी में से भी नहीं निकल पाते।

4. दोमट मृदा-दोमट मृदा के कणों का आकार रेतीली तथा चिकनी मृदा के कणों के आकार के बीच (मध्य) का होता है। यह फसलों के लिए उत्तम होती है।

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Science Guide for Class 7 PSEB मृदा Intext Questions and Answers

सोचें तथा उत्तर दें :-(पेज 101)

प्रश्न 1.
जिस मृदा की pH3 हो, उसका रासायनिक गुण कैसा होता है ?
उत्तर-
जिस मृदा का pH मूल्य 3 है, उस मृदा/मृदा का रासायनिक गुण अम्लीय है।

प्रश्न 2.
जिस मृदा की pH10 हो, उसका रासायनिक गुण कैसा होता है ?
उत्तर
-जिस मृदा का pH मूल्य 10 है, उस मृदा का रासायनिक गुण क्षारीय होगा।

प्रश्न 3.
उदासीन मृदा का pH कितना होता है ?
उत्तर-
उदासीन मृदा का pH7 होता है।

सोचें तथा उत्तर दें :-(पेज 102)

प्रश्न 1.
किस मृदा में जल रिसाव की दर सबसे अधिक है ?
उत्तर-
रेतीली मृदा में जल के रिसने की दर सबसे अधिक है।

प्रश्न 2.
किस मृदा में जल को रोकने का सर्वाधिक सामर्थ्य है ?
उत्तर-
चिकनी मृदा में जल को रोकने की क्षमता सबसे अधिक होती है।

सोचें तथा उत्तर दें :-(पेज 103)

प्रश्न 1.
मृदा पर हल क्यों चलाया जाता है ?
उत्तर-
मृदा को हल से जोता जाता है ताकि मृदा नर्म या मुसामदार बन जाए।

प्रश्न 2.
मृदा में विद्यमान हवा का क्या लाभ है ?
उत्तर-
पौधों की जड़ें मृदा में मौजूद हवा का प्रयोग करती हैं।

PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 9 मृदा

PSEB Solutions for Class 7 Science मृदा Important Questions and Answers

प्रश्न 1.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए-

(क) पृथ्वी की सबसे ……………………… परत जिसमें फसलें उग सकती हैं, मिट्टी कहलाती है।
उत्तर-
ऊपरी

(ख) दोमट मिट्टी के कणों के आकार रेतीली तथा चिकनी मिट्टी के कणों के आकार के …………………. होते हैं।
उत्तर-
मध्याकार की

(ग) ……………. मिट्टी की PH8 से 14 होती है।
उत्तर-
क्षारकीय

(घ) मिट्टी के ऊपरी परत के नष्ट होने को ………………. कहते हैं।
उत्तर-
भूमि-अपरदन

प्रश्न 2.
कॉलम A में दी गई वस्तुओं का कॉलम B में दिए गुणों से मिलान कीजिए-

कॉलम A कॉलम B
(क) जीवों को आवास देने वाली (i) बड़े कण
(ख) मृदा की ऊपरी परत (ii) सभी प्रकार की मृदा
(ग) बलुई मृदा (iii) गहरे रंग की
(घ) मृदा की मध्य परत (iv) सघन छोटे कण
(च) मृण्मय मृदा (v) ह्यूमस की कम मात्रा

उत्तर-

कॉलम A कॉलम B
(क) जीवों को आवास देने वाली (ii) सभी प्रकार की मृदा
(ख) मृदा की ऊपरी परत (iii) गहरे रंग की
(ग) बलुई मृदा (i) बड़े कण
(घ) मृदा की मध्य परत (v) ह्यूमस की कम मात्रा
(च) मृण्मय मृदा (iv) सघन छोटे कण मात्रा

प्रश्न 3.
सही उत्तर चुनें-

(i) जल, पवन द्वारा मृदा की ऊपरी सतह के हटने को क्या कहते हैं ?
(क) मृदा प्रदूषण
(ख) मृदा अपरदन
(ग) मृदा परिच्छेदिका
(घ) इनमें से कोई नहीं।
उत्तर-
(ख) मृदा अपरदन।

(ii) कौन-सी मृदा कृषि के लिए सबसे अधिक लाभकारी है ?
(क) दुमटी
(ख) बलुई
(ग) मृण्मय
(घ) बालु और दुमट का मिश्रण।
उत्तर-
(क) दुमटी।

(iii) दालों के लिए कौन-सी मृदा अच्छी होती है ?
(क) मृण्मय
(ख) बालु
(ग) बालु और दोमट का मिश्रण
(घ) दुमटी।
उत्तर-
(घ) दुमटी।

PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 9 मृदा

(iv) इनमें से कौन-सी परत खनिजों से भरपूर होती है ?
(क) संस्तर स्थिति A
(ख) संस्तर स्थिति B
(ग) संस्तर स्थिति C
(घ) इनमें से कोई नहीं।
उत्तर-
(ख) संस्तर स्थिति B.

(v) इनमें से कौन-सी मृदा में वायु काफ़ी मात्रा में होती है ?
(क) मृण्मय
(ख) दोमट
(ग) दोमट और वायु का मिश्रण
(घ) बलुई।
उत्तर-
(घ) बलुई।

(vi) पृथ्वी की सबसे ऊपरी परत ………………….. कहलाती है।
(क) मृदा
(ख) पवन
(ग) जल
(घ) इनमें से कोई नहीं।
उत्तर-(क) मृदा।

प्रश्न 4.
दिए गये कथनों में सही तथा ग़लत कथन बताइए

(i) रासायनिक खाद मिट्टी को प्रदूषित करते हैं।
उत्तर-
ग़लत

(ii) मिट्टी की ऊपरी 30-40 सैंटीमीटर तक की गहरी परत जिसमें पौधे उग सकते हैं, को भूमि कहते हैं।
उत्तर-
सही

(iii) जिस मिट्टी में लोहे के नमक होते है वह कपास उगाने के लिए अच्छी होती है।
उत्तर-
सही

(iv) मिट्टी की ऊपरी परत को बनने में कुछ महीने लगते हैं?
उत्तर-
सही

अति लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
मृदा क्या है ?
उत्तर-
मृदा (Soil)-पृथ्वी को सबसे ऊपरी परत मृदा कहलाती है।

प्रश्न 2.
क्या मृदा के सभी कणों का माप एक होता है ?
उत्तर-
नहीं, मृदा के कणों का माप एक समान नहीं होता। यहाँ तक कि रंग और आकार भी विभिन्न होते हैं।

PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 9 मृदा

प्रश्न 3.
मृदा परतों को किस आधार पर परिच्छेदित किया जाता है ?
उत्तर-
मृदा के गठन, रंग, गहराई और रासायनिक संरचना के आधार पर।

प्रश्न 4.
कुछ जीवों के नाम लिखो जो मृदा में पाए जाते हैं ?
उत्तर-
कीट, बैक्टीरिया, केंचुए, कृमि, छछंदर, कृतंक, भृगु आदि।

प्रश्न 5.
आधार शैल की प्रकृति क्या है ? .
उत्तर-
सख्त (कठोर)।

प्रश्न 6.
कौन-सी मृदा में वायु काफ़ी मात्रा में होती है ?
उत्तर-
बलुई (Sandy soil)।

प्रश्न 7.
चावल की खेती के लिए कौन-सी मृदा की आवश्यकता है ?
उत्तर-
मृत्तिका (Clayey soil)।

प्रश्न 8.
कौन-सी मृदा अधिक जल अवशोषित कर सकती है ?
उत्तर-
छिद्रयुक्त (मृत्तिका अथवा चिकनी)।

प्रश्न 9.
दालों के लिए कौन-सी मदा अच्छी है ?
उत्तर-
दुमटी (Loamy soil)।

लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
मृदा पौधों की वृद्धि का माध्यम है। कैसे ?
उत्तर-
पौधे वृद्धि के लिए जल और लवण मृदा में से जड़ों द्वारा अवशोषित करते हैं। मृदा जड़ों को जकड़ लेती है और पौधे को सहारा देती है।

PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 9 मृदा

प्रश्न 2.
मृदा प्राकृतिक संसाधन कैसे है ?
उत्तर-
मृदा एक प्राकृतिक संसाधन – मृदा एक बहुत महत्त्वपूर्ण प्राकृतिक संसाधन है। पृथ्वी पर हरियाली मृदा के कारण ही है। पादपों को वृद्धि, सहारे और पोषक तत्त्वों के लिए मृदा की आवश्यकता है।

मृदा जीवित जगत का एक सहारा है। यह आश्रय, ईंट और मोर्टार की इकाई है। मृदा लकड़ी, कागज़ आदि देती है। मृदा में से कई तत्त्व जैसे एलुमीनियम, पोटाशियम आदि मिलते हैं। यह कई जीवों का आवास भी है।

प्रश्न 3.
मृण्मय मृदा किस प्रकार फसलों के लिए उपयोगी है ?
उत्तर-
मृण्मय मृदा की जल को अवशोषित करने की शक्ति अधिक होती है, यह ह्यूमस से भरपूर और काफ़ी उर्वरित होती है। इसलिए यह फसलों के लिए उपयोगी है।

प्रश्न 4.
समझाइए कि मृदा प्रदूषण और मृदा अपरदन को किस प्रकार रोका जा सकता है ?
उत्तर-
मृदा प्रदूषण को रोकना-

  1. प्लास्टिक और पॉलीथीन की थैलियों के उपयोग पर रोक लगाकर।
  2. अपशिष्टों और रासायनों का उपचार मृदा निर्मुक्त करने से पहले करके।

मृदा अपरदन की रोकथाम-

  1. वृक्षारोपण द्वारा
  2. फसल चक्रण करके
  3. नदियों के किनारों पर बाढ़ लगाकर
  4. अधिक पेड़ उगा कर।

दीर्य उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
मदा के भिन्न-भिन्न उपयोग लिखो।
उत्तर-
मृदा के उपयोग – फसलें उगाने के अतिरिक्त मृदा अन्य कई कार्यों में भी उपयोग की जाती है, वह हैं-

  1. मृदा वृक्षों की जड़ों को जकड़ कर रखती है।
  2. पोषकों से युक्त मृदा में फसलें उगाई जाती हैं।
  3. चिकनी मृदा का प्रयोग सीमेंट तैयार करने के लिए किया जाता है।
  4. रेत को सीमेंट बजरी, में मिलाकर घरों, सड़कों पुलों फैक्टरियों आदि का निर्माण किया जाता है।
  5. मृदा का प्रयोग नदी, पहाड़ी नालों पर डैम या बांध बनाने के लिए किया जाता है।
  6. मृदा का प्रयोग ईंटों को बनाने में किया जाता है।
  7. बहुत बारीक चिकनी मृदा का प्रयोग मृदा के वर्तन बनाने के लिए किया जाता है।

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

Punjab State Board PSEB 3rd Class Maths Book Solutions Chapter 8 ਮਾਪ Textbook Exercise Questions and Answers

PSEB Solutions for Class 3 Maths Chapter 8 ਮਾਪ

ਪੰਨਾ 162:

ਆਓ ਕਰੀਏ:

ਸਵਾਲ 1.
ਲੰਬਾਈ ਪਤਾ ਕਰੋ :

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 1

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 2

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਪੰਨਾ 163:

ਸਵਾਲ 2.
ਕੁਝ ਹੋਰ ਵਸਤੂਆਂ ਲੈ ਕੇ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਸਾਰਣੀ ਪੂਰੀ ਕਰੋ : ਵਸਤੂ

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 3

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 4

ਸਵਾਲ 3.
ਰੇਖਾ ਖੰਡ ਦੀ ਲੰਬਾਈ ਸੈਂਟੀਮੀਟਰਾਂ ਵਿੱਚ ਮਾਪ ਕੇ ਲਿਖੋ :

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 5

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 6

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਪੰਨਾ 164:

ਆਓ ਕਰੀਏ:

ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਲੰਬਾਈਆਂ ਦੇ ਰੇਖਾਖੰਡ ਖਿੱਚੋ :
(a) 5 ਸੈਂ. ਮੀ.
(b) 8 ਸੈਂ.ਮੀ.
(c) 6 ਸੈਂ.ਮੀ
(d) 10 ਸੈਂ.ਮੀ.
(e) 2 ਸੈਂ.ਮੀ.
(f) 7 ਸੈਂ.ਮੀ.
(g) 9 ਸੈਂ. ਮੀ.
(h) 12 ਸੈਂ.ਮੀ.
ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 7

ਸਵਾਲ 4.
ਅਸਲੀ ਤੋਂ 100 ਦੇ ਨੋਟ ਦੀ ਲੰਬਾਈ ਅਤੇ ਚੌੜਾਈ ਮਾਪੋ ਅਤੇ ਲਿਖੋ:-
ਅਸਲੀ ਤੋਂ 100 ਦੇ ਨੋਟ ਦੀ ਲੰਬਾਈ ……………….. ਸੈਂ.ਮੀ.
ਅਸਲੀ ਤੋਂ 100 ਦੇ ਨੋਟ ਦੀ ਚੌੜਾਈ ………………… ਸੈਂ.ਮੀ.
ਜਵਾਬ.
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਖੁਦ ਕਰਨ

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਪੰਨਾ 165:

ਆਓ ਕਰੀਏ:

ਸਵਾਲ 1.
ਜੋੜ ਕਰੋ :

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 8

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 9

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਸਵਾਲ 2.
ਘਟਾਓ ਕਰੋ :

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 10

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 11

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਸਵਾਲ 3.
ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਲੜਕੀਆਂ ਨੂੰ ਵਰਦੀ ਲਈ ਕੱਪੜਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਣਾ ਹੈ । ਸਿਮਰਨ ਨੂੰ ਕਮੀਜ਼ ਲਈ 2 ਮੀਟਰ ਅਤੇ ਸਲਵਾਰ ਲਈ 3 ਮੀਟਰ ਕੱਪੜਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਦੱਸੋ ਸਿਮਰਨ ਨੂੰ ਵਰਦੀ ਲਈ ਕਿੰਨੇ ਮੀਟਰ ਕੱਪੜਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ?
ਜਵਾਬ.
ਸਿਮਰਨ ਨੂੰ ਕਮੀਜ਼ ਲਈ ਕੱਪੜਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ = 2 ਮੀ.
ਸਿਮਰਨ ਨੂੰ ਸਲਵਾਰ ਲਈ ਕੱਪੜਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ = 3 ਮੀ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 12

ਸਿਮਰਨ ਨੂੰ ਵਰਦੀ ਲਈ ਜਿੰਨੇ ਮੀਟਰ ਕੱਪੜੇ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ = 5 ਮੀ.

ਸਵਾਲ 4.
ਸਤਵੀਰ ਸਿੰਘ ਦਾ ਸਕੂਲ ਉਸ ਦੇ ਘਰ ਤੋਂ 175 ਮੀਟਰ ਦੀ ਦੂਰੀ ‘ਤੇ ਹੈ, ਉਸ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਦਿਨ ਵਿੱਚ ਘਰ ਤੋਂ ਸਕੂਲ ਆਉਣ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਘਰ ਜਾਣ ਵਿੱਚ ਕੁੱਲ ਕਿੰਨੀ ਦੂਰੀ ਤੈਅ ਕੀਤੀ ਗਈ ?
ਜਵਾਬ.
ਸਤਵੀਰ ਸਿੰਘ ਦੇ ਘਰ ਤੋਂ ਸਕੂਲ ਦੀ ਦੂਰੀ = 175 ਮੀ.
ਸਤਵੀਰ ਸਿੰਘ ਦੇ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਘਰ ਦੀ ਦੂਰੀ = 175 ਮੀ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 13

ਉਸ ਦੁਆਰਾ ਇਕ ਦਿਨ ਵਿਚ ਘਰ ਤੋਂ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਘਰ ਜਾਣ ਵਿੱਚ ਕੁੱਲ ਜਿੰਨੀ ਦੂਰੀ ਤੈਅ ਕੀਤੀ ਗਈ = 35 0 ਮੀ.

ਸਵਾਲ 5.
ਸਰੋਜ ਨੇ ਇੱਕ ਫੁੱਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ 75 ਸੈਂ.ਮੀ. ਲਾਲ ਰਿਬਨ ਅਤੇ 60 ਸੈਂ. ਮੀ. ਹਰੇ ਰੰਗ ਦਾ ਰਿਬਨ ਵਰਤਿਆ । ਫੁੱਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਰੋਜ ਵੱਲੋਂ ਕਿੰਨੇ ਸੈਂ.ਮੀ. ਰਿਬਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ?
ਜਵਾਬ.
ਫੁੱਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜਿੰਨੇ ਲਾਲ ਰਿਬਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ = 75 ਸੈਂ.ਮੀ.
ਫੁੱਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜਿੰਨੇ ਹਰੇ ਰੰਗ ਦੇ ਰਿਬਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ = 60 ਸੈਂ. ਮੀ.
ਫੁੱਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕੁੱਲ ਜਿੰਨੇ ਰਿਬਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ = 135 ਸੈਂ.ਮੀ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 14

ਇਸ ਲਈ, ਫੁੱਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ 135 ਸੈਂ.ਮੀ. ਰਿਬਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ।

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਪੰਨਾ 166:

ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ ?

