PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.9

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.9 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Exercise 4.9

1. निम्नलिखित दशमलव संख्याओं का गुणनफल ज्ञात कीजिए :

प्रश्न (क).
5.15 × 6
हल:
5.15 × 6
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.9 1
5.15 में दशमलव के बाद दो दशमलव स्थान हैं। इसलिए 3090 में दशमलव दाईं से बाईं तरफ दो अंक छोड़कर लगाने से 30.90 गुणनफल प्राप्त होगा।

प्रश्न (ख).
52.4 × 2
हल:
52.4 × 2
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.9 2
52.4 में दशमलव के पश्चात् एक दशमलव स्थान है। इसलिए 1048 में दशमलव दाईं से बाईं ओर एक अंक छोड़कर लगाने से 104.8 प्राप्त होगा।

प्रश्न (ग).
0.31 × 5
हल:
0.31 × 5
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.9 3
0.31 में दशमलव के पश्चात् दो अंक हैं। इसलिए 155 में दशमलव दाईं से बाईं ओर दो अंक छोड़कर लगाने से 1.55 गुणनफल प्राप्त होगा।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.9

प्रश्न (घ).
9.05 × 0.2
हल:
9.05 × 0.2
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.9 4
9.05 × 0.2 = 1.810

प्रश्न (ङ).
7.24 × 2.3.
हल:
7.24 × 2.3.
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.9 5
7.24 × 2.3 = 16.652.

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.9

प्रश्न 2.
निम्नलिखित दशमलव संख्याओं का विभाजन ज्ञात कीजिए:
(क) 18.24 ÷ 3
(ख) 8.64 ÷ 4
(ग) 2.48 ÷ 8
(घ) 16.5 ÷ 15
(ङ) 34.3 ÷ 7.
हल:
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.9 6

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.8

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.8 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Exercise 4.8

दशमलव संख्याओं का योग और व्यवकलन

प्रश्न 1.
नीचे दी गई दशमलव संख्याओं का योग पता कीजिए :
(क) 2.4, 5.3 तथा 4.1
(ख) 6.25, 5.65 तथा 3.01
(ग) 4.32, 2.320 तथा 7.038
(घ) 8.4, 7.03 तथा 2.432
(ङ) 12, 13.8 तथा 8.120.
हल:
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.8 1

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.8

प्रश्न 2.
निम्नलिखित का व्यवकलन ज्ञात कीजिए :
(क) 8.82 में से 7.31
(ख) 6.9 में से 3.43
(ग) 25.750 में से 15.375
(घ) 45 में से 13.220
(ङ) 13.752 में से 9.27.
हल:
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.8 2

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.7

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.7 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Exercise 4.7

प्रश्न 1.
निम्नलिखित भिन्नों का दशमलव रूप दर्शाओ:
(क) \(\frac{9}{10}\)
(ख) \(\frac{35}{100}\)
(ग) \(\frac{31}{1000}\)
(घ) \(\frac{117}{100}\)
(ङ) \(\frac{37}{10}\)
हल:
(क) \(\frac{9}{10}\) = 0.9
(ख) \(\frac{35}{100}\) = 0.35
(ग) \(\frac{31}{1000}\) = 0.031
(घ) \(\frac{117}{100}\) = 1.17
(ङ) \(\frac{37}{10}\) = 3.7

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.7

प्रश्न 2.
निम्नलिखित भिन्नात्मक संख्याओं में प्रत्येक भिन्न को दशमलव रूप में बदलो :
(क) \(\frac{3}{5}\)
(ख) \(\frac{15}{20}\)
(ग) \(\frac{4}{25}\)
(घ) \(\frac{5}{4}\)
(ङ) \(\frac{7}{40}\)
हल:
(क) \(\frac{3}{5}\) = \(\frac{3×20}{5×20}\) = \(\frac{60}{100}\) = 0.60
(ख) \(\frac{15}{20}\) = \(\frac{15×5}{20×5}\) = \(\frac{75}{100}\) = 0.75
(ग) \(\frac{4}{25}\) = \(\frac{4×4}{25×4}\) = \(\frac{16}{100}\) = 0.16
(घ) \(\frac{5}{4}\) = \(\frac{5×25}{4×25}\) = \(\frac{125}{100}\) = 1.25
(ङ) \(\frac{7}{40}\) = \(\frac{7×25}{40×25}\) = \(\frac{175}{1000}\) = 0.175

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.7

प्रश्न 3.
निम्नलिखित दशमलव संख्याओं को भिन्न रूप में लिखिए :
(क) 1.3
(ख) 1.75
(ग) 4.5
(घ). 0.35
(ङ) 0.8
(च) 3.84
(छ) 8.345
(ज) 0.024
(झ) 3.001
(ञ) 0.98
हल:
(क) 1.3 = \(\frac{13}{10}\)
(ख) 1.75 = \(\frac{175}{100}\)
(ग) 4.5 = \(\frac{45}{10}\)
(घ). 0.35 = \(\frac{35}{100}\)
(ङ) 0.8 = \(\frac{8}{10}\)
(च) 3.84 = \(\frac{384}{100}\)
(छ) 8.345 = \(\frac{8345}{1000}\)
(ज) 0.024 = \(\frac{24}{1000}\)
(झ) 3.001 = \(\frac{3001}{1000}\)
(ञ) 0.98 = \(\frac{98}{100}\)

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 3 ज़िम्मेदारी

Punjab State Board PSEB 5th Class Welcome LifeBook Solutions Chapter 3 ज़िम्मेदारी Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Welcome Life Chapter 3 ज़िम्मेदारी

Welcome Life Guide for Class 5 PSEB ज़िम्मेदारी Textbook Questions and Answers

(क) आप कितना जानते हो?

प्रश्न 1.
(क) क्या परिवार में रहना ज़रूरी
ਉੱਤਰ :
जी हां।

(ख) परिवार में से हम क्या प्राप्त करते हैं?
ਉੱਤਰ :
मूल्य, सुरक्षा, भोजन, वस्त्र, अन्य ज़रूरतों की पूर्ति, प्यार, समाज में रहने-सहने का ढंग आदि परिवार में रहकर ही सीखते हैं।

(ग) क्या हमें अपने माता-पिता का कहना मानना चाहिए?
ਉੱਤਰ :
जी हां।

(घ) माता-पिता द्वारा दिए काम को किस ढंग से करना चाहिए?
ਉੱਤਰ :
ज़िम्मेदारी से।

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 3 ज़िम्मेदारी

(ख) ज़िम्मेदारी को कैसे जानें और समझें?

प्रश्न 2.
PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 3 ज़िम्मेदारी 1
उत्तर :
PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 3 ज़िम्मेदारी 2

(ग) ज़िम्मेदारी का क्षेत्र

प्रश्न 1.
माता-पिता और बड़ों के प्रति कौनसी ज़िम्मेदारी होती है?
ਉੱਤਰ :
कहना मानना, कही हुई बात का विरोध न करना, कही बात को ध्यान में रखना।

प्रश्न 2.
घरेलू कार्यों प्रति कौन-सी ज़िम्मेदारी
ਉੱਤਰ :
समय पर उठना, शरीर की सफाई, घर की संभाल है।

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 3 ज़िम्मेदारी

(घ) आओ जिम्मेदारी को अपनाएं

प्रश्न 3.
क्या ठीक है और क्या गलत और क्यों? बताएं।
1. सफ़ाई ठीक होती है। क्यों? बताएं ……………………… ( )
2. नहाना नहीं चाहिए। ( ) क्यों? बताएं ……………………… ( )
3. नाखुनों को समय पर काटना चाहिए। क्यों? बताएं ……………………… ( )
4. बाल महीने में एक बार धोएं। क्यों? बताएं ……………………… ( )
5. पीले दाँत सुन्दर लगते हैं। क्यों? बताएं ……………………… ( )
उत्तर :
1. (✓) इससे बीमारियों से बचाव हो जाता
2. (✗) नहाने से शरीर में से दुर्गंध आने लगती है।
3. (✓) नाखुनों में गंदगी फंस जाती है और खाना खाते समय यह हमारे पेट में जाकर हमें रोगी कर सकती है।
4. (✗) बाल देर से धोने से इनसे दुर्गंध आने लगती है, जुएं पैदा हो सकती हैं।
5. (✗) पीले दाँत रोग की निशानी होते हैं। इनकी सफ़ाई करते रहना चाहिए।

प्रश्न 4.
शारीरिक सफाई के लिए बच्चो आप क्या-क्या करते हैं?
PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 3 ज़िम्मेदारी 3

1. मैं सुबह उठने के बाद नहा कर काम करता [ ]
2. मैं रोज़ाना दाँत साफ करता हूं। [ ]
3. मैं सप्ताह में दो बार बाल धोता हूं। [ ]
4. मैं बालों को संवार कर रखता हूं। [ ]
5. मैं समय पर नाखुन काटता हूं। [ ]
6. मैं खाना खाने से पहले हाथ धोता हूं। [ ]
7. मैं खाना खाने के बाद हाथ धोता हूं। [ ]
8. मैं साफ कपड़े पहनता हूं। [ ]
9. मैं रोज़ाना कपड़े बदलता हूं। [ ]
10. मैं अपने पास रूमाल रखता हूं। [ ]
जोड़ → कुल अंक → दर्जाबंदी →
ਉੱਤਰ :
(1) 1
(2) 1
(3) 1
(4) 1
(5) 0
(6) 1
(7) 1
(8) 1
(9) 0
(10) 0
कुल अंक = 7, दर्जाबंदी = बढ़िया
नोट-आप अपने लिए स्वयं अंक प्राप्त करें।

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 3 ज़िम्मेदारी

PSEB 5th Class Welcome Life Guide ज़िम्मेदारी Important Questions and Answers

अन्य महत्त्वपूर्ण प्रश्न

बहु-विकल्पीय प्रश्न :

1. किसी भी कार्य को …………. करना ही ज़िम्मेदारी है।
(क) मेहनत
(ख) लगन
(ग) वफ़ादारी
(घ) सभी ठीक।
ਉੱਤਰ :
(घ) सभी ठीक।

2. घरेलू कार्यों के बारे में ज़िम्मेदारी है।
(क) शरीर की सफ़ाई
(ख) समय पर उठना
(ग) घर की देखभाल
(घ) सभी ठीक।
ਉੱਤਰ :
(घ) सभी ठीक।

3. घरेलू कार्यों के बारे में ज़िम्मेदारी नहीं
(क) शरीर की सफ़ाई
(ख) समय पर उठना
(ग) घर की देखभाल
(घ) कहना मानना।
ਉੱਤਰ :
(घ) कहना मानना।

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 3 ज़िम्मेदारी

4. माता-पिता और बड़ों के प्रति ज़िम्मेदारी
(क) शरीर की सफ़ाई
(ख) समय पर उठना
(ग) घर की देखभाल
(घ) कही बात का विरोध न करना।
ਉੱਤਰ :
(घ) कही बात का विरोध न करना।

5. ……….. अच्छी आदत है।
(क) सप्ताह बाद नहाना
(ख) नाखुनों को न काटना
(ग) महीने में एक बार बाल धोना
(घ) रोज़ाना दांत साफ़ करना।
ਉੱਤਰ :
(घ) रोज़ाना दांत साफ़ करना।

6. परिवार में रह कर हम कौन-सी आदत सीखते हैं?
(क) गुस्सा करना
(ख) लड़ाई करना
(ग) बड़ों का आदर करना
(घ) देर से उठना।
ਉੱਤਰ :
(ग) बड़ों का आदर करना।

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 3 ज़िम्मेदारी

रिक्त स्थान भरें :

1. किसी कार्य को मेहनत, लगन, वफ़ादारी ……………………. और समय पर करना ही ……………………. है।
2. ……………………. की सफ़ाई घरेलू कार्यों के प्रति ज़िम्मेदारी है।
3. कही गई बात को ध्यान में रखना ……………………. के प्रति ज़िम्मेदारी है।
ਉੱਤਰ :
1. ज़िम्मेदारी
2. शरीर
3. माता-पिता।।

सही/गलत का चिन्ह लगाएं :

1. घर का रख-रखाव माता-पिता के प्रति ज़िम्मेदारी है।
2. कही बात का गुस्सा न करना माता-पिता के प्रति ज़िम्मेदारी है।
3. शरीर की सफाई और समय पर उठना घरेलू कार्यों के प्रति ज़िम्मेदारी है।
4. प्रेम से रहने का कोई लाभ नहीं।
ਉੱਤਰ :
1. गलत
2. सही
3. सही
4. गलत।

माईंड मैपिंग :

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 3 ज़िम्मेदारी 4
ਉੱਤਰ :
PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 3 ज़िम्मेदारी 5

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 3 ज़िम्मेदारी

मिलान करें :

1. घरेलू कार्यों के प्रति ज़िम्मेदारी – (क) माता-पिता के प्रति ज़िम्मेदारी
2. माता-पिता के प्रति ज़िम्मेदारी – (ख) ज़िम्मेदारी
3. कार्य को मेहनत से करना – (ग) समय पर उठना
4. कही बात को ध्यान में रखना – (घ) कहना मानना।
ਉੱਤਰ :
1. (ग)
2. (घ)
3. (ख)
4. (क)।

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
ज़िम्मेदारी से क्या अभिप्राय है?
ਉੱਤਰ :
किसी कार्य को मेहनत, वफादारी, लगन और समय पर करना ही ज़िम्मेदारी है।

प्रश्न 2.
अपने बड़ों के प्रति जिम्मेदारियां बताओ।
ਉੱਤਰ :
कहना मानना, कही बात का गुस्सा न करना, कही बात को ध्यान में रखना।

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 3 ज़िम्मेदारी

प्रश्न 3.
घरेलू कार्यों के प्रति जिम्मेदारियां बताएं
ਉੱਤਰ :
समय पर उठना, घर का रख-रखाव, शरीर की सफ़ाई।