ਸਵਾਲ 1.
ਤੁਹਾਡੇ ਇੱਕ ਹੱਥ ਵਿੱਚ ਜੁਮੈਂਟਰੀ ਬਾਕਸ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਹੱਥ ਵਿੱਚ ਪੈਂਨਸਿਲ ਹੈ । ਕਿਹੜੀ ਚੀਜ਼ ਭਾਰੀ ਲੱਗੇਗੀ ? _________
ਜਵਾਬ.
ਜੁਮੈਂਟਰੀ ਬਾਕਸ

ਸਵਾਲ 2.
ਤੁਹਾਡੇ ਇੱਕ ਹੱਥ ਵਿੱਚ ਪਪੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਹੱਥ ਵਿੱਚ ਬੇਰ ਹੈ । ਕਿਹੜੀ ਵਸਤੂ ਭਾਰੀ ਲੱਗੇਗੀ ? _________
ਜਵਾਬ.
ਪਪੀਤਾ

ਸਵਾਲ 3.
ਇੱਕ ਟੋਕਰੀ ਵਿੱਚ 20 ਅੰਬ ਹਨ ਅਤੇ ਦੂਜੀ ਟੋਕਰੀ ਵਿੱਚ 20 ਬੇਰ ਹਨ । ਕਿਹੜੀ ਟੋਕਰੀ ਦਾ ਭਾਰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੋਵੇਗਾ ? _________
ਜਵਾਬ.
ਅੰਬਾਂ ਦੀ ਟੋਕਰੀ ਦਾ

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਪੰਨਾ 168:

ਆਓ ਕਰੀਏ:

ਸਵਾਲ 1.
ਵਸਤੂਆਂ ਦੇ ਭਾਰ ਅਨੁਸਾਰ ਸੂਈ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦਰਸਾਓ :

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 15

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 16

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 17

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਸਵਾਲ 2.
ਭਾਰਾ, ਹਲਕਾ ਜਾਂ ਬਰਾਬਰ ਪਤਾ ਕਰੋ :

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 18

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 19

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਸਵਾਲ 3.
ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਭਾਰ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਹਲਕੇ ਤੋਂ ਭਾਰੇ ਕੁਮ 1 ਤੋਂ 5 ਵਿੱਚ ਲਿਖੋ :

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 20

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 21

ਸਵਾਲ 4.
ਇੱਕ ਇੱਟ ਦਾ ਭਾਰ 3 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਹੈ, ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਟ ਤੋਂ ਭਾਰੀ ਅਤੇ ਹਲਕੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਚੁਣੋ ਅਤੇ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਸਾਰਣੀ ਵਿੱਚ ਲਿਖੋ :

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 22

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 23

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 24

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 25

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਪੰਨਾ 171:

ਆਓ ਕਰੀਏ:

ਸਵਾਲ 1.
ਜੋੜ ਕਰੋ :

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 26

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 27

ਸਵਾਲ 2.
ਕਰੋ :

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 28

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 29

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਸਵਾਲ 3.
ਅਮਰੀਕ ਸਿੰਘ ਨੇ ਇੱਕ ਦੁਕਾਨ ਤੋਂ 25 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਆਟਾ ਅਤੇ 8 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਖੰਡ ਖਰੀਦੀ, ਦੱਸੋ ਉਸ ਨੇ ਕਿੰਨੇ ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਰਾਸ਼ਨ ਖਰੀਦਿਆ ?
ਜਵਾਬ.
ਅਮਰੀਕ ਸਿੰਘ ਨੇ ਜਿੰਨਾ ਆਟਾ ਖਰੀਦਿਆ = 25 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ
ਅਮਰੀਕ ਸਿੰਘ ਨੇ ਜਿੰਨੀ ਖੰਡ ਖਰੀਦੀ = 8 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ
ਉਸ ਨੇ ਕੁੱਲ ਜਿੰਨਾ ਰਾਸ਼ਨ ਖਰੀਦਿਆ = 33 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 30

ਇਸ ਲਈ ਅਮਰੀਕ ਸਿੰਘ ਨੇ ਕੁੱਲ 33 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਰਾਸ਼ਨ ਖਰੀਦਿਆ ।

ਸਵਾਲ 4.
ਸ਼ੰਕਰ ਸਬਜ਼ੀ ਵਾਲੇ ਨੇ ਸਬਜ਼ੀ ਮੰਡੀ ਵਿੱਚੋਂ 90 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਆਲੂ ਖਰੀਦੇ ਉਸਨੇ 42 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਆਲੂ ਵੇਚ ਦਿੱਤੇ । ਦੱਸੋ ਉਸ ਕੋਲ ਕਿੰਨੇ ਆਲੂ ਬਚ ਗਏ ?
ਜਵਾਬ.
810 ਜਿੰਨੇ ਆਲੂ ਖਰੀਦੇ = 90 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ
ਜਿੰਨੇ ਆਲੂ ਵੇਚੇ = 42 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ
ਜਿੰਨੇ ਆਲੂ ਬਾਕੀ ਬਚੇ = 48 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 31

ਇਸ ਲਈ 48 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਆਲੂ ਬਚੇ ।

ਸਵਾਲ 5.
ਇੱਕ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਮਹੀਨੇ ਦੌਰਾਨ ਬਣੇ ਮਿਡ-ਡੇ-ਮੀਲ ਵਿੱਚ 103 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਕਣਕ ਤੇ 98 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਚਾਵਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਹੋਈ । ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਮਹੀਨੇ ਦੌਰਾਨ ਕਿੰਨੇ ਅਨਾਜ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਹੋਈ ?
ਜਵਾਬ.
ਇੱਕ ਮਹੀਨੇ ਵਿੱਚ ਬਣੇ ਮਿਡ-ਡੇ ਮੀਲ ਵਿਚ ਜਿੰਨੀ ਕਣਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਹੋਈ =103 ਕਿ. ਗ੍ਰਾਮ
ਇਕ ਮਹੀਨੇ ਵਿਚ ਬਣੇ ਮਿਡ-ਡੇ-ਮੀਲ ਵਿਚ ਚਾਵਲ ਦੀ ਜਿੰਨੀ ਵਰਤੋਂ ਹੋਈ = 98 ਕਿ. ਗ੍ਰਾਮ
ਇਕ ਮਹੀਨੇ ਵਿਚ ਬਣੇ ਮਿਡ ਡੇ ਮੀਲ ਦੀ ਕੁੱਲ ਵਰਤੋਂ = 201 ਕਿ. ਗ੍ਰਾਮ

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 32

ਇਸ ਲਈ, ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਮਹੀਨੇ ਦੌਰਾਨ 201 ਕਿ. ਗ੍ਰਾਮ ਅਨਾਜ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਹੋਈ ।

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਪੰਨਾ 172:

ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ ?

ਸਮਰੱਥਾ:

ਇੱਕ ਬੋਤਲ ਦੀ ਧਾਰਨ ਸਮਰੱਥਾ 3 ਗਲਾਸ ਪਾਣੀ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ ਤਾਂ :
(a) ਦੋ ਬੋਤਲਾਂ ਦੀ ਧਾਰਨ ਸਮਰੱਥਾ _________ ਗਲਾਸ ਪਾਣੀ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੋਵੇਗੀ ।
ਜਵਾਬ.
6

(b) ਤਿੰਨ ਬੋਤਲਾਂ ਦੀ ਧਾਰਨ ਸਮਰੱਥਾ _________ ਗਲਾਸ ਪਾਣੀ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ ।
ਜਵਾਬ.
9

(c) ਚਾਰ ਬੋਤਲਾਂ ਦੀ ਧਾਰਨ ਸਮਰੱਥਾ _________ ਗਲਾਸ ਪਾਣੀ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ ।
ਜਵਾਬ.
12

(d) ਪੰਜ ਬੋਤਲਾਂ ਦੀ ਧਾਰਨ ਸਮਰੱਥਾ _________ ਗਲਾਸ ਪਾਣੀ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ ।
ਜਵਾਬ.
15

(e) ਛੇ ਬੋਤਲਾਂ ਦੀ ਧਾਰਨ ਸਮਰੱਥਾ _________ ਗਲਾਸ ਪਾਣੀ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ ।
ਜਵਾਬ.
18

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਪੰਨਾ 174:

ਆਓ ਕਰੀਏ:

ਹੇਠ ਦਿੱਤੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਘੱਟ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕੂਮ ਵਿੱਚ 1 ਤੋਂ 5 ਲਿਖੋਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 33

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 34

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਇਸ ਮੰਗ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਲਿਟਰ ਪਾਣੀ ਆਉਂਦਾ ਹੈ, ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਮੱਗ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਤੇ ਘੱਟ ਸਮਰੱਥਾ ਵਾਲੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਚੁਣੋ :

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 35

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 36

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਵੱਧ, ਘੱਟ ਅਤੇ ਬਰਾਬਰ ਪਤਾ ਕਰੋ :

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 37

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 38

ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਮਾਪਕਾਂ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਮਾਤਰਾ ਅਨੁਸਾਰ ਰੰਗ ਭਰੋ :

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 39

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 40

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਸਵਾਲ 5.
PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 41 ਗਲਾਸ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਕੁੱਝ ਬਰਤਨ ਲੈ ਕੇ ਪਤਾ ਕਰੋ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਮਾਈ ਕਿੰਨੇ ਗਲਾਸ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ :

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 42

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 43

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਸਵਾਲ 6.
ਉਪਰੋਕਤ ਬਰਤਨਾਂ ਦੀ ਸਮਾਈ ਹੈ PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 44 ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਾਲ ਵੀ ਪਤਾ ਕਰੋ ।
ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 45

ਪੰਨਾ 176:

ਸਵਾਲ 1.
ਜੋੜ ਕਰੋ :

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 46

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 47

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਸਵਾਲ 2.
ਘਟਾਓ ਕਰੋ :

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 48

ਜਵਾਬ.

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 49

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਪੰਨਾ 177:

ਸਵਾਲ 3.
ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਦੇਵਕੀ ਰਾਣੀ ਨੇ ਆਪਣੇ ਘਰ ਲਈ 5 ਲਿਟਰ ਰਿਫਾਇੰਡ ਤੇਲ ਤੇ 2 ਲਿਟਰ ਸਰੋਂ ਦਾ ਤੇਲ| ਖਰੀਦਿਆ । ਉਸ ਨੇ ਕਿੰਨੇ ਲਿਟਰ ਤੇਲ ਖਰੀਦਿਆ ?
ਜਵਾਬ.
ਸ੍ਰੀਮਤੀ ਦੇਵਕੀ ਰਾਣੀ ਨੇ ਰਿਫਾਇੰਡ ਤੇਲ ਖਰੀਦਿਆ = 5 ਲਿਟਰ
ਸ੍ਰੀਮਤੀ ਦੇਵਕੀ ਰਾਣੀ ਨੇ ਸਰੋਂ ਦਾ ਤੇਲ ਖਰੀਦਿਆ = 2
ਲਿਟਰ ਸ੍ਰੀਮਤੀ ਦੇਵਕੀ ਰਾਣੀ ਨੇ ਕੁੱਲ ਤੇਲ ਖਰੀਦਿਆ = 7 ਲਿਟਰ

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 50

ਇਸ ਲਈ ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਦੇਵਕੀ ਰਾਣੀ ਨੇ 7 ਲਿਟਰ ਤੇਲ ਖਰੀਦਿਆ ।

ਸਵਾਲ 4.
ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰ ਵੱਲੋਂ ਇੱਕ ਦਿਨ ਵਿੱਚ 375 ਲਿਟਰ ਪਾਣੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ । ਜੇ ਟੈਂਕੀ ਵਿੱਚ 500 ਲਿਟਰ ਪਾਣੀ ਸੀ ਤਾਂ ਹੁਣ ਟੈਂਕੀ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੇ ਲਿਟਰ ਪਾਣੀ ਹੈ ?
ਜਵਾਬ.
ਟੈਂਕੀ ਵਿੱਚ ਪਾਣੀ = 500 ਲਿਟਰ
ਵਰਤਿਆ ਪਾਣੀ = 375 ਲਿਟਰ
ਟੈਂਕੀ ਵਿਚ ਬਾਕੀ ਪਾਣੀ = 125 ਲਿਟਰ

PSEB Solutions for Class 11 Maths Chapter 8 ਮਾਪ 51

ਇਸ ਲਈ, ਟੈਂਕੀ ਵਿਚ ਹੁਣ 125 ਲਿਟਰ ਪਾਣੀ ਹੈ ।

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਵਰਕਸ਼ੀਟ:

ਠੀਕ ਉੱਤਰ ਚੁਣ ਕੇ (✓) ਦਾ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਓ :

ਸਵਾਲ 1.
1 ਮੀਟਰ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੇ ਸੈਂਟੀਮੀਟਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ?
(a) 10 ਸੈਂ.ਮੀ.
(b) 100 ਸੈਂ.ਮੀ.
(c) 1000 ਸੈਂ.ਮੀ.
(d) 10,000 ਸੈਂ.ਮੀ.
ਜਵਾਬ.
(b) 100 ਸੈਂ.ਮੀ.

ਸਵਾਲ 2.
4 ਮੀਟਰ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੇ ਸੈਂਟੀਮੀਟਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ?
(a) 300 ਸੈਂ.ਮੀ.
(b) 4000 ਸੈਂ.ਮੀ.
(c) 400 ਸੈਂ.ਮੀ.
(d) 40 ਸੈਂ.ਮੀ.
ਜਵਾਬ.
(c) 400 ਸੈਂ.ਮੀ.

ਸਵਾਲ 3.
ਪੈਂਨਸਿਲ ਦੀ ਲੰਬਾਈ 18 ਸੈਂਟੀਮੀਟਰ ਹੈ ਅਤੇ ਚਾਕ ਦੀ ਲੰਬਾਈ 6 ਸੈਂਟੀਮੀਟਰ ਹੈ । ਪੈਂਨਸਿਲ
ਦੀ ਲੰਬਾਈ, ਚਾਕ ਦੀ ਲੰਬਾਈ ਤੋਂ ਕਿੰਨੇ ਸੈਂਟੀਮੀਟਰ ਵੱਧ ਹੈ ?
(a) 18 ਸੈਂ.ਮੀ.
(b) 16 ਸੈਂ.ਮੀ.
(c) 12 ਸੈਂ.ਮੀ.
(d) 14 ਸੈਂ.ਮੀ.
ਜਵਾਬ.
(c) 12 ਸੈਂ.ਮੀ.

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਸਵਾਲ 4.
ਪੈਂਨ ਦੀ ਲੰਬਾਈ 12 ਸੈਂਟੀਮੀਟਰ ਹੈ । ਸ਼ਾਪਨਰ ਦੀ ਲੰਬਾਈ 2 ਸੈਂਟੀਮੀਟਰ ਹੈ । ਪੈਂਨ ਸ਼ਾਪਨਰ ਤੋਂ ਕਿੰਨੇ ਸੈਂਟੀਮੀਟਰ ਵੱਧ ਹੈ ?
(a) 8 ਸੈਂ.ਮੀ.
(b) 6 ਸੈਂ.ਮੀ.
(c) 9 ਸੈਂ.ਮੀ.
(d) 10 ਸੈਂ.ਮੀ.
ਜਵਾਬ.
(d) 10 ਸੈਂ.ਮੀ.

ਸਵਾਲ 5.
ਰਮਨ ਦੇ ਮਾਤਾ ਜੀ ਨੇ ਸਬਜ਼ੀ ਵਾਲੇ ਤੋਂ 5 ਕਿ.ਗਾ, ਆਲੂ ਅਤੇ 4 ਕਿ.ਗਾਮ ਪਿਆਜ਼ ਖਰੀਦੇ ।ਉਸ ਨੇ ਕੁੱਲ ਕਿੰਨੇ ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਸਬਜ਼ੀ ਖਰੀਦੀ ?
(a) 7 ਕਿ.ਗ੍ਰਾ.
(b) 9 ਕਿ.ਗ੍ਰਾ.
(c) 12 ਕਿ.ਗ੍ਰਾ.
(d) 8 ਕਿ.ਗ੍ਰਾ.
ਜਵਾਬ.
(b) 9 ਕਿ.ਗ੍ਰਾ

ਸਵਾਲ 6.
ਇੱਕ ਹਲਵਾਈ ਇਕ ਦਿਨ ਵਿੱਚ 20 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਲੱਡੂ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ । ਉਹ 10 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਲੱਡੂ ਵੇਚ ਦਿੰਦਾ ਹੈ । ਉਸ ਕੋਲ ਬਾਕੀ ਕਿੰਨੇ ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਲੱਡੂ ਹਨ ?
(a) 5 ਕਿ.ਗ੍ਰਾ.
(b) 10 ਕਿ.ਗ੍ਰਾ.
(c) 20 ਕਿ.ਗਾ.
(d) 25 ਕਿ.ਗਾ.
ਜਵਾਬ.
(b) 10 ਕਿ.ਗ੍ਰਾ.