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 2 भ्रातृभाव सांझ

Punjab State Board PSEB 5th Class Welcome LifeBook Solutions Chapter 2 भ्रातृभाव सांझ Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Welcome Life Chapter 2 भ्रातृभाव सांझ

Welcome Life Guide for Class 5 PSEB भ्रातृभाव सांझ Textbook Questions and Answers

(क) कक्षा स्तर पर

कुछ माटो :

  • विद्या एक अमूल्य है गहना जिसने पढ़ा उसने पहना
  • बेटी, पानी और वृक्ष बचाओ – कुदरत का संतुलन बनाओ
  • गुरुओं ने है बात समझाई मेहनत की करो कमाई
  • ऐसी कोई मुश्किल नहीं जिसका कोई हल नहीं
  • जाति-पाति रंग-धर्म की हमारी नहीं लड़ाई हमारा कोई दुश्मन नहीं, हम हैं भाई-भाई

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 2 भ्रातृभाव सांझ

I. अपने विचार बताएं :

प्रश्न 1.
माटो एक में विद्या के बारे में क्या बात कही गई है?
ਉੱਤਰ :
विद्या एक अमूल्य गहना है जो विद्यार्थी पढ़ाई में मेहनत कर लेंगे उनको ही विद्या का गहना प्राप्त होना है।

प्रश्न 2.
माटो दो में कौन-कौन सी चीज़ों को बचाने की बात कही गई है और क्यों?
ਉੱਤਰ :
माटो में बेटी, पानी और वृक्षों को बचाने की बात कही गई है। क्योंकि लोग बेटियों को गर्भाशय में ही समाप्त कर रहे हैं, पानी दूषित किया जा रहा है और वृक्षों को तथा जंगलों को नष्ट किया जा रहा है। इसलिए इन सभी को बचाने की ज़रूरत है।

प्रश्न 3.
हमें मेहनत की कमाई क्यों करनी चाहिए?
ਉੱਤਰ :
मेहनत की कमाई से भाव है हाथों से मेहनत कर अपना जीवन निर्वाह करो। फालतू बैठकर अथवा छीना-झपटी से न खाओ।

प्रश्न 4.
हमें आपस में कैसे रहना चाहिए?
ਉੱਤਰ :
हमें आपस में प्यार के साथ, मिलजुल कर और भ्रातृभाव से रहना चाहिए।

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 2 भ्रातृभाव सांझ

प्रश्न 5.
‘ऐसी कोई मुश्किल नहीं जिसका कोई हल नहीं’ इसका क्या भाव है?
ਉੱਤਰ :
हम किसी समस्या के आने से घबरा जाते हैं, यहां पर यह बताया गया है कि प्रत्येक समस्या का हल हो जाता है। हमें घबराना नहीं चाहिए।

(ख) स्कूल स्तर पर

II. प्रश्न

प्रश्न 1.
आपके स्कूल की हस्त-लिखित पत्रिका का क्या नाम है?
ਉੱਤਰ :
निक्के-निक्के तारे।

प्रश्न 2.
क्या आपकी कोई रचना स्कूल पत्रिका में छपी है? यदि हां तो उसका नाम बताएं और सुनाएं।
ਉੱਤਰ :
हां, छपी है, एक कविता है जिसका नाम है-मच्छर।

मच्छर
यह छोटा-सा करता रहता भी-भी हमारे कानों में, तंग कर देता है हमें।

पापा को पूछा यही सवाल कि यह किस तरह मिलता है हमें।

उन्होंने बताया कि यह हमारे शरीर की गर्मी से लेता है ढूँढ़ हमें।

होता है यह बहुत खतरनाक कर सकता है इसका डंक बीमार हमें।

हो सकता है मलेरिया, डेंगू और चिकनगुनिया हमें।

इससे बचाव के लिए कहीं भी पानी न होने दो इकट्ठा कर दो इसका काम तमाम सोनू।

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 2 भ्रातृभाव सांझ

प्रश्न 3.
जिस बच्चे को पहेली आती है, सुनाओ। शेष बच्चे सुलझाएंगे। पहेली-कौन-सा पक्षी बताएं ऐसा, जिसकी पूँछ पर टिका (ठहरा) पैसा।
ਉੱਤਰ :
मोर।

प्रश्न 4.
सुन्दर लिखाई वाले बच्चों और सिखाने वाले अध्यापक का नाम बताएं।
ਉੱਤਰ :
गुरलीन, गुरविंदर ने जसमीत सिंह अध्यापक से सुंदर लिखाई सीखी।

प्रश्न 5.
कुछ बाल-पत्रिकाओं के नाम बताएं।
ਉੱਤਰ :
प्राइमरी शिक्षा, पंखुड़ियां, आले-भोले।

PSEB 5th Class Welcome Life Guide भ्रातृभाव सांझई Important Questions and Answers

अन्य महत्त्वपूर्ण प्रश्न

बहु-विकल्पीय प्रश्न :

1. भ्रातृभाव सांझ है :
(क) एक-दूसरे के प्रति विश्वास
(ख) प्रेम
(ग) समर्पण
(घ) सभी ठीक।
ਉੱਤਰ :
(घ) सभी ठीक।

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 2 भ्रातृभाव सांझ

2. शरणजीत कौर ने कौन-सा माटो बताया?
(क) विद्या एक अमूल्य है गहना जिसने पढ़ा उसने पहना।
(ख) बेटी, पानी और वृक्ष बचाओ कुदरत का संतुलन बनाओ।
(ग) गुरुओं ने है बात समझाई मेहनत की करो कमाई।
(घ) ऐसी कोई मुश्किल नहीं जिसका कोई हल नहीं।
ਉੱਤਰ :
(ख) बेटी, पानी और वृक्ष बचाओ कुदरत का संतुलन बनाओ।

3. पेंटिंग कौन कर सकता था?
(क) गुरलीन
(ख) शिवम
(ग) करणवीर सिंह
(घ) गगनदीप।
ਉੱਤਰ :
(ग) करणवीर सिंह।

4. गुरविंदर और गुरलीन ने सुंदर लिखाई किससे सीखी?
(क) जसमीत सिंह सर से
(ख) लैंबर सिंह सर से
(ग) शरणजीत सर से
(घ) कर्मजीत सर से।
ਉੱਤਰ :
(क) जसमीत सिंह सर से।

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 2 भ्रातृभाव सांझ

5. स्कूल की पत्रिका का क्या नाम था?
(क) पंखुड़ियां
(ख) निक्के-निक्के तारे
(ग) आले-भोले।
(घ) कोई नहीं।
ਉੱਤਰ :
(ख) निक्के-निक्के तारे।

रिक्त स्थान भरें :

1. कई बच्चों से ………………………………… बनती है।
2. स्कूल की पत्रिका का नाम था ……………………………….. .
3. पत्रिका का मुख्य पन्ना बना ………………………………… ने के बारे में कहा।
ਉੱਤਰ :
1. कक्षा
2. निक्के-निक्के तारे
3. गुरसेवक।