ਸਵਾਲ 7.
ਇੱਕ ਬਰਤਨ ਵਿੱਚ 10 ਲਿਟਰ ਦੁੱਧ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਸਰੇ ਬਰਤਨ ਵਿੱਚ 15 ਲਿਟਰ ਦੁੱਧ ਹੈ । ਦੱਸੋ ਬਰਤਨਾਂ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੇ ਲਿਟਰ ਦੁੱਧ ਹੈ ?
(a) 25 ਲਿ.
(b) 15 ਲਿ.
(c) 10 ਲਿ.
(d) 35 ਲਿ.
ਜਵਾਬ.

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਬਹੁਵਿਕਲਪਿਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ (MCQ):

ਸਵਾਲ 1.
ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸਨੂੰ ਲਿਟਰ ਵਿੱਚ ਮਾਪਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ?
(ੳ) ਲੱਕੜ
(ਅ) ਪੈਟਰੋਲ
(ਇ) ਕੱਪੜਾ
(ਸ) ਕਿਤਾਬ ।
ਜਵਾਬ.
(ਅ) ਪੈਟਰੋਲ

PSEB 3rd Class Maths Solutions Chapter 8 ਮਾਪ

ਸਵਾਲ 2.
ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੌਣ ਤੱਕੜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ ?
(ਉ) ਅਧਿਆਪਕ
(ਅ) ਸਬਜ਼ੀ ਵਾਲਾ
(ਇ) ਨਾਈ
(ਸ) ਧੋਬੀ ।
ਜਵਾਬ.
(ਅ) ਸਬਜ਼ੀ ਵਾਲਾ

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 6 हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर

This PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 6 हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर will help you in revision during exams.

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 6 हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर

जान-पहचान (Introduction)
कम्प्यूटर वह इलैक्ट्रॉनिक मशीन है जो डाटा को स्टोर करती है, प्रोसैस करती है तथा भविष्य में दिखा सकती है। यह निर्देशों के अनुसार कार्य करता है। यह हार्डवेयर तथा सॉफ्टवेयर का सुमेल होता है। ये दोनों एक-दूसरे पर निर्भर करते हैं। भाव यह कि सॉफ्टवेयर के बिना हार्डवेयर काम नहीं कर सकता तथा हार्डवेयर के बिना सॉफ्टवेयर नहीं चल सकता। कार्य करने के लिए इन दोनों की ज़रूरत पड़ती है। कम्प्यूटर को मुख्य रूप में दो भागों में बांटा जाता है। हार्डवेयर, सॉफ्टवेयर।

हार्डवेयर (Hardware)
कम्प्यूटर सिस्टम का वह भाग जिस का भार होता है और जिसे हम छू सकते हैं, उसे हार्डवेयर कहते हैं। ये कम्प्यूटर के भौतिक भाग होते हैं। हार्डवेयर की विशेषताएं (Features of Hardware)

  1. हार्डवेयर को हम छू सकते हैं।
  2. इसे महसूस किया जा सकता है।
  3. ये स्थान घेरते हैं।
  4. इसमें डाटा स्टोर तथा प्रोसैस कर सकते हैं।

कम्प्यूटर केस/सिस्टम यूनिट (Computer Case/System Unit) इसको कम्प्यूटर चैसी या सिस्टम यूनिट या कैबनिट आदि नामों से भी जाना जाता है। यह प्लास्टिक या धातु का बॉक्स होता है। इसमें कम्प्यूटर के मुख्य भाग : जैसे-मदरबोर्ड, हार्ड ड्राइव आदि होते हैं।
PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 6 हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर 1

मदर बोर्ड (Mother Board)
मदर बोर्ड प्लास्टिक की शीट होती है जिस पर कम्प्यूटर के विभिन्न भागों को जोड़ने के सर्कट मौजूद होते हैं। मदर बोर्ड पर निम्न उपकरण जुड़े होते हैं।
PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 6 हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर 2

  • हार्ड ड्राईव-यह मुख्य स्टोरेज डिवाइस है जो डाटा को पक्के तौर पर स्टोर करता है।
  • वीडियो कार्ड-यह सूचना को मॉनीटर तक पहुंचाता है।
  • प्रोसैसर-यह कम्प्यूटर का मुख्य डिवाइस है। यह निर्देशों को चलाता है। यह कम्प्यूटर के मूल कार्य करता है। यह कम्प्यूटर के दिमाग की तरह कार्य करता है। इसे सी०पी०यू० भी कहा जाता है।
  • पंखा-प्रत्येक कम्प्यूटर सिस्टम के अंदर एक पंखा लगा होता है जो CPU को गर्म होने से रोकता है। यह ठंडी हवा अंदर ले जाता है तथा गरम बाहर लाता है।
  • रैम-रैम एक डाटा स्टोरेज डिवाइस है जो मदर बोर्ड पर लगी होती है। यह वोलाटाइल मैमरी होती है। कम्प्यूटर बंद होने के बाद इसकी सूचना नष्ट हो जाती है।
  • पावर सप्लाई-यह कम्प्यूटर को बिजली देता है। इसे स्विच मोड पावर सप्लाई भी कहते हैं।
  • सी०डी०/डी०वी०डी०रोम-इसका प्रयोग कम्प्यूटर पर सी०डी० या डी०वी०डी० चलाने में होता है।

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 6 हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर

हार्डवेयर को सही रखने के लिए ध्यानपूर्वक बातें (Important points for taking care of Hardware)-
हार्डवेयर को सही रखने के लिए निम्नलिखित बातों का ध्यान रखना चाहिए –

  1. कम्प्यूटर के भागों की तारों को मत छेड़ो।
  2. हार्डवेयर को ठीक तरीके से रखो और टूटने से बचाओ।
  3. कम्प्यूटर के भागों को साफ रखो।
  4. चलते कम्प्यूटर के भागों को साफ मत करो।
  5. साफ करने के लिए साफ कपड़ा या साफ्ट झाड़न का उपयोग करो।।
  6. कम्प्यूटर के नज़दीक कुछ न खाओ।
  7. काम करने के बाद कम्प्यूटर को ढक कर रखो।
  8. की-बोर्ड की कीज़ को ज़ोर से दबाना नहीं चाहिए।

साफ्टवेयर (Software)- हदायतों की श्रृंखला को प्रोग्राम कहा जाता है। प्रोग्रामों के समूह को सॉफ्टवेयर कहा जा सकता है। सॉफ्टवेयर एक प्रोग्राम होता है। इसको स्टोरेज़ यंत्र में भंडार भी किया जा सकता है। आप खुद भी सॉफ्टवेयर बना सकते हैं। बाजार में बने बनाए सॉफ्टवेयर भी मिलते हैं। बाज़ार से मिलने वाली गेम्ज़ की सीडीज़ बने बनाए सॉफ्टवेयर की उदाहरणें हैं। सॉफ्टवेयर कम्प्यूटर को काम करवाने में मदद करता है।
हिदायतें + हिदायतें = प्रोग्राम
प्रोग्राम + प्रोग्राम = सॉफ्टवेयर
PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 6 हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर 3
सॉफ्टवेयर का भार नहीं होता। इसको तुम छू नहीं सकते। सॉफ्टवेयर हार्डवेयर को काम करने का आदेश देता है। पेंट, विंडोज़, एम०एस० वर्ड, गेम्ज़ आदि सॉफ्टवेयर की उदाहरणें हैं।

सॉफ्टवेयर की विशेषताएं (Features of Software) –

  1. सॉफ्टवेयर का भार नहीं होता।
  2. हम इसे छू नहीं सकते।
  3. सॉफ्टवेयर हार्डवेयर को निर्देश देता है।
  4. यह कीमती होते हैं।

सॉफ्टवेयर की किस्में (Types of Software)
सॉफ्टवेयर दो प्रकार के होते हैं –
1. सिस्टम सॉफ्टवेयर तथा
2. एपलीकेशन सॉफ्टवेयर।
PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 6 हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर 4

सिस्टम सॉफ्टवेयर (System Software)
यह कम्प्यूटर का बहुत ही ज़रूरी भाग है। इसके बिना कम्प्यूटर से काम नहीं किया जा सकता है। सिस्टम सॉफ्टवेयर की उदाहरण है-ऑपरेटिंग सिस्टम।

सिस्टम सॉफ्टवेयर की विशेषताएं-

  1. यह ज्यादा कीमती होते हैं।
  2. इन्हें बनाना आसान नहीं होता।
  3. ये जटिल होते हैं।
  4. इन्हें अनुभवी व्यक्ति ही बना सकता है।
  5. इनके बिना कम्प्यूटर कार्य नहीं कर सकता।

एप्लीकेशन सॉफ्टवेयर (Application Software) –
यह किसी खास काम को करने के लिए उपयोग किया जाता है। यह कम्प्यूटर का गैर-ज़रूरी भाग है और इसका उपयोग करने वाले की ज़रूरत पर निर्भर करता है। उदाहरण-वह प्रोफैसर, स्प्रेडशीट। एप्लीकेशन सॉफ्टवेयर की विशेषताएं –

  1. इनका प्रयोग यूज़र पर निर्भर करता है।
  2. ये सस्ते होते हैं।
  3. इनसे तस्वीरें, दस्तावेज़ आदि बनाए जा सकते हैं।

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 6 हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर

एप्लीकेशन तथा सिस्टम सॉफ्टवेयर में अंतर

एप्लीकेशन सॉफ्टवेयर सिस्टम सॉफ्टवेयर
1. यह कम्प्यूटर के चलने के लिए ज़रूरी नहीं होते। 1. यह कम्प्यूटर के चलने के लिए जरूरी होते है।
2. इनकी बनावट साधारण होती है। 2. इनकी बनावट कठिन होती है।
3. इन्हें बनाना आसान है। 3. इन्हें बनाना कठिन होता है।
4. इनकी कीमत कम होती है। 4. इनकी कीमत ज्यादा होती है।
5. यह हार्डवेयर के साथ सीधा संपर्क नहीं कर सकते। 5. ये हार्डवेयर के साथ सीधा संपर्क करते हैं।
6. उदाहरण-पेंट, बर्ड आदि। 6. उदाहरण-विंडोज़, यूनिक्स आदि।

हार्डवेयर तथा सॉफ्टवेयर में सम्बन्ध (Relationship between Hardware and Software)
कम्प्यूटर के कार्य करने के लिए हार्डवेयर तथा सॉफ्टवेयर मिलकर कार्य करते हैं। ये एक-दूसरे की मदद के बिना नहीं चल सकते। हार्डवेयर सॉफ्टवेयर द्वारा कन्ट्रोल किये जाते हैं तथा सॉफ्टवेयर हार्डवेयर में स्टोर होते हैं।

हार्डवेयर तथा सॉफ्टवेयर में अन्तर/सम्बन्ध

सॉफ्टवेयर हार्डवेयर
1. प्रोग्रामों के समूह को सॉफ्टवेयर कहते हैं। 1. कम्प्यूटर के भौतिक भागों को हार्डवेयर कहते हैं।
2. इस को हम हाथ नहीं लगा सकते हैं। 2. हार्डवेयर को हम हाथ लगा सकते हैं।
3. इसका भार नहीं होता। 3. इसका भार होता है।
4. सॉफ्टवेयर को स्टोर होने के लिए हार्डवेयर की ज़रूरत पड़ती है। 4. हार्डवेयर को काम करने के लिए सॉफ्टवेयर की ज़रूरत पड़ती है।
5. सॉफ्टवेयर को महसूस नहीं किया जा सकता। 5. हार्डवेयर को महसूस किया जा सकता।

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 5 एम एस पेंट (भाग-2)

This PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 5 एम एस पेंट (भाग-2) will help you in revision during exams.

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 5 एम एस पेंट (भाग-2)

जान-पहचान (Introduction)
पेंट में दो प्रकार के रिबन होते हैं-
PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 5 एम एस पेंट (भाग-2) 1

होम टैब रिबन (Home Tab Ribbon)
हमें होम टैब रिबन में बहुत-से ऐसे टूल मिलते हैं जो हम पेंट में प्रयोग करते हैं। होम टैब रिबन पेंट विंडो में मीनू बार में नीचे मौजूद होते हैं।

क्लिप बोर्ड मीनू (Clipboard Menu)
क्लिप बोर्ड मीनू में तीन ऑप्शन होते हैं-कट, कॉपी तथा पेस्ट। जब हम किसी चीज़ को सिलैक्ट करते हैं, तब ही कट और कॉपी आइकन एक्टिव दिखाई देता है। पेस्ट हमेशा एक्टिव होता है क्योंकि हम अपने कम्प्यूटर में पेस्ट फ्राम (From) ऑप्शन प्रयोग करके भी तस्वीर पेस्ट कर सकते हैं।

उदाहरण के लिए जैसे हमने एक फूल की ड्राइंग पहले ही बना कर सेव की हुई है और हम उसको एक नए ड्राइंग में शामिल करना चाहते हैं। ऐसा करने के लिए हम पेस्ट ऑप्शन के नीचे बने ऐरो को क्लिक करेंगे और ऑप्शन पेस्ट फ्राम पर क्लिक करके खुले हुए ड्राइंग बाक्स में उस सेव की तस्वीर को ढूंढ़ कर ओपन ऑप्शन पर क्लिक करेंगे।

इमेज मीनू (Image Menu)
जब हम डॉटेड या बिंदु वाली आयत के नीचे बने ऐरो या इमेज शब्द के नीचे बने ऐरो के निशान पर क्लिक करेंगे तो एक मीनू खुल जाएगा जो कि हमें बहुत सारे विकल्प प्रदान करेगा। – इससे पहले कि हम इस मीनू के दाएं तरफ दिए गए बटनों का प्रयोग करें हमें पता होना चाहिए कि अपनी ड्राइंग का कुछ हिस्सा किस प्रकार सिलेक्ट किया जाता है। इस सिलेक्ट किए गए हिस्से पर ही बाकी सारी कमांड काम करेंगी।

(i) ट्रांसपेरेंट सिलेक्शन (Transparent Selection)-सिलैक्ट मीनू के निचले तरफ हम ट्रांसपेरेंट सिलेक्शन को देख सकते हैं। हमें इसकी ज़रूरत बार-बार पड़ सकती है। इसलिए हमें इसमें न्यू को क्विक एक्सेस टूलबार में शामिल कर लेना चाहिए। ऐसा करने के लिए ट्रांसपेरेंट सिलेक्शन पर राइट क्लिक करें तथा फिर Add to Quick Access Toolbar पर क्लिक करें। हमारे क्विक एक्सेस टूलबार में शब्दों में transparent selection के आगे एक चैक-बॉक्स लग जाएगा।

अगर चेक बॉक्स में सही (✓) का निशान लगा हुआ है तो इसका अर्थ है सिलेक्शन ट्रांसपेरेंट क्विक एक्सेस-टूलबार में शामिल हो चुका है। अपने सिलेक्शन को ओपेक (Opaque) बनाने के लिए चेक बॉक्स पर दोबारा क्लिक करें तथा सही (✓) के निशान को हटा दें।

(ii) रैक्टेंगलर आयताकार सिलेक्शन (Rectangular Selection)-आमतौर पर हम इसी प्रकार रैक्टेगुलर सिलेक्शन का प्रयोग करते हैं। रैक्टेगुलर सिलेक्शन को क्लिक करने के उपरांत क्रॉस शेयर करसर को उस स्थान पर रखो जहां से हम तस्वीर या ड्राइंग का कुछ हिस्सा सिलेक्ट करना चाहते हैं, पुनः अपने माऊस का बायां बटन दबाओ और ड्रैग करके या खींच कर नीचे दायीं तरफ ले जाओ। जहां तक तस्वीर को सिलेक्ट करना चाहते हो। इससे बिंदुओं वाली आयत का सिलेक्शन बॉक्स नज़र आएगा। मूव करसर की मदद से हम अपने सिलेक्शन को एक स्थान से दूसरे स्थान पर भी ले जा सकते हैं। इसकी एक कॉपी बनाने के लिए कंट्रोल की को की-बोर्ड से दबाकर रखो और सिलेक्शन को ड्रैग करो।

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 5 एम एस पेंट (भाग-2)

(iii) फ्री फॉर्म सिलेक्शन (Free Form Selection)-फ्री फार्म सिलेक्शन की हमें उस समय ज़रूरत होती है जब हम अपनी ड्राइंग के उस हिस्से के साथ काम करना चाहते हैं जो कि बहुत सी वस्तुओं या शेप द्वारा घिरा हुआ हो तथा हम इन हिस्सों को शामिल नहीं करना चाहते।