सही/गलत का चिन्ह लगाएं :

1. गुरविंदर की लिखाई सुन्दर है।
2. शरणजीत कौर ने गीत गा कर सुनाया।
3. खुशी ने दादी की पहेलियां कॉपी कर लिखी थीं।
4. विष्णु और हरप्रीत ने कविताएं बनाई थीं।
ਉੱਤਰ :
1. सही
2. सही
3. सही
4. गलत।

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 2 भ्रातृभाव सांझ

माईंड मैपिंग

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 2 भ्रातृभाव सांझ 1
उत्तर :
PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 2 भ्रातृभाव सांझ 2

मिलान करें:
1. करणवीर सिंह (क) गीत गाया
2. गुरलीन (ख) पेंटिंग कर सकता
3. स्कूल का मैगज़ीन (ग) सुन्दर लिखाई
4. शरणजीत कौर (घ) निक्के-निक्के तारे।
ਉੱਤਰ :
1. (ख)
2. (ग)
3. (घ)
4. (क)

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 2 भ्रातृभाव सांझ

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1.
भ्रातृभाव सांझ कैसे पैदा होती है?
ਉੱਤਰ :
हमारी जीवन में बहुत-सी ज़रूरतें हैं, जिस कारण हम अन्य से सम्बन्ध बनाते हैं। हमारी ज़रूरतें ही भ्रातृभाव सांझ पैदा करती हैं।

प्रश्न 2.
गाँव स्तर पर निकाली जाने वाली रैली में किस प्रकार के आदर्श वाक्य होने चाहिएं?
ਉੱਤਰ :
मानवीय मूल्य, शुद्ध वायु, खेलें, साफ़सफ़ाई, पढ़ाई, पानी की बचत आदि।

प्रश्न 3.
तानिया ने स्कूल के मैगज़ीन का क्या नाम बताया?
ਉੱਤਰ :
उसने इसका नाम ‘सांझ बढ़ाएं’ बताया।

प्रश्न 4.
तानिया और अरुण की कविताएं किसके बारे में थीं?
ਉੱਤਰ :
मम्मी, फ़ौजी चाचा, कुलफ़ी, तितली के बारे में।

प्रश्न 5.
नशा छोड़ने के बारे में एक माटो लिखो।
ਉੱਤਰ :
लोगो जागो, नशा त्यागो।

PSEB 5th Class Welcome Life Solutions Chapter 2 भ्रातृभाव सांझ

प्रश्न 6.
गाँव स्तर पर रैली में किस तरह के माटो होंगे?
ਉੱਤਰ :
मानवीय मूल्यों, पढ़ाई, पानी की बचत, वृक्ष बचाने के बारे में, नशे छोड़ने के बारे में, साफसफ़ाई के बारे में मोटो होंगे।

प्रश्न 7.
गांव स्तर पर की रैली के लिए कुछ माटो लिखो।
ਉੱਤਰ :
(क) विद्या एक अनमोल है गहना जिसने पढ़ा उसने पहना।
(ख) बेटी, पानी और वृक्ष बचाओ कुदरत का संतुलन बनाओ।
(ग) गुरुओं ने है बात समझाई मेहनत की करो कमाई।
(घ) ऐसी कोई मुश्किल नहीं जिसका कोई हल नहीं।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.6

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.6 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Exercise 4.6

1. निम्नलिखित भिन्नों में से बड़ी भिन्न बताइए :

प्रश्न (क).
\(\frac{2}{5}\), \(\frac{2}{3}\)
हल:
\(\frac{2}{5}\), \(\frac{2}{3}\) दोनों भिन्नों का अंश एक समान है। इसलिए जिस भिन्न का हर छोटा है, वह भिन्न बड़ी है। इसलिए \(\frac{2}{5}\), \(\frac{2}{3}\) से बड़ी भिन्न है।

प्रश्न (ख).
\(\frac{7}{9}\), \(\frac{2}{12}\)
हल:
\(\frac{7}{9}\) = \(\frac{7×4}{9×4}\) = \(\frac{28}{36}\)
[∵ 9 तथा 12 का ल.स.व. = 36]
\(\frac{2}{12}\) = \(\frac{2×3}{12×3}\) = \(\frac{6}{36}\)
उपरोक्त भिन्नों में \(\frac{28}{36}\), \(\frac{6}{36}\) से बढ़ी है।
इसलिए भिन्न \(\frac{7}{9}\), \(\frac{2}{12}\) से बड़ी है।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.6

प्रश्न (ग).
\(\frac{1}{8}\), \(\frac{1}{4}\)
हल:
उपरोक्त भिन्नों का अंश एक समान है। इसलिए जिस भिन्न का हर छोटा है, वह भिन्न बड़ी है। इसलिए \(\frac{1}{4}\), \(\frac{1}{8}\) से बड़ी भिन्न है।

प्रश्न (घ).
\(\frac{4}{6}\), \(\frac{4}{8}\)
हल:
उपरोक्त भिन्नों का अंश एक समान है। इसलिए जिस भिन्न का हर छोटा है, वह भिन्न बड़ी है। इसलिए \(\frac{4}{6}\), \(\frac{4}{8}\) से बड़ी भिन्न है।

प्रश्न (ङ).
\(\frac{3}{7}\), \(\frac{3}{11}\)
हल:
उपरोक्त भिन्नों का अंश एक समान है। इसलिए जिस भिन्न का हर छोटा है, वह भिन्न बड़ी है। इसलिए \(\frac{3}{7}\), \(\frac{3}{11}\) से बड़ी भिन्न है।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.6

प्रश्न (च).
\(\frac{7}{9}\), \(\frac{4}{9}\)
हल:
उपरोक्त भिन्नों का हर एक समान है। इसलिए जिस भिन्न का अंश बड़ा है, वह भिन्न बड़ी है। इसलिए \(\frac{7}{9}\), \(\frac{4}{9}\) से बड़ी भिन्न है।

प्रश्न (छ).
\(\frac{3}{4}\), \(\frac{1}{4}\)
हल:
उपरोक्त भिन्नों का हर एक समान है। इसलिए जिस भिन्न का अंश बड़ा है, वह भिन्न बड़ी है। इसलिए \(\frac{3}{4}\), \(\frac{1}{4}\) से बड़ी भिन्न है।

प्रश्न (ज).
\(\frac{5}{8}\), \(\frac{7}{8}\)
हल:
उपरोक्त भिन्नों का हर एक समान है। इसलिए जिस भिन्न का अंश बड़ा है, वह भिन्न बड़ी है। इसलिए \(\frac{7}{8}\), \(\frac{5}{8}\) से बड़ी भिन्न है।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.6

2. निम्नलिखित भिन्नों में से छोटी भिन्न बताइए :

प्रश्न (क).
\(\frac{3}{5}\), \(\frac{3}{4}\)
हल:
उपरोक्त भिन्नों के अंश एक समान है, इसलिए जिस भिन्न का हर बड़ा है, वह भिन्न छोटी है। इसलिए \(\frac{3}{5}\), \(\frac{3}{4}\) से छोटी भिन्न है।

प्रश्न (ख).
\(\frac{5}{8}\), \(\frac{5}{12}\)
हल:
उपरोक्त भिन्नों के अंश एक समान हैं, इसलिए जिस भिन्न का हर बड़ा है, वह भिन्न छोटी है। इसलिए \(\frac{5}{12}\), \(\frac{5}{8}\) से छोटी भिन्न है।

प्रश्न (ग).
\(\frac{7}{9}\), \(\frac{4}{9}\)
हल:
उपरोक्त भिन्नों के हर एक समान हैं, इसलिए जिस भिन्न का अंश छोटा है, वह भिन्न छोटी है। इसलिए \(\frac{4}{9}\), \(\frac{7}{9}\) से छोटी भिन्न है।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.6

प्रश्न (घ).
\(\frac{3}{6}\), \(\frac{3}{8}\)
हल:
उपरोक्त भिन्नों के अंश एक समान हैं, इसलिए जिस भिन्न का हर बड़ा है, वह भिन्न छोटी है। इसलिए \(\frac{3}{8}\), \(\frac{3}{6}\) से छोटी भिन्न है।

प्रश्न (ङ).
\(\frac{5}{7}\), \(\frac{5}{11}\)
हल:
उपरोक्त भिन्नों के अंश एक समान हैं, इसलिए जिस भिन्न का हर बड़ा है, वह भिन्न छोटी है। इसलिए \(\frac{5}{11}\), \(\frac{5}{7}\) से छोटी भिन्न है।

प्रश्न (च).
\(\frac{8}{12}\), \(\frac{5}{12}\)
हल:
उपरोक्त भिन्नों के हर एक समान हैं, इसलिए जिस भिन्न का अंश छोटा है, वह भिन्न छोटी है। इसलिए \(\frac{5}{12}\), \(\frac{8}{12}\) से छोटी भिन्न है।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.6

प्रश्न (छ).
\(\frac{9}{4}\), \(\frac{7}{4}\)
हल:
उपरोक्त भिन्नों के हर समान है, इसलिए जिस भिन्न का अंश छोटा है, वह भिन्न छोटी है। इसलिए \(\frac{7}{8}\), \(\frac{9}{8}\) से छोटी भिन्न हैं।

प्रश्न (ज).
\(\frac{9}{8}\), \(\frac{7}{8}\)
हल:
उपरोक्त भिन्नों के हर समान है, इसलिए जिस भिन्न का अंश छोटा है, वह भिन्न छोटी है। इसलिए \(\frac{7}{8}\), \(\frac{9}{8}\) से छोटी भिन्न है।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.6

3. नीचे दी गई भिन्नों के समूहों को आरोही (बढ़ते) क्रम में लिखिए :

प्रश्न (क).
\(\frac{7}{12}\), \(\frac{4}{12}\), \(\frac{1}{12}\), \(\frac{5}{12}\)
हल:
\(\frac{7}{12}\), \(\frac{4}{12}\), \(\frac{1}{12}\), \(\frac{5}{12}\)
उपरोक्त भिन्नों के समूह में सभी भिन्नों के हर बराबर हैं, इसलिए जिस भिन्न का अंश सबसे छोटा है, वह भिन्न सबसे छोटी भिन्न है अर्थात् \(\frac{1}{12}\) सबसे छोटी भिन्न है।
\(\frac{1}{12}\), \(\frac{4}{12}\), \(\frac{5}{12}\), \(\frac{7}{12}\) आरोही (बढ़ते क्रम) में है।

प्रश्न (ख).
\(\frac{5}{12}\), \(\frac{5}{9}\), \(\frac{5}{7}\), \(\frac{5}{4}\)
हल:
\(\frac{5}{12}\), \(\frac{5}{9}\), \(\frac{5}{7}\), \(\frac{5}{4}\)
उपरोक्त भिन्नों के समूह में सभी भिन्नों के अंश बराबर हैं, इसलिए जिस भिन्न का हर सबसे बड़ा है, वह भिन्न सबसे छोटी भिन्न है अर्थात् \(\frac{5}{12}\) सबसे छोटी भिन्न है।
\(\frac{5}{12}\), \(\frac{5}{9}\), \(\frac{5}{7}\), \(\frac{5}{4}\) आरोही (बढ़ते क्रम) में हैं।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.6

प्रश्न (ग).
\(\frac{6}{11}\), \(\frac{4}{11}\), \(\frac{9}{11}\), \(\frac{3}{11}\)
हल:
\(\frac{6}{11}\), \(\frac{4}{11}\), \(\frac{9}{11}\), \(\frac{3}{11}\)
उपरोक्त भिन्नों के समूह में सभी भिन्नों के हर बराबर हैं, इसलिए जिस भिन्न का अंश सबसे छोटा है वह भिन्न सबसे छोटी भिन्न है अर्थात् \(\frac{3}{11}\) सबसे छोटी भिन्न है।
\(\frac{3}{11}\), \(\frac{4}{11}\), \(\frac{6}{11}\), \(\frac{9}{11}\) आरोही (बढ़ते क्रम) में हैं।

प्रश्न (घ).
\(\frac{7}{8}\), \(\frac{7}{12}\), \(\frac{7}{4}\), \(\frac{7}{2}\)
हल:
\(\frac{7}{8}\), \(\frac{7}{12}\), \(\frac{7}{4}\), \(\frac{7}{2}\)
उपरोक्त भिन्नों के समूह में सभी भिन्नों के अंश बराबर हैं, इसलिए जिस भिन्न का हर सबसे बड़ा है, वह भिन्न सबसे छोटी भिन्न है अर्थात् \(\frac{7}{12}\) सबसे छोटी भिन्न है।
\(\frac{7}{12}\), \(\frac{7}{8}\), \(\frac{7}{4}\), \(\frac{7}{2}\) आरोही (बढ़ते क्रम) में है।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.6

प्रश्न (ङ).
\(\frac{12}{15}\), \(\frac{12}{13}\), \(\frac{12}{17}\), \(\frac{12}{10}\)
हल:
\(\frac{12}{15}\), \(\frac{12}{13}\), \(\frac{12}{17}\), \(\frac{12}{10}\)
उपरोक्त भिन्नों के समूह में सभी भिन्नों के अंश बराबर हैं, इसलिए जिस भिन्न का हर सबसे बड़ा है, वह भिन्न सबसे छोटी भिन्न है अर्थात् \(\frac{12}{17}\) सबसे छोटी भिन्न है।
\(\frac{12}{17}\), \(\frac{12}{15}\), \(\frac{12}{13}\), \(\frac{12}{10}\) आरोही (बढ़ते क्रम) में हैं।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.5

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.5 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Exercise 4.5