1. सिलेक्शन की कॉपी बनाना (Copying a Selection)-कॉपी करने के लिए रिबन के ऊपर कॉपी बटन मौजूद होता है परंतु हम एक सिलेक्शन की बहुत-सी कॉपियां एक अन्य तरीके से भी बना सकते हैं। रैक्टेगुलर या फ्री फॉर्म सिलेक्शन का प्रयोग करते हुए उस हिस्से को सिलेक्ट करो जिसकी कॉपी बनानी है। जब मूव करसर नज़र आए, तब कीबोर्ड से कंट्रोल की को दबाओ तथा जैसे ही हम सिलेक्शन को ड्रैग करके नए स्थान पर ले जाकर क्लिक करेंगे सिलेक्ट किए गए हिस्से की एक नई कॉपी बन जाएगी। अगर इस सिलेक्शन की एक और कॉपी बनाना चाहते हैं तो दोबारा से कंट्रोल की को दबाओ तथा ड्रैग करो। इस प्रक्रिया को बार-बार दोहराने से हम आसानी से बहुत
सारी कॉपियां बना सकते हैं।

2. सिलेक्शन के साथ पेंट करना (Paint the Selection Area) तस्वीर के एक छोटे से हिस्से को सिलेक्ट करो। उदाहरण के लिए जहाँ एक से अधिक रंग प्रयोग किए गए हों। एब्सट्रैक्ट पैटर्न बनाने के लिए शिफ्ट की को दबाओ तथा सिलेक्शन को ड्रैगं करो। हम एक छोटी सी सिलेक्शन के साथ लिख भी सकते हैं।

3. सिलेक्शन ऑप्शन (Selection Option)-सिलेक्शन ऑप्शन के दाएं तरफ हमें तीन विकल्प दिखाई देते हैं क्रॉप, री-साइज तथा रोटेट क्लिप।
(i) क्रॉप (Crop)-क्रॉप का अर्थ तस्वीर के किसी हिस्से को काटने से होता है। सबसे ऊपर जो हीरे के आकार की लाइन दिखाई देती है वही क्रॉप बटन होता है। इसके मध्य में एक लाइन लगी होती है। यह हमारे तस्वीर को क्रॉप करने में मदद करती है ताकि सिर्फ चुना हुआ हिस्सा ही बच सके बाकी सारी तस्वीर डिलीट हो जाती है। अगर हम सिलेक्शन को क्रॉप करने के बाद सेव आइकन पर क्लिक कर दें तो हमारी बड़ी ड्राइंग का पेज़ कटे हुए हिस्से से बदला जाता है।

(ii) फटे हुए हिस्से को सेव करना (Save the Cut-out) –

  • जिस तस्वीर पर हम काम कर रहे हैं उसको सेव करो।
  • उस हिस्से का चुनाव करो जिसका कटऑफ की तरह सेव करना चाहते हो।
  • क्रॉप बटन पर क्लिक करो।
  • पेंट बटन पर जाओ और मीनू को खोलो।
  • सेव एस मीनू पर क्लिक करो।
  • कट ऑफ के लिए नाम टाइप करो तथा सेव पर क्लिक करो

हमारी पेंट विंडो में कटआऊट नज़र आएगा तथा टाइटल बार में कटआऊट का नाम नज़र आएगा जिस नाम से हमने अपने कटआऊट को सेव किया था।

(iii) रीसाइज तथा सिक्यू (Resize and Skew)-सिलेक्ट बटन के दाएं तरफ छोटा सा बटन रीसाइज तथा सिक्यू बटन होता है जो रिसाइज तथा सिक्यू डायलॉग बॉक्स को खोलता है।
PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 5 एम एस पेंट (भाग-2) 7
1. रीसाइज (Resize)-रैक्टेगुलर सिलेक्शन में चारों तरफ छोटे-छोटे हैंडल दिए गए होते हैं। इन हैंडलों की मदद से हम अपनी सिलेक्शन को रीसाइज कर सकते हैं। परंतु अगर हम अपनी तस्वीर के हिस्से का साइज बढ़ाना चाहते हैं तो हमें डायलॉग बॉक्स का प्रयोग करना पड़ेगा। अगर मेंटेन एस्पेक्ट रेशो (Maintain Aspect Ratio) ऑप्शन पर सही का निशान लगा हुआ है तो हम होरिजेंटल विकल्प में जो भी मूल्य दाखिल करेंगे उस हिसाब से वर्टिकल विकल्प का मूल्य कैलकुलेट हो जाएगा। अगर हमें अपनी सिलेक्शन को मोटा या पतला करना है तो इस विकल्प पर सही का निशान हटा सकते हैं।

2. सिक्यू (Skew)-रीसाइज तथा सिक्यू डायलॉग बॉक्स का निचला भाग हमें सिलेक्शन को सिक्यू करने में सहयोग प्रदान करता है। जब हम इस विकल्प का प्रयोग करते हैं तो यह हमारी सिलेक्शन में एक बड़ा बॉर्डर एरिया शामिल कर देता है ताकि तस्वीर का कोई हिस्सा कट न जाए। यदि इस तरह होता है तो Undo पर क्लिक करें और इस बार अपनी सिलैक्शन को बड़ा कर दोबारा कोशिश करें।

3. रोटेट या फ्लिप (Rotate or Flip)-रोटेट या फ्लिप मीन सिलेक्ट की गई तस्वीर को वर्टिकली या होरिजोंटली मिरर इमेज में बदलने में मदद करता है। इस विकल्प की मदद से हम अपनी तस्वीर को 90 डिग्री पर घुमा भी सकते हैं। अगर हम किसी वस्तु को एक वर्ग बनाने का प्रयास कर रहे हैं तो मिरर इमेज इस कार्य को आसान बना देता है। ऐसा करने के लिए उपलब्ध तस्वीर के आधे भाग को कॉपी करो तथा इस कॉपी किए हुए भाग को घुमा कर आधी तस्वीर के साथ जोड़ दो।
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4. इनवर्ट कलर (Invert Colour)-इनवर्ट कलर की सहायता से हम अपनी सिलेक्शन के कलर को उल्टा सकते हैं। जब हम सिलेक्शन पर राइट क्लिक करते हैं तो विकल्पों का एक नया समूह नज़र आता है। इस समूह में कट कॉपी पेस्ट सिलेक्ट ऑल इनवर्ट सिलेक्शन डिलीट रोटेट फ्री साइज आदि कमांड होती हैं। इनवर्ट कलर ऑप्शन एक ऐसा ऑप्शन है जो इस मीनू में उपलब्ध होता है। इनवर्ट कलर ऑप्शन एक काले रंग के मास्क में सफेद अक्षरों को बनाने में मदद करता है इससे बनाए गए टैक्सट को शानदार लुक दी जा सकती है। इनवर्ट कलर हमेशा हमारी सिलेक्शन के रंगों को उल्टा देता है। उदाहरण के लिए अगर हम काले रंग सिलेक्ट करने के बाद इनवर्ट कलर पर क्लिक करते हैं तो यह रंग सफेद हो जाएगा।

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टूल मीनू (Tool Menu)
पेंट के टूल मीनू में बहुत-से टूल्स उपलब्ध होते हैं, जिनका वर्णन नीचे किया गया है-
(i) पेंसिल टूल (Pencil Tool)-पेंसिल टूल का प्रयोग स्वतंत्र रूप से लाइनें लगाने के लिए किया जाता है। पेंसिल टूल का उपयोग जूम इन व्यू में पिक्सेल को एडिट करने के लिए भी किया जाता है। जब हम पेंसिल टूल का प्रयोग करते हैं तो माउस का बायाँ बटन दबाकर कलर एक तथा दायाँ बटन दबाकर कलर दोहरा सकते हैं, पेंट में तस्वीर में कलर आगे वाले कलर के तौर पर तथा कलर दो बैकग्राऊंड के कलर के रूप में प्रयोग होता है। हम पेंसिल की मोटाई को क्राइस्ट की मदद से एक, दो, तीन या चार पिक्सलों तक बढ़ा सकते हैं। कंट्रोल की दबाकर भी इसकी मोटाई को बढ़ाया जा घटाया जा सकता है।
PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 5 एम एस पेंट (भाग-2) 4

(ii) फिल विद कलर (Fill with Color)-फिल विद कलर ट्रल की सहायता से हम एक चित्र में रंग भर सकते हैं कलर एक का प्रयोग करने के लिए माऊस का बायाँ बटन दबाया जाता है तथा कलर दो का प्रयोग करने के लिए माऊस का दायां बटन प्रयोग किया जाता है।

(iii) टैक्सट टूल (Text Tool)-टैक्सट टूल का प्रयोग अपनी तस्वीर में टैक्सट लिखने के लिए किया जाता है। टैक्सट टूल का प्रयोग करने के लिए पहले टैक्सट टूल के ऊपर क्लिक करो। करसर एक बार में बदल जाएगा। करसर को तस्वीर पर खींचते हुए एक बॉक्स ड्रा करो। अब इस बॉक्स में अपनी ज़रूरत अनुसार टाइप किया जा सकता है। जब सारा टाइप हो जाए तब इस बॉक्स से बाहर कहीं भी क्लिक करके टाइपिंग बंद की जा सकती है। टाइप करते समय इस टेक्सट बॉक्स से बाहर लिखाई नहीं करना चाहिए।
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टैक्सट को फॉर्मेट करना –
टैक्सट को फॉर्मेट करने के लिए नीचे दिए स्टैप प्रयोग किए जाते हैं

  1. टाइप किए गए टैक्सट को सिलेक्ट करो।
  2. Font बॉक्स के अंत में दिखाए गए ऐरो के ऊपर क्लिक करो इससे पाठ की एक सूची दिखाई देगी।
  3. बिना माऊस बटन दबाएं अपने करसर को इस सूची में ऊपर नीचे घुमाओ अपनी पसंद अनुसार अपने फोंट का चुनाव करो तथा उस पर क्लिक करो।
  4. फोंट लिस्ट बंद हो जाएगी तथा हमारे सिलेक्ट किए हुए टैक्सट पर वह फॉर्म अप्लाई हो जाएगा।
  5. इस प्रक्रिया को हम दोबारा प्रयोग करके दूसरे टैक्सट को फॉर्मेट कर सकते हैं।
  6. हम बैकग्राऊंड को भी ट्रांसपेरेंट से उपेक यहाँ opaque ट्रांसपेरेंट बना सकते हैं।
  7. हम कलर एक तथा कलर दो भी बदल सकते हैं।

अगर हम टैक्सट के अंत में एंटर की दबाते हैं तो टैक्सट बॉक्स अगली लाइन इंसर्ट कर देता है। हम टैक्सट बॉक्स को अपनी तस्वीर के अंदर खींचकर बड़ा या छोटा भी कर सकते हैं। किसी नए टैक्सट को टैक्सट बॉक्स के अंदर नहीं रखा जा सकता। किसी स्थान पर नया टैक्स टाइप करने के लिए पहले करसर को उस स्थान पर ले जाना पड़ता है इसके लिए ऐरो कीस का प्रयोग किया जाता है। स्पेस की का प्रयोग करके सेंट्रल एलाइन भी किया जा सकता है।

हम एक ही टैक्सट बॉक्स में विभिन्न प्रकार के रंग साइज तथा फोंट का प्रयोग कर सकते हैं। अपने टैक्सट में हम जो बदलाव करते हैं वह सिर्फ सिलेक्ट किए गए टैक्सट पर ही अप्लाई होता है, जब हमारा कार्य पूरा हो जाता है तो टैक्सट बॉक्स के बाहर कहीं भी क्लिक करने से टैक्सट बॉक्स गायब हो जाता है तथा फिर इसको दोबारा एडिट नहीं किया जा सकता अब यह टैक्सट तस्वीर का एक हिस्सा बन जाता है।

(iv) इरेज़र (Eraser)-इरेज़र टूल का प्रयोग अपनी तस्वीर में से कुछ हिस्सा मिटाने के लिए किया जाता है। इधर टूल की मदद से हम माऊस का बायाँ बटन दबाकर तस्वीर को मिटा सकते हैं। हम तस्वीर के जिस भी हिस्से पर रिज़ल्ट टूल का प्रयोग करते हैं उस स्थान का रंग बैकग्राऊंड कलर में बदल जाता है। इरेज़र टूल का साइज भी घटाया या बढ़ाया जा सकता है। इसके लिए कंट्रोल की का प्रयोग होता है। माऊस का दायां बटन दबाने से इरेजर टूल कलर के पिक्सेल से कलर दो पिक्सेल में बदल जाता
है तथा किसी और वस्तु पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता।

(v) कलर पिकर (Color Picker) कलर पिकर टूल का प्रयोग फोरग्राऊंड बैकग्राऊंड कलर को सेट करने तथा किसी रंग को तस्वीर के रंग से मैच करने के लिए किया जाता है। यह मुख्य रूप से तब फायदेमंद होता है जब तस्वीर के रंग पायलट के रंगों से अलग होते हैं। पेट में ड्राइंग करते समय हम तस्वीर में रंग पिक करके इस बात की तसल्ली कर सकते हैं कि हम वही रंग प्रयोग कर रहे हैं जो तस्वीर के दूसरे हिस्सों में प्रयोग हुआ है। उदाहरण के लिए हम यू मीन करके पेंसिल ट्रल की सहायता से उस स्थान पर कार्य कर सकते हैं जहां पर बहत ज्यादा शेड जाते हैं।

(vi) मैग्नीफायर टूल (Magnifier Tool)-मैग्नीफायर टूल का प्रयोग तस्वीर के किसी हिस्से को जूम करने के लिए किया जाता है। मैग्नीफायर टूल को उस स्थान पर क्लिक किया जाता है जिस हिस्से को हम नज़दीक से देखना चाहते हैं बायां बटन क्लिक करके हम तस्वीर के नज़दीक जा सकते हैं तथा दायां बटन क्लिक करके तस्वीर को दूर से भी देख सकते हैं।

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ब्रश (Brushes)
ब्रश का प्रयोग तस्वीर में विभिन्न मोटाई के ब्रश तथा टेक्सचर दिखाने के लिए किया जाता है। ब्रश की मोटाई को साइज टूल की सहायता से कंट्रोल किया जा सकता है जबकि टेक्सचर को ब्रश की सहायता से कंट्रोल किया जाता है। पेंट में दिए गए ब्रश की सहायता से एक ही रंग तथा मोटाई की विभिन्न लाइनें खींची जा सकती हैं।

शेपस (Shapes)
शेपस मीनू में कई प्रकार की शेपस होती हैं। यह टूल होम टैब में स्थित होता है। इस पर क्लिक करने के बाद सारी शेपस दिखाई देती हैं। इसमें लाइन, कई ओवल, आयत, त्रिभुज, डायमंड, पेंटागन, हैक्सागन, स्टार, ऐरोज़, हार्ट आदि शेपस होती हैं।
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जिस शेप को ड्रा करना हो उस पर क्लिक किया जाता है तथा फिर वर्क एरिया में जाकर उसको ड्रा किया जाता है।

  • सीधी लाइन-माऊस का बायां बटन दबा कर कलर की लाइन लगाई जा सकती है। दायां बटन दबा कर कलर 2 की लाइन लगाई जा सकती है। Shift बटन दबा कर रखने से सीधी लाइन लगाई जा सकती है।
  • कर्वड लाइन-कर्व को ड्रा करने के लिए कर्वड लाइन टूल पर क्लिक करो। फिर आऊट लाइन बटन पर क्लिक करो। अपना पसंदीदा रंग चुनो तथा लाइन की मोटाई चुनो।
  • एलिपस, रैक्टेंगल, सर्कल तथा वर्ग-एकदम सही आकार बनाने के लिए Shift कीअ प्रैस करके रखनी चाहिए।
  • फ्री हैंड पोलीगन-पोलीगन बटन पर क्लिक करो। माऊस बटन दबा कर रखो तथा पोलीगन की पहली लाइन ड्रा करो। फिर माऊस बटन छोड़ दो। जहां लाइन खत्म हुई वहां से क्लिक करके नई लाइन ड्रा करो। इसी प्रक्रिया को रिपीट करो जब तक सारी पोलीगन पूरी नहीं हो जाती। आखिर में डबल क्लिक करो।

साइज़ टूल (Size Tool)
यह तब एक्टिव होता है जब हम ब्रश या शेप का चुनाव करते हैं। चुनाव के बाद हमें साइज़ टूल के नीचे ऐरो दिखाई देगा। इसमें से हम लाइन की मोटाई चुन सकते हैं।

रंग (Colour)
रिबन के कलर सैक्शन के तीन भाग होते हैं।
1. बॉक्स जो एक्टिव कलर दिखाते हैं कलर 1 तथा कलर 2
2. कलर पैलेट
3. एडिट कलर बटन

1. कलर बॉक्स
कलर 1-यह फोर कलर होता है। शुरू में यह काला होता है।
कलर 2-यह बैकग्राऊंड कलर होता है। शुरू में यह सफेद होता है।

2. कलर पैलेट-जब हम तस्वीर बनाते हैं तो कलर पैलेट की दो लाइनें मौजूदा रंग को दिखाती हैं। नीचे वाली लाइन हमारे बनाए कलर दिखाती हैं। पेंट बंद करने के बाद हमारे द्वारा बनाए कलर खत्म हो जाते हैं।