प्रश्न 1.
निम्नलिखित भिन्नों के समूह में से कौन | समान हर तथा कौन से असमान हर भिन्नों के समूह हैं :
(क) \(\frac{3}{7}\), \(\frac{5}{7}\), \(\frac{1}{7}\), …………
(ख) \(\frac{6}{9}\), \(\frac{4}{9}\), \(\frac{1}{9}\), …………
(ग) \(\frac{9}{12}\), \(\frac{7}{11}\), \(\frac{7}{12}\), …………
(घ) \(\frac{7}{10}\), \(\frac{6}{10}\), \(\frac{8}{10}\), …………
(ङ) \(\frac{5}{3}\), \(\frac{5}{7}\), \(\frac{5}{9}\), …………
हल:
(क) समान हर,
(ख) समान हर,
(ग) असमान हर,
(घ) समान हर,
(ङ) असमान हर।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित में से प्रत्येक समूह के लिए दो समहर भिन्न लिखिए :
(क) \(\frac{1}{5}\), \(\frac{4}{5}\), \(\frac{3}{4}\), -, –
(ख) \(\frac{3}{9}\), \(\frac{4}{9}\), \(\frac{7}{9}\), -, –
(ग) \(\frac{2}{7}\), \(\frac{3}{7}\), \(\frac{9}{7}\), -, –
हल:
(क) \(\frac{2}{5}\), \(\frac{6}{5}\)
(ख) \(\frac{2}{9}\), \(\frac{5}{9}\)
(ग) \(\frac{4}{7}\), \(\frac{5}{7}\)

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.5

प्रश्न 3.
वह इकाई भिन्न लिखिए, जिसका हर निम्नलिखित अनुसार हो :
(क) 7
(ख) 5
(ग) 8
(घ) 3
(ङ) 15.
हल:
(क) \(\frac{1}{7}\)
(ख) \(\frac{1}{5}\)
(ग) \(\frac{1}{8}\)
(घ) \(\frac{1}{3}\)
(ङ) \(\frac{1}{15}\)

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.5

प्रश्न 4.
निम्नलिखित भिन्नों में से कौन-सी उचित भिन्न तथा कौन सी अनुचित भिन्न है :
(क) \(\frac{7}{12}\)
(ख) \(\frac{8}{3}\)
(ग) \(\frac{12}{18}\)
(घ) \(\frac{3}{5}\)
(ङ) \(\frac{7}{9}\)
हल:
(क) उचित भिन्न,
(ख) अनुचित भिन्न,
(ग) उचित भिन्न,
(घ) उचित भिन्न,
(ङ) उचित भिन्न।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Exercise 4.4

1. ज्ञात करो कि निम्नलिखित भिन्ने न्यूनतम रूप में हैं या नहीं :

प्रश्न (क).
\(\frac{12}{14}\)
हल:
भिन्न \(\frac{12}{14}\) न्यूनतम रूप में है या नहीं, ये ज्ञात करने के लिए हम भिन्न के अंश 12 तथा हर 14 का म.स.व. ज्ञात करेंगे।
12 तथा 14 का म.स.व. = 2
यह भिन्न न्यूनतम रूप में नहीं है, क्योंकि अंश तथा हर का म.स.व. 1 नहीं है।
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 1

प्रश्न (ख).
\(\frac{21}{35}\)
हल:
भिन्न \(\frac{21}{35}\) न्यूनतम रूप में है या नहीं, ये ज्ञात करने के लिए हम भिन्न के अंश 21 तथा हर 35 का म.स.व ज्ञात करेंगे।
21 तथा 35 का म.स.व. = 7
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 2
यह भिन्न न्यूनतम रूप में नहीं है क्योंकि अंश तथा हर का म.स.व. 1 नहीं है।

प्रश्न (ग).
\(\frac{13}{17}\)
हल:
भिन्न \(\frac{13}{17}\) न्यूनतम रूप में है या नहीं, ये ज्ञात करने के लिए हम भिन्न के अंश 13 तथा हर 17 का म.स.व. ज्ञात करेंगे।
13 तथा 17 का म.स.व. = 1
इसलिए भिन्न \(\frac{13}{17}\) न्यूनतम रूप में है।
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 3

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4

प्रश्न (घ).
\(\frac{25}{50}\)
हल:
भिन्न \(\frac{25}{50}\) न्यूनतम रूप में है या नहीं, ये ज्ञात करने के लिए हम भिन्न के अंश 25 तथा हर 50 का म.स.व. ज्ञात करेंगे।
25 तथा 50 का म.स.व. = 25
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 4
यह भिन्न न्यूनतम रूप में नहीं है क्योंकि अंश तथा हर का म.स.व. 1 नहीं है।

प्रश्न (ङ).
\(\frac{14}{21}\)
हल:
भिन्न \(\frac{14}{21}\) न्यूनतम रूप में है या नहीं, ये ज्ञात करने के लिए हम भिन्न के अंश 14 तथा हर 21 का म.स.व. ज्ञात करेंगे।
14 तथा 21 का म.स.व. = 7
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 5
यह भिन्न न्यूनतम रूप में नहीं है क्योंकि अंश तथा हर का म.स.व. 1 नहीं है।

प्रश्न (च).
\(\frac{8}{13}\)
हल:
भिन्न \(\frac{8}{13}\) न्यूनतम रूप में है या नहीं, ये ज्ञात करने के लिए हम भिन्न के अंश 8 तथा हर 13 का म.स.व. ज्ञात करेंगे।
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 6
8 तथा 13 का म.स.व. = 1
इसलिए, भिन्न \(\frac{8}{13}\) न्यूनतम रूप में है।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4

प्रश्न (छ).
\(\frac{7}{15}\)
हल:
भिन्न \(\frac{7}{15}\) न्यूनतम रूप में है या नहीं, ये ज्ञात करने के लिए हम भिन्न के अंश 7 तथा हर 15 का म.स.व. ज्ञात करेंगे।
7 तथा 15 का म.स.व. = 1
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 7
इसलिए \(\frac{7}{15}\) भिन्न न्यूनतम रूप में है।

प्रश्न (ज).
\(\frac{14}{27}\)
हल:
भिन्न \(\frac{14}{27}\) न्यूनतम रूप में है या नहीं, ये ज्ञात करने के लिए हम भिन्न के अंश 14 तथा हर 27 का म.स.व. ज्ञात करेंगे।
14 तथा 27 का म.स.व. = 1
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 8
इसलिए भिन्न \(\frac{14}{27}\) न्यूनतम रूप में है।

प्रश्न (झ).
\(\frac{25}{35}\)
हल:
भिन्न \(\frac{25}{35}\) न्यूनतम रूप में है या नहीं, ये ज्ञात करने के लिए हम भिन्न के अंश 25 तथा हर 35 का म.स.व. ज्ञात करेंगे।
25 तथा 35 का म.स.व. = 5
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 9
यह भिन्न न्यूनतम रूप में नहीं है क्योंकि अंश तथा हर का म.स.व. 1 नहीं है।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4