3. एडिट कलर-यह हमें एडिट कलर डायलाग बाक्स में ले जाता है।
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इसमें हम किसी भी कलर को चुन कर Add to Custom Colours बटन पर क्लिक कर सकते हैं। इसमें हर बार सिर्फ एक ही रंग शामिल किया जा सकता है। अन्य रंग शामिल करने के लिए हमें दोबारा इस डायलाग बॉक्स में जाना पड़ेगा और प्रत्येक बार, एक रंग ही शामिल किया जा सकता है।

वियू टैब रिबन (View Tab Ribbon)
वियू टैब रिबन पेंट का एक महत्त्वपूर्ण रिबन है। इसमें निम्न ऑप्शन होती है-1. जूम, 2. शो एंड हाइड 3. डिस्प्ले।

जूम (Zoom)
जूम इन तथा आऊट को अकेले या जूम स्लाइडर के साथ प्रयोग किया जा सकता है। इसका प्रयोग तस्वीर को दूर या नज़दीक से देखने के लिए किया जाता है। 100% की ऑप्शन तस्वीर को नार्मल वियू में ले जाती है।
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शो एंड हाइड (Show or Hide)
शो एंड हाइड ऑप्शन स्टेटस वार की वस्तुओं को सही जगह ड्रा करने में फायदेमंद होता है। इसमें रूलर को ज़रूरत अनुसार दिखाया या हटाया जा सकता है।

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डिस्प्ले (Display)
इसका प्रयोग तस्वीर को पूरी स्क्रीन पर दिखाने के लिए किया जाता है। F11 कीअ दबा कर हम फुल स्क्रीन देख सकते हैं। नार्मल वियू में आने के लिए Esc कीअ दबाई जाती है। थंबनेल (Thumbnail)-जब हम जूम इन करते हैं तब यह एक्टिव होता है। यह तस्वीर में किये बदलाव को साधारण वियू में दिखाता है।

PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 8 पवन, तूफ़ान और चक्रवात

Punjab State Board PSEB 7th Class Science Book Solutions Chapter 8 पवन, तूफ़ान और चक्रवात Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 7 Science Chapter 8 पवन, तूफ़ान और चक्रवात

PSEB 7th Class Science Guide पवन, तूफ़ान और चक्रवात Textbook Questions and Answers

1. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए :-

(i) हवा ………………. डालती है।
उत्तर-
दबाव

(ii) गतिशील हवा को ………………….. कहते हैं।
उत्तर-
पवन

(iii) धरती के पास …………………. वायु ऊपर उठती है और …………………….. वायु नीचे आती है।
उत्तर-
गर्म, ठंडी

(iv) धरती के …………… गर्म होने के कारण पवन धाराएं उत्पन्न होती हैं।
उत्तर-
अधिक

(v) चक्रवात के केन्द्र को इसकी …………… कहते हैं।
उत्तर-
आँख।

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2. निम्नलिखित में से सही या गलत बताइए :-

(i) जब हम साइकिल की ट्यूब में हवा भरते हैं तो वह फैल जाती है।
उत्तर-
सही

(ii) वायु कम दाब वाले क्षेत्र से अधिक दाब वाले क्षेत्र की ओर बहती है।
उत्तर-
ग़लत

(iii) पवन की चाल मापने वाले यंत्र को पवन वेग मापी/एनीमोमीटर कहते हैं।
उत्तर-
सही

(iv) आसमानी बिजली से पैदा हुई कौंघने की ध्वनि को ‘गर्जना’ कहते हैं।
उत्तर-
सही

(v) हमें चक्रवात तूफ़ान की सूचना को नज़रअंदाज़ करना चाहिए।
उत्तर-
ग़लत।

3. उचित विकल्यों का मिलान करें :-

PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 8 पवन, तूफ़ान और चक्रवात 1
उत्तर-
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4. सही विकल्प चुनें :-

प्रश्न (i)
कौन-सी वायु दाब की उदाहरण नहीं है ?
(क) पतंग उड़ाना
(ख) साइकिल की ट्यूब में हवा भरना
(ग) गुब्बारे में हवा भरना
(घ) गर्म हवा वाला गुब्बारा।
उत्तर-
(घ) गर्म हवा वाला गुब्बारा।

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प्रश्न (ii)
गतिशील वायु होती है –
(क) पवन
(ख) चक्रवात
(ग) आकाशीय बिजली
(घ) तूफ़ान।
उत्तर-
(क) पवन।

प्रश्न (iii)
कौन-सा वायु का गुण है ?
(क) ठंडा करने पर फैलती है ।
(ख) गर्म करने पर सिकुड़ती है
(ग) गर्म करने पर फैलती है ।
(घ) इनमें से कोई नहीं।
उत्तर-
(ग) गर्म करने पर फैलती है।

प्रश्न (iv)
पवन धाराएं इस कारण पैदा होती हैं-
(क) गर्म हवा होने से
(ख) धरती ठंडी होने से
(ग) जल गर्म होने से
(घ) जल एवं धरती के असमान
रूप से गर्म होने पर।
उत्तर-
(घ) जल एवं धरती के असमान रूप से गर्म होने पर।

प्रश्न (v)
तेज़ वेग वाले पवन धाराओं के साथ आते हैं
(क) आकाशीय बिजली और गर्जन वाला
(ख) चक्रवात
(ग) टारनेडो
(घ) ये सभी।
उत्तर-
(ख) चक्रवात।

5. अति लघूत्तर प्रश्न :-

प्रश्न (i)
वायु के साथ फूला गुब्बारा वायु का कौन-सा गुण दर्शाता है ?
उत्तर-
गतिशील हवा दबाव डालती है।

प्रश्न (ii)
ठंडी वायु या गर्म वायु में से कौन-सी हल्की होती है ?
उत्तर-
गर्म हवा ठंडी हवा के मुकाबले हल्की होती है।

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प्रश्न (iii)
पृथ्वी का कौन-सा क्षेत्र सूर्य से सबसे अधिक गर्मी प्राप्त करता है ?
उत्तर-
भूमध्य रेखा तथा इसके नज़दीक के क्षेत्रों पर बहुत समय तक सूर्य की किरणें सीधी पड़ती हैं जिस कारण भूमध्य रेखा के समीप क्षेत्रों में अधिक गर्मी होती है।

प्रश्न (iv)
भारत में वर्षा कौन-सी पवन धाराओं के कारण होती है ?
उत्तर-
भारत में वर्षा मानसून पवनों के कारण होती है। यह पवन समुद्र के ऊपर से आती है तथा यह जलवाष्पों से युक्त होती है।

प्रश्न (v)
उस यंत्र का नाम लिखो जिससे पवन का वेग मापा जाता है ?
उत्तर-
पवन का वेग अनीमोमीटर यंत्र से मापा जाता है।

6. लघूत्तर प्रश्न :-

प्रश्न (i)
लटकाए हए बैनरों तथा इश्तिहारों में छेद क्यों किए जाते हैं ?
उत्तर-
लटकाए बैनरों तथा इश्तिहारों में छेद किए जाते हैं ताकि जो तीव्र बहती हवा या पवन दबाव होने के कारण इन्हें उड़ा न ले जा सके। वायु/हवा छेद में से गुज़र जाएगी तथा बैनरों पर कोई दबाव नहीं पड़ेगा।

प्रश्न (ii)
किन अवस्थाओं में पृथ्वी के असमान रूप से गर्म होने पर पवन धाराएं बहती हैं ?
उत्तर-
सूर्य द्वारा धरती के भिन्न-भिन्न स्थानों को गर्म करने में समानता नहीं होती। इसलिए तापमान तथा दबाव में अंतर होता है। अधिक दबाव वाले स्थान से कम दबाव वाले स्थान की ओर हवा गतिशील होती है जिसे पवन कहते हैं। जितना दबाव अधिक होगा उतनी ही पवन की गति अधिक होगी।

प्रश्न (iii)
गर्मियों की ऋतु में समुद्र से पृथ्वी तल की ओर कौन-सी पवन धाराएं बहती हैं? इनका क्या महत्त्व है ?
उत्तर-
गर्मियों की ऋतु में धरती के तल के समीप वायु गर्म होकर हल्की हो जाती है तथा यह ऊपर की ओर उठती है। पृथ्वी की वायु के मुकाबले समुद्र के ऊपर की हवा ठंडी तथा भारी होती है। इसलिए हवा समुद्र से धरती की ओर चलती है। समुद्र से चलने वाली इस ठंडी हवा को जल समीर कहते हैं। इसलिए जल समीर के कारण तटीय क्षेत्रों में रहने वाले लोगों के लिए मौसम बहुत सुहावना हो जाता है।

प्रश्न (iv)
गर्जीले तूफ़ान एवं चक्रवात में क्या अंतर है ?
उत्तर-
गर्जीला तूफ़ान – आसमानी बिजली चमकने से हवा को उच्च तापमान तक गर्म कर देती है जिससे हवा तेजी से फैलती है तथा ऊँची ध्वनि पैदा होती है। इस ऊँची ध्वनि को गर्जन कहते हैं। वर्षा के साथ चलने वाली हवा को तूफ़ान कहते हैं। कभी-कभी तूफ़ान के साथ गर्जन होती है तो उसे गर्जन वाला तूफ़ान कहते हैं।

चक्रवात – जब बादलों के निर्माण के लिए पानी गर्मी को सोख कर जलवाष्पों में परिवर्तित हो जाता है। जलवाष्प ठंडे तथा संघनित होकर वर्षा की बूंदे बनाते हैं तथा अवशोषित की हुई गर्मी को छोड़ते हैं। इसी गर्मी के कारण इर्दगिर्द की हवा गर्म होकर ऊपर उठती है जिससे कम दबाव वाला क्षेत्र बन जाता है। इस कम दबाव वाले केन्द्र की तरफ तेज़ आँधी चलती है। ऐसी क्रिया कई बार दोहराई जाती हैं जिस कारण तेज़ चलती आँधी के केन्द्र पर कम दवाब क्षेत्र तथा घने बादल बनते हैं। तेज़ हवा की कई परतें कम दबाव केन्द्र के इर्द-गिर्द घूमने लगती हैं। ऐसी अवस्था को चक्रवात कहते हैं। चक्रवात का केन्द्र कम दबाव वाला शांत क्षेत्र होता है जिसे चक्रवात की आँख कहते हैं। आँख का क्षेत्र बादलों से मुक्त होता है। आँख के बाहर की ओर बादलों तथा गर्ज वाले तूफान का घेरा होता है। वहाँ 150 से 250 किलोमीटर प्रति घंटा की गति से हवा बहती है।

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प्रश्न (v)
जो क्षेत्र चक्रवातों के लिए संवेदनशील होते हैं, वहाँ अपनाए जाने वाले प्रभावशाली सुरक्षा उपाय लिखें।
उत्तर-
चक्रवात प्रति संवेदनशील क्षेत्रों में अपनाए जाने वाले प्रभावशाली सुरक्षा उपाय-

1. सरकार द्वारा किए जाने वाले उपाय-

  • तटीय क्षेत्रों पर लंबे तथा स्थानक प्रजातियों के घने वृक्ष लगाने चाहिए जो आँधी की गति को कम कर सकें।
  • तटीय क्षेत्रों में छप्पड़, तालाब आदि का निर्माण करना चाहिए जो व्यर्थ पानी अवशोषित कर सकें।
  • चक्रवातों के प्रति संवेदनशील क्षेत्रों में चक्रवाती बसेरों का निर्माण करना चाहिए।
  • सूचना तकनीक अपनाकर प्रभावित क्षेत्र के लोगों को समय से पूर्व चेतावनी जारी करनी चाहिए।

2. लोगों द्वारा अपनाए जाने वाले उपाय-

  • चक्रवात की चेतावनी को अनदेखा न करना।
  • जिन क्षेत्रों में अक्सर चक्रवात आते हों उन्हें खाली कर देना चाहिए।
  • अपने पशुओं, कीमती सामान, घरों के लोगों को सुरक्षित स्थानों पर ले जाने के लिए उचित प्रबंध करने चाहिए।

प्रश्न (vi)
टारनेडो क्या होता है ? इसके दो सुरक्षा उपाय लिखें।
उत्तर-
टारनेडो – यह एक बहुत ही तेज़ तूफ़ान होता है जिसमें कीप के आकार के बादलों वाली घूमती आंधी होती है। इसका व्यास एक मीटर से एक किलोमीटर तक हो सकता है। कीप के केन्द्र पर बहुत ही कम दबाव होने के कारण यह धूल, कचरा, लोगों तथा वाहनों को भी खींच लेता है।

टारनेडो के प्रति सुरक्षा उपाय-

  1. घर के किसी ऐसे कमरे में सहारा लें जिसमें खिड़कियां न हों। यदि बिना खिड़कियों वाला कमरा न हो तो सभी खिड़कियां तथा दरवाज़े बंद कर दें।
  2. यदि कोई व्यक्ति वाहन के अंदर है तो उसको वाहन में से निकल कर किसी नीची जगह पर लेट जाना चाहिए।
  3. यदि टारनेडो में कोई सहारा नहीं मिलता तो आप घुटनों के बल बैठकर अपना सिर घुटनों में लेकर, अपने हाथ तथा बाजु अपने सिर तथा गर्दन के गिर्द लपेट कर अपना बचाव करें।

7. निबंधात्मक प्रश्न :-

प्रश्न (i)
जब एक लोहे के डिब्बे में पानी उबाला जाता है, फिर ढक्कन बंद करके इस पर ठंडा पानी डाला जाता है, तो वह डिब्बा पिचक जाता है ? व्याख्या करो।
उत्तर-
जब लोहे के डिब्बे में पानी उबाला जाता है तो डिब्बे में उपस्थित सारी हवा गर्म होकर हल्की हो जाती है तथा ऊपर उठती है। इस प्रकार डिब्बे की सारी हवा बाहर निकल जाती है और गर्म करने से उबल रहा पानी भाप में बदल जाता है और डिब्बा भाप से भर जाता है। डिब्बे को ढक्कन से बंद करने पर डिब्बे के अंदर भाप कैद हो जाती है। जब डिब्बे के ऊपर ठंडा पानी डाला जाता है तो भाप ठंडी होकर पानी का रूप ले लेती है। इससे डिब्बे के अंदर की हवा का दबाव बाहरी वातावरण की हवा के मुकाबले कम होता है। इस प्रकार बाहरी हवा का दबाव अधिक होने के कारण डिब्बा अंदर की ओर पिचक जाता है।

प्रश्न (ii)
क्रिया कलाप के द्वारा समझाएँ कि गर्म करने पर वायु फैलती है।
उत्तर-
हवा गर्म करने पर फैलती है – इस तथ्य को निम्नलिखित क्रिया द्वारा सिद्ध किया जा सकता है-
क्रिया कलाप – एक मोटी कांच की उबालने योग्य परखनली लो। इसके मुँह पर एक गुब्बारा सैलो टेप से अच्छी प्रकार कस कर बाँध दो। एक बीकर में गर्म पानी लो। परखनली को इस प्रकार पानी में रखो कि गुब्बारा पानी से बाहर रहे। 3-4 मिनट के लिए गुब्बारे के आकार में परिवर्तन देखने के लिए निरीक्षण करो। परखनली बाहर निकालो तथा इसे साधारण तापमान तक ठंडा होने दो। एक और बीकर में थोड़ी मात्रा में बर्फ जैसा ठंडा पानी लो तथा गुब्बारे वाली परखनली को बीकर में 2-3 मिनट के लिए रखो। आकार में तबदीली का निरीक्षण करो।

आप देखोगे कि गर्म पानी में रखा गुब्बारा कुछ समय के बाद फूल जाता है तथा ठंडे पानी में रखा गुब्बारा सिकुड़ जाता है।

परिणाम – जब परखनली को गर्म पानी में रखा जाता है, तो गुब्बारे की हवा गर्म हो जाती है तथा फैल जाती है
जो कि गुब्बारे के फूलने के कारण होता है।

यह दर्शाता है कि गर्म करने पर हवा फैलती है। यदि परखनली को ठंडा किया जाता है तो गुब्बारा सिकुड़ जाता है। यह दर्शाता है कि ठंडा करने से हवा सिकुड़ती है।

प्रश्न (iii)
चक्रवात कैसे उत्पन्न होते हैं ? चक्रवात ने 1999 में उड़ीसा में कैसे तबाही मचाई, इसकी व्याख्या करें।
उत्तर-
चक्रवात का निर्माण-
चक्रवात के दौरान पड़ोसियों की मदद हेतु उठाए गए कदम-

  1. उनको चक्रवात आश्रयों पर ले जाना
  2. सामान को सुरक्षित स्थान पर पहुंचाना
  3. डॉक्टरी सहायता उपलब्ध कराना।

चक्रवात से हुई उड़ीसा में तबाही – भारत के राज्य उड़ीसा (ओडिशा) में 18 अक्तूबर, 1999 को बहुत ही शक्तिशाली चक्रवात आया था। इसकी गति 200 किलोमीटर प्रति घण्टा से अधिक थी तथा इससे 45,000 घर तबाह हुए थे और 70,000 लोग बेघर हुए थे। दोबारा 29 अक्तूबर, 1999 को 260 किलोमीटर प्रति घण्टा की गति वाला एक अन्य चक्रवात आया, जिससे 9 मीटर ऊंची लहरें उठीं जिससे बहुत लोगों ने अपनी जान गंवा ली तथा करोड़ों रुपयों की सम्पत्ति को क्षति पहुंची थी।

PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 8 पवन, तूफ़ान और चक्रवात

Science Guide for Class 7 PSEB पवन, तूफ़ान और चक्रवात Intext Questions and Answers

सोचें तथा उत्तर दें :-(पेज 84)

प्रश्न 1.
भाप ठंडी होकर …………………. में बदल जाती है।
उत्तर-
पानी।

प्रश्न 2.
अधिक वायुमंडलीय दाब के कारण टीन का डिब्बा पिचक जाता है। (सही/ग़लत)
उत्तर-
ठीक।

सोचें तथा उत्तर दें :-(पेज 85)

प्रश्न 1.
गुब्बारे समान आकार के होने चाहिए। (सही/ग़लत)
उत्तर-
सही।

प्रश्न 2.
तेज़ वेग वाली पवन …………………….. दाब पैदा करती है।
उत्तर-
अधिक।

सोचें तथा उत्तर दें :-(पेज 86)

प्रश्न 1.
गर्म करने पर वायु ………………….. है।
उत्तर-
फैलती।

प्रश्न 2.
परखनली को ठंडा करने पर गुब्बारा फूलता है। (सही/ग़लत)
उत्तर-
ग़लत।

सोचें तथा उत्तर दें:-(पेज 87)

प्रश्न 1.
ठंडी वायु की अपेक्षा गर्म वायु …………………….. होती है।
उत्तर-
हल्की ।

प्रश्न 2.
जलती मोमबत्ती के ऊपर लटकाया कप/कागज़ की थैली नीचे गिरती है क्योंकि यह भारी हो जाती (सही/ग़लत)
उत्तर-
ग़लत।

PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 8 पवन, तूफ़ान और चक्रवात

PSEB Solutions for Class 7 Science पवन, तूफ़ान और चक्रवात Important Questions and Answers

वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्रश्न 1.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए-

(क) पवन …………………. वायु है।
उत्तर-
गतिशील

(ख) पवन पृथ्वी के …………………. तापन के कारण उत्पन्न होती है।
उत्तर-
असमान

(ग) पृथ्वी की सतह के निकट …………………. वायु ऊपर उठती है, जबकि …………………. वायु नीचे आती
उत्तर-
गर्म, ठंडी

(घ) वायु …………………. दाब के क्षेत्र से …………………. दाब के क्षेत्र की ओर गति करती है।
उत्तर-
उच्च, कम।

प्रश्न 2.
कॉलम A में दिए शब्दों को कॉलम B में दिए गए वाक्यों से मिलाइए-

कॉलम ‘A’ कालम ‘B’
(i) गर्म हवा (क) चक्रवात का कम दबाव वाला शांत क्षेत्र
(ii) वायुमंडलीय दबाव में परिवर्तन के कारण (ख) रोशनदान
(iii) चक्रवात की आँख (ग) छत उड़ा देती है
(iv) छत के ऊपर से तीव्र गति से गुजरती हवा। (घ) पवन, तूफ़ान तथा चक्रवात।

उत्तर-

कॉलम ‘A’ कालम ‘B’
(i) गर्म हवा (ख) रोशनदान
(ii) वायुमंडलीय दबाव में परिवर्तन के कारण (घ) पवन, तूफ़ान तथा चक्रवात
(iii) चक्रवात की आँख (क) चक्रवात का कम दबाव वाला शांत क्षेत्र
(iv) छत के ऊपर से तीव्र गति से गुजरती हवा। (ग) छत उड़ा देती है।

प्रश्न 3.
सही विकल्प चुनेंप्रश्न-

(i) निम्नलिखित में से किस स्थान पर चक्रवात आने की संभावना होती है ?
(क) अमृतसर
(ख) चेन्नई
(ग) दिल्ली
(घ) जयपुर।
उत्तर-
(ख) चेन्नई।

(ii) वायु के वेग को मापने वाले यंत्र को …………………. कहते हैं।
(क) वायुमापी
(ख) दाबमापी
(ग) तापमापी
(घ) दुग्धमापी।
उत्तर-
(क) वायुमापी।

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(iii) उपग्रहों और रेडार की सहायता से चक्रवात की चेतावनी कितने घंटे पहले दी जाती है ?
(क) 72
(ख) 48
(ग) 96
(घ) 12.
उत्तर-
(ख) 48.

(iv) कौन-सी पवनें जल से भरी होती हैं और वर्षा लाती हैं ?
(क) असमान
(ख) समान
(ग) मानसून
(घ) इनमें से कोई नहीं।
उत्तर-
(ग) मानसून।

(v) गहरे रंग के कीपदार बादल जो आकाश से पृथ्वी तल की ओर आते प्रतीत होते हैं, उन्हें क्या कहते हैं ?
(क) पवन
(ख) टारनेडो
(ग) चक्रवात
(घ) मानसून पवन।
उत्तर-
(ख) टोरनेडो।

(vi) अमेरिका का हरिकेन और जापान का टाइफून निम्न में से क्या है ?
(क) चक्रवात
(ख) टारनेडो
(ग) मानसून पवन
(घ) तड़ित झंझा।
उत्तर-
(क) चक्रवात।

(vii) उड़ीसा में किस साल चक्रवात आया था?
(क) 1999
(ख) 2000
(ग) 2001
(घ) 2004.
उत्तर-
(क) 1999.

प्रश्न 4.
दिए गये कथनों में सही तथा ग़लत कथन बताइए-

(क) वायु हमेशा कम दबाव वाले क्षेत्र से अधिक दबाव वाले क्षेत्र की ओर बहती है।
उत्तर-
गलत

(ख) हवा की गति अनीमोमीटर से मापी जाती है।
उत्तर-
सही

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(ग) तेज़ आँधी के साथ आने वाले भारी वर्षा को चक्रवात कहते हैं।
उत्तर-
गलत

(घ) कीप आकार के बादल के साथ घूमती तेज़ हवाओं वाले तूफान को आँधी कहते हैं।
उत्तर-
सही

अति लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
भारत में 18 अक्तूबर, 1999 में कौन-सी आपदा आई ?
उत्तर-
उड़ीसा में से चक्रवात पार हुआ।

प्रश्न 2.
दूसरे चक्रवात ने उड़ीसा को कब पार किया ?
उत्तर-
29 अक्तूबर, 1999.

प्रश्न 3.
चक्रवात द्वारा बेघर हुई जनसंख्या कितनी थी ?
उत्तर-
7,00,000 (लगभग)।

प्रश्न 4.
पवन क्या है ?
उत्तर-
पवन – गतिशील वायु को पवन कहते हैं।

प्रश्न 5.
वायु का एक गुण लिखिए।
उत्तर-
वायु दबाव डालती है।

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प्रश्न 6.
साइकिल की ट्यूब में हवा क्यों भरी जाती है ?
उत्तर-
ट्यूब को कसी हुई रखने के लिए क्योंकि कसी हुई ट्यूब आसानी से सतह पर चल सकती है।

प्रश्न 7.
वायु वेग बढ़ाने से वायु दबाव पर क्या प्रभाव पड़ता है ?
उत्तर-
वायु दबाव कम हो जाता है।

प्रश्न 8.
गर्म हवा ऊपर को क्यों उठती है ?
उत्तर-
गर्म हवा हल्की होती है।

प्रश्न 9.
मानसून पवन क्या है ?
उत्तर-
मानसून पवन – समुद्र और सागरों से आने वाली पवन, जिसमें जलवाष्प होते हैं और जो वर्षा लाती है, मानसून पवन कहलाती है।

प्रश्न 10.
वायु से होने वाली कुछ समस्याओं के नाम लिखिए।
उत्तर-
चक्रवात, तड़ित झंझा, टारनेडो आदि।

प्रश्न 11.
सर्दियों में पवन की दिशा क्या होती है ?
उत्तर-
थल से समुद्र की ओर।

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ला उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
चक्रवात क्या है ? यह किन कारकों पर निर्भर करता है ?
उत्तर-
चक्रवात – निम्न दबाव का वह तंत्र जिसके इर्द-गिर्द उच्च वेग से चलने वाली पवन कई परतों में कुंडली के रूप में है तो उसे चक्रवात कहते हैं।
वायुवेग, वायु दिशा, आर्द्रता और ताप पर चक्रवात का बनना निर्भर करता है।

प्रश्न 2.
तड़ित झंझा के बनने पर संक्षिप्त नोट लिखो।
उत्तर-
तड़ित झंझा बनना – गर्म और आर्द्र जलवायु के कारण स्थलीय वायु गर्म हो जाती है। ताप वृद्धि से वायु प्रबल हो जाती है। यह अपने साथ जल वाष्पों को लेकर ऊपर उठती है, यह जलवाष्प ऊपर ताप कम होने के कारण जम जाते हैं और नीचे की ओर गिरने लगते हैं। नीचे गिरती बूंदें तीव्र वेग से ऊपर उठती पवन वेग से टकराकर तड़ित पैदा करती हैं और ध्वनि उत्पन्न होती है। इसी घटना को तड़ित झंझा कहते हैं।

प्रश्न 3.
बादल किसान के सहायक कैसे हैं ?
उत्तर-
बादलों का किसान के लिए महत्व-

  1. उपज के लिए
  2. वर्षा के लिए
  3. सुहावने मौसम के लिए
  4. खुशहाली के लिए।

प्रश्न 4.
यदि आपके गाँव अथवा शहर में चक्रवात आ जाए, तो आप अपने पड़ोसियों की सहायता कैसे करेंगे ?
उत्तर-
चक्रवात के दौरान पड़ोसियों की मदद हेतु उठाए गए कदम-

  1. उनको चक्रवात आश्रयों पर ले जाना
  2. सामान को सुरक्षित स्थान पर पहुंचाना
  3. डॉक्टरी सहायता उपलब्ध कराना।

प्रश्न 5.
चक्रवात से उत्पन्न होने वाली स्थिति से निपटने के लिए पहले से किस प्रकार की योजना तैयार करने की आवश्यकता होती है ?
उत्तर-
चक्रवात से उत्पन्न होने वाली स्थिति से निपटने की योजनाएं

  1. घरेलू साज-समान, पालतू पशुओं और वाहनों को सुरक्षित स्थानों पर पहुँचाने का सकुशल प्रबंध।
  2. क्षतिग्रस्त सड़कों और जल मग्न सड़कों पर वाहन चलाने से परहेज।
  3. आपात्कालीन सेवाओं के दूरभाष नंबर की सूची तैयार करना।

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दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
आप कैसे दर्शाओगे कि वायु गर्म करने पर प्रसार करती है ?
उत्तर-
वायु गर्म करने से प्रसार करती है-
प्रयोग – एक काँच की नली के सिरे पर कस कर एक गुब्बारा लगाओ। इस नली को गर्म पानी के बीकर में रखो। कुछ मिनटों बाद गुब्बारा फूलना शुरू हो जाएगा जिससे यह पता चलता है कि गर्म करने पर वायु प्रसार (फैलती) करती है।
PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 8 पवन, तूफ़ान और चक्रवात 4

प्रश्न 2.
झंझा के साथ तड़ित गिरने पर कौन-सी सावधानियाँ बरतनी चाहिए ?
उत्तर-
झंझा के साथ तड़ित गिरने पर बरती जाने वाली सावधानियाँ हैं-

  1. किसी अलग थलग पेड़ के नीचे आश्रय न लें।
  2. खुली ज़मीन पर न लेंटे।
  3. धातु की डंडी वाले छाते का उपयोग न करें।
  4. खिड़की, खुले गैरज, भंडारण शेड, आश्रय के लिए सुरक्षित स्थान नहीं है।
  5. पानी में न रहें।
  6. कार और बस आश्रय के लिए सुरक्षित स्थान है।

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान

This PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान will help you in revision during exams.

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान

जान-पहचान (Introduction)
पेंट साफ्टवेयर माइक्रोसाफ्ट कंपनी का उत्पाद है। यह एक ड्राईंग टूल है जो वस्तु तथा आकृतियां बनाने के लिए प्रयोग होता है। हम रंगीन तस्वीरें बना तथा प्रिंट कर सकते हैं। इनको कापी, पेस्ट किया जा सकता है तथा डेस्कटाप पर बैकग्राऊंड की तरह लगाया जा सकता है।

एम एस पेंट क्या है ? (What is MS Paint ?)
एम एस पेंट माइक्रो साफ्ट कंपनी का साफ्टवेयर है। इसका प्रयोग तस्वीरें बनाने के लिए किया जाता है। यह विंडोज़ के साथ ही आता है। पेंट विंडो के भाग टाइटल बार, क्विक एक्सेस बार, मीनू बार, स्क्रोल बार तथा वर्क एरिया आदि विंडो के भाग हैं। टैबज-पेंट विंडो में होम तथा व्यू-टैब होते हैं। पेंट बटन-पेंट बटन एक ड्रापडाउन मीनू खोलता है, जिसमें काफ़ी कमांडज़ होती हैं। रिवन-रिवन किसी भी टैब पर कमांड को दिखाता है। यह मीनू बार के समांतर दिखाई देता है।

एम एस पेंट शुरू करना (To Start MS Paint)
PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान 1
या

  1. टास्क बार/सुपर बार के स्टार्ट बटन पर क्लिक करें। स्टार्ट मीनू नज़र आएगा।
  2. आल-प्रोग्रामज़ पर क्लिक करें। एक और मीनू नज़र आएगा।
  3. अकसैसरीज़ आप्शन पर क्लिक करें। एक और मीनू नज़र आएगा, इसमें पेंट की ऑप्शन मौजूद
  4. पेंट की ऑप्शन क्लिक करें।

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान 2

पेंट विंडो के भाग (Parts of Paint Window):-
पेंट विंडो के निम्न भाग होते हैं –
PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान 3
1. टाइटल बार-यह पेंट विंडो के सबसे ऊपर होती है। इसके बायीं ओर एक पेंट पैलेट होता है। इससे हमे स्टैंडर्ड विंडो मीनू मिलता है जिसमें Restore, Mone size, Minimize, Maximize तथा Close बटन होते हैं। टाइटल बार में खुले दस्तावेज़ का नाम भी दिखाई देता है।

  • क्विक एक्सैस टूल बार-इसमें चार बटन Save, Undo, Redo तथा Customize होते हैं।
  • मिनीमाइज, मैक्सीमाइज़/रिस्टोर, क्लोज़-टाइटल बार के दायीं तरफ तीन बटन होते हैं।
  1. मिनीमाइज़- यह पेंट विंडो को छोटा करने में प्रयोग होता है।
  2. मैक्सीमाइज़/रीस्टोर-यह बटन विंडो को मैक्सीमाइज़ तथा रीस्टोर करने में प्रयोग होता है।
  3. क्लोज़-यह पेंट विंडो को बन्द करने में प्रयोग होता है।

2. क्विक एक्सैस टूल बार-क्विक एक्सैस टूल बार वह टूल बार होता है जो ज्यादा प्रयोग आने वाली कमांडों को दर्शाता है ताकि इन्हें जल्दी से चलाया जा सके। आमतौर पर इनमें चार बटन होते हैं-सेव, अनडू, रीडू तथा कस्टमाइज। आम तौर पर यह टाइटल बार के बायें तरफ होते हैं। पर इनको रिबन के नीचे भी लाया जा सकता है। इसके लिए कस्टमाइज़ आइकन पर क्लिक कर Show below the Ribbon ऑप्शन पर क्लिक करना पड़ता है।
PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान 4
क्विक एकसैस टूल बार में अन्य ऑप्शन भी शामिल किये जा सकते हैं। जैसे कि न्यू (New), ओपन (Open), सेव (Save), प्रिंट (Print), प्रिंट प्रीव्यू (Print preview), सेंड इन ईमेल (Send in email) आदि।
PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान 5

कमांड का नाम कमांड का काम
New नई फाइल खोलना
Open पुरानी फाइल खोलना
Save फाइल सेव करना
Print फाइल प्रिंट करना
Print Preview प्रिंट होने के समान फाइल को स्क्रीन पर दिखाना
Send in Email फाइल को मेल से भेजना
Undo पिछले कार्य को कैंसिल करना
Repeat पिछला कार्य दोबारा करना
Show Below/Above the Ribbon
Minimize the Ribbon
क्विक एक्सैस टूल बार को रिबन के ऊपर या नीचे दिखाना रिबन हटाने तथा लगाने के लिए

रिबन की वस्तुओं को क्लिक एक्सैस टूल बार में शामिल करना : किसी वस्तु को रिबन में शामिल करने के लिए राइट क्लिक करें। एक मीनू दिखाई देगा। उस पर Add to Quick Toolbar पर क्लिक करें। वस्तु को हटाने के लिए Remove from Quick Access Toolbar पर क्लिक करो।