प्रश्न (ञ).
\(\frac{18}{23}\)
हल:
भिन्न \(\frac{18}{23}\) न्यूनतम रूप में है या नहीं, ये ज्ञात करने के लिए हम भिन्न के अंश 18 तथा हर 23 का म.स.व. ज्ञात करेंगे।
18 तथा 23 का म.स.व. = 1
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 10
इसलिए भिन्न \(\frac{18}{23}\) न्यूनतम रूप में है।

2. नीचे दी गई भिन्नों को न्यूनतम रूप में लिखें :

प्रश्न (क).
\(\frac{4}{8}\)
हल:
4 और 8 का म.स.व. = 4
भिन्न \(\frac{4}{8}\) को न्यूनतम रूप में लिखने के लिए अंश 4 और हर 8 को 4 से भाग करेंगे।
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 11
इसलिए भिन्न \(\frac{4}{8}\) का न्यूनतम रूप है।

प्रश्न (ख).
\(\frac{12}{18}\)
हल:
12 तथा 18 का म.स.व. = 6
भिन्न \(\frac{12}{18}\) को न्यूनतम रूप में लिखने के | लिए अंश 12 तथा हर 18 को 6 से भाग करेंगे।
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 12
इसलिए भिन्न \(\frac{12}{18}\) का न्यूनतम रूप \(\frac{2}{3}\) है।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4

प्रश्न (ग).
\(\frac{15}{20}\)
हल:
15 तथा 20 का म.स.व. = 5
भिन्न \(\frac{15}{20}\) को न्यूनतम रूप में लिखने के लिए अंश 15 तथा हर 20 को 5 से भाग करेंगे।
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 13
इसलिए भिन्न \(\frac{15}{20}\) का रूप \(\frac{3}{4}\) है ।

प्रश्न (घ).
\(\frac{35}{45}\)
हल:
35 तथा 45 का म.स.व. = 5
भिन्न \(\frac{35}{45}\) को न्यूनतम रूप में लिखने के लिए अंश 35 तथा हर 45 को 5 से भाग करेंगे।
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 14
इसलिए भिन्न \(\frac{35}{45}\) का न्यूनतम रूप \(\frac{7}{9}\) है।

प्रश्न (ङ).
\(\frac{24}{36}\)
हल:
24 तथा 36 का म.स.व. = 12
भिन्न \(\frac{24}{36}\) न्यूनतम रूप में लिखने के लिए हम अंश 24 तथा हर 36 को 12 से भाग करेंगे।
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 15
इसलिए भिन्न \(\frac{24}{36}\) का न्यूनतम रूप \(\frac{2}{3}\) है।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4

प्रश्न (च).
\(\frac{8}{12}\)
हल:
8 तथा 12 का म.स.व. = 4
भिन्न \(\frac{8}{12}\) को न्यूनतम रूप में लिखने के लिए अंश 8 तथा हर 12 को 4 से भाग करेंगे।
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 16
इसलिए भिन्न \(\frac{8}{12}\) का न्यूनतम रूप \(\frac{2}{3}\) है।

प्रश्न (छ).
\(\frac{18}{21}\)
हल:
18 तथा 21 का म.स.व. = 3
भिन्न \(\frac{18}{21}\) को न्यूनतम रूप में लिखने के लिए अंश 18 तथा हर 21 को 3 से भाग करेंगे।
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 17
इसलिए भिन्न \(\frac{18}{21}\) का न्यूनतम रूप \(\frac{6}{7}\) है।

प्रश्न (ज).
\(\frac{25}{45}\)
हल:
25 तथा 45 का म.स.व. = 5
भिन्न \(\frac{25}{45}\) को न्यूनतम रूप में लिखने के लिए अंश 25 तथा हर 45 को 5 से भाग करेंगे।
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 18
इसलिए भिन्न \(\frac{25}{45}\) का न्यूनतम रूप \(\frac{5}{9}\) है।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4

प्रश्न (झ).
\(\frac{6}{12}\)
हल:
6 तथा 12 का म.स.व. = 6
न्यूनतम \(\frac{6}{12}\) रूप में लिखने के लिए अंश 6 तथा हर 12 को 6 से भाग करेंगे।
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 19
इसलिए भिन्न \(\frac{6}{12}\) का न्यूनतम रूप \(\frac{1}{2}\) है।

प्रश्न (ञ).
\(\frac{9}{27}\)
हल:
9 तथा 27 का म.स.व. = 9
भिन्न \(\frac{9}{27}\) को न्यूनतम रूप में लिखने के लिए अंश 9 तथा हर 27 को 9 से भाग करेंगे।
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.4 20
इसलिए भिन्न \(\frac{9}{27}\) का न्यूनतम रूप \(\frac{1}{3}\) है ।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.3

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.3 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Exercise 4.3

1. ज्ञात कीजिए कि निम्नलिखित भिन्न समान है या नहीं ?

प्रश्न (क).
\(\frac{3}{7}\) तथा \(\frac{6}{14}\)
हल:
पहली भिन्न का अंश × दूसरी भिन्न का हर
= 3 × 14 = 42
पहली भिन्न का हर × दूसरी भिन्न का अंश
= 7 × 6 = 42
दोनों गुणनफल बराबर है; इसलिए ये भिन्न समान हैं।

प्रश्न (ख).
\(\frac{11}{14}\) तथा \(\frac{77}{98}\)
हल:
पहली भिन्न का अंश × दूसरी भिन्न का हर
= 11 × 98 = 1078
पहली भिन्न का हर × दूसरी भिन्न का अंश
= 14 × 77 = 1078.
दोनों गुणनफल बराबर हैं, इसलिए ये भिन्न समान हैं।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.3

प्रश्न (ग).
\(\frac{6}{9}\) तथा \(\frac{24}{36}\)
हल:
पहली भिन्न का अंश × दूसरी भिन्न का हर
= 6 × 36 = 216
पहली भिन्न का हर × दूसरी भिन्न का अंश
= 9 × 24 = 216.
दोनों गुणनफल बराबर हैं, इसलिए ये भिन्न समान हैं।

प्रश्न (घ).
\(\frac{5}{8}\) तथा \(\frac{10}{24}\)
हल:
पहली भिन्न का अंश × दूसरी भिन्न का हर
= 5 × 24 = 120
पहली भिन्न का हर × दूसरी भिन्न का अंश
= 8 × 10 = 80.
क्योंकि गुणनफल बराबर नहीं हैं, इसलिए ये भिन्न समान नहीं हैं।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.3

प्रश्न (ङ).
\(\frac{7}{12}\) तथा \(\frac{14}{21}\)
हल:
पहली भिन्न का अंश × दूसरी भिन्न का हर
= 7 × 21 = 147
पहली भिन्न का हर x दूसरी भिन्न का अंश
= 12 × 14 = 168.
क्योंकि गुणनफल बराबर नहीं हैं, इसलिए ये भिन्न समान नहीं हैं।

प्रश्न (च).
\(\frac{8}{9}\) तथा \(\frac{40}{54}\)
हल:
पहली भिन्न का अंश x दूसरी भिन्न का हर
= 8 × 54 = 432
पहली भिन्न का हर x दूसरी भिन्न का अंश
= 9 × 40 = 360.
क्योंकि गुणनफल बराबर नहीं हैं, इसलिए ये भिन्न समान नहीं हैं।