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान

3. मीनू बार-मीनू बार पर तीन टैब होती हैं
PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान 6
यह तीनों बायीं तरफ स्क्रीन पर दिखाई देती हैं तथा, Help बटन स्क्रीन के दायीं तरफ दिखाई देता है।
1. पेंट बटन-मीनू बार के बायीं तरफ पहला पेंट बटन होता है। इसमें निम्न कमांडज़ होती हैं-
PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान 7

कमांड का नाम कमांड का काम
Save As फाइल को दूसरे नाम, स्थान पर सेव करना
From Scanner and Camera कैमरे तथा स्कैनर से तस्वीरें इंपोर्ट करने के लिए
Set as Desktop Background तस्वीर को डेस्कटॉप की बैकग्राऊंड के तौर पर
Properties सैट करना
Exit तस्वीर की प्रार्टीज़ देखने के लिए  पेंट बंद करके बाहर आने के लिए।

2. होम टैब रिबन- सारे टूलज, शोपस, कलर पैलेट तथा अन्य बहुत सारी कमांडों को रिबन में इकट्ठा किया जाता है। होम टैब भी इसी प्रकार कई कमांड को दिखाता है। होम टैब रिबन वह होता है जिसमें टूलज, शोपस, ब्रुश तथा रंगों को चुना जाता है। इसमें रिबन को मिनीमाइज करने की ऑप्शन भी होती है। अगर हम इस का चुनाव करते हैं तो रिबन गायब हो जाता है। अगर हम Home Tab पर क्लिक करते हैं तो यह फिर वापस दिखाई देता है | होम टैब रिबन के कलर सैक्शन-होम टैब रिबन के कलर सैक्शन के तीन भाग होते हैं –

  • एक्टिव कलर बाक्स
  • कलर पैलेट
  • एडिट कलर बटन।

(i) एक्टिव कलर बाक्स-इसमें दो कलर दिखाई देते हैं।
कलर (1)-यह फोरग्राऊंड कलर होता है। शुरू में यह काला होता है।
कलर (2)-यह बैकग्राऊंड कलर होता है। शुरू में यह सफेद होता है।
PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान 8
(ii) कलर पैलेट-यह अलग-अलग कलर दिखाता है। ऊपरी दो कतारों में मौजूदा रंग होते हैं। नीचे वाली कतारों में यूजर द्वारा तैयार किये रंग दिखाई देते हैं।
(iii) एडिट कलर बटन-यह एक डायलाग बाक्स खोलता है। इसमें नये कलर बनाए जा सकते हैं। इन को कलर पैलेट में शामिल किया जा सकता हैं।

3. वियू टैब रिबन-वियू टैब रिबन में जूम इन तथा जूम आऊट, शो, हाइड, डिस्प्ले ऑप्शन होते हैं। जूम इन आऊट को अकेले या Zoom टूल के साथ प्रयोग किया जाता है।

4. स्क्रोल बार-इसका प्रयोग स्क्रीन को सरकाने के लिए किया जाता है। ये दो होते हैं। होरीजेंटल स्क्रोल बार-यह स्टेटस बार के ऊपर होता है। यह स्क्रीन को दाएं-बाएं सरकाता है। वर्टीकल स्क्रोल बार-यह पेंट विंडो के दायीं तरफ होता है। यह स्क्रीन को ऊपर या नीचे सरकाता है।

5. स्टेटस बार-यह पेंट विंडो के सबसे नीचे होता है। इससे हमें पेंट में काम की जानकारी प्राप्त होती है।
PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान 9

  • करसर पोजीशन-यह करसर की जगह के बारे में बताती है। जब हम किसी तस्वीर की पोजीशन सैट करना चाहते हैं तो यह मददगार साबित होता है।
  • सिलैक्शन साइज़-यह हमारे द्वारा किये सिलैक्शन के साइज़ को बताता है या जिसे . हम ड्रा कर रहे होते हैं उस का साइज़ दर्शाता है।

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान 10

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान 11

  • इमेज साइज़-यह पूरी तस्वीर का साइज़ बताता है। इसका साइज़ पिक्सलों में दर्शाया जाता है। इसके साइज़ को इंचों तथा सेंटीमीटर में भी दर्शाया जा सकता है।
  • डिस्क साइज़-जब हम एक बार तस्वीर को सेव कर लेते हैं तो यह दोबारा स्टोरेज डिस्क में तस्वीर के साइड के बारे में बताता है।
  • जूम स्लाइडर-इसका प्रयोग तस्वीर को जूम इन तथा जूम आऊट करने के लिए किया जाता है। इससे तस्वीर को बड़ा या | छोटा करके देखा जा सकता है।

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान 12

6. वर्क एरिया-खाली सफ़ेद स्थान को वर्क एरिया कहा जाता है। इसका प्रयोग तस्वीर बनाने में होता है।

PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान

अपने कार्य को सेव करना (Saving our Drawing)
जैसे ही हम कार्य करना शुरू करते हैं, उस समय उस को सेव करना ठीक रहता है। हमें काम करते समय क्विक एकसैस टूलबार पर सेव बटन ऊपर कुछ मिनटों बाद क्लिक कर लेना चाहिए। इस तरह अचानक प्रोग्राम बंद हो जाए या बिजली चली जाए तो हमारा कार्य नष्ट नहीं होगा। जब हम पहली बार सेव (Save) बटन क्लिक करते हैं, हमें एक डायलॉग बाक्स नज़र आएगा, जिस पर तस्वीर के लिए टाइप करना पड़ेगा। नाम टाइप करने के बाद, सेव बटन ऊपर क्लिक करें।
PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान 13
सेव एज (Save as)-सेव एज आप्शन हम तस्वीर की कॉपी को किसी दूसरे नाम से सेव कर सकते है । पेंट बटन पर जाए और मीनू को खोले। Save as PSEB 6th Class Computer Notes Chapter 4 एम एस पेंट से जान-पहचान 14 ऊपर क्लिक करें। डॉयलाग बाक्स में मौजूद नाम को बदल दें और फिर Save पर क्लिक करें।

PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 7 मौसम, जलवायु तथा जलवायु के अनुसार जंतुओं में अनुकूलन

Punjab State Board PSEB 7th Class Science Book Solutions Chapter 7 मौसम, जलवायु तथा जलवायु के अनुसार जंतुओं में अनुकूलन Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 7 Science Chapter 7 मौसम, जलवायु तथा जलवायु के अनुसार जंतुओं में अनुकूलन

PSEB 7th Class Science Guide मौसम, जलवायु तथा जलवायु के अनुसार जंतुओं में अनुकूलन Textbook Questions and Answers

1. खाली स्थानों की पूर्ति कीजिए :-

(i) किसी स्थान का ………………………… दिन के समय बदल सकता है।
उत्तर-
तापमान

(ii) धरती के उत्तरी ध्रुव तथा दक्षिणी ध्रुव के समीप के क्षेत्रों को ………………….. कहते हैं।
उत्तर-
ध्रुवीय क्षेत्र

(iii) हवा में विद्यमान जल वाष्पों की मात्रा को ………………….. कहते हैं।
उत्तर-
नमी (आर्द्रता)

(iv) ……………….. धरती पर सबसे ठंडा मरुस्थल है।
उत्तर-
एंटार्कटिक

(v) भारतीय गर्म मरुस्थल/थार मरुस्थल ………………… राज्यों में फैला है।
उत्तर-
राजस्थान तथा गुजरात।

PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 7 मौसम, जलवायु तथा जलवायु के अनुसार जंतुओं में अनुकूलन

2. निम्नलिखित में ठीक या गलत बताएं :-

(i) कटिबंधीय (Tropical) क्षेत्रों का मुख्य पशु रेडियर है।
उत्तर-
ग़लत

(ii) मौसम तथा जलवायु का एक अर्थ है।
उत्तर-
ग़लत

(iii) ऊँट अपने कूबड़ (Hump) में चर्बी (Fat) जमा करता है जिसका प्रयोग वह उन दिनों में करता है जब उसे भोजन/चारा नहीं मिलता।
उत्तर-
ठीक

(iv) व्हेल सबसे बड़ी मछली है।
उत्तर-
ठीक।

3. सुचित मिलान करें :-

कॉलम ‘क’ कॉलम ‘ख’
(i) ध्रुवीय भालू के शरीर को कुचालक बनाती है तथा इसे गरमाहट प्रदान करती है। (क) जल समीर
(ii) इस यंत्र के साथ हवा की नमी/आर्द्रता मापी जाती है। (ख) गर्म तथा शुष्क
(iii) धरती के तल पर भू-मध्य रेखा के समानांतर काल्पनिक रेखाएँ (ग) चमड़ी के नीचे की परत
(iv) दिन के समय तटीय क्षेत्रों की ओर बहने वाली ठंडी हवा (घ) सूखा तथा गीला थर्मामीटर बल्ब
(v) राजस्थान की जलवायु है। (ङ) अक्षांश।

उत्तर-

कॉलम ‘क’ कॉलम ‘ख’
(i) ध्रुवीय भालू के शरीर को कुचालक बनाती है तथा इसे गरमाहट प्रदान करती है। (ग) चमड़ी के नीचे की परत
(ii) इस यंत्र के साथ हवा की नमी/आर्द्रता मापी जाती है। (घ) सूखा तथा गीला थर्मामीटर बल्ब
(iii) धरती के तल पर भू-मध्य रेखा के समानांतर काल्पनिक रेखाएँ (ङ) रेखाँश
(iv) दिन के समय तटीय क्षेत्रों की ओर बहने वाली ठंडी हवा (क) जल समीर
(v) राजस्थान की जलवायु है। (ख) गर्म तथा शुष्क

4. सही विकल्प चुनें :-

प्रश्न (i)
किसी स्थान का मौसम निम्नलिखित में से किससे प्रभावित होता है ?
(क) हवा
(ख) तापमान
(ग) नमी
(घ) उपर्युक्त सभी।
उत्तर-
(घ) उपर्युक्त सभी।

PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 7 मौसम, जलवायु तथा जलवायु के अनुसार जंतुओं में अनुकूलन

प्रश्न (ii)
तटीय क्षेत्रों की जलवायु कैसी होती है ?
(क) गर्म तथा शुष्क
(ख) सुहावनी
(ग) ठंडी तथा शुष्क
(घ) अत्यधिक ठंडी।
उत्तर-
(ख) सुहावनी।

प्रश्न (iii)
धरती पर सबसे अधिक ठंडा मरुस्थल कौन-सा है ?
(क) अरब मरुस्थल
(ख) सहारा मरुस्थल
(ग) थार मरुस्थल
(घ) लद्दाख।
उत्तर-
(घ) लद्दाख।

प्रश्न (iv)
आर्कटिक क्षेत्र पाया जाता है-
(क) 23°N
(ख) 23°s
(ग) 0°
(घ) 85°N से 90°S
उत्तर-
(घ) 85°N से 90°S.

5. निम्नलिखित के संक्षिप्त उत्तर लिखें :-

प्रश्न (i)
ऐसे दो कारक बताएँ जो किसी स्थान के मौसम को प्रभावित करते हैं।
उत्तर-
किसी स्थान के मौसम को प्रभावित करने वाले कारक

  1. सूर्य
  2. वायु
  3. पानी/नमी/वर्षा
  4. तापमान
  5. समुद्र या महासागर से दूरी।

प्रश्न (ii)
जलवायु (Climate) की परिभाषा लिखें।
उत्तर-
जलवायु-किसी स्थान की 25 से 30 सालों के मौसम के हालातों की औसत को जलवायु कहते हैं।

प्रश्न (iii)
रेतीले टीले (Sand Dunes) क्या होते हैं ?
उत्तर-
रेतीले टीले – जब हवा बहती है उस समय रेत एक स्थान से उड़कर दूसरे स्थान पर चली जाती है। हवा बहना रुक जाती है, उस समय रेत एक स्थान पर गिर कर इकट्ठी होकर छोटी पहाड़ी की संरचनाएँ बना लेती है। इन्हें रेतीले टीले कहते हैं। यह आम तौर पर मरुस्थलों के क्षेत्र में मिलते हैं।

प्रश्न (iv)
ध्रुवीय क्षेत्र क्या होता है ?
उत्तर-
ध्रुवीय क्षेत्र – धरती के उत्तरी ध्रुव तथा दक्षिणी क्षेत्र के समीप के क्षेत्र को ध्रुवीय क्षेत्र कहते हैं। इन ध्रुवों पर केन्द्रित ध्रुवीय बर्थ की टोपियाँ हैं । उत्तर में यह आर्कटिक महासागर तथा दक्षिण में यह एंटार्कटिक महाद्वीप पर टिकी हुई है। इस क्षेत्र में हर समय बहुत ज्यादा ठंड होती है।

6. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लगभग 40-50 शब्दों में दें :-

प्रश्न (i)
जल समीर (Sea Breeze) कैसे पैदा होती है ?
उत्तर-
जल समीर-दिन के समय पानी की तुलना में धरती जल्दी गर्म हो जाती है। धरती के तल के समीप की हवा गर्म तथा हल्की हो कर ऊपर की ओर उठती है। धरती के ऊपर की हवा की तुलना में समुद्र के ऊपर की हवा ठंडी और भारी होती है। इसलिए यह हवा धरती की ओर बहती है। दिन के मुकाबले गर्म समय समुद्र से धरती की ओर बहने वाली ठंडी हवा को जल-समीर कहते हैं।
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PSEB 7th Class Science Solutions Chapter 7 मौसम, जलवायु तथा जलवायु के अनुसार जंतुओं में अनुकूलन

प्रश्न (ii)
जलीय-जीवों (Aquaic Animals) में पाई जाने वाली तीन अनुकूलताएं लिखें।
उत्तर-
जलीय-जीवों में पायी गई तीन अनुकुलताएं :-

  1. धारा रेखीय शरीर जो तैरने में सहायक होता है।
  2. गलफड़ों (Gills) की उपस्थिति में यह पानी में मौजूद ऑक्सीजन ले सकते हैं।
  3. पंखों (Fins) की उपस्थिति तैरने में सहायक होती है।

प्रश्न (iii)
हरित गृह प्रभाव (Green House Effect) क्या होता है ?
उत्तर-
हरित गृह प्रभाव – सूरज से निकली किरणों में इन्फ्रारेड तथा पराबैंगनी विकिरणें मौजूद हैं। वायुमंडल की ओजोन परत पराबैंगनी विकिरणों को अवशोषित कर लेती है परंत इन्फ्रारेड विकिरणें धरती पर पहंच जाती हैं। इनमें से कुछ विकिरणें परावर्तित होकर कार्बनडाइऑक्साइड द्वारा अवशोषित कर ली जाती हैं। क्योंकि इन्फ्रारेड किरणों में गर्मी होती है। इसलिए अवशोषित विकिरणें वातावरण को गर्म कर देती हैं। कार्बन डाइऑक्साइड के इस प्रभाव को हरित गृह प्रभाव कहते हैं।

प्रश्न (iv)
जलवायु परिवर्तन के दो प्रभाव लिखें।
उत्तर-
जलवायु परिवर्तन के प्रभाव
1. ग्लोबल वार्मिंग या विश्वतापन – अंधाधुंध जंगलों की कटाई तथा जीवाश्म ईंधन की जलने की क्रिया से हवा में कार्बन डाइऑक्साइड की प्रतिशतता बढ़ती है। कार्बन डाइऑक्साइड गैस ग्लास हाऊस की तरह कार्य करती है तथा सूरज के प्रकाश में से इन्फ्रारैड विकिरणों को अवशोषित कर लेती है, जिससे तापमान बढ़ता है। इस कारण हरा गृह प्रभाव बढ़ता जा रहा है। फलस्वरूप ग्लेशियर पिघल रहे हैं। ग्लेशियरों का पिघलना जलीय जीवों के लिए खतरे की घंटी है।

2. बर्फ पिघलने से समुद्रों का स्तर बढ़ रहा है, जिस कारण कई तटीय शहरों को खतरा पैदा हो गया है।

7. निम्नलिखित के निबंधात्मक रूप से उत्तर दें :-

प्रश्न (i)
ऊँट रेगिस्तान में रहने के लिए कैसे अनुकूलित होता है ? वर्णन करें।
उत्तर-

ऊँट की शारीरिक बनावट और आदतों ने इसको रेगिस्तान के गर्म और शुष्क जलवायु में जीवित रहने के लिए अनुकूलित बना लिया है। ऊँट में निम्नलिखित अनुकूलन पाए जाते हैं।

  1. रेत पर चलने के लिए इसके पैर चपटे होते हैं।
  2. इसकी नासिका पर्दो से ढकी होती है ताकि रेत नाक में दाखिल न हो सके।
  3. उपलब्ध होने पर यह बहुत अधिक पानी पी लेता है। यह पानी शरीर के ऊतकों में फैल जाता है, जो ऊँट को कई दिन बिना पानी के रहने में सहायक होता है।
  4. यह अपने कूबड़ में चर्बी जमा कर लेता है। जब इसे भोजन नहीं मिलता तब यह चर्बी का प्रयोग करता है।
  5. यह पेशाब द्वारा बहुत कम पानी का विसर्जन करता है।
  6. इसकी लम्बी टाँगे इसे रेत से ऊपर रखती हैं।

प्रश्न (ii)
किसी स्थान की जलवायु को प्रभावित करने वाले कारकों की सूची बनाएँ। किन्हीं दो कारकों का वर्णन करें।
उत्तर-
किसी स्थान की जलवायु को प्रभावित करने वाले कारक-

  1. समुद्र तल से दूरी
  2. पहाड़ों की दिशा
  3. विथकार भाव स्थान की भूमध्य रेखा से दूरी
  4. ऊँचाई भाव समुद्री तल से ऊँचाई।

1. समुद्र तल से दूरी – समुद्र के समीप के स्थानों की जलवायु सुहावनी होती है। दिन के समय धरती का तापमान अधिक होता है जबकि समुद्र का पानी धरती की तुलना में देर से गर्म होता है जिस कारण समुद्र के तल से धरती की ओर हवा बहती है, जिसे जल-समीर कहते हैं। रात के समय पानी की तुलना में धरती जल्दी ठंडी हो जाती है। इसलिए समुद्रों के ऊपर की हवा गर्म तथा हल्की होती है तथा ऊपर की वायु समुद्र की ओर बहती है। धरती के ऊपर जो ठंडी वायु रात को समुद्र की ओर बहती है, उसे थल समीर कहते हैं।
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2. पर्वतों की दिशा – धरती का आकार पूरी तरह गोलाकार नहीं है। यह भूमध्य रेखा के समीप थोड़ी उभरी हुई | है। इसलिए सूरज की किरणें भूमध्य रेखा के समीप सीधी पड़ती हैं। भू-मध्य रेखा का रेखांश (Latitude) 0° होता है तथा यह ध्रुवों की ओर अधिक है। उत्तरी ध्रुव का रेखांश 90°N तथा दक्षिणी ध्रुव का रेखांश 90°S होता है। भूमध्य रेखा के समीप की जलवायु पूरा वर्ष गर्म तथा आर्द्रतापूर्ण रहती है।रेखांश के बढ़ने से जलवायु ठंडा होता जाता है।
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प्रश्न (iii)
ध्रुवीय भालू में पाई जाने वाली भिन्न-भिन्न अनुकूलताएँ लिखें।
उत्तर-
ध्रुवीय भालू में निम्नलिखित अनुकूलताएं पायी जाती हैं –

  1. इसके बाल सफेद होते हैं जो बर्फीले क्षेत्र में भ्रम पैदा करते हैं।
  2. लंबे बाल इसे ठंडे जलवायु की ठंड से बचाते हैं।
  3. चमड़ी के नीचे की चर्बी की परत इसे गर्म रखती है।
  4. इसके पैरों का आकार इस प्रकार का होता है कि यह बर्फ पर आसानी से दौड़ सके।

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Science Guide for Class 7 PSEB मौसम, जलवायु तथा जलवायु के अनुसार जंतुओं में अनुकूलन Intext Questions and Answers

सोचें तथा उत्तर दें :-(पेज 73)

प्रश्न 1.
सापेक्ष नमी मापने वाले यंत्र का नाम लिखें।
उत्तर-
गीले तथा सूखे बल्ब वाले थर्मामीटर का प्रयोग किया जाता है।

प्रश्न 2.
वर्षा को मापने के लिए कौन-सा यंत्र प्रयुक्त होता है ?
उत्तर-
वर्षामापी यंत्र (रेन गाज)

प्रश्न 3.
मौसम संबंधी रिपोर्ट प्राप्त करने के लिए आप किस स्त्रोत का प्रयोग करेंगे ?
उत्तर-
मौसम विभाग की प्रयोगशाला से मौसम के आँकड़े प्राप्त किए जा सकते हैं।

PSEB Solutions for Class 7 Science मौसम, जलवायु तथा जलवायु के अनुसार जंतुओं में अनुकूलन Important Questions and Answers

वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्रश्न 1.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए-

(i) दीर्घ अवधि के मौसम का औसत ………………… कहलाता है।
उत्तर-
जलवायु

(ii) किसी स्थान पर बहुत कम वर्षा होती है और उस स्थान का ताप वर्ष भर उच्च रहता है, उस स्थान की जलवायु ………………… और …………………. होगी।
उत्तर-
गर्म, शुष्क

(iii) चरम जलवायवी परिस्थितियों वाले पृथ्वी के दो क्षेत्र ………………. और …………………….. हैं।
उत्तर-
ध्रुवीय, उष्ण कटिबंधीय क्षेत्र

(iv) दिन के समय ज्यादा तापमान होने की संभावना ……………………….. समय होती है।
उत्तर-
दोपहर

(v) ……………… यंत्र से वर्षा मापी जाती है।
उत्तर-
वर्षामापी।

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प्रश्न 2.
कॉलम A में दिए शब्दों को कॉलम B में दिए गए वाक्यों से मिलाइए-

कॉलम ‘A’ कॉलम ‘B’
(i) पृथ्वी पर सबसे ठंडा मरुस्थल (क) नमी (आर्द्रता)
(ii) हवा में जलवाष्पों की मात्रा (ख) अंधाधुंध जंगलों की कटाई तथा जीवाश्म ईंधन का जलना
(iii) थार मरुस्थल (ग) ऐंटार्कटिका
(iv) ग्लोबल वार्मिंग (घ) राजस्थान

उत्तर-

कॉलम ‘A’ कॉलम ‘B’
(i) पृथ्वी पर सबसे ठंडा मरुस्थल (ग) ऐंटार्कटिका
(ii) हवा में जलवाष्पों की मात्रा (क) नमी (आर्द्रता)
(iii) थार मरुस्थल (घ) राजस्थान
(iv) ग्लोबल वार्मिंग (ख) अंधाधुंध जंगलों की कटाई तथा जीवाश्म ईंधन का जलना

प्रश्न 3.
सही विकल्प चुनेंप्रश्न-

(i) मौसम में सभी परिवर्तन किस कारण से होते हैं ?
(क) चंद्रमा
(ख) ग्रह
(ग) उपग्रह
(घ) सूर्य।
उत्तर-
(घ) सूर्य।

(ii) जम्मू एवं कश्मीर में किस प्रकार का जलवायु होता है ?
(क) गर्म और आर्द्र
(ख) गर्म शुष्क
(ग) मध्यम गर्म और मध्यम आर्द्र
(घ) आर्द्र।
उत्तर-
(ग) मध्यम गर्म और मध्यम आर्द्र।

(iii) केरल में किस प्रकार का जलवायु होता है ?
(क) गर्म और शुष्क
(ख) गर्म और आर्द्र
(ग) आर्द्र
(घ) मध्यम गर्म और मध्यम आर्द्र।
उत्तर-
(क) गर्म और शुष्क।

(iv) हमें प्रतिदिन मौसम की जानकारी कहाँ से मिलती है ?
(क) टेलीविज़न
(ख) रेडियो
(ग) समाचार-पत्र
(घ) उपरोक्त सभी से।
उत्तर-
(घ) उपरोक्त सभी से।

(v) दिन में किस समय ताप के न्यूनतम होने की संभावना है ?
(क) सायं
(ख) सुबह
(ग) दोपहर
(घ) इनमें से कोई नहीं।
उत्तर-
(ख) सुबह।

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(vi) दिन का अधिकतम ताप होता है ?
(क) सूर्य उदय के समय
(ख) दोपहर
(ग) दोपहर के बाद
(घ) सूर्यास्त के समय।
उत्तर-
(ग) दोपहर के बाद।

प्रश्न 4.
दिए गये कथनों में सही तथा ग़लत कथन बताएँ-

(क) मौसम में सारे परिवर्तन सूर्य के कारण होते हैं।
उत्तर-
सही

(ख) दिन का उच्चतम तापमान शाम के समय होता है।
उत्तर-
गलत

(ग) विभिन्न स्थानों का तापमान एक जैसा होता है।
उत्तर-
गलत

(घ) ध्रुवीय क्षेत्र, ध्रुवों के निकट स्थित होते हैं।
उत्तर-
सही

(ङ) पेंगुइन मैदानी क्षेत्रों में रहते हैं।
उत्तर-
गलत

(च) सर्दियों में दिन की लम्बाई छोटी होती है।
उत्तर-
सही।

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अति लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
हमें प्रतिदिन मौसम की जानकारी कहाँ से मिलती है ?
उत्तर-
टेलीविज़न, रेडियो, समाचार-पत्र।

प्रश्न 2.
मौसम कौन-से कारकों पर निर्भर करता है ?
उत्तर-
तापमान, आर्द्रता, वर्षा ।

प्रश्न 3.
आर्द्रता क्या है ?
उत्तर-
आर्द्रता – वायु में नमी की मात्रा के माप को आर्द्रता कहते हैं।

प्रश्न 4.
कौन-सा विभाग मौसम की जानकारी देने को बाध्य है ?
उत्तर-
मौसम विज्ञान विभाग।

प्रश्न 5.
वर्षा मापने की युक्ति कौन-सी है ?
उत्तर-
वर्षामापी यंत्र।

प्रश्न 6.
क्या अधिकतम और न्यूनतम तापमान किसी सप्ताह में समान रहता है ?
उत्तर-
नहीं।

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प्रश्न 7.
धरती पर प्रकाश और ऊष्मा का स्त्रोत क्या है ?
उत्तर-
सूर्य (Sun)।

प्रश्न 8.
सूर्य से निष्कासित ऊर्जा कहाँ जाती है ?
उत्तर-
ऊर्जा पृथ्वी की सतह पर अवशोषित और परावर्तित होती है।

प्रश्न 9.
जलवायु किसी क्षेत्र के मौसम की लंबी अवधि के आंकड़ों का पैटर्न है। यह अवधि लगभग कितनी है ?
उत्तर-
25 वर्ष।

प्रश्न 10.
केरल में कैसी जलवायु मिलती है ?
उत्तर-
गर्म और आई।

प्रश्न 11.
मरुस्थलीय जलवायु कैसा है ?
उत्तर-
गर्म और शुष्क।

प्रश्न 12.
भारत में कौन-सा क्षेत्र आई है ?
उत्तर-
उत्तर-
पूर्व।

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प्रश्न 13.
जंतुओं द्वारा अनुकूलन क्यों आवश्यक है ?
उत्तर-
जीवनयापन के लिए।

लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
उन घटकों के नाम बताइए, जो किसी स्थान के मौसम को निर्धारित करते हैं।
उत्तर-
मौसम के घटक-

  1. तापमान,
  2. आर्द्रता,
  3. वायु वेग तथा
  4. वर्षा।

प्रश्न 2.
दिन में किस समय ताप के अधिकतम और न्यूनतम होने की संभावना होती है ?
उत्तर-
अधिकतम तापमान सामान्यतः दोपहर के बाद और न्यूनतम तापमान सामान्यतः भोर (सुबह) में होता है।

प्रश्न 3.
वर्षामापी यंत्र क्या है ? .
उत्तर-
वर्षामापी यंत्र – वर्षा को मापने का यह एक यंत्र है। यह एक मापक सिलिंडर है, जिसके ऊपर वर्षा जल एकत्रित करने के लिए एक कीप लगी रहती है।

प्रश्न 4.
मौसम को परिभाषित करें।
उत्तर-
मौसम – किसी स्थान पर तापमान, आर्द्रता, वर्षा, वायु वेग आदि के संदर्भ में वायुमंडल की प्रतिदिन की परिस्थिति ही उस स्थान का मौसम है।

प्रश्न 5.
उष्णकटिबंधीय वर्षा वन जंतुओं की विशाल जनसंख्या को आवास प्रदान करते हैं। यह समझाइए कि ऐसा क्यों है ?
उत्तर-
उष्णकटिबंधीय वर्षावनों की जलवायवी परिस्थितियाँ अत्यधिक उपयुक्त होने के कारण यहाँ विभिन्न प्रकार के जंतुओं की विशाल जनसंख्या निवास करती है। यहाँ का जलवायु गर्म और आर्द्र है। यह भूमध्य रेखा के आस-पास स्थित है। यहाँ का न्यूनतम तापमान 15°C से ऊपर, दिन और रात की अवधि एक समान और इन स्थानों में बहुत वर्षा होती है। यह सब परिस्थितियाँ विशाल जनसंख्या के अनुकूल हैं।

प्रश्न 6.
ठंडा मरुस्थल किस क्षेत्र को कहते हैं। ठंडे मरुस्थल में जीवित रहने के लिए याक में कौन-से अनुकूलन हैं ?
उत्तर-
ऐसे क्षेत्रों जहां तापमान 20°C से भी नीचे चला जाता है पहाड़ पथरीले होते हैं, वनस्पति बहुत कम होती है, को ठंडे मरुस्थल कहते हैं। भारत में ठंडा मरुस्थल लद्दाख तथा हिमाचल प्रदेश की लाहौल तथा स्पीति घाटी के मधय का क्षेत्र है।

ठंडे मरुस्थल में रहने के लिए याक का अनुकूलन – ठंडे मरुस्थल में जीवित रहने के लिए याक में निम्नलिखित अनुकूलन पाये जाते हैं

  1. उसका शरीर लंबे बालों या जत से ढका होता है।
  2. जत का रंग काला होता है ताकि ज्यादा से ज्यादा गर्मी सोख सके।
  3. पैरों में तीखे खुर होते हैं जो इसे ऊँचे नीचे रास्ते पर चलने में मदद करते हैं।
  4. चमड़ी के नीचे चर्बी की मोटी परत होती है जो इसको ठंड से बचाती है।

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दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
ऊषण कटिबंध वर्षा वनों की स्थिति है? ऐसे वर्षा वन में रहने वाले जंत कौन-से हैं? इन जंतओं के मुख्य गुण लिखो।
उत्तर-
ऊषण कटिबंधीय वर्षा वनों की स्थिति – कर्क रेखा तथा मकररेखा के निकट या इर्द-गिर्द के क्षेत्रों को कटिबंधीय क्षेत्र कहते हैं। इन क्षेत्रों की जलवायु गर्म तथा नमी वाली होती है। यहाँ सर्दियों में भी तापमान 15°C होता है तथा गर्म ऋतु में तापमान 40°C होता है। ‘भू-मध्य रेखीय क्षेत्रों में पूरे वर्ष वर्षा होती है। इस क्षेत्र का सबसे खास स्थान ऊष्ण कटिबंधीय वर्षा वन है जो कि उस क्षेत्र पर चंदोया बना देते हैं। वर्षा वनों में पाए जाने वाले जीव-हाथी, बाघ, तेंदुआ, साँप, पंछी तथा कीट हैं।

वर्षा वनों में पाए जाने वाले जंतुओं के मुख्य गुण –

  1. रेंगना-साँप, छिपकलियां, गोह (Monitor) घने जंगलों में रेंग सकते हैं।
  2. मज़बूत शरीर-घने जंगलों में से गुजरने के लिए मज़बूत शरीर की आवश्यकता होती है। इसलिए हाथी, गुरिल्ला, बाघ, तेंदुआ आदि के शरीर शक्तिशाली होते हैं।
  3. खास इन्द्रियाँ – कई ऊष्ण कटिबंधीय जन्तुओं की नज़र तेज़ होती है, तेज़ सुनने की शक्ति होती है तथा कुछ जंतुओं की चमड़ी का रंग इर्द-गिर्द से मिलता-जुलता भ्रम पैदा करने वाला है।
  4. मज़बूत पूँछ
  5. ऊंची आवाज़
  6. तीखे पैटर्न
  7. फलों के आहार
  8. लम्बी तथा बड़ी चोंच

प्रश्न 2.
जलवायु परिवर्तन के लिए जिम्मेदार मनुष्य की क्रियाओं की चर्चा करें।
उत्तर-
जलवायु परिवर्तन के लिए जिम्मेदार मनुष्य की क्रियाएँ – निम्नलिखित मनुष्य की क्रियाओं के कारण जलवायु परिवर्तन बढ़ रहा है।

  • जनसंख्या में वृद्धि – जनसंख्या में वृद्धि तथा लोगों के रहन-सहन के स्तर में आए परिवर्तन के कारण . पथराट ईंधन की खपत में वृद्धि हो रही है।
  • जंगलों की कटाई – बढ़ी जनसंख्या की आवश्यकताएँ जैसे-घरों, इमारतों, उद्योगों, सड़कों आदि के
    निर्माण के लिए बड़े स्तर पर जंगल काटे जा रहे हैं।
  • खदानों की खुदाई करना – अंधाधुंध खदानों की खुदाई से बाढ़ में वृद्धि होती है।
  • विश्वपात या ग्लोबल वार्मिंग – जंगलों की कटाई तथा जीवाश्मी ईंधनों के जलने से हवा में कार्बनडाइऑक्साइड की प्रतिशत मात्रा बढ़ती है। यह कार्बनडाइऑक्साइड गैस तथा सूर्य के प्रकाश में से इन्फ्रारैड विकिरणों को अवशोषित कर लेती है जिसके फलस्वरूप तापमान बढ़ता है। इस कारण हरा ग्रह प्रभाव निरन्तर बढ़ता जा रहा है तथा परिणामस्वरूप ग्लेशियर पिघल रहे हैं।