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.2

Punjab State Board PSEB 5th Class Maths Book Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.2 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 Maths Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Exercise 4.2

प्रश्न 1.
मिलान कीजिए :
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.2 1
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.2 2
हल:
(क) \(\frac{1}{2}\) आधा हिस्सा
(ख) \(\frac{1}{4}\) एक चौथाई हिस्सा
(ग) \(\frac{1}{6}\) छठा हिस्सा
(घ) \(\frac{1}{8}\) आठवां हिस्सा
(ङ) \(\frac{1}{3}\) एक तिहाई हिस्सा
(च) \(\frac{2}{3}\) दो तिहाई हिस्सा

प्रश्न 2.
मिलान कीजिए :
(क) \(\frac{1}{10}\) — (i) एक चौथाई भाग
(ख) \(\frac{1}{2}\) — (ii) आधा भाग
(ग) \(\frac{1}{4}\) — (iii) एक तिहाई भाग
(घ) \(\frac{1}{8}\) — (iv) छठा भाग
(ङ) \(\frac{1}{6}\) — (v) दसवाँ भाग
(च) \(\frac{1}{3}\) — (vi) आठवाँ भाग
हल:
(क) \(\frac{1}{10}\) — (v) दसवाँ भाग
(ख) \(\frac{1}{2}\) — (ii) आधा भाग
(ग) \(\frac{1}{4}\) — (i) एक चौथाई भाग
(घ) \(\frac{1}{8}\) — (vi) आठवाँ भाग
(ङ) \(\frac{1}{6}\) — (iv) छठा भाग
(च) \(\frac{1}{3}\) — (iii) एक तिहाई भाग

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.2

प्रश्न 3.
रिक्त स्थान भरिए :
(क) 9 अमरूदों का \(\frac{1}{3}\) भाग = ________________ अमरूद
(ख) 12 टॉफियों का \(\frac{1}{6}\) भाग = ________________ टॉफियाँ
(ग) 18 कुल्फियों का \(\frac{1}{6}\) भाग = ________________ कुल्फियाँ
(घ) 16 पेंसिलों का \(\frac{1}{4}\) भाग = ________________ पेंसिलें
(ङ) 20 रूपए का \(\frac{1}{10}\) भाग = ________________ रूपए
(च) 100 पेंसिलों का \(\frac{1}{10}\) भाग = ________________ पेंसिलें
(छ) 100 सेंटीमीटर का \(\frac{1}{10}\) भाग = ________________ सेंटीमीटर
(ज) 32 लड्डुओं का \(\frac{1}{8}\) भाग = ________________ लड्डू
हल:
(क) 9 × \(\frac{1}{3}\) = 3,
(ख) 12 × \(\frac{1}{6}\) = 2,
(ग) 18 × \(\frac{1}{6}\) = 3,
(घ) 16 × \(\frac{1}{4}\) = 4,
(ङ) 20 × \(\frac{1}{10}\) = 2,
(च) 100 × \(\frac{1}{10}\) = 10,
(छ) 100 × \(\frac{1}{10}\) = 10,
(ज) 32 × \(\frac{1}{8}\) = 4

प्रश्न 4.
नेहा के मामा जी एक बड़ी चॉकलेट लेकर आए जो निम्न अंकित चित्र के समान थी :
PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.2 3
(क) नेहा ने अपनी चॉकलेट का आधा हिस्सा अपनी बहन निधि को देने के बारे में सोचा, अब बताओ कि नेहा ने अपनी चॉकलेट के कितने टुकड़े निधि को दिए ?
(ख) नेहा ने इस चॉकलेट का आठवाँ हिस्सा अपनी दादी को देने के बारे में सोचा, अब बताओ कि वह अपनी चॉकलेट के कितने टुकड़े दादी जी को देगी ?
(ग) नेहा ने चॉकलेट का एक चौथाई हिस्सा अपनी मम्मी को देने के बारे में सोचा, अब बताओ कि वह अपनी मामी को कितने टुकड़े देगी ?
(घ) उपरोक्त के अनुसार सभी को देने के बाद बाकी चॉकलेट नेहा ने खा ली। उसको चॉकलेट के कितने टुकड़े मिले होंगे ?
हल:
(क) निधि को दिए = \(\frac{1}{2}\) × 16 = 8 टुकड़े।
(ख) दादी जी को दिए = \(\frac{1}{8}\) × 16 = 2 टुकड़े।
(ग) मम्मी को दिए = \(\frac{1}{4}\) × 16 = 4 टुकड़े
(घ) नेहा को मिले = 16 – (8 + 2 + 4) = 16 – 14 = 2 टुकड़े

PSEB 5th Class Maths Solutions Chapter 4 भिन्नात्मक संख्याएँ Ex 4.2

प्रश्न 5.
अर्जुन पाँचवीं कक्षा में पढ़ता है। वह अपना दिन निम्नलिखित अनुसार व्यतीत करता है:
• पूरे दिन का एक चौथाई समय स्कूल में
• पूरे दिन का एक तिहाई समय नींद लेने में
• पूरे दिन का 12 वाँ हिस्सा टी०वी० देखने में
• पूरे दिन का 12वाँ हिस्सा खेलने में
• पूरे दिन का 8वाँ हिस्सा पढ़ने में लगाता है।
• दादी-दादी के साथ दिन का 8वाँ हिस्सा व्यतीत करता है।
बताइए :
(क) अर्जुन प्रतिदिन स्कूल में कितना समय व्यतीत करता है ?
(ख) अर्जन प्रतिदिन कितने घंटे सोता है ?
(ग) अर्जुन कितना समय टी०वी० देखता है ?
(घ) अर्जुन कुल मिलाकर कितना समय खेलने में लगाता है ?
(ङ) अर्जुन कितने घंटे घर पर पढ़ता है ?
(च) दादा-दादी के साथ कितना समय व्यतीत करता है ?
नोट : अध्यापक विद्यार्थियों को बताएगा कि एक दिन में 24 घंटे होते हैं।
हल:
(क) स्कूल में व्यतीत समय = \(\frac{1}{4}\) × 24 घंटे = 6 घंटे
(ख) अर्जुन जितना समय सोता है = \(\frac{1}{3}\) × 24 घंटे = 8 घंटे
(ग) अर्जुन जितना समय टी०वी० देखता है = \(\frac{1}{12}\) × 24 घंटे = 2 घंटे
(घ) अर्जुन जितना समय खेलता है = \(\frac{12}{1}\) × 24 घंटे = 2 घंटे
(ङ) अर्जुन जितना समय घर पर पढ़ता है = \(\frac{1}{8}\) × 24 घंटे = 3 घंटे
(च) अर्जुन जितना समय दादी-दादी के साथ व्यतीत करता है = \(\frac{1}{8}\) × 24 घंटे = 3 घंटे।